Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας!
ΤΜΗΜΑ 2
Μια όμορφη ζωγραφιά και ένα κρυφό μήνυμα για εκείνους που αγαπώ.
1ο ΤΜΗΜΑ
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ : ΑΝΑΡΩΤΗΘΗΚΑΜΕ ΤΙ ΝΑ ΠΡΟΤΙΜΑΝΕ ΑΡΑΓΕ Ο ΠΑΠΠΟΥΣ ΚΑΙ Η ΓΙΑΓΙΑ ΔΩΡΑ ΚΑΙ ΓΛΥΚΑ ή ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΓΓΟΝΙΑ ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΥΚΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ;
Οι κανόνες της τάξης μας.
Παιχνίδια γνωριμίας.
ΤΜΗΜΑ 2
Παιχνίδια γνωριμίας που μας διασκεδάζουν και σαν ενώνουν σιγά σιγά σαν ομάδα.
Το όνομά μου. Καυτόμπαλα. Το ζάρι της γνωριμίας. Παιχνίδια μίμησης. Οι μουσικές καρέκλες της αγάπης. Μουσικό καπέλο. Κρυμμένος θησαυρός. Μουσικά αγαλματάκια. Ακουμπώ όπου θα πω εγώ. Ο Σάιμον λέει.. Τρέχω, τρέχω σταματώ. Γαργαλοκυνηγητό. Ποιος λείπει; Αερόστατο. Έχω βάλει στο μάτι….και πολλά άλλα. Τέλος τα μπαλονάκια με τις ευχές που φτιάξαμε με τις οικογένειες μας βρήκαν τη θέση τους.
. 
ΤΜΗΜΑ 1
ΜΠΑΛΟΝΑΚΙΑ ΜΕ Ο,ΤΙ ΑΓΑΠΩ ΓΕΜΙΣΑΝ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΕΔΩ!
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΕΜΙΣΑΝ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΜΑΣ ΜΕ ΓΕΛΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ
ΤΟ ΔΕΝΤΡΑΚΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΥΜΦΩΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΤΙΣ ΓΩΝΙΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
ΠΟΣΑ ΠΑΙΔΙΑ ΧΩΡΑΝΕ ΑΡΑΓΕ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΝΕ ΣΕ ΚΑΘΕΜΙΑ ΓΩΝΙΑ;
Οι τάξεις μας.
Logo Creation for our Etwinning Project
Τμήμα 2 Πρωινό – Τμήμα 1 Ολοήμερο
Συνεργατικά όλα τα μέλη του προγράμματος δημιουργούμε με φυσικά υλικά το logo του προγράμματός μας.
Αρχική αξιολόγηση του Εtwinning έργου μας Tales of Natural Disaster από τα παιδιά.
Τμήμα 2 Πρωινό
Με την έναρξη του προγράμματος πραγματοποιήσαμε την αρχική αξιολόγηση του από τα παιδιά συμπληρώνοντας το ερωτηματολόγιο που δημιουργήθηκε για το σκοπό αυτό απο τα μέλη του έργου. Σκοπός του ήταν η ανίχνευση των αρχικών εντυπώσεων, ιδεών και γνώσεων των παιδιών γύρω από τις φυσικές καταστροφές που μελετά το έργο μας.
Γονική Συναίνεση για το eTwinning Tales of Natural Disaster
Τμήμα 2 Πρωινό
Πρόγραμμα ETwinning Tales of Natural Disaster
Τμήμα 2 Πρωινό – Τμήμα 1 Ολοήμερο.
Με τη χρήση του Mentimeter τα παιδιά που συμμετέχουν στο πρόγραμμα γνωρίζονται. Γράφουν τα ονόματά τους στο συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο και δημιουργούν όλοι μαζί μια αφίσα με τα ονόματά τους.
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ETwinning Tales of Natural Disasters
Τμήμα 2 Πρωινό – Τμήμα 1 Ολοήμερο
Το πρόγραμμα αφορά στην εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών, το σεισμό, τα ηφαίστεια, τις φωτιές-πυρκαγιές και τις πλημμύρες-κατακλυσμούς. Συγκεκριμένα αποσκοπεί στη γνωριμία αυτών μέσω των μύθων, των πειραμάτων και των ΤΠΕ στοχεύοντας στην υιοθέτηση ενός νέου προφίλ ενεργού πολίτη που γνωρίζει και ξέρει να αντιμετωπίζει τις φυσικές καταστροφές. Οι μύθοι δεν είναι απλά παραμυθάκια αλλά έχουν έναν πυρήνα αληθινών γεγονότων, που είναι και η γενεσιουργός αιτία τους, γύρω από τον οποίο, με το πέρασμα του χρόνου, προστέθηκε ένα μυθικό κέλυφος, όπως συμβολισμοί, δεισιδαιμονίες, παρανοήσεις. Μύθοι για τους σεισμούς και τις εκρήξεις των ηφαιστείων δημιουργήθηκαν σχεδόν σε όλους τους πολιτισμούς αντικατοπτρίζοντας τις αντιλήψεις των λαών για τα φυσικά αυτά φαινόμενα που ακόμα και σήμερα προκαλούν φόβο, δέος και ανασφάλεια.
Μέσω του προγράμματος προωθούνται κυρίως οι δεξιότητες μάθησης (4Cs), ενώ παράλληλα ενεργοποιούνται οι δεξιότητες ζωής και οι δεξιότητες του νου. Η επίτευξη πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά πειραμάτων σχετικά με τα φυσικά φαινόμενα, σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων.
Ταυτόχρονα μέσα από το πρόγραμμα προωθείται κι 13ος (δράση για το κλίμα) από τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης.
Οι φυσικές καταστροφές επηρεάζουν κάθε χώρα σε κάθε ήπειρο. Διαταράσσουν τις εθνικές οικονομίες και επηρεάζουν τις ζωές ενώ έχουν σημαντικές επιπτώσεις στους ανθρώπους, τις κοινότητες και τις χώρες του σήμερα αλλά ακόμα περισσότερο του αύριο. Είναι ένα παγκόσμιο φαινόμενο το οποίο δε γνωρίζει σύνορα. Η εκπαίδευση μπορεί και πρέπει να συμβάλει πολύ προς αυτή την κατεύθυνση.