Την τελευταία μέρα του σχολείου βγήκαμε όλοι μαζί στην αυλή και απολαύσαμε το δεκατιανό μας κάτω από το δροσερό ίσκιο των δέντρων. Μοιραστήκαμε τα συναισθήματά μας, θυμηθήκαμε όμορφες στιγμές που ζήσαμε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και ανταλλάξαμε ευχές για το καλοκαίρι.
Καλό καλοκαίρι με πολλά χαμόγελα και όμορφες στιγμές!
Οι μικροί μαθητές/τριες συμμετείχαν με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό στο πολιτιστικό πρόγραμμα της φιλαναγνωσίας που υλοποιήθηκε από την αρχή της φετινής σχολικής χρονιάς και από τις δύο τάξεις του Νηπιαγωγείου μας.
Βασικός σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και την ανάγνωση από τα πρώτα χρόνια της μαθητικής ζωής των παιδιών.
Στόχοι του προγράμματος ήταν :
Ενδεικτικά κάποιες από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στις τάξεις μας από τους μικρούς μας μαθητές/τριες:
Στο ξεκίνημα της δανειστικής βιβλιοθήκης τα παιδιά ζωγραφίζουν τις πάνινες τσάντες τους.
Οι μικροί αναγνώστες διαβάζουν στην γωνιά της βιβλιοθήκης.
Τα παιδιά παρουσιάζουν στην τάξη το αγαπημένο τους βιβλίο.
Οι μικροί μαθητές/τριες φέρνουν και παρουσιάζουν εικόνες, πληροφορίες από το διαδίκτυο και σχετικά βιβλία ανάλογα με τις θεματικές που επεξεργαζόμαστε στις τάξεις μας.
Με αφορμή τα βιβλία που δανείζονται εμπνέονται και δημιουργούν τις δικές τους μοναδικές ζωγραφιές.
Γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου αξιοποιώντας τα παραμύθια του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και δημιουργήσαμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες.
Τα παιδιά συμμετείχαν σε θεατρικό παιχνίδι του μύθου «η αράχνη και ο ιστός της φιλίας» από την ομάδα θεατροποιώ.
Στο Νηπιαγωγείο μας καλέσαμε συγγραφέα που μίλησε στα παιδιά για τη αξία του βιβλίου.
Κατά τη λήξη του σχολικού έτους , στην καλοκαιρινή μας γιορτή έγινε δραματοποίηση του παραμυθιού «στα φτερά του Κοκκινομύτη».
Επίσκεψη στην βιβλιοθήκη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μελισσίων.
Το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας στο νηπιαγωγείο δεν στοχεύει μόνο στην εξοικείωση των παιδιών με το βιβλίο, αλλά κυρίως στη δημιουργία αυριανών αναγνωστών που θα αγαπούν τη γνώση, τη μάθηση και τον πολιτισμό.
Στο πλαίσιο του προγράμματος ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, πραγματοποιήσαμε με τα νήπια του Νηπιαγωγείου μας επίσκεψη στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Μελισσίων.
Η Διευθύντρια Κα. Ελένη Γιαννουλάκη μας υποδέχτηκε και μας ξενάγησε στο χώρο του σχολείου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης μαζί με τις δασκάλες τους, μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά και παρουσίασαν όμορφα τραγούδια και χορούς που είχαν ετοιμάσει για εμάς.
Στη συνέχεια, ήρθε η δική μας σειρά να συστηθούμε. Είπαμε τα ονόματά μας, παρουσιάσαμε ένα μουσικοκινητικό τραγούδι και χαρίσαμε στους νέους μας φίλους τις ζωγραφιές που είχαμε ετοιμάσει με αγάπη στο Νηπιαγωγείο.
Μπήκαμε στις αίθουσες της Α΄ τάξης, παρατηρήσαμε τις διαφορές με τη δική μας τάξη και λύσαμε πολλές από τις απορίες μας. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τον πιο γλυκό τρόπο, καθώς οι δασκάλες και τα παιδιά μας κέρασαν δροσερούς χυμούς, μας χάρισαν από ένα πολύχρωμο μπαλόνι και μας αποχαιρέτησαν με την ευχή να συναντηθούμε όλοι μαζί ξανά τον Σεπτέμβριο, αυτή τη φορά ως μαθητές του Δημοτικού!
Ευχαριστούμε θερμά το 1ο Δημοτικό Σχολείο Μελισσίων για τη ζεστή φιλοξενία!
Το σχολείο μας περιβάλλεται από έναν όμορφο μεσογειακό κήπο, με ποικιλία ήμερων αλλά και δασικών φυτών. Ο κήπος αυτός και η αυλή του σχολείου μας γίνονται φέτος το “πεδίο” όπου θα ερευνήσουμε, θα ανακαλύψουμε γνώσεις, θα προβληματιστούμε, θα συνεργαστούμε, θα σχεδιάσουμε, θα αναλάβουμε δράση και θα καλλιεργήσουμε τις δεξιότητές μας για να προστατέψουμε και να βελτιώσουμε τον κόσμο που μας περιβάλλει.
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΥΜΕ: Με δραστηριότητες ζωγραφικής, με παιχνίδια προσανατολισμού, με δημιουργία ηχοχάρτη, με όργανα παρατήρησης και μέτρησης, ανακαλύπτουμε τα φυτά και τα ζώα, τις όψεις των χώρων και τις λειτουργίες τους. Ανακαλύπτουμε ακόμα τον ρόλο των φυτών στη δημιουργία ενός ευχάριστου και υγιεινού περιβάλλοντος για την καθημερινή μας ζωή.
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ: Με αναζήτηση σε πηγές (βιβλία, εκπαιδευτικά βίντεο, παρουσιάσεις), με παρατήρηση, με καταγραφές, με δημιουργία εννοιολογικών χαρτών, με πειραματισμούς, με κινητικά, επιτραπέζια, θεατρικά και άλλα παιχνίδια, μαθαίνουμε για τα είδη και τα μέρη των φυτών, για το πώς αναπτύσσονται και για τη σύνδεσή τους με άλλα είδη ζωής στον κήπο μας. Μαθαίνουμε ακόμα για τη σημασία των φυτών στη διατήρηση του κλίματος αλλά και στην προστασία της υγείας μας μέσα από τη διατροφή, την βελτίωση της ποιότητας του αέρα και την αναψυχή.
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ: Παρατηρούμε τον κήπο μας και εντοπίζουμε σημάδια υποβάθμισης. Αναζητούμε τις αιτίες και συζητάμε. Καταγράφουμε όσα επιθυμούμε να βελτιώσουμε. Παίζουμε παιχνίδια ρόλων, χρησιμοποιούμε την τεχνολογία, δημιουργούμε επιτραπέζια παιχνίδια, διαβάζουμε βιβλία.
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ: Με καταιγισμούς ιδεών κάνουμε προτάσεις για τη βελτίωση των χώρων της αυλής και για την προστασία της ζωής σε αυτήν.
ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ: Να φυτέψουμε. Να διαχειριστούμε πιο αποτελεσματικά τα απορρίμματά μας. Να παράγουμε το δικό μας λίπασμα. Να προστατεύουμε τα πλάσματα που βρίσκουν καταφύγιο στην αυλή μας.
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ: Εργαζόμαστε σε ομάδες. Ζητάμε τη βοήθεια των μεγάλων. Συνεργαζόμαστε με τον Σύλλογο Γονέων. Επικοινωνούμε με “ειδικούς”.Ζητάμε τη βοήθεια του Δήμου. Συμμετέχουμε στα δίκτυα “Οικολογικά σχολεία” και “Μαθαίνω για τα δάση”. Κάνουμε δράσεις φύτευσης. Καλούμε τις ΜΚΟ we4all και ΑΝΙΜΑ.
ΚΟΙΝΟΠΟΙΟΥΜΕ: Με δράσεις στο σχολείο, με αφίσα, με τη δημιουργία “Οικοκώδικα”, με την Δραματοποίηση της ιστορίας “Στα φτερά του Κοκκινομύτη”.
ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ: Μέσα από βιωματικές και διερευνητικές δραστηρότητες, να έρθουμε σε επαφή με τις επιστήμες και τις διαδικασίες έρευνας, να οικοδομήσουμε νέες γνώσεις, να προβληματιστούμε και να αναζητήσουμε λύσεις, να διαμορφώσουμε φιλοπεριβαλλοντικές στάσεις και συμπεριφορές, να αναπτύξουμε την ενσυναίσθηση και την κριτική μας σκέψη, να επικοινωνήσουμε, να συνεργαστούμε, να δημιουργήσουμε, να και να αναλάβουμε δράσεις.
Την Πέμπτη 4 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή γιορτή στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, σηματοδοτώντας το κλείσιμο μιας δημιουργικής σχολικής χρονιάς. Η φετινή μας γιορτή ήταν ένα μουσικοκινητικό ταξίδι εμπνευσμένο από τη θάλασσα και το καλοκαίρι. Τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, μεταμορφώθηκαν σε κύματα της θάλασσας, πολύχρωμα ψαράκια, χαρούμενα ναυτάκια, γλάρους και λαμπερούς ήλιους. Χόρεψαν, είπαν ποιήματα και τραγούδησαν.
Επιπλέον είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε το συγγραφέα και αντιπρόεδρο της Επιτροπής του διεθνούς δικτύου «Οικολογικά Σχολεία», Σταμάτη Σκαμπαρδώνη, ο οποίος αφηγήθηκε σκηνές από το βιβλίο του “Στα φτερά του Κοκκινομύτη” και ταξίδεψε μικρούς και μεγάλους στον κόσμο της λογοτεχνίας της οικολογίας και της φαντασίας. Τα παιδιά απέδωσαν μουσικοκινητικά την αφήγηση δίνοντας ζωή στους ήρωες και τις εικόνες της ιστορίας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.
Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με ένα παραδοσιακό χορό και την απονομή από τον κύριο Σκαμπαρδώνη της οικολογικής σημαίας στο σχολείο μας.
Την Πέμπτη, 4 Ιουνίου, είχαμε τη χαρά να παραλάβουμε την “πράσινη σημαία” των Οικολογικών Σχολείων από τον συγγραφέα και εκπρόσωπο της ΕΕΠΦ, Σταμάτη Σκαμπαρδώνη.
Η σημαία, σαν επιστέγασμα των προγραμμάτων που υλοποιούμε στο σχολείο μας από το σχολικό έτος 2022 – 2023, μας γέμισε χαρά καθώς ένα κομμάτι της καλοκαιρινής μας γιορτής ήταν αφιερωμένο στα “Οικολογικά Σχολεία” και στη δύναμη των παιδιών να συνεργαστούν για να προστατέψουν τη ζωή και τα είδη που απειλούνται, μέσα από τη δραματοποίηση του βιβλίου “Στα φτερά του Κοκκινομύτη”.
Αυτή τη φορά, οι συζητήσεις μας την ώρα του φαγητού είχαν συγκεκριμένο θέμα: “Τι θα μπορούσαμε να κάνουμε για να προστατέψουμε τη Γη μας;”.
Με αφορμή την Ημέρα της Γης τα παιδιά όχι μόνο διατύπωσαν τις ιδέες τους αλλά τις κατέγραψαν με λέξεις και εικόνες πάνω στα “τραπεζομάντηλα” των τραπεζιών.
Στη συνέχεια, παρουσίασαν τις ιδέες τους στους συνδαιτημόνες, τις συζήτησαν και τις εμπλούτισαν.
Στο τέλος, κάθε τραπεζομάντηλο είχε καταγραφές όλων των ομάδων και τα παιδιά τις παρουσίασαν στην ολομέλεια.
Από τις ιδέες και τις συζητήσεις της ομάδας, με τη μέθοδο του world cafe προέκυψαν μερικοί απλοί καθημερινοί κανόνες, ένας “Οικοκώδικας” καθημερινών συμπεριφορών για να βοηθήσουμε κι εμείς να γίνει ο πλανήτης μας πιο όμορφος για όλους.
Με τέσσερις διαφορετικές δράσεις “πρασινίσαμε” φέτος τον κήπο του σχολείου μας.
Η πρώτη, έγινε το Φθινόπωρο, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας και τη ΜΚΟ we4All, για να φυτέψουμε αρωματικά και μελισσοκομικά φυτά.
Η δεύτερη, έγινε τον Χειμώνα. Με την υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων προμηθευτίκαμε φυτώρια και δημιουργήσαμε έναν μικρό λαχανόκηπο.
Η τρίτη, με την υποστήριξη και πάλι των γονιών έγινε στις αρχές της Άνοιξης για να στολίσουμε με όμορφα λουλούδια τα παρτέρια της αυλής μας. Εκτός από τα χρώματα και τα αρώματα που πλημμύρισαν την αυλή μας, θελήσαμε να δημιουργήσουμε και νησίδες ζωής για τους επικονιστές.
Η τέταρτη δράση μας έλαβε χώρα στα τέλη της Άνοιξης με σποροφύτευση σε “παράξενα” γλαστράκια. Δημιουργήσαμε φυτώρια λουλουδιών που τα παιδιά πήραν στο σπίτι τους για να ομορφύνουν τον κήπο και το μπαλκόνι τους και να διαδώσουν το μήνυμα “Περισσότεο πράσινο, περισσότερη ζωή”.
Στο πλαίσιο των δράσεών μας για το Περιβάλλον και την Αειφορία δημιουργήσαμε μια μικρή ταινία για την ανακύκλωση του χαρτιού.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος σας παρουσιάζουμε με χαρά την ταινία μας και σας προτρέπουμε να συμμετέχετε στη μεγάλη δράση της ανακύκλωσης.
