Από¨ Υπάρχει-Λόγος(Εν αρχή ην ο Λόγος),1 Μάρτη 2021
Άνοιξη σ’ αγαπώ
Μοιάζεις με την ειρήνη.
Μοιάζεις με τις μητέρες
που θήλασαν τα βρέφη
στις εικόνες του Ραφαήλ.
Μοιάζεις με το χαμόγελο μέσα στη μουσική. Μου θυμίζεις το Θεό που γράφει για την αγάπη σε μεγάλα κατεβατά σελίδων με αστέρια στροφές ποταμών και ποιήματα.
Η Χαρά του Παιδιού,1 Μάρτη 2021.jpg1
Ανοιξιάτικα ακούσματα:
Από YouTube,Ελεωνόρα Ζουγανέλη/Ευριπίδης Ζεμενίδης-Το τραγούδι της άνοιξης-Official Audio Release
Από YouTube,Μια Κυριακή του Μάρτη-Γλώσσα Α` Δημοτικού,1 Μάρτη 2021
Από,YouTube,H Άνοιξη Παιδικό Τραγούδι,1 Μάρτη 202
Από YouTube, Ζουζούνια – Ασ`τα τα μαλλάκια σου(Official),1 Μάρτη 2021
«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-22»
ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2021-2022 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 31 Μαρτίου 2021.
Εγγραφές μετά την 31η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της
Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου του ως άνω
ΠΔ.
Η υποβολή των αιτήσεων-Υπεύθυνων Δηλώσεων εγγραφών της περ. α της παρ. 4 μπορεί να γίνεται και
με ηλεκτρονικά μέσα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην διάταξη 4Α του άρθρου 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).
Συγκεκριμένα οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος
2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής,
σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και
Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2021-2022, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν
συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν.
4704/2020 (Α 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-22, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2016 και το 2017 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.
Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου
1566/1985 (Α 167), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 34 του ν. 4704/2020 (Α 133) η φοίτηση των
νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της
χώρας.
Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
1. Πριν από την έναρξη των εγγραφών, η διεύθυνση του Νηπιαγωγείου αναρτά σε εμφανές σημείο της σχολικής μονάδας ή/και στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου ανακοίνωση με πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου, τα δικαιολογητικά που θα συνοδεύουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά που αφορούν στην παρακολούθηση του προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος, σύμφωνα με την παρ. 4 του
άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α
25), καθώς και τα στοιχεία (τηλέφωνο, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο) και τις ώρες επικοινωνίας με την
Διεύθυνση του σχολείου, οι οποίες σημειώνεται ότι πρέπει να είναι εντός του εργασιακού και σε κάθε
περίπτωση εκτός του διδακτικού ωραρίου του/της Προϊστάμενου/ης – Διευθυντή/ριας του Νηπιαγωγείου.
Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και
Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του
νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα: α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ
53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό
Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην
οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι
εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο
γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο
που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη
δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση
κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας,
με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή, β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή
εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική
μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης
από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας. δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή
προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται
στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια
του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας
Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους
στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί,
περιλαμβάνονται τα: ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο
(Α.Δ.Υ.Μ.) η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο
αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα
Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του
άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).
θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία,
εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο
Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ
Σύμφωνα με το άρθρο 3 της υπ’. αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και
Θρησκευμάτων και Επικρατείας ορίζεται ότι για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ριαΠροϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας
Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single
Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της
σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η ίδιος/α. Ο/Η Διευθυντής/ριαΠροϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες: α) αποδοχή της αίτησης β) επιστροφή της αίτησης στον γονέα/κηδεμόνα υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να
γίνουν στην αίτηση γ) προώθηση της αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται η σχολική
μονάδα, σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.
Η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα
σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της
διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.
Η όμορφη γη μας έχει δύο πόλους τον βόρειο και τον νότιο.
SliderPlayer.gr,19-2-2021
Και στους δύο συναντάμε χιόνι, πάγο και πολύ κρύο. Έχουν και δεύτερη ονομασία ο Βόρειος πόλος ονομάζεται και Αρκτική ζώνη και ο Νότιος και Ανταρκτική ζώνη. Έχουν ομοιότητες μεταξύ τους με σημαντικότερες την ύπαρξη των πάγων και του πολικού ψύχους. Υπάρχουν και ορισμένες βασικές διαφορές μεταξύ αυτών των δύο. Από τις βασικότερες διαφορές του Νότιου και του Βόρειου πόλου είναι το λιώσιμο των πάγων. Στην αρκτική περιοχή του Βόρειου πόλου ακολουθούν έναν περιοδικό κύκλο στην ανταρκτική του Νότιου πόλου οι πάγοι διατηρούνται όλο τον χρόνο. Το κρύο που επικρατεί στο Νότιο πόλο και οι θερμοκρασίες είναι κατά πολύ χαμηλότερες από αυτές του Βόρειου. O Bόρειος πόλος κατοικείται (εσκιμώοι – ίνουικ) σε αντίθεση με τον Νότιο που εξαιτίας των πολύ χαμηλών θερμοκρασιών που επικρατούν εκεί δεν κατοικείται. Άλλα ζώα συναντάμε στον Βόρειο όπως η πολική αρκούδα ενώ τον αυτοκρατορικό πιγκουίνο τον βρίσκουμε μόνο στον Νότιο πόλο.
8180075051db2391455a7aaf602471e6Pinterest
bb18e2b5ad8a3acab1370d05fe
Οι Εσκιμώοι-You Yube,19-2-2021
Ταξίδι στους πάγους 1 τα Ζώα των Πάγων, από YouTube,19-2-2021
Οι δημιουργίες των παιδιών του σχολείου μας για τα ζώα που ζουν στους πόλους:
πιγκουίνος
Εδώ είναι σημαντικό να αναφερθούμε στους κινδύνους που απειλούν την ζωή στους πόλους και κατ`επέκταση και τις ισορροπίες σε ολόκληρη την γη. Ο σημαντικότερος κίνδυνος είναι το φαινόμενο του θερμοκηπίου και η υπεραλίευση.
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ, από YouTube,19-2-2021
Με την υπερβολική αλιεία ο αριθμός των ψαριών μειώνεται δραματικά και τα ζώα που ζουν εκεί δεν θα βρίσκουν τροφή και κινδυνεύουν με εξαφάνιση.
ΑΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ, ΑΣ ΑΓΚΑΛΙΑΣΟΥΜΕ,ΑΣ ΣΤΑΘΟΥΜΕ ΔΙΠΛΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ,ΣΕ ΚΑΘΕ ΓΟΝΙΟ ΠΟΥ ΠΕΡΝΟΥΝ ΜΙΑ ΤΕΤΟΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ.
Ο ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ. Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ.
Η 15η Φεβρουαρίου κάθε έτους είναι αφιερωμένη στην αντιμετώπιση του παιδικού καρκίνου. Μία ημέρα αφιερωμένη σε όσα παιδιά κοίταξαν κατάματα αυτή την ασθένεια, χαμογέλασαν αθώα και συνέχισαν τη ζωή τους.
proinos-typos.gr,15-2-2021
«Σε νίκησα»!
Η ημέρα είναι αφιερωμένη και σε όσα παιδιά δεν τα κατάφεραν. Και αυτοί είναι ήρωες. Αυτοί έδωσαν μεγάλα (και σκληρά) μαθήματα ζωής σε εμάς, στους μεγάλους τούτου του κόσμου.Τα επίσημα στοιχεία σοκάρουν. Περίπου 250.000 παιδιά κάθε έτος νοσούν από καρκίνο!
Από τα παιδιά που έχουν πρόσβαση σε σωστή ιατρική φροντίδα, το 80% θεραπεύεται! Αυτή είναι η μεγαλύτερη νίκη μας. Συνάμα η μεγαλύτερη ήττα μας.
Φανταστείτε να είχαν όλα τα παιδιά, σχεδόν, ίσες πιθανότητες….
Στην Ελλάδα ο αριθμός των παιδιών που νοσούν, κυρίως από λευχαιμία, φτάνει στα 300 ετησίως.
Και στην περίπτωση της χώρας μας, 8 στα 10 παιδιά θεραπεύονται.
Κάποτε όλα αυτά θα είναι μόνο αριθμοί.
Και όλοι μαζί θα μπορούμε να πούμε πως «Νικήσαμε». Χωρίς υποχωρήσεις. Χωρίς δάκρυα. Μόνο με εκείνα τα αθώα παιδικά χαμόγελα.(Από sportime,15-2-2021).
ΜΑΝΤΕΨΕ ΠΟΣΟ Σ ΑΓΑΠΩ – Eκπαιδευτικό υλικό – Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες – ΠΥΞΙΔΑ,από YouTube,14-2-2021
Στις 14 Φεβρουαρίου κάθε χρόνο γιορτάζεται ο Άγιος Βαλεντίνος. Θεωρείται ο Άγιος της ΑΓΑΠΗΣ και ειδικά των ερωτευμένων, αφού σύμφωνα με την λαϊκή παράδοση ο συγκεκριμένος άγιος είναι ο προστάτης των ζευγαριών.
Τι ξέρουμε για τον Άγιο Βαλεντίνο;
saint-st-valentine_si,iefimetida,14-2-2021
Ο Άγιος Βαλεντίνος ήταν ένας χριστιανός ιερέας που έζησε επί αυτοκράτορα Κλαύδιου και ο οποίος τελούσε χριστιανικούς γάμους ανάμεσα σε ζευγάρια. Η πίστη του όμως στην αγάπη και την οικογένεια ήταν αυτή που τον οδήγησε στη φυλακή και λίγο αργότερα στον αποκεφαλισμό (14 Φεβρουαρίου 270μ.Χ.),¨Από το νηπιαγωγείο μ’αρέσει πιο πολύ”
ΑΓΑΠΗ ΤΟ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ…
ΑΓΑΠΗ στη ζωή…
ΑΓΑΠΗ στην οικογένεια..
ΑΓΑΠΗ στη φιλία…
ΑΓΑΠΗ η μεγαλύτερη ευλογία.
Ας παίξουμε με την αγάπη:
Θυμηθείτε το “Σ’αγαπώ, σ’αγαπώ που με βάζεις..”, ξεκινήστε το παιχνίδι.
Μετρήστε καρδούλες:
Τάνια Μάνεση,14-2-2021
Αν η ΑΓΑΠΗ ήταν χρώμα ποιο χρώμα θα ήθελες να είναι;
Ζωγράφισε την παρακάτω καρδούλα με το χρώμα που θέλεις να έχει η αγάπη
valentines-day-11-coloring-page,Νηπιαγωγός από τα πέντε,14-2-2021
Αν η ΑΓΑΠΗ ήταν άνθρωπος ποιος θα ήθελες να ήταν; Ζωγράφισε αυτόν τον άνθρωπο μέσα στην παρακάτω καρδιά:
“Και στης ζωής τους πιο βαρείς χειμώνες, αλκυονίδες μέρες καρτερούν”,Γ.Δροσίνης.
Ο χειμώνας έρχεται με κρύο τσουχτερό και χιόνια μας χαρίζει όμως και ηλιόλουστες ημέρες που θυμίζουν Άνοιξη. Από τα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι προσπαθούσαν να εξηγήσουν πως γίνεται στην καρδιά του χειμώνα ο ήλιος να θυμίζει Άνοιξη. Ο μύθος της Αλκυόνης μας δίνει απαντήσεις.
αλκυόνα και μυθολογία, από YouTube,14-2-2021
¨O μύθος της Αλκυόνης ¨,σε ψηφιακή αφήγηση, από YouTube,14-2-2021
Η ΑΛΚΥΟΝΑ
ff6b8ba215ac02492fd462487764be7aΑΛΚΥΟΝΑ
Η Αλκυόνη είναι αποδημητικό πουλί, στην Ελλάδα φθάνει περίπου περί τα τέλη του καλοκαιριού με αρχές Σεπτεμβρίου και αναχωρεί περί τα τέλη Μαρτίου.Η Αλκυόνη κατοικεί σε πυκνόφυτες όχθες ποταμών, λιμνών, ιχθυοτροφείων καθώς και σε βραχώδεις ή θαμνώδεις ακτές των θαλασσών. Χαρακτηρίζεται άγριο και δύσπιστο πτηνό.Τα τελευταία χρόνια όλο και λιγότερα πτηνά αναπαράγονται με αποτέλεσμα την ανάγκη προστασίας του είδους. Έχει σχετικά κοντά φτερά και πετά σε ευθεία, χαμηλά και σε μικρές αποστάσεις. Όπως τα περισσότερα πουλιά, αναπαράγεται την άνοιξη, με το θηλυκό να γεννά 5 έως 7 λευκά σφαιρικά αυγά
Πως χαρακτηρίζουμε την Αλκυόνα;
ΘΑΛΑΣΣΟΠΟΥΛΙ
ΨΑΡΟΠΟΥΛΙ
ΠΟΛΥΧΡΩΜΟ
ΑΠΟΔΗΜΗΤΙΚΟ
Ποιο είναι το πρώτο γράμμα στο όνομά της;
ΑΛΚΥΟΝΗ…Α,α
Ας γνωρίσουμε και άλλες λέξεις που αρχίζουν από Α, α.
Το γράμμα ¨Α, α¨-Μαθαίνω την αλφαβήτα, από YouTube,14-2-2021
«Αδελφή πες μου,
τι είναι ο Θεός
κι η μυγδαλιά άνθισε.»
Νίκος Καζαντζάκης
11-2-2021
Pintertest,11-2-2021
Δέντρο φυλλοβόλο, καρποφόρο και ιδιαίτερο. Κόντρα στην καταχνιά και τις δύσκολες καιρικές συνθήκες του Χειμώνα υψώνει το ανάστημά της με την ομορφιά της, ανθίζοντας στις μέρες του και πλημμυρίζει τις ανθρώπινες αισθήσεις με ηρεμία, χαρά και ελπίδα….στέλνοντας το μήνυμα :¨ΟΠΟΥΝΑ΄ΝΑΙ ΕΡΧΕΤΑΙ Η ΑΝΟΙΞΗ”
Το παρασκήνιο στο ποίημα του Γεώργιου Δροσίνη, “Ανθισμένη Αμυγδαλιά”, αφορά μία χαριτωμένη μούσα. Ήταν η ξαδέλφη του, Δροσίνα Δροσίνη. Η ιστορία είναι η εξής: η Δροσίνα ήταν 16 χρονών και φοιτούσε στο Αρσάκειο, όταν ο ξάδελφός της, επισκέφτηκε την οικογένειά της στα Πατήσια. Ο Δροσίνης είχε μόλις γυρίσει απ” τη Γερμανία, όπου σπούδαζε Ιστορία της Τέχνης. Νέος, όμορφος, καλλιεργημένος, ήταν τέλειος “δάνδης” της εποχής. Η Δροσίνα όμορφη, γλυκιά και πολύ φρέσκια. Ο Γεώργιος Δροσίνης. Ένα πρωί, ο Δροσίνης άνοιξε το παράθυρο να μπει φως και είδε τη νεαρή ξαδέρφη του στον κήπο, να κάθεται κάτω από ένα ανθισμένο δέντρο. Σύμφωνα με το ποίημα, το δέντρο ήταν μια αμυγδαλιά. Άλλοι λένε ότι, στην πραγματικότητα, ήταν νεραντζιά. Η κοπέλα κούνησε τον ανθισμένο δέντρο και τα άνθη την έλουσαν. Η σκηνή τον ενθουσίασε και ο νεαρός ποιητής έγραψε το θρυλικό ποίημα. Την εποχή εκείνη, ο Δροσίνης δημοσίευε τα ποιήματά του, με το ψευδώνυμο “Αράχνη”. Η “Ανθισμένη Αμυγδαλιά” δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά το 1882, στο σατυρικό περιοδικό “Ραμπαγάς”…. (Από edonipiagogeio.blogspot.com).
Μελoποιημένο το ποίημα όταν το ακούμε, έρχονται εικόνες στο νου μας.
Ακούω το ποίημα και φτιάχνω εικόνες στο μυαλό μου…
ΕΤΙΝΑΞΕ ΤΗΝ ΑΝΘΙΣΜΕΝΗ ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ-ΑΝΘΙΣΜΕΝΗ ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ,YouTube,11-2-2021
Ζωγραφίζω τις εικόνες που υπάρχουν στο μυαλό μου ακούγοντάς το.
Ο Βίνσεντ βαν Γκογκ σημαντικός ζωγράφος εμπνέεται από την ανθισμένη αμυγδαλιά και δημιουργεί έργα τέχνης με αυτό το θέμα, μερικά από αυτά είναι:
ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ
Βίνσεντ βαν Γκογκ αμυγδαλια,11-2-2021
2.Αμυγδαλιά
Βίνσεντ βαν Γκογκ αμυγδαλια,11-2-2021
3. Άνθη Αμυγδαλιάς
Βίνσεντ βαν Γκογκ Ανθισμένη Αμυγδαλιά,11-2-2021
Επιλέγω έναν πίνακα εμπνέομαι και φτιάχνω τον δικό μου πίνακα ζωγραφικής με Αμυγδαλιές.
healthweb.gr,11-2-2021
Ο καρπός της Αμυγδαλιάς το αμύγδαλο θεωρείται υπερτροφή με πολλές βιταμίνες και θρεπτικές ουσίες. Τρώγεται ωμό ή ψημένο, χρησιμοποιείται στην παρασκευή πολλών γλυκών όπως αμυγδαλωτά, μπακλαβάς, αμυγδαλόπιτα και άλλα. Το γάλα που μας δίνουν τα αμύγδαλα, το αμυγδαλόγαλα περιέχει ίση ποσότητα ασβεστίου/ανά ποτήρι με το αγελαδινό. Αποτελεί ιδανική επιλογή για όσους έχουν δυσανεξία στη λακτόζη.
Στο παρακάτω βίντεο σας προτείνουμε μια γρήγορη και εύκολη συνταγή για αμυγδαλόγαλα..ΔΟΚΙΜΑΣΤΕ ΤΟ
Πως φτιάχνω γάλα αμυγδάλου-Paxxi 1min C44,YouTube,11-2-2021
To αμύγδαλο μας δίνει και το δικό του λάδι το αμυγδαλέλαιομε εξαιρετικές καλλυντικές ιδιότητες:
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
