Καλή Χρονιά!

Γεια σας, παιδιά!

Πάει ο παλιός ο χρόνος, λοιπόν! Μικροί και μεγάλοι υποδεχθήκαμε το 2021 με ελπίδα και χαρά. Έχουμε πολλές προσδοκίες από αυτό. Αλλά δεν φτάνουν μόνο οι ευχές, πρέπει να τις συνοδεύουν τόσο οι σκέψεις όσο και οι πράξεις μας οι καλές…

Όλες οι δασκάλες του σχολείου μας σας ευχόμαστε, παιδιά, σε σας και στις οικογένειές σας, να έχετε μια πραγματικά όμορφη και ξεχωριστή χρονιά! Με υγεία, με αγάπη, με γαλήνη και όλα τα καλά! Και σύντομα να τα πούμε και πάλι όλοι μαζί, στου σχολείου μας την αγκαλιά…

Δείτε εδώ μια ιστορία που σκαρώσαμε ένα από αυτά τα παράξενα μεσημέρια των τηλεμαθημάτων μας…Ο τίτλος της είναι “Χριστούγεννα στο Μπισκοτόσπιτο!”.

2021 φιλιά και αγκαλιές!

Μόνο αγάπη για τα παιδιά του κόσμου…

Γεια σας παιδιά!

Στις 11 Δεκεμβρίου γιορτάζεται η «Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού». Η Διεθνής Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού αναφέρει τις υποχρεώσεις των κρατών για την προστασία και διασφάλιση των δικαιωμάτων των παιδιών του κόσμου. Υιοθετήθηκε ομόφωνα από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών το 1989 και τέθηκε σε ισχύ στις 2 Σεπτεμβρίου 1990. Μέχρι σήμερα έχει κυρωθεί από 191 χώρες. Στην Ελλάδα κυρώθηκε στις 2 Δεκεμβρίου του 1992 με το νόμο 2101/92.

Απολαμβάνουν, όμως, όλα τα παιδιά του κόσμου τα ίδια δικαιώματα; Παρατηρήστε αυτές τις φωτογραφίες. Τι νομίζετε ότι συμβαίνει σε κάθε μία από αυτές; Τι σκέφτεστε και τι νιώθετε καθώς τις κοιτάτε;

    

    

    

     

Συχνά η τέχνη μιλάει με τον πιο όμορφο και ουσιαστικό τρόπο για τα πιο σπουδαία πράγματα. «Που είναι πιο καλά» για τα παιδιά; Ακούστε εδώ το υπέροχο τραγούδι του κορυφαίου μας συνθέτη Μίκη Θεοδωράκη σε στίχους του ποιητή Βασίλη Ρώτα. Τι θα λέγατε να προσπαθήσουμε να το μάθουμε, για να το τραγουδήσουμε κι εμείς;

     

     

Παρακολουθήστε εδώ την ταινία «Ένα δέντρο μια φορά», βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο του αγαπημένου συγγραφέα παιδικών βιβλίων Ευγένιου Τριβιζά.

Παρακάτω βλέπετε μικρές ομάδες από λέξεις, που αντιστοιχούν σε πολύ σημαντικά δικαιώματα των παιδιών. Τι θα λέγατε να διαλέξετε μία ομάδα και να ζωγραφίσετε μία εικόνα που να περιγράφει τις λέξεις της ομάδας αυτής με τον δικό σας τρόπο;

  1. Σπίτι, ασφάλεια και ζεστασιά
  2. Οικογένεια, φροντίδα και αγάπη
  3. Υγιεινό φαγητό και καθαρό νερό
  4. Ρούχα, παπούτσια και άλλα προσωπικά είδη
  5. Σχολείο, δασκάλους και βιβλία
  6. Νοσοκομείο, γιατρούς και φάρμακα
  7. Φίλους και παιχνίδια
  8. Φύση προστατευμένη, περιβάλλον καθαρό

Περιμένουμε, όπως πάντα με ανυπομονησία, να δούμε τις εργασίες σας στο πάντλετ-φελλοπίνακά μας!

 

Παραμύθι μύθι μύθι, το κουκί με το ρεβύθι…

Εδώ είμαστε και σήμερα! Σήμερα γιορτάζουν οι Κατερίνες και πρώτες και καλύτερες οι δικές μας. Χρόνια πολλά και όμορφα, χαρούμενα, μαγευτικά! Να σας χαιρόμαστε! Χρωστάμε ευχετήρια κάρτα – υπερπαραγωγή, όταν επιστρέψουμε με το καλό στο σχολείο μας. Δείτε παρακάτω μια υπέροχη αγιογραφία της Αγίας Αικατερίνης:

Ωραία τα είπαμε χθες για το Ε ε. Αλλά σήμερα είναι Τετάρτη, ημέρα παραμυθιού. Γιατί είναι ημέρα παραμυθιού η Τετάρτη και όχι κάποια άλλη μέρα; Δεν ξέρω, έτσι μου ήρθε. Αυτό το μικρό πειραχτηράκι που έχω μέσα στο κεφάλι μου, ώρες ώρες με τσιγκλάει και με βάζει να πω και να κάνω τα δικά του. Άλλο που δεν θέλω, δηλαδή! Ίσως επειδή σήμερα κάνει κρύο, φυσάει και είμαι και λίγο άρρωστη, φαντάστηκα το καλύτερό μου: ξάπλα στο κρεβάτι, ανάμεσα σε πολύχρωμες φουσκωτές μαξιλάρες, με αρωματικό τσαγάκι, κουλουράκια κανέλας και τη γιαγιά ή τον παππού να μου λένε ιστορίες και παραμύθια…

Καθήστε αναπαυτικά! Θα σας πω με την καλή μου τη φωνή, την ηχογραφημένη (όχι τη σημερινή που έχει κρυφτεί μέσα στο λαιμό μου και δεν βγαίνει), την αρχή ενός παραμυθιού. Μιλάει για ένα κοριτσάκι, την Εβίτα, που ψάχνει ένα θησαυρό. Ακούστε εδώ:

Το παραμύθι συνεχίζεται. Η Εβίτα θα έχει διάφορες περιπέτειες, που θα τις πούμε μια άλλη φορά. Τώρα, ας παίξουμε λίγο!

α) Πόσους ήρωες συναντήσαμε στο παραμύθι; Θυμάστε τα ονόματά τους; Μμμ, ας δώσω μια μικρή βοήθεια:

Ε _ _ _ Α (το κορίτσι)

Ζ _ _ _ _ Σ (ο γάτος)

Φ _ Ε _ _ _ Η    Ε _ Α _ _ _ Α (η ελαφίνα)

Γράψτε και τον αριθμό, παρακαλώ!

Οι ήρωες που συναντήσαμε είναι   _  .

β) Τι ψάχνουν να βρουν οι ήρωές μας σε αυτό το παραμύθι; Ευκολάκι!

Τον μεγαλύτερο Θ _ _ Α _ _ Ο του κόσμου!

γ) Που μπήκαν για να ψάξουν; Πανευκολάκι!

Στο Π _ _ Α _ Ι !

Και ξαφνικά…ΦΡΡΡΡΣΤ…βρέθηκαν μέσα στην κοιλιά της Γ _ Σ !

Τις βρήκατε όλες τις λέξεις που λείπουν; Συγχαρητήρια! Σημαίνει ότι παρακολουθήσατε προσεκτικά την αφήγηση του παραμυθιού. Σας αξίζει ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ κι ένα τραγούδι. Ακούστε το εδώ:

Και τώρα, ώρα για ζωγραφική! Πάρτε τους μαρκαδόρους ή τις ξυλομπογιές σας και ζωγραφίστε στο χαρτί σας ένα τοπίο, ανθρώπους, ζώα, φυτά, πράγματα, με χρώματα…ανάποδα, σαν αυτά που συνάντησαν η Εβίτα και ο γάτος της ο Ζωηρός στην κοιλιά της Γης. Θυμάστε; Εκεί που οι ελέφαντες δεν ήταν γκρι, αλλά κι εγώ δεν ξέρω τι χρώμα! Μήπως εσείς; Εκεί που οι ντομάτες δεν ήταν κόκκινες, αλλά…ποιος ξέρει τι χρώμα! Μήπως εσείς; Εκεί που τα δέντρα δεν ήταν πράσινα, αλλά κάποιοι φοβεροί μαγοζωγράφοι θα μας δείξουν τι χρώμα! Μήπως εσείς;

Θα περιμένουμε με αγωνία να δούμε τις ζωγραφιές σας με τα ανάποδα…τρελοχρώματα «καρφιτσωμένες» στο πάντλετ μας!

Οι εικόνες του παραμυθιού είναι φιλοτεχνημένες από την υπέροχη ζωγράφο-εικονογράφο παιδικών βιβλίων Ίριδα Σαμαρτζή.

Μήπως είμαστε…Αόρατοι;

Όχι βέβαια! Είμαστε όλοι εδώ και -που θα πάει;- θα καταφέρουμε να επικοινωνήσουμε και από τα “παραθυράκια” της τηλεκπαίδευσης. Προς το παρόν ας φρεσκάρουμε τις γνώσεις μας για τα σχήματα και τα χρώματα, ακούγοντας την ιστορία του “Αόρατου Χωριού”. Ο τσαχπίνης κύριος Μολύβης έχει βαλθεί να μην αφήσει κανένα σε άγραφο χαρτί!

   

Αφού ακούσετε την ιστορία πατώντας εδώ, πάρτε τους μαρκαδόρους ή τις ξυλομπογιές σας και ζωγραφίστε τους βασικούς ήρωες. Μπορείτε να φτιάξετε και χαρτόκουκλες, χρησιμοποιώντας χαρτονάκια από διάφορες συσκευασίες που προορίζονται για ανακύκλωση, καλαμάκια για να τις στερεώσετε ώστε να μπορείτε να παίξετε και φυσικά τη φαντασία και το κέφι σας!

   

Θα περιμένουμε με αγωνία να “καρφιτσώσετε” τα έργα σας στο πάντλετ μας!