Στο διάστημα και στο μουσείο, παρέα με τη μαμά!

Μέσα στο Μάιο γιορτάζει και η μαμά. Φέτος της κάναμε ένα καταπληκτικό δώρο, χρησιμοποιώντας ύφασμα, βελόνα, βαμβάκι και κλωστή: μια καρδούλα, την καρδούλα μας, για να την έχει πάντα μαζί της! Και όχι μόνο αυτό. Διαβάσαμε βιβλία, μιλήσαμε για τη ζωή των μαμάδων σε διαφορετικές χώρες του κόσμου, είδαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη μαμά και την οικογένεια, ακούσαμε τραγούδια και νανουρίσματα και φτιάξαμε και της αφιερώσαμε το δικό μας ποίημα. Και φυσικά τη γεμίσαμε ευχές και λουλούδια!

giota 1 giota 2 giota 3 giota 4 mama 0 mama 1 mama 2 mama 4 mama 5 mama 6 mama 7 mama 8 mama 9 mama 10 mama 11 mama 12 mama 13 mama 14 mama 15 mama 16 mama 17 mama 18 mama 19 mama 20 mama 21

Ταξιδέψαμε ως και στο διάστημα, μάθαμε για το ηλιακό μας σύστημα και γνωρίσαμε τη μαμά Πούλια που έχει εφτά παιδιά, μάθαμε για τον αστερισμό των Πλειάδων, αφηγηθήκαμε το μύθο τους, ακούσαμε και εικονογραφήσαμε το υπέροχο τραγούδι “Μάγια” του Μίκη Θεοδωράκη και του Οδυσσέα Ελύτη.

d 1 d 2   diastima DSCN1075 s 1 s 2 s 3 t 1 t 2 t 3 t 4 t 5 t 6 t 7 t 8 t 10 t 11 d 4 2

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων (18 Μάη) στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, παρέα με το Νικηφόρο που ανακαλύπτει τα συναισθήματα, το αγαπημένο βιβλίο της Ελένης Γερουλάνου. Περιηγηθήκαμε στο μουσείο επισκεπτόμενοι την ιστοσελίδα του, μάθαμε για την πολύτιμη και ξεχωριστή δουλειά του αρχαιολόγου, για τον κυκλαδικό πολιτισμό και τα υπέροχα δημιουργήματά του, ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε τα δικά μας ειδώλια χρησιμοποιώντας σκληρό χαρτόκουτο, μολύβι και κιμωλία.

mouseio 1 mouseio 2 mouseio 3 mouseio 4 mouseio 5 mouseio 6 mouseio 7 mouseio 8 mouseio 9 mouseio 10

 

Απρίλιος των Βιβλίων, της Άνοιξης, της Πασχαλιάς!

Ο Απρίλιος μπήκε ανθισμένος και γιορτινός. Πρώτη σπουδαία γιορτή η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στις 2 Απριλίου. Διαβάσαμε το φετινό μήνυμα, που ήταν ποίημα και μας ταξίδεψε στην Ολλανδία και στους δικούς της συγγραφείς και εικονογράφους. Εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε και το δικό μας ποίημα αξιοποιώντας τη δημιουργική γραφή. Κάθε παιδί είπε αυθόρμητα μια λέξη, βάλαμε όλες τις λέξεις στο τραπέζι, δημιουργήσαμε προτάσεις με τυχαίες ομάδες λέξεων και το χαρήκαμε πολύ! Στη συνέχεια εικονογραφήσαμε τις προτάσεις μας και προέκυψε ένα πολύ ενδιαφέρον και λίγο…τρελούτσικο ποίημα, που η κυρία Νεκταρία το πήρε, «ψάρεψε» σχετικές φωτογραφίες από το διαδίκτυο και το έκανε εικονοποίημα. Απολαύστε το!

IBBY 2025 1 IBBY 2025 2 parent readingAfisa diavazoume feat gv1 gv2 gv3 ppp1 ppp2 ppp3 ppp4 ppp5

Διαβάσαμε το βιβλίο «Πειρατίνα Ίωση κατά Σωματόκαστρου», μιλήσαμε για τη διαδικασία έκδοσης ενός βιβλίου και τους επαγγελματίες που απασχολούνται σε αυτήν καθώς η κυρία Εύη είναι και συγγραφέας και μας μετέφερε την εμπειρία από πρώτο χέρι και διασκεδάσαμε με τον ατακτούλη παπαγάλο που επαναλάμβανε με τσιριχτή φωνή ό,τι του λέγαμε. Θυμηθήκαμε τι πρέπει να κάνουμε για να διατηρήσουμε το σώμα μας γερό και δυνατό, το μυαλό μας κοφτερό και την καρδιά μας γεμάτη θετικά συναισθήματα για τη ζωή και τις ομορφιές της!

p1 p2 p7 p6

p5 p4 p3

Ασχοληθήκαμε με το σχολικό μας κήπο, φυτεύοντας και φροντίζοντας λαχανικά εποχής. Καμαρώσαμε την αμυγδαλιά μας που έδεσε τα τσαγαλάκια της και την κυδωνιά μας που άνθισε και έγινε πανέμορφη νυφούλα. «Τσακώσαμε» με το φακό της φωτογραφικής μηχανής δύο πανέμορφες πεταλούδες στην αυλή του σχολείου μας, καθώς γέμισε αγριολούλουδα και έντομα που κατέφθασαν για να μας πείσουν ότι ήρθε η άνοιξη, παρά το κρύο και την κακοκαιρία ορισμένων ημερών.

k1 k2 k3 k4 k5 k6 k7 k8 amygdalia kydonia

petalouda petalouda 1 kk1 kk2 kk5kk3 kk4 kk6 kk7 kk10 kk8 kk9 kkz kkzz 1

Παίζουμε τρίλιζα με τις μελισσούλες και τα λουλουδάκια!

Καλώς ήρθατε χελιδόνια…

… και μας φέρατε την Άνοιξη!!!

Τα μπουμπούκια μας ανθίζουν! Πείραμα!

Οι πασχαλινές μας προετοιμασίες μας γέμισαν χαρά κι ανυπομονησία. Μιλήσαμε για τα γεγονότα και τα νοήματα της Μεγάλης Εβδομάδας, για τα έθιμα του λαού μας, είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό, ακούσαμε ύμνους και τραγούδια. Υποδεχθήκαμε την κυρία Φωτεινή, μαμά του συμμαθητή μας Νεκτάριου, που μας μίλησε για τα αντίστοιχα έθιμα στη χώρα της, την Ουκρανία, που μοιάζουν πολύ με τα δικά μας, καθώς και εκεί η πλειοψηφία των κατοίκων είναι χριστιανοί ορθόδοξοι. Την ευχαριστούμε πολύ για τη γνώση και τη συγκίνηση που μας προσέφερε και ευχηθήκαμε σύντομα η χώρα της να γιορτάσει την ειρήνη και την προκοπή του λαού της.

o2 o3 o4 o5 o6 OUKRANIA 1 OUKRANIA 2 OUKRANIA 3 OUKRANIA 4 OUKRANIA 5 OUKRANIA 6 OUKRANIA 7

Διαβάσαμε το βιβλίο «Το αυγό που ράγισε» και -παράλληλα με το μήνυμα την αγάπης και το άρωμα των πασχαλινών παραδόσεων και εθίμων- μυηθήκαμε στα μυστικά της αρχαίας τέχνης της αγγειοπλαστικής με αφορμή τα μελανόμορφα και ερυθρόμορφα αριστουργήματα του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου (αλλά και κάθε αρχαιολογικού μουσείου της χώρας μας) που ενέπνευσαν τον ήρωα του βιβλίου και τελικά και εμάς να δημιουργήσουμε τα δικά μας μελανόμορφα πασχαλινά αυγά! Συμφωνήσαμε ότι κανένα ράγισμα, καμιά απογοήτευση, δυσκολία, εμπόδιο δεν θα μας πτοήσει στη ζωή μας. Με αγάπη, φαντασία, δημιουργικότητα θα μετατρέψουμε τη δυσκολία και την αδυναμία μας σε ομορφιά, δύναμη, χαρά! Αλλά και ότι δεν θα κρίνουμε και δεν θα κοροϊδέψουμε κανέναν για ό,τι δύσκολο αντιμετωπίζει στη ζωή του. Αν προσπαθήσουμε να μπούμε στη θέση του, όλα θα μπορέσουν να γίνουν καλύτερα και για εκείνον και για εμάς…

a1 a2 a3 a5 a6 a7 a8 a9 a10 a11 a12 a13

a14 a21 a20

a17 a19  a4 a18

Υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τους “Ταξιδιώτες” και παίξαμε ενδιαφέροντα επιστημονικά παιχνίδια. Γνωρίσαμε το Γαλιλαίο και το Νεύτωνα, πειραματιστήκαμε μαζί τους και μας κέρασαν γνώση και ικανοποίηση.

t1 t2 t4 t5 t6t3

Κατευχαριστηθήκαμε τις πασχαλινές κατασκευές μας! Και του χρόνου με Υγεία, με Αγάπη, με Ειρήνη στον κόσμο, με περισσότερο Αναστάσιμο Φως στις καρδιές και στη ζωή μας!

10 11 12 kat 1 kat 2IMG 20250411 094732

Μάθαμε για τις ημέρες της Μεγάλης Εβδομάδας και ζωγραφίσαμε ότι γίνεται σε κάθε μία απ’ αυτές στην εκκλησσούλα μας!

Kalo Pascha

Φεβρουάριος, ο Μασκαράς!

Ο Φεβρουάριος, ο μήνας της Αμυγδαλιάς και της Αποκριάς, κύλησε γρήγορα και όμορφα στο νηπιαγωγείο μας.

stoles klooun 1 klooun 2taxi 1

 taxi 3apokries 1taxi 2apokries 0taxi 4

Τον καλωσορίσαμε με τις ανθισμένες αμυγδαλιές από το ποίημα “Λίγο ακόμα” του μεγάλου μας ποιητή Γιώργου Σεφέρη σε μουσική Μίκη Θεοδωράκη.

amygdalia amygdalia 1 amygdalia 2 amygdalia 3

Ταξιδέψαμε σε όλη την Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό, για να γνωρίσουμε γνωστά και λιγότερο γνωστά αποκριάτικα ήθη και έθιμα, μυηθήκαμε στην ιστορία της πανάρχαιας ανάγκης του ανθρώπου για μεταμφίεση, για θρησκευτικούς και τελετουργικούς λόγους αλλά και για διασκέδαση και χορό.

apokries 2 apokries 3 apokries 4 apokries 5 apokries 6 apokries 7 apokries 8 apokries 9 apokries 10

Τα χέρια και η φαντασία μας έπιασαν δουλειά και φτιάξαμε υπέροχες μάσκες, αποκριάτικα καπέλα και στολίδια για τις τάξεις μας!

aggeliki 3 aggeliki 2 aggeliki 4 aggeliki 1 aggeliki 5 maskes 1 maskes 2 maskes 5

kapelo 1 kapelo 2 kapelo 3

Διαβάσαμε υπέροχα βιβλία και δημιουργήσαμε τις δικές μας εικονογραφήσεις με αφορμή τις ιστορίες τους.

texnitis exofyllo texnitis 1 texnitis 2 texnitis 3 texnitis 4

arlekinos 1 arlekinos 2 arlekinos 3 arlekinos 4 arlekinos 5 arlekinos 6 arlekinos 7

Μάθαμε για την τέχνη του θεάτρου, μία ακόμη μοναδική προσφορά του αρχαίου ελληνικού πνεύματος στον κόσμο.

theatro 1 theatro 2 theatro 3 theatro 4 theatro 5 theatro 6

Διαβάσαμε τους «Όρνιθες» του Αριστοφάνη και γίναμε κι εμείς τα πουλιά-πρωταγωνιστές της παράστασης, απολαμβάνοντας την υπέροχη μουσική και τα τραγούδια του Μάνου Χατζιδάκι.

Bust of Aristophanes zarampouka patakisornithes 3

ornithes 1 ornithes 2

ornithes tsarouxis TSAROUXIS

Ανεβήκαμε στον Όλυμπο για να συναντήσουμε τους 12 θεούς και να διασκεδάσουμε με τον ανέμελο και γλεντζέ Διόνυσο και την παρέα του.

gaitanaki 1 gaitanaki 2 gaitanaki 3 gaitanaki 4 kavouras 1 kavouras 2 kavouras 3

Διασκεδάσαμε με αγαπημένα αποκριάτικα τραγούδια και χορέψαμε στο γαϊτανάκι!

Ακούσαμε την ορχηστρική μουσική του Μίκη Θεοδωράκη “Χαρταετοί”, ζωγράφισε κάθε παιδί τον εαυτό του και έναν χαρταετό και δημιουργήσαμε την ακόλουθη σύνθεση. Έπειτα προχωρήσαμε στην κατασκευή ατομικού χαρταετού.

1743339485795 10000354711000035470

Ντυθήκαμε μασκαράδες και απολαύσαμε την παράσταση Δύο τρελοί τρελοί πιγκουΐνοι” από τη θεατρική ομάδα «Αερόπλοιο». Περάσαμε υπέροχα!

pigkouinoi 1 pigkouinoi 2 pigkouinoi 3 pigkouinoi 4 pigkouinoi 5 pigkouinoi 6 1pingouinoi 8 pingouinoi 10pinkouinoi 7 pingouinoi 9

Και του χρόνου, με υγεία! Καλή Σαρακοστή!

Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως! Όλα τότε θα είναι πιο καλά!

Την 21η Δεκεμβρίου, τη μεγαλύτερη νύχτα του χρόνου, επέλεξε από πέρυσι το ELNIPLEX ως Ημέρα Ανταλλαγής Βιβλίων. Εκείνη την ημέρα προτρέπονται όλοι οι πολίτες της Ελλάδας και της Κύπρου να αγοράσουν ένα βιβλίο και να το χαρίσουν σε ένα παιδί, σε ένα σχολείο, σε μια βιβλιοθήκη, ώστε να δυναμώσει το φως στο νου και την καρδιά. Η δράση από φέτος είχε την υποστήριξη του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλος Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

Το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση αυτή από πέρυσι που ξεκίνησε και με τη βοήθεια των γονιών των μαθητών μας εμπλουτίζουμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη και χαρίζουμε στα παιδιά μοναδικές στιγμές απόλαυσης, γλωσσικής ανάπτυξης, κοινωνικοποίησης, συνεργασίας, αισθητικής και συναισθηματικής αγωγής, έκφρασης και δημιουργίας, καθώς μοιραζόμαστε μαζί τους την εμπειρία της ανάγνωσης. Τους ευχαριστούμε θερμά!

21 12 24 ELNIPLEX  Afisa xarise 21 dekemvriou l 724x1024 1

DSCN9685 DSCN9693

Γιατί όπου τα παιδιά διαβάζουν βιβλία, όλα είναι πιο καλά! Στις πόλεις και στα χωριά, στον κάμπο και στο βουνό, στο νότο και στο βορρά, όπως λέει και το αγαπημένο τραγούδι του μοναδικού Μίκη Θεοδωράκη “Που είναι πιο καλά” σε στίχους του Βασίλη Ρώτα, το οποίο εικονογραφήσαμε στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος που εκπονούμε, με θέμα “Τα “ζωγραφιστά τραγούδια” του Μίκη Θεοδωράκη: Τα παιδιά εμπνέονται και εικονογραφούν τραγούδια του κορυφαίου μουσικοσυνθέτη για την Ελλάδα, τη φύση και την ιστορία της”.

kala 00 kala 0 kala 1 kala 2 kala 3 kala 5 kala 6 kala 7kala 4 Mikis100 Cover 12slider 1 1024x384 1

Το πολιτιστικό μας πρόγραμμα για το Μίκη Θεοδωράκη εκπονείται με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννησή του το (1925-2025) και την ανακήρυξη του 2025 ως Έτους Μίκη Θεοδωράκη από το Υπουργείο Πολιτισμού ως φόρο τιμής στην προσωπικότητα, την προσφορά και το έργο του.

100Mikis ΈτοςΘ 11 1024x384 1 100Mikis ΈτοςΘ 12 1024x384 1

 

Νοέμβρης γιορτινός, στον σχολικό κήπο και στις σελίδες των βιβλίων!

Στις 8 Νοεμβρίου ήταν η γιορτή των Ταξιαρχών. Έχουν την ονομαστική τους εορτή όσες και όσοι έχουν πάρει τα ονόματά τους από τους αρχαγγέλους (Μιχαήλ, Γαβριήλ, Άγγελος, Σταμάτης, Σεραφείμ, Ραφαήλ, Ταξιάρχης, Πανορμίτης) και γιορτάζουν και όσοι και όσες υπηρετούν στην Πολεμική μας Αεροπορία. Ευχηθήκαμε σε συμμαθητές και σε δασκάλες μας που γιόρταζαν και μετά μείναμε λίγο ήσυχοι και σιωπηλοί και σκεφτήκαμε τι θα κάναμε εμείς αν ήμασταν άγγελοι και είχαμε φτερά…

  • «Θα προστάτευα ανθρώπους, ζώα και φυτά…»
  • «Θα σταματούσα τους πολέμους…»
  • «Θα έσβηνα τις φωτιές…»
  • «Θα έσωζα τους ανθρώπους από τα ατυχήματα…»
  • «Δεν θα άφηνα να πεθαίνουν οι καλοί…»
  • «Θα σταματούσα τον ανεμοστρόβιλο και τις πλημμύρες…»
  • «Θα έπιανα τους άρρωστους ανθρώπους από την πλάτη και θα τους πήγαινα γρήγορα στο νοσοκομείο…»
  • «Θα έδινα σε όλους μια αγκαλιά…»

Στις 20 Νοεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα των Παιδιών. Μιλήσαμε γι’ αυτά, είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό, τα καταγράψαμε και τα ζωγραφίσαμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο. Μάθαμε πως μπορούμε να διεκδικούμε τα δικαιώματά μας αλλά και πως να είμαστε κι εμείς εντάξει στις ευθύνες και τις υποχρεώσεις μας.

Με αφορμή το υπέροχο βιβλίο «Το σποράκι ταξιδεύει» μιλήσαμε για το πώς μεγαλώνει ένα φυτό, ποιο μέρος του βρίσκεται μέσα στο χώμα και ποιο βλέπουμε εμείς. Δουλέψαμε ατομικά, αλλά και σε ζευγάρια, καθώς και σε μικρές ομάδες.

Φυτέψαμε μαρουλάκια στο σχολικό μας κήπο!

Αναγνωρίσαμε και ονομάσαμε τα δέντρα και τα αρωματικά φυτά του, παίξαμε παιχνίδια μνήμης και παρατηρητικότητας στην τάξη.

Είχαμε μια απρόσμενη συνάντηση με μια εντυπωσιακή κάμπια και μελετήσαμε τα μανιτάρια που ξεμύτισαν με τις πρώτες σταγόνες της βροχής. Ακούσαμε τραγούδια για περιβόλια και δέντρα.

Διαβάσαμε το πανέμορφο βιβλίο «Το τραγούδι του ποταμού», δημιουργήσαμε τις δικές μας εικόνες και παίξαμε με τους ήρωές του. Ακούσαμε τραγούδια για ποταμάκια και ποτάμια.

Φτιάξαμε τις δικές μας ιστορίες!

Οι προστάτες – γιατροί των άγριων ζώων

Ο Μάρκος και η Μαρία είναι δυο δίδυμα αδέρφια που ζουν στην Αθήνα. Αγαπούν πολύ τα ζώα και έχουν στο σπίτι τους ένα κουνελάκι και ένα παπαγαλάκι! Μαζεύουν τις φλούδες από τα φρούτα και τα λαχανικά που τρώνε για να τα ταΐσουν και τους δίνουν και σποράκια.

1 2 3 4

Όταν παίζουν με τα ζωάκια τους στο σπίτι τους, ανοίγουν τις πορτούλες των κλουβιών τους: το ένα πετάει και το άλλο χοροπηδάει. Ο Μάρκος και η Μαρία προσπαθούν να τα μιμηθούν και σκάνε στα γέλια. Παίζουν μαζί τους κυνηγητό και κρυφτό.

9 8 7 510 1213 6

Το κουνελάκι κρύβεται μέσα στον κάδο του πλυντηρίου, στην ντουλάπα με τα ρούχα και στην τσέπη της ποδιάς της μαμάς. Ο παπαγάλος κρύβεται πίσω από τις πόρτες, πάνω στο φωτιστικό, κάτω από το κρεβάτι, μέσα στο νεροχύτη και σε κανένα συρτάρι, αν ξεχαστεί ανοιχτό. Το κουνέλι κάνει σκούικ σκούικ μπου! και εννοεί «φτου και βγαίνω»! Ο παπαγάλος κάνει γκλου γκλου τσιπ! όταν θέλει να πει το ίδιο.

Μια μέρα ο Μάρκος και η Μαρία πήγαν με τους γονείς τους εκδρομή στο δάσος της Καισαριανής. Ξαφνικά, εκεί που περπατούσαν στο μονοπάτι, άκουσαν έναν ήχο κράτσα κρούτσα. Κοίταξαν στους θάμνους και είδαν μια μεγάλη χελώνα με σπασμένο καβούκι και δίπλα της ένα βράχο που μάλλον είχε πέσει επάνω της.

14 1516 17 18 19 20 21

– Μια τραυματισμένη χελώνα! Το καβούκι της έχει σπάσει! φώναξε ο Μάρκος ανήσυχος.
– Πόσο λυπάμαι! Λες να πονάει; Πρέπει κάτι να κάνουμε για να τη βοηθήσουμε, είπε λυπημένη η Μαρία.
Τα δύο παιδιά συμφώνησαν αμέσως να το πουν στους γονείς τους, για να καλέσουν βοήθεια. Έτσι και έκαναν.

23 24 25 26 27 28

– ΝΤΡΙΙΙΝ, ΝΤΡΙΙΙΝ! Χτύπησε το τηλέφωνο στην ΑΝΙΜΑ, το Σύλλογο Προστασίας και Περίθαλψης Άγριας Ζωής.
– Εδώ ΑΝΙΜΑ, είμαστε οι προστάτες – γιατροί των άγριων ζώων. Ποιος είναι, παρακαλώ;
– Καλημέρα σας, είμαστε ο Μάρκος και η Μαρία, βρισκόμαστε στο δάσος του Υμηττού και βρήκαμε μια χελώνα με σπασμένο καβούκι. Μπορείτε να μας συμβουλέψετε τι πρέπει να κάνουμε για να τη βοηθήσουμε;

29 30 31 32 35 37

Οι εθελοντές και οι επιστήμονες της ΑΝΙΜΑ ήταν πολύ κατατοπιστικοί. Ο Μάρκος και η Μαρία με τους γονείς τους ακολούθησαν αμέσως τις οδηγίες τους. Πήραν από το πορτ μπαγκάζ του αυτοκινήτου τους ένα χαρτόκουτο που το είχαν για να μεταφέρουν τη μπάλα και άλλα παιχνίδια τους στις εκδρομές. Τοποθέτησαν πολύ προσεκτικά την τραυματισμένη χελώνα μέσα στο χαρτόκουτο και την πήγαν στο χώρο της ΑΝΙΜΑ.

38 39 40 41 42

Οι άνθρωποι της ΑΝΙΜΑ τους υποδέχθηκαν με χαρά και τους έδωσαν συγχαρητήρια για την καλή τους πράξη. Η κυρία Μαρία Γανωτή, με πολύ σπουδαία εμπειρία και προσφορά εδώ και πολλά χρόνια, πρόσφερε στα δύο αδέρφια ένα κόκκινο τριαντάφυλλο από τον κήπο της. Ήταν ένα σπάνιο εκατοντάφυλλο τριαντάφυλλο. Τα παιδιά ένιωσαν τόσο μεγάλη χαρά, ικανοποίηση αλλά και λίγη ντροπή, που τα μαγουλάκια τους έγιναν κατακόκκινα σαν κι εκείνο!

maria ganoti anima 1 turtles 2 xelona anima triantafyllo36 33

– Σας ευχαριστούμε πολύ που προστατεύετε τα ζώα και τα φροντίζετε μέχρι να γίνουν καλά. Είστε άνθρωποι ξεχωριστοί!, είπαν τα δύο αδέρφια ενθουσιασμένα.
– Κι εσείς είστε καταπληκτικά παιδιά και βοηθήσατε πολύ το έργο μας. Όταν η κυρά χελώνα αναρρώσει, θα σας καλέσουμε για να πάμε παρέα να την απελευθερώσουμε στο δάσος, απάντησε χαμογελαστή η κυρία Μαρία.
– ΖΗΤΩΩΩ! Όταν μεγαλώσουμε θα σπουδάσουμε οικολογία, βιολογία και κτηνιατρική και θα γίνουμε κι εμείς προστάτες – γιατροί των άγριων ζώων!, είπαν ο Μάρκος και η Μαρία. Όλοι τους χειροκρότησαν χαρούμενοι και οι γονείς τους ένιωσαν πολύ περήφανοι.

43 45 44 46

Η ιστορία που διαβάσατε, γράφτηκε και εικονογραφήθηκε από τα παιδιά του 1ου Τμήματος του σχολείου μας, με τη βοήθεια της δασκάλας τους, στο πλαίσιο του φετινού μας Προγράμματος Φιλαναγνωσίας και Δημιουργικής Γραφής. Ευχαριστούμε την αγαπημένη εικονογράφο Νίκη Λεωνίδου που ζωγράφισε το τριαντάφυλλο των παιδιών, όπως της το ζήτησαν όταν επισκέφθηκε το σχολείο μας!

Ας γίνουμε όλοι προστάτες της φύσης και ας βοηθήσουμε ως εθελοντές και ως υποστηρικτές τους ανθρώπους που το κάνουν συστηματικά, προσφέροντας έργο πραγματικά αξιοθαύμαστο. 

Η ιστορία του 2ου Τμήματος και του Τμήματος Ένταξης έχει τίτλο “Ο πειρατής και ο Βαγγέλης” και μπορείτε να την απολαύσετε εδώ.

Η κυρία Νίκη Λεωνίδου ενώ ζωγραφίζει το τριαντάφυλλο και τον Πειρατή μας.

 

2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, 2 Απριλίου, τη γιορτάσαμε παρέα με την εικονογράφο Νίκη Λεωνίδου. Μας μύησε στα μυστικά της τέχνης της, την είδαμε να δημιουργεί με το δικό της ξεχωριστό τρόπο ήρωες από τις δικές μας ιστορίες, της χαρίσαμε τις ζωγραφιές που μας ενέπνευσε η γλυκιά και ήρεμη παρουσία της στο σχολείο μας. Την ευχαριστούμε θερμά και της ευχόμαστε να είναι πάντα γερή, δημιουργική, φωτεινή και εμπνευσμένη, ώστε μικροί και μεγάλοι να απολαμβάνουμε τα υπέροχα έργα της. Και του χρόνου με υγεία και αμέτρητα καλά βιβλία!

niki 1 niki 2 niki 3 niki 4niki 10 niki 5 niki 7 niki 8 niki dendrozografia erga 1 erga 2 erga 3 erga 4

ΙΒΒΥ 1 ΙΒΒΥ 2

Στο Σχολείο της Άνοιξης είμαστε ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ και ΑΝΘΙΣΜΕΝΟΙ!

Σήμερα ήταν μια ξεχωριστή μέρα, αφού -στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος Φιλαναγνωσίας που εκπονούμε στο σχολείο μας- υποδεχθήκαμε τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς από το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κωφών και Βαρηκόων Αργυρούπολης. Μας παρουσίασαν τα υπέροχα βιβλία που έχουν δημιουργήσει, γνωρίσαμε την καθημερινότητά τους, μοιραστήκαμε σκέψεις, ιδέες, συναισθήματα, γνωρίσαμε και χρησιμοποιήσαμε τη νοηματική γλώσσα, φάγαμε το κολατσιό μας και τα καταπληκτικά μπισκοτάκια βουτύρου που έφτιαξε η κυρία Νεκταρία, χορτάσαμε παιχνίδι στην αυλή όπου την παράσταση έκλεψε -όπως πάντα- η Φίφη, η χελώνα μας, παρατηρήσαμε και θαυμάσαμε τα ανθισμένα καρποφόρα δέντρα μας, μυρίσαμε τη ρίγανη και το δεντρολίβανο, κυνηγήσαμε πεταλούδες, τραγουδήσαμε και γελάσαμε. Πόσο μοιάζουμε οι άνθρωποι και πόσο διαφορετικοί είμαστε ταυτόχρονα…Όμως, όταν θέλουμε, γινόμαστε μια αγκαλιά κι αυτό είναι από μόνο του πολύ σπουδαίο, μια ομορφιά!

Εις το επανιδείν, αγαπημένοι μας φίλοι! Σας ευχαριστούμε για όλα όσα ζήσαμε, νιώσαμε και μάθαμε σήμερα μαζί σας!

kof 1 kof 2 kof 3 kof 4 kof 5 kof 6 kof 7 kof 8 kof 9 kof 10 kof 11 kof 12 kof 13 kof 14 kof 15 kof 16

Απόκριες 2024!

Ο φετινός Μάρτιος μας έφερε τις Απόκριες και ανασκουμπωθήκαμε για να τις γιορτάσουμε όπως τους αξίζει. Ξεκινήσαμε κουβεντιάζοντας για την ανάγκη του ανθρώπου να μεταμφιέζεται από τις αρχές της παρουσίας του στη γη, για τη γέννηση του θεάτρου στην Ελλάδα, για τον γλεντζέ θεό Διόνυσο και τη χαρούμενη ακολουθία του. Μάθαμε τις λέξεις του θεάτρου, όλες αυτές τις λέξεις και έννοιες που σχετίζονται με την υπέροχη αυτή τέχνη (ηθοποιός, σκηνή, σκηνογράφος, σκηνοθέτης, κωμωδία, τραγωδία, θεατές, κ.λ.π.). Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε τις «Όρνιθες» του Αριστοφάνη, ζωγραφίσαμε τα πουλιά – πρωταγωνιστές του, ακούσαμε την καταπληκτική μουσική και τα τραγούδια του Μάνου Χατζιδάκι από τη θρυλική παράσταση του Θεάτρου Τέχνης, φορέσαμε μάσκες πουλιών, χορέψαμε και τραγουδήσαμε σαν πουλιά!

poulia 2 poylia 3 ornithes 6 ornithes 7 ornithes 8

omadiki maskaornithes vivlio

Μιλήσαμε για πανάρχαια έθιμα που στολίζουν την παράδοσή μας και έχουν ιδιαίτερη, συμβολική σημασία για το λαό μας και την ιστορία του, όπως οι Γιανίτσαροι και οι Μπούλες στη Νάουσα. Ζωγραφίσαμε τον εμβληματικό «Πρόσωπο» και εμπνευστήκαμε τη δική μας ιστορία από αυτόν.

naousa 1 naousa maskaprosopos prosopo 1 prosopo 2 prosopo 3 prosopo 4 prosopo 5 prosopo 6 prosopo 7 prosopo 8 prosopo 9 prosopo 10 prosopo 11 prosopo 12 prosopo 13 prosopoporta prosopoparamythi

Πολύ αγαπημένο μας σκωπτικό παραδοσιακό τραγούδι αναδείχθηκε το «Παντρεύουνε τον κάβουρα», στη μοναδικής αξίας εκτέλεση με τη Δόμνα Σαμίου που απολαμβάναμε καθημερινά όλες αυτές τις μέρες. Εμπνευστήκαμε, μάλιστα και τη συνέχεια του τραγουδιού, προσθέτοντας και άλλα ζώα καλεσμένους στον περίφημο γάμο του κάβουρα με τη χελώνα. Παράλληλα δουλέψαμε μαθηματικές έννοιες, το μετατρέψαμε σε παιχνίδι μνήμης και παρατηρητικότητας και κυρίως το διασκεδάσαμε με την ψυχή μας.

kavouras 1    kavouras 2 kavouras 3    kavouras 4

Γνωρίσαμε τον Ιταλό ζωγράφο Τζιουζέπε Αρτσιμπόλντο και τα καταπληκτικά πορτραίτα του, εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα με αφορμή το έργο του, παίξαμε παιχνίδια, μυηθήκαμε στη μαγεία της τέχνης που δεν γνωρίζει σύνορα και τροφοδοτεί τη φαντασία και την ψυχή του ανθρώπου ανεξάντλητα, αν και εκείνος το θέλει και το επιδιώκει με όλες του τις αισθήσεις, τις δεξιότητες και τις δυνατότητες.

georgia 1 georgia 2 georgia 4 georgia 5 georgia 6 georgia 7 georgia 8 georgia 9 georgia 10 gerorgia 11georgia 3

Υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τη θεατρική ομάδα «Αερόπλοιο» με την παράσταση «Δύο τρελοί τρελοί πιγκουίνοι», διασκεδάσαμε και χορέψαμε με την ψυχή μας. Πριν ξεκινήσει η παράσταση ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας και το παιδί που καθόταν απέναντί μας και ήταν σαν να βγάλαμε τις δικές μας πρωτότυπες φωτογραφίες με τα μασκαρέματά μας!

aggelos andreas antheia athina dimitris giorgos p giorgos x ismini katerina klementina leart nagia i nikolas sofiapin 1pin 2pin 3pin 4pin 5pin 6

Και του χρόνου με υγεία, αγάπη, χαρά και δημιουργικότητα!

spyros vasileiou to trapezaki katharas defteras

Καλές Απόκριες και Καλή Σαρακοστή, με τον αγαπημένο πίνακα του Σπύρου Βασιλείου

“Το τραπεζάκι της Καθαράς Δευτέρας”!

Χρόνια Πολλά, Ραδιόφωνο!

Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου η 13η Φεβρουαρίου.
Αλλά μήπως δεν είναι κάθε ημέρα μας ημέρα ραδιοφώνου; Και τι δεν μας μαθαίνει το ραδιόφωνο…Για τη μουσική και το τραγούδι, για την ποίηση και τη λογοτεχνία, για την ιστορία, την παράδοση, το θέατρο, τον πολιτισμό. Στις λύπες, στις χαρές, στις αγωνίες, στους φόβους, στα προβλήματα, στις επιτυχίες και στις αποτυχίες, στις ανηφόρες, στα σκαμπανεβάσματα και στις κατηφοριές, το ραδιόφωνο ήταν, είναι και θα είναι εδώ, δίπλα μας. Μας ψυχαγωγεί, μας ξεκουράζει, μας ενημερώνει, μας αφυπνίζει, μας χαλαρώνει. Με τη διακριτική του γοητεία, χωρίς την πίεση, την αληθοφάνεια και την επιθετικότητα της εικόνας.
Στην τάξη μας δεν υπάρχει ημέρα που να μην ακούσουμε ραδιόφωνο. Που να μην βάλουμε σε λειτουργία “τ’ αυτιά της καρδιάς”. Που να μη συζητήσουμε κάτι που είπαν οι εκφωνητές και μας άρεσε, ενώ τρώμε το κολατσιό μας ή χαλαρώνουμε μετά από το παιχνίδι στην αυλή, ή ένα τραγούδι που δεν έχουμε ξανακούσει, ή κάποιες άγνωστες λέξεις που μας έκαναν εντύπωση. Που να μη μιλήσουμε για σπουδαίους συνθέτες, στιχουργούς, τραγουδιστές. Που να μην τραγουδήσουμε. Που να μην γράψουμε ή να ζωγραφίσουμε τους δικούς μας στίχους και τις δικές μας ιστορίες. Που να μην ακούσουμε βιβλία. Που να μην ανασάνουμε τέχνη και πολιτισμό. Και μπορεί να ακούμε πλέον ραδιόφωνο κυρίως από τον υπολογιστή, αλλά δεν παραλείψαμε να φτιάξουμε το δικό μας ραδιόφωνο και να παίξουμε μαζί του.
Χρόνια Πολλά, Ραδιόφωνο! ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!
radio 1 radio 2 radio 3 radio 4 radio 5 radio 6 radio 7 radio 8 radio 9 radio 10 radio 11 radio o o aggelos antheia 2 antheia 1 athina dimitra dimitris 1 ioanna 1 ismini ismini 1 katerina leart nikolas 1 sofia 1 sofia 1