¨200 ΧΡΟΝΙΑ ΜΝΗΜΗΣ ΠΟΥ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ…ΓΙΑ ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΟΥΜΕ ΠΟΤΕ…ΘΥΜΟΜΑΣΤΕ-ΤΙΜΟΥΜΕ¨!!

Από YouTube,«Ας κρατήσουν οι χοροί» – Tο βιντεοκλίπ της επετείου των 200 χρόνων μετά την Επανάσταση

SlideShare,21Μάρτη 2021

Από YouTube, 21 Mάρτη 2021, 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ Νηπιαγωγείο

Μέρα διπλής σημασίας η 25η Μαρτίου για τους  έλληνες,  είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Θρησκευτική γιατί γιορτάζεται ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και εθνική γιατί την ίδια ημέρα, 25 Μαρτίου του 1821 ξεκίνησε ο αγώνας των ελλήνων για να αποτινάξουν τον ζυγό των τούρκων που για τετρακόσια χρόνια κρατούσε δέσμια την Ελλάδα.

Η 25η Μαρτίου, ημέρα του Ευαγγελισμού, είχε οριστεί ως ημέρα έναρξης της Ελληνικής Επανάστασης, κατά του τουρκικού ζυγού, από τον αρχηγό της Φιλικής Εταιρείας  Αλέξανδρο Υψηλάντη.

Έφτασε η στιγμή του ξεσηκωμού…ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΜΙΑΣ ΩΡΑΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΖΩΗ ΠΑΡΑ ΣΑΡΑΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ  ΣΚΛΑΒΙΑ ΚΑΙ ΦΥΛΑΚΗ…τραγουδούσε ο Ρήγας Βελεστινλής για να ξεσηκώσει τους έλληνες:

Από YouTube, 21 Μάρτη 2021,Ο Θούριος του Ρήγα Φεραίου (σε Εικονόλεξο) – Νηπιαγωγείο Τριποτάμου.

Στα χρόνια της σκλαβιάς η ζωή των Ελλήνων ήταν σκληρή και δύσκολη. Οι τούρκοι καταχτητές επέβαλαν  αβάσταχτους φόρους, ένας από αυτούς το λεγόμενο ΧΑΡΑΤΣΙ . Ήταν η αποζημίωση για την παραχώρηση του δικαιώματος να ζει κανείς και να λατρεύει τον θεό του. Κάθε χριστιανός από το δωδέκατο έτος της ηλικίας του και μέχρι τον θάνατό του όφειλε να εξαγοράζει κάθε χρόνο την άδεια αυτή. Πλήρωνε τον φόρο και παραλάμβανε από τον εισπράκτορα την προσωπική του απόδειξη, η οποία λεγότανε χαράτσι. Η απόδειξη ήταν χάρτινη και είχε κάθε χρόνο διαφορετικό χρώμα.

Το  παιδομάζωμα επίσης ήταν μια απάνθρωπη πρακτική των τούρκων. Άρπαζαν σε μικρή ηλικία αγόρια από χριστιανικές οικογένειες, τους άλλαζαν θρησκεία, τα εξισλάμιζαν και τα εκπαίδευαν στρατιωτικά για να στελεχώσουν τα τάγματα των ΓΕΝΙΤΣΑΡΩΝ. Οι ΓΕΝΙΤΣΑΡΟΙ τις περισσότερες φορές στρατολογούνταν για να επιτεθούν σε χριστιανούς.

Στην διάρκεια της Τουρκοκρατίας οι τούρκοι απαγόρευαν την εκπαίδευση των υπόδουλων ελλήνων για να εξασφαλίσουν την αμάθειά τους και να τους ελέγχουν καλύτερα. Οι έλληνες όμως οργάνωσαν κρυφά νυχτερινά σχολεία από ιερείς που δίδασκαν γραφή και ανάγνωση που ονομάστηκαν ¨ΚΡΥΦΑ ΣΧΟΛΕΙΑ¨.

Το κρυφό σχολειό,ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΟΛΕΜΗΣ

Πρώτη στροφή:

Απ’ έξω μαυροφόρ’ απελπισιά,
πικρής σκλαβιάς χειροπιαστό σκοτάδι,
και μέσα στη θολόκτιστη εκκλησιά,
στην εκκλησιά, που παίρνει κάθε βράδυ
την όψη του σχολειού,
το φοβισμένο φως του καντηλιού
τρεμάμενο τα ονείρατα αναδεύει,
και γύρω τα σκλαβόπουλα μαζεύει.

Από YouTube, 21 Μάρτη 2021, Φεγγαράκι μου λαμπρό/ Κρυφό σχολείο/25 Μαρτίου

ΚΑΙ ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ ΤΟΥ ΞΕΣΗΚΩΜΟΥ, ΣΤΗΝ ΑΓΙΑ ΛΑΥΡΑ 25 Μαρτίου 1821 Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΠΑΛΑΙΩΝ ΠΑΤΡΩΝ ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΣΗΚΩΣΕ ΤΟ ΛΑΒΑΡΟ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ!!

Πολέμησαν γενναία οι Έλληνες, άντρες και γυναίκες σε στεριά και θάλασσα, έγιναν ΗΡΩΕΣ δίνοντας στην ιστορία παρακαταθήκη πως ¨ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΜΙΑΣ ΩΡΑΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΖΩΗ ΠΑΡΑ ΣΑΡΑΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΚΛΑΒΙΑ ΚΑΙ ΦΥΛΑΚΗ¨ ,  ¨ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Η ΘΑΝΑΤΟΣ¨.

Ας γνωρίσουμε αυτούς τους ΗΡΩΕΣ:

ΟΙ ΣΟΥΛΙΩΤΙΣΣΕΣ:

ΠΑΡΑΤΗΡΩ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΗ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ….ΠΑΙΖΩ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΑΙΧΝΙΔΙ:

Από YouTube,Παιχνίδι ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ 1821 – για τα διακόσια χρόνια 2021 – 1821

Ας γνωρίσουμε τα ΙΔΑΝΙΚΑ για τα οποία πολέμησαν:

ΠΑΤΡΙΔΑ

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

ΕΙΡΗΝΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ

ΙΣΟΤΗΤΑ

ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

ΜΟΡΦΩΣΗ

ΘΡΗΣΚΕΙΑ

Επιλέγω ένα ΙΔΑΝΙΚΟ και το ζωγραφίζω.

Γιατί η ζωή είναι άδεια χωρίς ΙΔΑΝΙΚΑ.

Σήκωσαν ψηλά την Ελληνική Σημαία και ο Εθνικός μας Ύμνος ακούστηκε στα πέρατα της γης:

Ο Εθνικός μας Ύμνος στην νοηματική, εξαιρετική προσέγγιση που σίγουρα μπορεί να βοηθήσει όλα τα παιδιά να μην μπερδεύουν την ΚΟΨΗ με την ΟΨΗ:

Από YouTube,21 Μάρτη,  Ο ΕΘΝΙΚΟΣ ΥΜΝΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΘΝΙΚΟΣ ΥΜΝΟΣ:

ΥΜΝΟΣ ΕΙΣ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΝ, ποίημα που έγραψε ο Διονύσιος Σολωμός το 1823 και μελοποίησε ο Νικόλαος Μάντζαρος.

Πρώτη στροφή:

Σε γνωρίζω από την κόψη του σπαθιού την τρομερή,
σε γνωρίζω από την όψη που με βία μετράει τη γη.

Απ’ τα κόκαλα βγαλμένη των Ελλήνων τα ιερά,
και σαν πρώτα ανδρειωμένη, χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά!

Ας γνωρίσουμε τις σημαίες της Ελλάδας και της Τουρκίας:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ: 

ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ:

Παρατήρησέ τες, σε τι διαφέρουν σε τι μοιάζουν;

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ, ΠΡΟΣΕΧΩ ΠΟΙΕΣ ΛΩΡΙΔΕΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΜΠΛΕ.

ΓΡΑΦΩ ΟΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΤΗ ΛΕΞΗ:

Λέξεις που συναντάμε το 1821:

ΚΛΕΦΤΕΣ: ‘Ελληνες που δεν άντεχαν την τούρκικη σκλαβιά, άφηναν τα σπίτια τους και ανέβαιναν στα βουνά, ένοπλοι πλέον δημιουργώντας πολλά προβλήματα στον καταχτητή τους.

ProtoThema,21 Μάρτη 2021

ΑΡΜΑΤΟΛΟΙ ή ΑΡΜΑΤΩΛΟΙ: Έλληνες που οι τούρκοι τους προμήθευαν  όπλα και τους ανέθεταν την τήρηση της τάξης σε κάποια περιοχή. Με το πέρασμα των χρόνων η στάση τους άλλαξε και συνεργάστηκαν με τους κλέφτες στα βουνά.

ΕΥΖΩΝΑΣ ή ΤΣΟΛΙΑΣ-ΦΕΣΙ-ΦΟΥΣΤΑΝΕΛΑ-ΤΣΑΡΟΥΧΙ: Ονομάζονταν και έτσι οι Έλληνες το 1821 από την φορεσιά τους.

Από YouTube,Η προετοιμασία των ευζώνων της προεδρικής φρουράς,21 Μάρτη 2021

ΚΑΡΙΟΦΙΛΙ ή ΚΑΡΙΟΦΥΛΙ ή ΚΑΡΥΟΦΥΛΛΙ και ΚΟΥΜΠΟΥΡΙΑ: Ήταν ντουφέκια την  εποχή εκείνη.

Pronews,21 Μάρτη 2021

ΚΟΥΜΠΟΥΡΙΑ:

WordPress.com,21 Μάρτη 2021

ΓΙΑΤΑΓΑΝΙ: Μακρύ μαχαίρι ή κοντό σπαθί.

Το Μοναστηράκι της Τριπολιτσας,21 Μάρτη 2021

ΤΑΜΠΟΥΡΙ: Βουνοκορφές που χρησιμοποιούσαν οι κλέφτες και αρματωλοί σαν κρησφύγετα

poyrnari-WordPress.com,21 Μάρτη 2021

ΓΙΟΥΡΟΥΣΙ: Πολεμική τακτική, ξαφνική επίθεση των ελλήνων στον εχθρό.

users.sch.gr,21 Μάρτη 2021

ΠΑΡΑΜΥΘΙ:

Από YouTube,Αφήγηση παραμυθιού για την 25η Μαρτίου “Τα Ελληνάκια”-Greek Fairy Tale

21 Μάρτη 2021

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ:

Από Youtube,21 Μάρτη 2021,τι να θυμηθω τι να ξεχασω – Νταλαρας Φερτης Mikra Asia

Από YouTube,21 Μάρτη 2021,ΔΕΚΑ ΠΑΛΛΗΚΑΡΙΑ- ΓΙΩΡΓΟΣ ΝΤΑΛΑΡΑΣ

Από YouTube,21 Μάρτη 2021,Περήφανοι όλοι

ΠΑΖΛ:

Από jigsawplanet.com,21 Μάρτη 2021

ΤΩΡΑ ΕΙΝΑΙ ΑΓΙΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Από YouTube,15-3-2021 Μάρτη 2021,ΠΕΡΑΣΑΝ ΟΙ ΑΠΟΚΡΙΕΣ & ΤΩΡΑ ΕΙΝΑΙ ΑΓΙΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ.wmv

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ;

Από YouTube,15 Μαρτίου 2021,Τι είναι η Σαρακοστή

ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ:

ΕΘΙΜΑ ΚΑΘΑΡΑΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ:

ΚΟΥΛΟΥΜΑ:

Με την ονομασία Κούλουμα χαρακτηρίζεται ο υπαίθριος πανηγυρισμός της Καθαράς Δευτέρας .

AlfaVita,15 Μάρτη 2021

ΠΕΤΑΓΜΑ ΧΑΡΤΑΕΤΟΥ

Από YouTube,15 Μάρτη 2021,Μίκης Θεοδωράκης ~ Χαρταετοί

Κύριο έθιμο σε όλη την Ελλάδα είναι το πέταγμα του χαρταετού. Ο χαρταετός που πετάμε την Καθαρά Δευτέρα, δεν είναι απλώς ένα ακόμα παιχνίδι, που ίπταται στον αέρα εδώ και χιλιάδες χρόνια. Το πέταγμά του στα ύψη και ο χορός του με τον άνεμο, ψηλά στον καταγάλανο ουρανό, υποδηλώνει την ανάταση, την κάθαρση της ψυχής μετά το διονυσιακό ξεφάντωμα της Αποκριάς. Μολονότι ο χαρταετός πρωταγωνιστεί στα δικά μας Κούλουμα, θα πρέπει να θυμηθούμε ότι πατρίδα του είναι η μακρινή Ανατολή.

Από YouTube,15 Μάρτη 2021,ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΤΡΟΦΕΣ ΚΑΘΑΡΑΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ:

Συνηθίζεται πανελλαδικά να τρώγεται λαγάνα, δηλαδή άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη τη μέρα, ταραμάς, χαλβάς, θαλασσινά, λαχανικά, ελιές και φασολάδα χωρίς λάδι.

News247.gr,15 Μάρτη 2021

shutterstock_1310871383,15 Μάρτη 2021

ΔΕΝ ΤΡΩΜΕ:

kindykids.gr,15 Μάρτη 2021

ΑΛΕΥΡΩΜΟΥΤΖΟΥΡΩΜΑΤΑ ΣΤΟ ΓΑΛΑΞΙΔΙ:

Στο Γαλαξίδι, την Καθαρή Δευτέρα, δεν παίζουν με σερπαντίνες και χαρτοπόλεμο, αλλά παίζουν «αλευροπόλεμο» με βασικό υλικό φυσικά το αλεύρι. Αυτό το έθιμο διατηρείται από το 1801.
Πηγή: iefimerida.gr – https://www.iefimerida.gr/news/321271/aleyromoytzoyromata-sto-galaxidi-ethimo-toy-1800-eikones

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ:

ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ:

Σπύρος Βασιλείου – Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας

Δημήτρης Μυταράς – Χαρταετοί 

Αλέκος Φασιανός

 Νίκος Χατζηκυριάκος Γκίκας ” Χαρταετοί στην Ακρόπολη “

Οι πίνακες ζωγραφικής ανασύρθηκαν από Pinterest,15 Μάρτη 2021

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ:

Από YouTube 15 Μάρτη 2021,Κουκλοθέατρο ¨Ο χαρταετός¨

ΖΥΜΑΡΕΝΙΑ ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ:

Από YouTube,15Μάρτη 2021,Κυρά Σαρακοστή

ΠΑΖΛ:

Aπό jigsawplanet.com,15 Μάρτη 2021

ΓΝΩΣΗ:

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ, ΝΑ ΠΡΟΣΕΧΕΤΕ!!!! 

Pinterest,14 Μάρτη 2021

ΑΠΟΚΡΙΕΣ:

Από YouTube.14 Μάρτη 2021,Απόκριες- Ήθη και έθιμα- νηπιαγωγείο

Κυριακή 14 Μαρτίου σήμερα, Κυριακή της Τυρινής ή Τυροφάγου τελευταία ημέρα των αποκρεών για το 2021.

Αποκριές μια γιορτή χαράς, τραγουδιού, γλεντιού και ξεφαντώματος…Δύσκολοι καιροί αυτοί που ζούμε…αφήστε το πνεύμα της αποκριάς να σας δώσει δύναμη!!!

Αποχαιρετούμε τις Απόκριες με αισιοδοξία…

Ας ξεκινήσουν τα τραγούδια και οι χοροί

Από YouTube,14 Μάρτη 2021,Καρναβάλι Τσίου (Espresso) – Medley (Όλοι Μαζί, Aκαντού, Copa Cabana)

Από YouTube,14 Μάρτη 2021,Ζουζούνια | Έλα βρε Χαραλάμπη

Από YouTube 14 Μάρτη 2021,Παντρεύουνε τον κάβουρα – Αποκριάτικο Πελοποννήσου (ΕΡΤ 1980)

Από YouTube,14 Mάρτη 2021,ΓΑΙΤΑΝΑΚΙ

Ένα αποκριάτικο παραμύθι θα σας ταξιδέψει :

Απ’ο YouTube,14Μάρτη 2021,“Οι χρυσές σερπαντίνες”, του Ευγένιου Τριβιζά || (αφήγηση αποκριάτικου παραμυθιού)

Παζλ με μασκαράδες:

Αποκριάτικοι γρίφοι:

Από YouTube 14 Mάρτη 2021,Γρίφοι για τις απόκριες

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ(SCHOOL BULLYING)

Aπό YouTube,Σχολικός Εκφοβισμός(Μπούλινγκ).

Τα φαινόμενα του σχολικού εκφοβισμού και της βίας στα σχολεία θεωρούνται πλέον κοινωνικό πρόβλημα σε όλες σχεδόν τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Είναι η επιθετική, επαναλαμβανόμενη και εσκεμμένη συμπεριφορά με σκοπό την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους.

Η ενδοσχολική βία τραυματίζει σοβαρά την ψυχή του παιδιού. Προκαλεί ανασφάλεια, φοβίες, έντονο άγχος κ.α.

ΜΟΡΦΕΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ:

via_ekfovismos,6 Μάρτη 2021

Σήμερα 6 Μαρτίου είναι η παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού… πρέπει ΟΛΟΙ ΝΑ ΔΡΑΣΟΥΜΕ ΑΜΕΣΑ για την εξάλειψή αυτού του φαινομένου. Τα παιδιά δικαιούνται να ζουν σ`ένα σχολικό περιβάλλον που τους παρέχει ασφάλεια, ηρεμία και σεβασμό. Επειδή, λοιπόν, το σχολείο αποτελεί μία μικρογραφία της κοινωνίας πρέπει να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την εξάλειψη αυτού του φαινομένου από τα σχολεία αλλά και από την κοινωνία στο σύνολο της. Όσο περισσότερο μιλάμε για το bullying τόσο το εξαλείφουμε.

Η πρόληψη και η αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού απαιτεί την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, αξιοποίηση και ανάπτυξη κοινών δράσεων από το σύνολο όλων των εμπλεκομένων, δηλαδή του σχολείου, της οικογένειας και της τοπικής κοινωνίας. Κάθε μέλος της σχολικής κοινότητας έχει ρόλο και ευθύνη για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Ο βαθμός εμπλοκής κάθε μέλους, σχετίζεται τόσο με την ιδιότητά του, όσο και με τη σοβαρότητα, τη συχνότητα και την ένταση του περιστατικού εκφοβισμού. Άλλος είναι ο ρόλος και η ευθύνη του διευθυντή του σχολείου, άλλος του εκπαιδευτικού, άλλος των συμμαθητών, άλλος των γονιών. Ωστόσο, θα πρέπει όλοι να συνεργαστούν σε ένα πλαίσιο μιας ολιστικής αντιμετώπισης.(από Hellenic Education Office)

ΔΡΑΣΕ ΤΩΡΑ, ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ

7f2121476b28447c518e9e92b7146eb1–anti-bullying-greek-language,6 Μάρτη 2021

ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Άνοιξη σ’ αγαπώ-Νικηφόρος Βρεττάκος

Από¨ Υπάρχει-Λόγος(Εν αρχή ην ο Λόγος),1 Μάρτη 2021

Άνοιξη σ’ αγαπώ

Μοιάζεις με την ειρήνη.
Μοιάζεις με τις μητέρες
που θήλασαν τα βρέφη
στις εικόνες του Ραφαήλ.

Μοιάζεις με το χαμόγελο
μέσα στη μουσική.
Μου θυμίζεις το Θεό
που γράφει για την αγάπη
σε μεγάλα κατεβατά
σελίδων με αστέρια
στροφές ποταμών
και ποιήματα.

Η Χαρά του Παιδιού,1 Μάρτη 2021.jpg1

Ανοιξιάτικα ακούσματα:

Από YouTube,Ελεωνόρα Ζουγανέλη/Ευριπίδης Ζεμενίδης-Το τραγούδι της άνοιξης-Official Audio Release

Από YouTube,Μια Κυριακή του Μάρτη-Γλώσσα Α` Δημοτικού,1 Μάρτη 2021

Από,YouTube,H Άνοιξη Παιδικό Τραγούδι,1 Μάρτη 202

Από YouTube, Ζουζούνια – Ασ`τα τα μαλλάκια σου(Official),1 Μάρτη 2021

ΗΡΘΕ Η ΑΝΟΙΞΗ:

Από YouTube, Η Άνοιξη για παιδιά, 1 Μάρτη 2021

Σ   Υ  Ν  Ε  Χ  Ι  Ζ  Ε  Τ  Α  Ι…….

ΜΠΡΑΒΟ μας… σε παιδιά, γονείς και νηπιαγωγούς…που καταφέραμε να “μαγειρέψουμε” την πιο νόστιμη συνταγή ζωής σε ιδιαίτερες συνθήκες:

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΙΒΕΡΙΟΥ ΕΥΒΟΙΑΣ

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-22»

ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ

Οι  αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2021-2022 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 31 Μαρτίου 2021.
Εγγραφές μετά την 31η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της
Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου του ως άνω
ΠΔ.
Η υποβολή των αιτήσεων-Υπεύθυνων Δηλώσεων εγγραφών της περ. α της παρ. 4 μπορεί να γίνεται και
με ηλεκτρονικά μέσα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην διάταξη 4Α του άρθρου 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).
Συγκεκριμένα οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος
2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής,
σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και
Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2021-2022, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν
συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν.
4704/2020 (Α 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η
Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα,
εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-22, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2016 και το
2017 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν
γεννηθεί αυτά τα έτη.
Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου
1566/1985 (Α 167), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 34 του ν. 4704/2020 (Α 133) η φοίτηση των
νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της
χώρας.

Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
1. Πριν από την έναρξη των εγγραφών, η διεύθυνση του Νηπιαγωγείου αναρτά σε εμφανές σημείο της
σχολικής μονάδας ή/και στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου ανακοίνωση με πληροφορίες σχετικά με
τη διαδικασία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου, τα
δικαιολογητικά που θα συνοδεύουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά που
αφορούν στην παρακολούθηση του προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος, σύμφωνα με την παρ. 4 του
άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α
25), καθώς και τα στοιχεία (τηλέφωνο, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο) και τις ώρες επικοινωνίας με την
Διεύθυνση του σχολείου, οι οποίες σημειώνεται ότι πρέπει να είναι εντός του εργασιακού και σε κάθε
περίπτωση εκτός του διδακτικού ωραρίου του/της Προϊστάμενου/ης – Διευθυντή/ριας του Νηπιαγωγείου.

Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και
Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του
νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

 Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
 Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
 Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ
53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό
Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην
οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι
εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο
γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο
που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη
δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση
κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας,
με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή
εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική
μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης
από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο
Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή
προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται
στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια
του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας
Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους
στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί,
περιλαμβάνονται τα:
ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο
(Α.Δ.Υ.Μ.)
η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο
αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα
Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του
άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία,
εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο
Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ

Σύμφωνα με το άρθρο 3 της υπ’. αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των  Υπουργών Παιδείας και
Θρησκευμάτων και Επικρατείας ορίζεται ότι για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ριαΠροϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας
Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single
Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της
σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η ίδιος/α. Ο/Η Διευθυντής/ριαΠροϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:
α) αποδοχή της αίτησης
β) επιστροφή της αίτησης στον γονέα/κηδεμόνα υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να
γίνουν στην αίτηση
γ) προώθηση της αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται η σχολική
μονάδα, σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.
Η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα
σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της
διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2223022771

E-mail: mail@1nip-aliver.eyv.sch.gr

Ώρες επικοινωνίας: 10.00 έως 12.00.

.

ΒΟΡΕΙΟΣ ΠΟΛΟΣ ΚΑΙ ΝΟΤΙΟΣ ΠΟΛΟΣ

Η όμορφη γη μας έχει δύο πόλους τον βόρειο και τον νότιο.

SliderPlayer.gr,19-2-2021

Και στους δύο συναντάμε χιόνι, πάγο και πολύ κρύο. Έχουν και δεύτερη ονομασία ο Βόρειος πόλος ονομάζεται και Αρκτική ζώνη και ο Νότιος και Ανταρκτική ζώνη. Έχουν ομοιότητες μεταξύ τους με σημαντικότερες την ύπαρξη των πάγων και του πολικού ψύχους. Υπάρχουν και ορισμένες βασικές διαφορές  μεταξύ αυτών των δύο. Από τις βασικότερες διαφορές του Νότιου και του Βόρειου πόλου είναι το λιώσιμο των πάγων. Στην αρκτική περιοχή του Βόρειου πόλου ακολουθούν έναν περιοδικό κύκλο στην ανταρκτική του Νότιου πόλου οι πάγοι διατηρούνται όλο τον χρόνο. Το κρύο που επικρατεί  στο Νότιο πόλο και οι θερμοκρασίες είναι  κατά πολύ χαμηλότερες από αυτές του Βόρειου. O Bόρειος πόλος κατοικείται (εσκιμώοι – ίνουικ) σε αντίθεση με τον Νότιο που  εξαιτίας των πολύ χαμηλών θερμοκρασιών που επικρατούν εκεί δεν κατοικείται. Άλλα ζώα συναντάμε στον Βόρειο όπως η πολική αρκούδα ενώ τον αυτοκρατορικό πιγκουίνο τον βρίσκουμε μόνο στον Νότιο πόλο.

8180075051db2391455a7aaf602471e6Pinterest

bb18e2b5ad8a3acab1370d05fe

Οι Εσκιμώοι-You Yube,19-2-2021

Ταξίδι στους πάγους 1 τα Ζώα των Πάγων, από YouTube,19-2-2021

Οι δημιουργίες των παιδιών του σχολείου μας για τα ζώα που ζουν στους πόλους:

πιγκουίνος

Εδώ είναι σημαντικό να αναφερθούμε στους κινδύνους που απειλούν την ζωή στους πόλους και κατ`επέκταση και τις ισορροπίες σε ολόκληρη την γη. Ο σημαντικότερος κίνδυνος είναι το φαινόμενο του θερμοκηπίου και η υπεραλίευση.

ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ, από YouTube,19-2-2021

Με την υπερβολική αλιεία ο αριθμός των ψαριών μειώνεται δραματικά και τα ζώα που ζουν εκεί δεν θα βρίσκουν τροφή και κινδυνεύουν με εξαφάνιση.

Βάλτε τα δυνατά σας:

df8db865fcb6ff975d4ff255006f814f,Pinterest

2cb006f132f2b8c9eb02ea45d5d5ac74Pinterest

Συμπληρώνω το άλλο μισό:

Εκπαιδευτικές Κοινότητες & Ιστολόγια ΠΣΔ,19-2-2021

Παζλ:

Από jigsawplanet,19-2-2021

ΠΑΡΑΜΥΘΙ:

Αφήγηση Παραμυθιού ¨Ο μεγάλος Χνουδωτός¨-Greek-Fairy-Tale,από YouTube 19-2-2021

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ… Η ΖΩΗ ΜΑΣ… ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ..

ΑΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ, ΑΣ ΑΓΚΑΛΙΑΣΟΥΜΕ,ΑΣ ΣΤΑΘΟΥΜΕ ΔΙΠΛΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ,ΣΕ ΚΑΘΕ ΓΟΝΙΟ ΠΟΥ ΠΕΡΝΟΥΝ ΜΙΑ ΤΕΤΟΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ.

Ο ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ. Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ.

Η 15η Φεβρουαρίου κάθε έτους είναι αφιερωμένη στην αντιμετώπιση του παιδικού καρκίνου. Μία ημέρα αφιερωμένη σε όσα παιδιά κοίταξαν κατάματα αυτή την ασθένεια, χαμογέλασαν αθώα και συνέχισαν τη ζωή τους.

proinos-typos.gr,15-2-2021

«Σε νίκησα»!

Η ημέρα είναι αφιερωμένη και σε όσα παιδιά δεν τα κατάφεραν. Και αυτοί είναι ήρωες. Αυτοί έδωσαν μεγάλα (και σκληρά) μαθήματα ζωής σε εμάς, στους μεγάλους τούτου του κόσμου.Τα επίσημα στοιχεία σοκάρουν. Περίπου 250.000 παιδιά κάθε έτος νοσούν από καρκίνο!

Από τα παιδιά που έχουν πρόσβαση σε σωστή ιατρική φροντίδα, το 80% θεραπεύεται! Αυτή είναι η μεγαλύτερη νίκη μας. Συνάμα η μεγαλύτερη ήττα μας.

Φανταστείτε να είχαν όλα τα παιδιά, σχεδόν, ίσες πιθανότητες….

Στην Ελλάδα ο αριθμός των παιδιών που νοσούν, κυρίως από λευχαιμία, φτάνει στα 300 ετησίως.

Και στην περίπτωση της χώρας μας, 8 στα 10 παιδιά θεραπεύονται.

Κάποτε όλα αυτά θα είναι μόνο αριθμοί.

Και όλοι μαζί θα μπορούμε να πούμε πως «Νικήσαμε». Χωρίς υποχωρήσεις. Χωρίς δάκρυα. Μόνο με εκείνα τα αθώα παιδικά χαμόγελα.(Από sportime,15-2-2021).

Παιδικός Καρκίνος, από YouTube,15-2-2021

ΜΟΝΟ ΧΑΜΟΓΕΛΑ…

iatropedia.gr,15-2-2021

Ο ΥΜΝΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ του ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ

Από YouTube,14-2-2021

Α Γ Α Π Η…ΜΟΝΟ Α Γ Α Π Η…

ΜΟΝΟ ΑΓΑΠΗ-ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΣΠΥΡΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ, από YouTube 14-2-2021

ΑΓΑΠΗ μια λέξη που κρύβει μέσα της….

CE91CE93CE91CEA0CE97.STIXOMPERDEMATA.EU_Η ΨΥΧΗ ΜΟΥ Σ’ΕΝΑ ΣΤΙΧΟ,14-2-2021

ΜΑΝΤΕΨΕ ΠΟΣΟ Σ ΑΓΑΠΩ – Eκπαιδευτικό υλικό – Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες – ΠΥΞΙΔΑ,από YouTube,14-2-2021

Στις 14 Φεβρουαρίου κάθε χρόνο γιορτάζεται ο Άγιος Βαλεντίνος. Θεωρείται ο Άγιος της ΑΓΑΠΗΣ και ειδικά των ερωτευμένων, αφού σύμφωνα με την λαϊκή παράδοση ο συγκεκριμένος άγιος είναι ο προστάτης των ζευγαριών.

Τι ξέρουμε για τον Άγιο Βαλεντίνο;

saint-st-valentine_si,iefimetida,14-2-2021

Ο Άγιος Βαλεντίνος ήταν ένας χριστιανός ιερέας που έζησε επί αυτοκράτορα Κλαύδιου και ο οποίος τελούσε χριστιανικούς γάμους ανάμεσα σε ζευγάρια. Η πίστη του όμως στην αγάπη και την οικογένεια ήταν αυτή που τον οδήγησε στη φυλακή και λίγο αργότερα στον αποκεφαλισμό (14 Φεβρουαρίου 270μ.Χ.),¨Από το νηπιαγωγείο μ’αρέσει πιο πολύ”

ΑΓΑΠΗ ΤΟ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ…

ΑΓΑΠΗ στη ζωή…

ΑΓΑΠΗ στην οικογένεια..

ΑΓΑΠΗ στη φιλία…

ΑΓΑΠΗ η μεγαλύτερη ευλογία.

Ας παίξουμε με την αγάπη:

Θυμηθείτε το  “Σ’αγαπώ, σ’αγαπώ που με βάζεις..”, ξεκινήστε το παιχνίδι.

Μετρήστε καρδούλες:

Τάνια Μάνεση,14-2-2021

Αν η ΑΓΑΠΗ ήταν χρώμα ποιο χρώμα θα ήθελες να είναι;

Ζωγράφισε την παρακάτω καρδούλα με το χρώμα που θέλεις να έχει η αγάπη

valentines-day-11-coloring-page,Νηπιαγωγός από τα πέντε,14-2-2021

Αν η ΑΓΑΠΗ ήταν άνθρωπος ποιος θα ήθελες να ήταν;  Ζωγράφισε αυτόν τον άνθρωπο μέσα στην παρακάτω καρδιά:

valentines-day-gift-card-_4d2c91d9d7d5b-p,14-2-2021

Οι Νηπιαγωγοί του σχολείου μας αφιερώνουν με πολλή ΑΓΑΠΗ στα παιδάκια μας το παρακάτω τραγούδι, με την ευχή να ανταμώσουμε γρήγορα.

¨ΟΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΓΑΠΗ¨, από YouTube,14-2-2021

Εκφράστε την ΑΓΑΠΗ σας κάθε μέρα σαν να είναι κάθε μέρα 14 Φεβρουαρίου.