Αρχείο κατηγορίας: φυσικές επιστήμες
Για τη Γιορτή της Μητέρας
Τη δεύτερη Κυριακή κάθε Μάη γιορτάζουμε τη Γιορτή της Μητέρας. Όχι ότι δεν πρέπει να γιορτάζουμε τις αγαπημένες μας μαμάδες, όπως και τους αγαπημένους μας μπαμπάδες κάθε μέρα, αλλά ας πούμε ότι αυτή είναι η “επίσημη” γιορτή τους. Έτσι, “παντρέψαμε” τα πρωτομαγιάτικα στεφάνια μας με την απόλαυση ενός χαρούμενου βιβλίου για τα χρώματα και την αξία της φιλίας και της συνεργασίας και εμπνευστήκαμε το χειροποίητο δωράκι μας για τη μαμά με τη βοήθεια της ανακύκλωσης “άχρηστων” υλικών και βέβαια με οδηγό την έμπνευση και τη φαντασία μας. Ιδού τι προέκυψε:
Χρόνια πολλά, πανέμορφα και ανθισμένα, Μαμάδες!
Μάρτης είναι…
“Μάρτης είναι, τρέλες κάνει. Πότε κλαίει, πότε γελάει”. Και έρχεται φορτωμένος γιορτές και επετείους. Μπήκαμε ήδη στη Σαρακοστή, πλησιάζει η 25η Μαρτίου, διπλή γιορτή, εθνική και του Ευαγγελισμού και έχουμε και την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, στις 21 Μαρτίου.
Εικονογραφήσαμε με πολύ κέφι ένα αγαπημένο ποίημα της Ρίτας Μπούμη – Παπά, μαθαίνοντας ταυτόχρονα πως μπορούμε να χωρίσουμε ένα χαρτί μεγέθους Α3 σε 6 ίσα μέρη:
Ο Μάρτης και η μάνα του
Τον γνωρίζετε το Μάρτη,
τον τρελό και τον αντάρτη;
Ξημερώνει και βραδιάζει
κι εκατό γνώμες αλλάζει.
Βάζει η μάνα του μπουγάδα,
σχοινί δένει στη λιακάδα,
τα σεντόνια της ν’ απλώσει,
μια χαρά να τα στεγνώσει.
Νά που ο Μάρτης μετανιώνει
και τα σύννεφα μαζώνει
και να μάσει η μάνα τρέχει
τα σεντόνια, γιατί βρέχει!
Νά ο ήλιος σε λιγάκι,
φύσηξε το βοριαδάκι,
κι η φτωχή γυναίκα μόνη
τα σεντόνια ξαναπλώνει.
Μια βροντή κι ο ήλιος χάθη
μες στης συννεφιάς τα βάθη,
ρίχνει και χαλάζι τώρα,
ποποπό, τι άγρια μπόρα!
Ώς το βράδυ φορές δέκα
άπλωσε η φτωχή γυναίκα
την μπουγάδα, κι όρκο δίνει
Μάρτη να μην ξαναπλύνει.
Η Άνοιξη γεμίζει τη ζωή μας χρώματα, αρώματα και…έντομα. Έτσι, ξεκινήσαμε να τα γνωρίζουμε καλύτερα και “μεταμορφωθήκαμε” και εμείς σε μερικά από αυτά στις μικρές μας ομάδες.
Καλή Σαρακοστή, με υγεία, ειρήνη, φώτιση και αγάπη!
“Η μάνα αρκούδα”
“…Τότε κοιτάχτηκαν στα μάτια κι ο άνθρωπος, αργά, φίλησε το ζώο στη μουσούδα του που έσταζε γάλα.
– Γιατί; τη ρώτησε.
Εκείνη του έγλειψε το πρόσωπο σαν να του ‘λεγε:
– Μπορεί γιατί η αγάπη είναι πιο μεγάλη από μας.
Ύστερα, γύρισε την πλάτη της κι άρχισε να τρέχει προς τη θάλασσα, να κολυμπήσει ως τη μακρινή νησίδα πάγου όπου την περίμεναν τα μικρά της…”.
Το παραπάνω απόσπασμα είναι από το παραμύθι “Η μάνα αρκούδα”, που περιλαμβάνεται στο πολύτιμο βιβλίο της Λίλης Λαμπρέλλη “Η νύχτα του κορακιού” – “Δέκα σκοτεινά παραμύθια με καλό τέλος από την προφορική παράδοση” και κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Πατάκη, στη σειρά “Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια…”.
Δεν είναι όλα τα περιεχόμενα του βιβλίου κατάλληλα για να διαβαστούν σε ή από μικρά παιδιά, αλλά το συγκεκριμένο παραμύθι που μας έρχεται από τον Αρκτικό Κύκλο και τις συλλογές του Ανρί Γκουγκό, μπορεί να διαβαστεί από κάθε άνθρωπο. Να διαβαστεί πολλές φορές. Μέχρι να χωνευτεί και να ριζώσει στις καρδιές.
Το διαβάσαμε στο νηπιαγωγείο. Έσβησα τα φώτα στο χώρο μας, ενώσαμε τα τραπέζια μας για να σχηματιστεί ένα πολύ μακρύ και καθίσαμε όλοι γύρω γύρω, όπως στο Μυστικό Δείπνο. Τους έδειξα το μικρό μωβ βιβλιαράκι, τους εξήγησα ότι δεν έχει εικόνες, δεν έχουν να δουν τίποτα έτοιμο, θα πρέπει να ησυχάσουν πολύ, να ακούσουν προσεκτικά την αφήγηση, να κλείσουν τα μάτια και να κοιτάξουν μέσα τους για να δουν τις εικόνες. Το αφηγήθηκα χωρίς να κοιτάζω το κείμενο, όταν ερωτεύεσαι κάτι με την πρώτη ματιά είναι σαν να το γνωρίζεις χρόνια. Όση ώρα μιλούσα κοιτώντας ένα ένα τα παιδιά στα μάτια, δεν έπεφτε καρφίτσα. Όταν τελείωσα, μετά από μερικά δευτερόλεπτα απόλυτης σιγής, ένα παιδί είπε: “Κυρία, είναι το ωραιότερο παραμύθι που άκουσα ποτέ. Θέλω να το πάρω σπίτι μου”.
Αλλά πως θα γινόταν αυτό; Το μικρό μωβ βιβλιαράκι δεν υπήρχε στη δανειστική μας βιβλιοθήκη. Το παραμύθι της μάνας αρκούδας, όμως, δεν θα μπορούσε πλέον να λείπει από αυτήν. Συμφωνήσαμε να το κάνουμε εμείς, με τον τρόπο μας, βιβλίο παιδικό, ώστε να ενταχθεί στη δανειστική μας βιβλιοθήκη από την επόμενη Παρασκευή. Και εργαστήκαμε παράλληλα με όλα όσα κάναμε και μάθαμε αυτές τις μέρες για τη ζωή στους πόλους. Για την εικονογράφηση ακολουθήσαμε μεικτή τεχνική: ζωγραφιές με μαρκαδόρους σε χαρτί και κολλάζ με διαφορετικά υλικά, χαρτί, χαρτόνι κανσόν, χαρτόνι οντουλέ, χαρτόνι μεταλιζέ, χαρτόνι με ανάγλυφα μοτίβα, χαρτόνι-ουράνιο τόξο, χαρτόνι με εκτυπωμένα μεταλιζέ μοτίβα, αλουμινόχαρτο, λεπτή τσόχα, πλαστικά ματάκια. Στο εξώφυλλο η λέξη “αρκούδα” δεν είναι κολλημένη. Κάθε της γράμμα έχει στερεωθεί με χαρτοταινία και μπορεί να ξεκολλήσει. Τα γράμματα μπορούν να μπερδευτούν και να ξαναφτιάξουν την “αρκούδα”. Ή μπορεί να αποφασίσουμε ότι θα αλλάξουμε τη βασική ηρωίδα του παραμυθιού και στη θέση της θα μπει μια άλλη λέξη, ένα άλλο πλάσμα, που θα ταιριάζει στο σταθερό τίτλο “Η μάνα”.
Μοιραζόμαστε το δημιούργημά μας μαζί σας με πολλή αγάπη και με ένα τεράστιο ευχαριστώ στην υπέροχη Λίλη Λαμπρέλλη, τη συγγραφέα του. Γιατί η ζωή, ακόμη και στην καθημερινότητά μας, είναι ένα θαύμα, ένας ανεκτίμητος θησαυρός, όταν αποφασίσουμε ότι θα την αντιμετωπίσουμε έτσι. Μπορούμε. Και υπάρχουν δίπλα μας και γύρω μας άνθρωποι που μπορούν να μας οδηγήσουν στο Φως.
Ακολουθώντας το Αστέρι των Χριστουγέννων
Ο Δεκέμβριος του 2021 μας χάρισε μια πολύ χαρούμενη και περιπετειώδη πορεία προς την πιο αγαπημένη για τα παιδιά γιορτή του χρόνου, τα Χριστούγεννα. Η τάξη και οι καρδιές μας προετοιμάστηκαν και στολίστηκαν αναλόγως και κάθε μέρα στο σχολείο μας είχε και κάτι καινούργιο να μάθουμε, να νιώσουμε, να δημιουργήσουμε. Φωτεινά αστέρια στο δρόμο μας, εκτός από το υπέρλαμπρο Αστέρι της Γέννησης, βιβλία ξεχωριστά κι αγαπημένα.
Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας με μία “χορταστική” στάση σε δύο υπέροχα μουσεία, το Μουσείο Παιχνιδιών Μπενάκη στο Παλαιό Φάληρο και τη Μόνιμη Έκθεση Παιχνιδιών της Συλλογής του Χρήστου Μπουλώτη, στη Λήμνο. Τα βιβλία που μας κράτησαν συντροφιά και μας ενέπνευσαν για να φτιάξουμε τις δικές μας δημιουργίες ήταν το “Ένας αρκούδος μια φορά” και “Η επανάσταση των παλιών παιχνιδιών”. Περάσαμε καταπληκτικά διαβάζοντάς τα και παίζοντας, δημιουργώντας, αυτοσχεδιάζοντας μαζί τους! Ακόμη και στις μικρές μας ομάδες “μεταμορφωθήκαμε” σε παιχνίδια και…παρασύραμε και την κυρία Κατερίνα των Αγγλικών σε όλες μας τις παιχνιδοζαβολιές…
Στο προεόρτιο ταξίδι μας κάναμε και καινούργιες γνωριμίες, με σούπερ ήρωες ξεχωριστούς, που μας βοήθησαν να καταλάβουμε και να νιώσουμε καλύτερα το νόημα των Χριστουγέννων, όπως “Ο φίλος μου ο Άλφι” και η Νιφάδα και ο Σκουφάκης. Κάναμε και μια…βουτιά στο χρόνο, “Μια βόλτα στα βυζαντινά χρόνια”, για να ανακαλύψουμε τις απαρχές της χριστιανικής θρησκείας, να θυμηθούμε ότι τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο η εποχή των δώρων, των γλυκών και των διακοπών, αλλά έχουν και μια άλλη αξία, ένα πιο βαθύ και ουσιαστικό νόημα για τη ζωή μας, αν δώσουμε στον εαυτό μας το χρόνο και την απαραίτητη γαλήνη ώστε να το αφουγκραστούμε και να το υιοθετήσουμε με τα λόγια και τις πράξεις μας.
Η 20η Δεκέμβρη ήταν μια ξεχωριστή μέρα, που μας έκανε πολύ χαρούμενους! Μα πόσοι καλικάντζαροι μπορούν να χωρέσουν σ’ ένα σχολείο; Μας επισκέφθηκε η υπέροχη, αηδονόλαλη αφηγήτρια Παναγιώτα Κολοκυθά με τον Παραμυθοπλάστη της και κατάφεραν να μας πασπαλίσουν με το αλευράκι της ζωής και της φαντασίας, με ευχές αστεράτες, κάλαντα και ήχους γιορτινούς, χριστουγεννιάτικες μυρωδιές και παραδόσεις και να κάνουν τη μέρα μας αξέχαστη, πολλαπλασιάζοντας το Φως της Αγάπης! Χίλια ευχαριστούμε!
Κι επειδή Χριστούγεννα και Πρωτοχρονιά χωρίς γράμμα στον Άγιο Βασίλη δεν γίνονται και δεν έχουν τη γλυκιά αγωνία και προσμονή που μας κάνουν όλους παιδιά, προετοιμαστήκαμε αναλόγως. Μόνο που βρεθήκαμε πρόσωπο με πρόσωπο με δύο εκπλήξεις: “Ο Άγιος Βασίλης ήρθε αλλιώς” και λάβαμε και ένα “Γράμμα από τον Άγιο Βασίλη”.
Ευχόμαστε από καρδιάς Καλά Χριστούγεννα, Χρόνια Πολλά με όλα τα Καλά και δίνουμε υπόσχεση ότι θα βάλουμε τα δυνατά μας έτσι ώστε το 2022 να είναι μια πραγματικά Καλύτερη και Φωτεινότερη Χρονιά για όλους μας!
Καλό καλοκαίρι!
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ, ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΞΕΓΝΟΙΑΣΙΑ, ΑΓΑΠΗ!
Τι βλέπω από το φινιστρίνι;
Ένα νησί με άσπρο φάρο,
ψάρια κοπάδια κι ένα γλάρο.
Μία γοργόνα στ’ ακρογιάλι,
του πειρατή το κανοκιάλι.
Μέδουσες με ροζέ πλοκάμια,
χταπόδια μέσα στα θαλάμια,
δύτες καλά εξοπλισμένους
και καρχαρίες πεινασμένους.
Κύματα μπλε, χρυσογαλάζια,
μια φάλαινα να κάνει νάζια,
έναν πορτοκαλί αστερία
και την κυρία Νεκταρία!
Όλα αυτά και τόσα άλλα,
μικρά, μεσαία και μεγάλα,
βλέπω απ’ του πλοίου το φινιστρίνι,
τρώγοντας φρέσκο παγωτίνι.
3 μύθους για τα έντομα θα πω!
Γεια σας, παιδιά!
Η άνοιξη έχει πλέον μπει για τα καλά και μαζί με τα λουλούδια συναντάμε όλο και πιο συχνά στη φύση και τα φιλαράκια τους τα έντομα. Γι’ αυτό σήμερα 3 μύθους θα σας πω! Και ξεκινώ από το μύθο της Αράχνης που πίστεψε ότι μπορεί να νικήσει στην τέχνη της υφαντικής κι αυτήν ακόμη τη θεά Αθηνά, που πρώτη τη δίδαξε…
Διαβάστε εδώ παρέα με κάποιον μεγαλύτερο το μύθο. Μετά, βάλτε τις εικόνες στη σωστή τους σειρά στο παρακάτω φύλλο εργασίας και φτιάξτε και τις δικές σας ζωγραφιές για να εικονογραφήσετε το μύθο. Τι θέλει, άραγε, να μας πει αυτός ο μύθος; Συζητήστε τον με τους δικούς σας στο σπίτι.
Αν περπατήσουμε στην εξοχή και κοιτάξουμε προσεκτικά στο χώμα, είναι πολύ πιθανό να συναντήσουμε στο δρόμο μας μυργμήγκια και μυρμηγκοφωλιές.
Ας καλέσουμε και τους παραμυθάδες να μας πουν ένα μύθο όπου πρωταγωνιστούν ένα μυρμήγκι και ένα περιστέρι. Παρατηρώντας τις παρακάτω εικόνες μπορείτε να τον διηγηθείτε και εσείς!
Και ας φανταστούμε πως είναι μια υπόγεια μυρμηγκοφωλιά παρατηρώντας τις παρακάτω αναπαραστάσεις:
Μπορείτε να ζωγραφίσετε κι εσείς τις δικές σας μυρμηγκοφωλιές και να σημειώσετε ποια εργασία κάνουν τα μυρμήγκια σε κάθε “δωμάτιό” τους, όπως τα συζητήσαμε στο μάθημά μας. Μπορείτε να φτιάξετε και παιχνίδια – λαβυρίνθους με μπερδεμένες διαδρομές για να διασκεδάσετε βοηθώντας τα μυρμήγκια να βρουν την έξοδο της φωλιάς τους, ή το “δωμάτιο” με τις λιχουδιές. Πάρτε ιδέες από τις παρακάτω εικόνες:
Ας ακούσουμε εδώ ένα τραγούδι του σπουδαίου συνθέτη μας Μάνου Λοΐζου για κάποιον μέρμηγκα που η συμπεριφορά του και τα όσα επακολούθησαν, μπορούν να μας θυμίσουν και να μας διδάξουν πολλά και ενδιαφέροντα.
Δείτε εδώ ένα ασπρόμαυρο και ένα έγχρωμο σκίτσο μυρμηγκιού για να προσπαθήσετε να φτιάξετε κι εσείς τα δικά σας σκίτσα:
Και ας ολοκληρώσουμε αυτή τη βόλτα μας στους μύθους για τα έντομα με τον γνωστό μύθο Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας. Ακούστε τον εδώ!
Οι εγκυκλοπαίδειες και τα βιβλία γνώσεων που έχουμε στο σπίτι αλλά και η αναζήτηση στο διαδίκτυο μας βοηθούν να εμπλουτίζουμε τις γνώσεις μας για τη ζωή στον κόσμο μας. Παρέα με τα μεγαλύτερα αδέρφια και τους γονείς, τις γιαγιάδες και τους παππούδες σας στο σπίτι, μπορείτε να ψάξετε, να βρείτε και να μάθετε πολλά πράγματα για τα έντομα, να δείτε εικόνες και να εμπνευστείτε τις δικές σας ιστορίες και τα δικά σας παιχνίδια.
Περιμένουμε με χαρά να δούμε τις εργασίες σας στον ανοιξιάτικο πίνακά μας!
Τρώμε υγιεινά, ζούμε χαρωπά!
Γεια σας, παιδιά!
Σήμερα θα μιλήσουμε για τη διατροφή. Αλλά όχι οποιαδήποτε διατροφή: την υγιεινή ή μεσογειακή διατροφή που θεωρείται η καλύτερη του κόσμου! Και είμαστε πολύ τυχεροί που στη χώρα μας και στην ευρύτερη περιοχή της Μεσογείου μπορούμε να παράγουμε τα αγαθά της και να την απολαμβάνουμε.
Οι αρχαίοι μας πρόγονοι έλεγαν «νους υγιής εν σώματι υγιεί», δηλαδή για να είναι ο νους υγιής, πρέπει και το σώμα να είναι υγιές. Πως θα το πετύχουμε, όμως, αυτό; Τι πρέπει να τρώμε και πως πρέπει να το τρώμε;
Ίσως έχετε ακούσει για την «πυραμίδα της υγιεινής ή μεσογειακής διατροφής». Να σας πω ένα ποιηματάκι γι’ αυτήν;
Της υγιεινής της διατροφής
την πυραμίδα αν θες να δεις,
μακριά στην Αίγυπτο μην πας,
πρόσεχε μόνο τι θα φας!
Να δοκιμάζεις λίγο απ’ όλα
κι αργά αργά να μασουλάς,
μη σου πονέσει το στομάχι
και γίνεις και χοντρομπαλάς!
Εδώ μπορείτε να δείτε και να διαβάσετε μαζί με κάποιον μεγαλύτερο τις περιπέτειες της «Βασίλισσας Καλοφαγούς», αλλά και τις δραστηριότητες και τα παιχνίδια που για χάρη της έπαιξαν παιδιά σαν κι εσάς κάποια χρόνια πριν. Εύχομαι σύντομα να επιστρέψουμε στο σχολείο μας, για να τα παίξουμε και μαζί!
Οι αρχαίοι μας πρόγονοι είπαν πολλά σοφά πράγματα, ένα ακόμη είναι το «παν μέτρον άριστον», δηλαδή όλα με μέτρο να τα κάνουμε στη ζωή μας. Αυτό ταιριάζει και στη διατροφή μας: δεν θέλουμε ούτε παχύσαρκα παιδιά που χάνουν την υγεία τους και τη χαρά της ζωής από το υπερβολικό πάχος, αλλά ούτε υποσιτισμένα παιδιά που πεινούν, αρρωσταίνουν και δυστυχώς πεθαίνουν από την έλλειψη τροφής.
Στον ελεύθερο χρόνο σας μπορείτε να φτιάξετε τη δική σας πυραμίδα υγιεινής διατροφής και να την κολλήσετε με μαγνητάκι στο ψυγείο σας, για να τη βλέπετε και να τη θυμάστε κάθε μέρα. Σε ένα άσπρο χαρτί ζωγραφίστε ένα μεγάλο τρίγωνο, χωρίστε το στα απαραίτητα «δωματιάκια», όπως στις παρακάτω εικόνες και ζωγραφίστε μέσα σε αυτά τις ομάδες τροφών που τους αντιστοιχούν. Αν έχετε στο σπίτι διαφημιστικά φυλλάδια από σούπερ μάρκετ, μπορείτε να κόψετε και να κολλήσετε τις διάφορες τροφές στα αντίστοιχα «δωματιάκια» της πυραμίδας.
Ορίστε και ένα υγιεινό μενού για να πάρετε ιδέες για υγιεινές μαγειρικές περιπέτειες με τη μαμά, τον μπαμπά, ή όποιον άλλο μεγαλύτερο είναι κοντά σας.
Ποια επαγγέλματα σχετίζονται με τη διατροφή; Αν βγούμε στη γειτονιά μας για περπάτημα σίγουρα θα τα εντοπίσουμε πολύ εύκολα. Σκεφτείτε και συμπληρώστε τις λέξεις που λείπουν:
Πάμε για ψωμί, κουλουράκια, τυπόπιτα, κριτσινάκια στο……………………., όπου εργάζεται ο………………………, η………………………..
Πάμε για γλυκά, τούρτες, παγωτά στο………………………….., όπου εργάζεται ο………………………………, η………………………..
Πάμε για φρούτα και λαχανικά στο………………………………, όπου εργάζεται ο……………………………………., η………………………………
Πάμε για κρέας, μπριζολάκια, κιμά, κοτόπουλο, λουκάνικα στο……………………….., όπου εργάζεται ο…………………………., η……………………….
Πάμε για ψάρια, χταποδάκι, καλαμαράκια και όλα τα θαλασσινά στο…………………….., όπου εργάζεται ο…………………………., η…………………………
Πάμε για μακαρόνια, ρύζι, βούτυρο, γάλα και διάφορες άλλες τροφές στο………………………….., όπου εκεί δίνει τα προϊόντα της εργασίας του ο……………………..που καλλιεργεί στο χωράφι του, ο…………………………που φροντίζει τα κοπάδια του στην εξοχή με τη βοήθεια των τσοπανόσκυλων, ο…………………………….που ψαρεύει με τη βάρκα του στη θάλασσα.
Όταν πάμε με την οικογένειά μας και τους φίλους μας στο………………………………, μας σερβίρουν οι……………………………νόστιμα φαγητά που έχει μαγειρέψει στην κουζίνα τους οι……………………………..
Οι λέξεις που ψάχνουμε είναι: φούρνος, φούρναρης και φουρνάρισσα, ζαχαροπλαστείο, ζαχαροπλάστης και ζαχαροπλάστισσα, μανάβικο ή οπωροπωλείο, μανάβης και μανάβισσα, ή οπωροπώλης, κρεοπωλείο ή χασάπικο, κρεοπώλης ή χασάπης και κρεοπώλισσα, ιχθυοπωλείο ή ψαράδικο, ιχθυοπώλης ή ψαράς και ιχθυοπώλισσα, υπεραγορά ή σούπερ μάρκετ, γεωργός ή αγρότης, κτηνοτρόφος ή βοσκός, αλιέας ή ψαράς, εστιατόριο ή ταβέρνα, σερβιτόρος και σερβιτόρα, μάγειρας και μαγείρισσα ή σεφ.
Εδώ μπορείτε να διαβάσετε κάποιες πληροφορίες για παιδικά βιβλία που μιλούν για τη διατροφή, ώστε να διαλέξετε αυτά που σας αρέσουν και…γραμμή στο βιβλιοπωλείο της γειτονιάς!
Ας διασκεδάσουμε τώρα με αγαπημένα, χαρούμενα τραγούδια σχετικά με τις τροφές και τη διατροφή εδώ
και εδώ!
Τραγουδήστε και χορέψτε, η καλή διατροφή πάει πακέτο με την άσκηση και τη γυμναστική!
Και απολαύστε εδώ τον Καραγκιόζη μάγειρα!
Έντομα και ζουζουνιές!
Γεια σας, παιδιά!
Ένας από τους πιο χαρακτηριστικούς ήχους της άνοιξης στη φύση είναι το ΖΖΖΖζζζζ! των εντόμων που τα λέμε χαϊδευτικά και ζουζούνια. Όσο μικρά, μικρούτσικα και μικροσκοπικά κι αν είναι τα έντομα, τόσο σπουδαία είναι η αποστολή τους, γιατί αυτά βοηθούν τα φυτά να πολλαπλασιαστούν, μεταφέροντας τη γύρη τους από λουλούδι σε λουλούδι. Ας θυμηθούμε μερικά από τα πιο χρήσιμα, τα πιο οικεία και τα πιο αγαπημένα μας έντομα:
Μέλισσα, Μυρμήγκι,
Πασχαλίτσα, Πεταλούδα
Τι θα λέγατε να τραγουδήσουμε μαζί τους; Ακούστε εδώ «Μια ωραία πεταλούδα» από την Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου, εδώ «Αχ μελισσούλα» με τη Μελίνα Κανά, από το μουσικό δίσκο του Γιώργου Χατζηπιερή «Η επιστροφή του τεμπέλη δράκου» και εδώ «Το μυρμηγκάκι είδε ένα όνειρο» από το μουσικό δίσκο «Μια νότα μου χτυπά το τζάμι» της Τατιάνας Ζωγράφου, με το Χρήστο Θηβαίο και την Αφροδίτη Μάνου. Μα πως θα μπορούσαμε να παραλείψουμε το…ζηλιάρικο ζουζούνι; Απολαύστε την ιστορία του εδώ.
Μήπως να ρίξουμε και ένα χορό μαζί τους; Διαβάστε εδώ για το χορό των εντόμων και δείτε υπέροχες ζωγραφιές και κατασκευές από παιδικά χεράκια σαν τα δικά σας.
Στα βίντεο που ακολουθούν παρακολουθήστε 4 χαριτωμένες και αστείες ιστορίες με πρωταγωνιστές έντομα και προσπαθήστε να τις αφηγηθείτε στους δικούς σας:
η πρώτη (1η) ιστορία εδώ
η δεύτερη (2η) ιστορία εδώ
η τρίτη (3η) ιστορία εδώ
η τέταρτη (4η) ιστορία εδώ
Ας βάλουμε και τα χεράκια μας να δουλέψουν σε διάφορες κατασκευές με χαριτωμένες πασχαλίτσες, πανέμορφες πεταλούδες!
Ας προσπαθήσουμε να ζωγραφίσουμε ζουζούνια παίρνοντας ιδέες από το βίντεο αυτό!
Μια διαφορετική και αστεία πασχαλίτσα ζουζουνίζει, αλλά προσοχή μην κάνει…ΜΠΑΜ!
Μην ξεχάσετε να “καρφιτσώσετε” τις εργασίες σας στον ανοιξιάτικο πίνακα της ιστοσελίδας μας.
Καλώς ήρθες, Απρίλη!
Γεια σας, παιδιά!
1η Απριλίου 2021 σήμερα, ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!
Ο σοφός λαός μας, που του αρέσουν πολύ οι παροιμίες, λέει:
Αν βρέξει ο Μάρτης δυο νερά κι ο Απρίλης άλλο ένα,
χαρά σε εκείνον τον ζευγά που ‘χει στη γη σπαρμένα.
Ο Μάρτης έχει τ’ όνομα, κι ο Απρίλης τα λουλούδια.
Του Απρίλη η βροχή, κάθε στάλα και φλουρί.
Είναι έθιμο να λέμε μικρά, αθώα ψέμματα κάθε Πρωταπριλιά και να διασκεδάζουμε μ’ αυτά! Αλλά μην επιχειρήσετε ποτέ να κάνετε ό,τι έκανε ο ψεύτης βοσκός από τον ομώνυμο μύθο του Αισώπου.
Απρίλιος, ο 2ος μήνας της Άνοιξης! Δείτε πως τον φαντάστηκε ο ζωγράφος Γιάννης Τσαρούχης και απολαύστε εδώ μια υπέροχη ιστορία για την άνοιξη από το βιβλίο “Άμπερ φάμπερ βγε” της Χριστίνας Φραγκεσκάκη.
Ας τον τραγουδήσουμε, ας τον ζωγραφίσουμε, ας τον μυρίσουμε, ας τον αγγίξουμε, ας τον γευτούμε!
Θυμάστε που μιλήσαμε για τα συναισθήματά μας; Σήμερα θα μιλήσουμε για τις 5 αισθήσεις μας, που μας βοηθούν να αντιληφθούμε και να νιώσουμε τον κόσμο γύρω μας και να αλληλεπιδράσουμε μαζί του. Πόσο όμορφη, ενδιαφέρουσα και ξεχωριστή γίνεται η ζωή μας κάθε στιγμή!
Τα βασικά μας εργαλεία για να το καταφέρουμε αυτό είναι τα αισθητήρια όργανά μας, δηλαδή τα μάτια, τα αυτιά, η μύτη, το στόμα και τη γλώσσα μας που βρίσκονται στο πρόσωπό μας, καθώς και τα χέρια μας.
Τι θα λέγατε να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τις σκέψεις που σας έρχονται αυθόρμητα στο νου:
Με τα μάτια μου βλέπω…………………………………
Με τ’ αυτιά μου ακούω………………………………….
Με το στόμα και τη γλώσσα μου γεύομαι……………………………….
Να ο παγωτατζής!
Με τη μύτη μου μυρίζω……………………………………
Βασιλικός θα γίνω στο παραθύρι σου!
Με τα χέρια μου αγγίζω……………………………………..
Όλες οι αισθήσεις μας είναι πολύτιμες. Ας μάθουμε και το ποιηματάκι τους!
Η κυρία Όραση βλέπει τηλεόραση,
η κυρία Γεύση τρώει ό,τι της αρέσει,
η κυρία Ακοή λέει «Πες το μου στ’ αυτί!»,
η κυρία Όσφρηση μια μύτη…ακολουθεί
και η κυρία Αφή πιάνει τριγύρω ό,τι βρει!
Δείτε και ακούστε εδώ μια πολύ όμορφη και ενδιαφέρουσα εργασία μαθητών του Μουσικού Σχολείου Ηρακλείου Κρήτης που προσέγγισαν και απέδωσαν ήχους της φύσης με τα μουσικά τους όργανα.
Χρησιμοποιήστε όλες τις αισθήσεις σας για να κατασκευάσετε υπέροχα τρισδιάστατα λουλούδια ακολουθώντας τις οδηγίες που θα δείτε εδώ και εδώ.



































































































































































































































