Αρχείο κατηγορίας: δημιουργική γραφή
Γλυκός Οκτώβρης, με χρώματα κι αρώματα!
Ο Οκτώβριος ξεκινάει πάντα το ταξίδι του στο χρόνο με δύο πολύ σημαντικές Παγκόσμιες Ημέρες. Την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων την 1η του μήνα και την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στις 4 του μήνα. Προσπαθήσαμε να τιμήσουμε και τις δύο όπως τους αξίζει.

Διαβάσαμε ένα ποίημα για τον παππού και τη γιαγιά και ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας μαζί τους. Πόσο τυχεροί είμαστε που τους έχουμε στη ζωή μας! Πόσα πράγματα μαθαίνουμε και χαιρόμαστε δίπλα τους! Τους αγαπάμε, τους σεβόμαστε και τους ευχαριστούμε για όσα προσφέρουν στις οικογένειές μας.

Με αφορμή το θάνατο της Τζέιν Γκούνταλ, κορυφαίας πρωτευοντολόγου και ανθρωπολόγου, που απεβίωσε στις 1 Οκτωβρίου, μιλήσαμε για το σπουδαίο επιστημονικό και εκπαιδευτικό έργο και την προσφορά της στην προστασία του περιβάλλοντος και εμπνευστήκαμε από τις περιπέτειές της στη φύση της Αφρικής με τα αγαπημένα της ζώα, τους χιμπαντζήδες, τα μαϊμουδάκια και τους γορίλλες. Φτιάξαμε χειροτεχνίες με αρκουδάκια και τις τέσσερις εποχές σε μία καταπληκτική ρόδα!
Ένας συμμαθητής μας τρύγησε σταφύλια μαζί με την οικογένειά του και έφερε μερικά τσαμπιά και στο σχολείο μας. Δεν θα μπορούσαμε να αφήσουμε τέτοια ευκαιρία ανεκμετάλλευτη. Κάναμε κι εμείς τον δικό μας τρύγο! Μάθαμε τόσα πράγματα συγκρίνοντας το πώς έφτιαχναν οι άνθρωποι κρασί από τα σταφύλια στα περασμένα χρόνια και πως το κάνουν στις μέρες μας. Είπαμε μύθους για το θεό Διόνυσο, παίξαμε με τις…μεθυσμένες παροιμίες, γευτήκαμε μουστοκούλουρα, φτιάξαμε μια πολύχρωμη κληματαριά με παλάμες, δαχτυλάκια και δαχτυλομπογιά, ακούσαμε παραδοσιακά και παιδικά τραγούδια με θέμα το σταφύλι και το κρασί. Χικ! Μαζέψτε γρήγορα τα κοφίνια με τα σταφύλια! Τα σκαντζοχοιράκια τα μυρίστηκαν και φτάνουν τρεχάτα!

Η κυρία Δήμητρα, η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας, μπήκε χαρωπή στις τάξεις μας για να γνωριστούμε καλύτερα. Μιλήσαμε για τα συναισθήματά μας, φτιάξαμε μάσκες με πρόσωπα γελαστά. Μια μέρα όμως, κάποιοι συμμαθητές μας ήρθαν στο σχολείο κλαμένοι. Δεν μπορούσαμε να τους αφήσουμε μόνους στη στενοχώρια τους. Έτσι κάναμε μια μεγάλη συζήτηση για το πότε νιώθουμε λύπη και πως μπορούμε να την αντιμετωπίσουμε και να την ξεπεράσουμε. Ήταν μια πολύ ανακουφιστική εμπειρία. Και τα κλάματα σταμάτησαν!

Μια άλλη μέρα, μ’ έναν τρόπο μαγικό, όπως μόνο στα βιβλία γίνεται, βρεθήκαμε σ’ ένα «Αόρατο Χωριό»! Μέσα από τις περιπέτειες των κατοίκων-ηρώων του ανακαλύψαμε τον πλούτο και τη γοητεία της διαφορετικότητας, που όταν την αποδεχόμαστε με σεβασμό και αγάπη ο ένας για τον άλλο γίνεται πραγματική ευτυχία. Παράλληλα «φρεσκάραμε» τις γνώσεις μας για τα χρώματα και τα σχήματα. Και φυσικά φτιάξαμε το δικό μας χωριό, που όχι μόνο ήταν ορατό, αλλά είχε και ονοματεπώνυμο: «Το καλύτερο χωριό!».

Πολύ το διασκεδάσαμε όταν διακοσμήσαμε τα τζάμια των τάξεών μας με φθινοπωρινά φύλλα. Πανεύκολη τεχνική και το αποτέλεσμα εντυπωσιακό!

Η κυρία Νεκταρία πήγε στο χωριό της και μας έφερε θησαυρούς από το δάσος. Μεταφερθήκαμε κι εμείς με τη φαντασία μας εκεί. Τι χρώματα, τι αρώματα, τι έμπνευση!

Στις 21 Οκτωβρίου έφυγε από τη ζωή ο σπουδαίος τραγουδοποιός Διονύσης Σαββόπουλος. Θυμηθήκαμε αγαπημένα δικά του τραγούδια και του αφιερώσαμε τις Συννεφούλες και τους Συννεφούληδές μας. Πάντα θα τον ευγνωμονούμε για όσα πρόσφερε στη μουσική και στον πολιτισμό της χώρας μας.


Γιορτάσαμε την 28η Οκτωβρίου 1940 με αφηγήσεις, χειροτεχνίες, ποιήματα, τραγούδια και παράσταση με τίτλο «Ο Καραγκιόζης στρατιώτης», από το Θέατρο Σκιών Αθανασίου. Ήταν όλα πολύ όμορφα και δημιουργικά. Και του χρόνου, με υγεία και με την Ελλάδα μας να προκόβει ελεύθερη!

Με αφορμή την παρακολούθηση της παράστασης Καραγκιόζη μιλήσαμε για το θέατρο σκιών και φτιάξαμε τις δικές μας φιγούρες. Δεν πετάξαμε, όμως, τα κομμάτια από τα χαρτονάκια που περίσσεψαν. Τα κολλήσαμε σε δύο μεγάλα χαρτόνια και ζωγραφίσαμε πρόσωπα, ζώα και πράγματα που μας ενέπνευσαν τα σχήματά τους. Ένας καινούργιος κόσμος ηρώων γεννήθηκε από τη φαντασία και τα χεράκια μας. Δεν θα μπορούσαμε παρά να γράψουμε και την ιστορία του!

Η κυδωνιά στον κήπο του σχολείου μας ήταν φορτωμένη. Χαρήκαμε πολύ που μαζέψαμε τα δώρα της, αλλά και μερικά ζαρζαβατικά από το παρτέρι που φυτέψαμε πέρυσι. Δεν παραλείψαμε να παρατηρήσουμε τα μανιτάρια που ξεφύτρωσαν στο υγρό από τη βροχή χώμα και την πορτοκαλιά της γειτόνισσας που μας κέρασε τα πορτοκάλια της! Και κάπως έτσι αποχαιρετήσαμε το φετινό Οκτώβρη.
Ο χορός των εντόμων
Μέλισσες, πεταλούδες, μυρμηγκάκια, πασχαλίτσες έχουν την τιμητική τους το Μάιο, στην κορύφωση της άνοιξης. Μάθαμε για τη ζωή και τη σημασία των εντόμων στη φύση, παίξαμε, δημιουργήσαμε, ακούσαμε σχετικά τραγούδια, διαβάσαμε βιβλία, αφηγηθήκαμε μύθους, κάναμε επιστημονικές παρατηρήσεις στον κήπο του σχολείου μας και απολαύσαμε ένα εξαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη μέλισσα από το Σύλλογο «ΗΛΙΔΑ – ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗ».
Μες στου Μαγιού τις μυρωδιές…
Ο Μάιος έφτασε και το σχολείο μας έγινε ένας μεγάλος κήπος μέσα κι έξω! Γιορτάσαμε την Πρωτομαγιά φτιάχνοντας το παραδοσιακό στεφάνι, παρατηρήσαμε τα φυτά στον μικρό μας λαχανόκηπο και τα δέντρα στην αυλή μας να ανθίζουν και να καρποφορούν, καθώς τα φροντίζαμε. Διαβάσαμε σχετικά βιβλία, ζωγραφίσαμε τους δικούς μας ανθισμένους κήπους, ασχοληθήκαμε με χειροτεχνίες και κατασκευές. Η άνοιξη στα καλύτερά της!
Απρίλιος των Βιβλίων, της Άνοιξης, της Πασχαλιάς!
Ο Απρίλιος μπήκε ανθισμένος και γιορτινός. Πρώτη σπουδαία γιορτή η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στις 2 Απριλίου. Διαβάσαμε το φετινό μήνυμα, που ήταν ποίημα και μας ταξίδεψε στην Ολλανδία και στους δικούς της συγγραφείς και εικονογράφους. Εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε και το δικό μας ποίημα αξιοποιώντας τη δημιουργική γραφή. Κάθε παιδί είπε αυθόρμητα μια λέξη, βάλαμε όλες τις λέξεις στο τραπέζι, δημιουργήσαμε προτάσεις με τυχαίες ομάδες λέξεων και το χαρήκαμε πολύ! Στη συνέχεια εικονογραφήσαμε τις προτάσεις μας και προέκυψε ένα πολύ ενδιαφέρον και λίγο…τρελούτσικο ποίημα, που η κυρία Νεκταρία το πήρε, «ψάρεψε» σχετικές φωτογραφίες από το διαδίκτυο και το έκανε εικονοποίημα. Απολαύστε το!
Διαβάσαμε το βιβλίο «Πειρατίνα Ίωση κατά Σωματόκαστρου», μιλήσαμε για τη διαδικασία έκδοσης ενός βιβλίου και τους επαγγελματίες που απασχολούνται σε αυτήν καθώς η κυρία Εύη είναι και συγγραφέας και μας μετέφερε την εμπειρία από πρώτο χέρι και διασκεδάσαμε με τον ατακτούλη παπαγάλο που επαναλάμβανε με τσιριχτή φωνή ό,τι του λέγαμε. Θυμηθήκαμε τι πρέπει να κάνουμε για να διατηρήσουμε το σώμα μας γερό και δυνατό, το μυαλό μας κοφτερό και την καρδιά μας γεμάτη θετικά συναισθήματα για τη ζωή και τις ομορφιές της!
Ασχοληθήκαμε με το σχολικό μας κήπο, φυτεύοντας και φροντίζοντας λαχανικά εποχής. Καμαρώσαμε την αμυγδαλιά μας που έδεσε τα τσαγαλάκια της και την κυδωνιά μας που άνθισε και έγινε πανέμορφη νυφούλα. «Τσακώσαμε» με το φακό της φωτογραφικής μηχανής δύο πανέμορφες πεταλούδες στην αυλή του σχολείου μας, καθώς γέμισε αγριολούλουδα και έντομα που κατέφθασαν για να μας πείσουν ότι ήρθε η άνοιξη, παρά το κρύο και την κακοκαιρία ορισμένων ημερών.
Παίζουμε τρίλιζα με τις μελισσούλες και τα λουλουδάκια!
Καλώς ήρθατε χελιδόνια…
… και μας φέρατε την Άνοιξη!!!
Οι πασχαλινές μας προετοιμασίες μας γέμισαν χαρά κι ανυπομονησία. Μιλήσαμε για τα γεγονότα και τα νοήματα της Μεγάλης Εβδομάδας, για τα έθιμα του λαού μας, είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό, ακούσαμε ύμνους και τραγούδια. Υποδεχθήκαμε την κυρία Φωτεινή, μαμά του συμμαθητή μας Νεκτάριου, που μας μίλησε για τα αντίστοιχα έθιμα στη χώρα της, την Ουκρανία, που μοιάζουν πολύ με τα δικά μας, καθώς και εκεί η πλειοψηφία των κατοίκων είναι χριστιανοί ορθόδοξοι. Την ευχαριστούμε πολύ για τη γνώση και τη συγκίνηση που μας προσέφερε και ευχηθήκαμε σύντομα η χώρα της να γιορτάσει την ειρήνη και την προκοπή του λαού της.
Διαβάσαμε το βιβλίο «Το αυγό που ράγισε» και -παράλληλα με το μήνυμα την αγάπης και το άρωμα των πασχαλινών παραδόσεων και εθίμων- μυηθήκαμε στα μυστικά της αρχαίας τέχνης της αγγειοπλαστικής με αφορμή τα μελανόμορφα και ερυθρόμορφα αριστουργήματα του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου (αλλά και κάθε αρχαιολογικού μουσείου της χώρας μας) που ενέπνευσαν τον ήρωα του βιβλίου και τελικά και εμάς να δημιουργήσουμε τα δικά μας μελανόμορφα πασχαλινά αυγά! Συμφωνήσαμε ότι κανένα ράγισμα, καμιά απογοήτευση, δυσκολία, εμπόδιο δεν θα μας πτοήσει στη ζωή μας. Με αγάπη, φαντασία, δημιουργικότητα θα μετατρέψουμε τη δυσκολία και την αδυναμία μας σε ομορφιά, δύναμη, χαρά! Αλλά και ότι δεν θα κρίνουμε και δεν θα κοροϊδέψουμε κανέναν για ό,τι δύσκολο αντιμετωπίζει στη ζωή του. Αν προσπαθήσουμε να μπούμε στη θέση του, όλα θα μπορέσουν να γίνουν καλύτερα και για εκείνον και για εμάς…
Υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τους “Ταξιδιώτες” και παίξαμε ενδιαφέροντα επιστημονικά παιχνίδια. Γνωρίσαμε το Γαλιλαίο και το Νεύτωνα, πειραματιστήκαμε μαζί τους και μας κέρασαν γνώση και ικανοποίηση.
Κατευχαριστηθήκαμε τις πασχαλινές κατασκευές μας! Και του χρόνου με Υγεία, με Αγάπη, με Ειρήνη στον κόσμο, με περισσότερο Αναστάσιμο Φως στις καρδιές και στη ζωή μας!
Μάθαμε για τις ημέρες της Μεγάλης Εβδομάδας και ζωγραφίσαμε ότι γίνεται σε κάθε μία απ’ αυτές στην εκκλησσούλα μας!
Φεβρουάριος, ο Μασκαράς!
Ο Φεβρουάριος, ο μήνας της Αμυγδαλιάς και της Αποκριάς, κύλησε γρήγορα και όμορφα στο νηπιαγωγείο μας.
Τον καλωσορίσαμε με τις ανθισμένες αμυγδαλιές από το ποίημα “Λίγο ακόμα” του μεγάλου μας ποιητή Γιώργου Σεφέρη σε μουσική Μίκη Θεοδωράκη.
Ταξιδέψαμε σε όλη την Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό, για να γνωρίσουμε γνωστά και λιγότερο γνωστά αποκριάτικα ήθη και έθιμα, μυηθήκαμε στην ιστορία της πανάρχαιας ανάγκης του ανθρώπου για μεταμφίεση, για θρησκευτικούς και τελετουργικούς λόγους αλλά και για διασκέδαση και χορό.
Τα χέρια και η φαντασία μας έπιασαν δουλειά και φτιάξαμε υπέροχες μάσκες, αποκριάτικα καπέλα και στολίδια για τις τάξεις μας!
Διαβάσαμε υπέροχα βιβλία και δημιουργήσαμε τις δικές μας εικονογραφήσεις με αφορμή τις ιστορίες τους.
Μάθαμε για την τέχνη του θεάτρου, μία ακόμη μοναδική προσφορά του αρχαίου ελληνικού πνεύματος στον κόσμο.
Διαβάσαμε τους «Όρνιθες» του Αριστοφάνη και γίναμε κι εμείς τα πουλιά-πρωταγωνιστές της παράστασης, απολαμβάνοντας την υπέροχη μουσική και τα τραγούδια του Μάνου Χατζιδάκι.
Ανεβήκαμε στον Όλυμπο για να συναντήσουμε τους 12 θεούς και να διασκεδάσουμε με τον ανέμελο και γλεντζέ Διόνυσο και την παρέα του.
Διασκεδάσαμε με αγαπημένα αποκριάτικα τραγούδια και χορέψαμε στο γαϊτανάκι!
Ακούσαμε την ορχηστρική μουσική του Μίκη Θεοδωράκη “Χαρταετοί”, ζωγράφισε κάθε παιδί τον εαυτό του και έναν χαρταετό και δημιουργήσαμε την ακόλουθη σύνθεση. Έπειτα προχωρήσαμε στην κατασκευή ατομικού χαρταετού.
Ντυθήκαμε μασκαράδες και απολαύσαμε την παράσταση “Δύο τρελοί τρελοί πιγκουΐνοι” από τη θεατρική ομάδα «Αερόπλοιο». Περάσαμε υπέροχα!
Και του χρόνου, με υγεία! Καλή Σαρακοστή!
Τα καλούδια του Ιανουαρίου
Ο Ιανουάριος, ο πρώτος μήνας του χρόνου, μπήκε με το δεξί στο σχολείο μας. Η πεντανόστιμη βασιλόπιτα που κόψαμε στις τάξεις μας, από τα χεράκια της μαμάς του Χρήστου για το 1ο Τμήμα και της μαμάς του Σπύρου για το 2ο Τμήμα, χάρισε τη γλύκα της στην αρχή της χρονιάς και την ελπίδα ότι θα ζήσουμε πολλές στιγμές χαράς, γνώσης, ανακάλυψης, συνεργασίας και δημιουργίας όλοι μαζί κι αγαπημένοι και στη συνέχεια. Το φλουρί από το 1ο Τμήμα έτυχε ο Βασίλης και από το 2ο ο Χρήστος Κ., καλότυχοι να είναι πάντα! Το «έπαθλο» ήταν τι άλλο; Υπέροχα λογοτεχνικά βιβλία! Αλλά δεν ξεχάσαμε να ευχαριστήσουμε και τις χρυσοχέρες μαμάδες που έλαβαν τιμητικό δίπλωμα και αναμνηστικό άλμπουμ από τα χεράκια μας.
Μαζί με το Γενάρη ήρθαν τα κρύα, τα χιόνια κι η παγωνιά. Μεταφερθήκαμε νοερά στις πιο παγωμένες περιοχές του πλανήτη μας, την Αρκτική και την Ανταρκτική, και μάθαμε ένα σωρό πράγματα για το φυσικό περιβάλλον τους, τα ζώα που επιβιώνουν εκεί αλλά και τους ανθρώπους που τολμούν και αψηφούν αυτά που εμείς αποκαλούμε ακραία φυσικά φαινόμενα, ζώντας και δημιουργώντας εκεί. Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο, ακούσαμε τραγούδια, κάναμε πειράματα, δημιουργήσαμε, παίξαμε, ανακαλύψαμε λέξεις και έννοιες στην κατάψυξη! Μιλήσαμε και για τα ζώα που κοιμούνται το χειμώνα και ανακαλύψαμε τη Φίφη, τη χελώνα του σχολείου μας, να κοιμάται μέσα στο δεντρολίβανο!
Θαυμάστε τις κατασκευές μας για τη Χειμερία Νάρκη.
Ακούσαμε το τραγούδι “το παγωμένο πουλάκι” σε μουσική Μίκη Θεοδωράκη και ποίηση Χάρη Σακελλαρίου, εμπνευστήκαμε και κάναμε τις δικές μας κατασκευές.
Ο Ιανουάριος έκρυβε μία ακόμη μεγάλη έκπληξη-δώρο για το σχολείο μας. Λάβαμε μία μεγάλη τσάντα γεμάτη βιβλία για τη βιβλιοθήκη μας από το Library4all που ανταποκρίθηκε στο σχετικό αίτημά μας. Από το Σεπτέμβριο του 2013 το Library4all προσφέρει βιβλία σε σχολικές βιβλιοθήκες και δίνει τη δυνατότητα σε χιλιάδες παιδιά να ταξιδέψουν στις σελίδες τους. Περισσότερα από 1.020.000 βιβλία έχουν παραδοθεί σε 8.500 σχολεία, σε 9 παιδιατρικά νοσοκομεία, στα παιδιά των υγειονομικών της Μονάδας Εντατικής Θεραπείας του Νοσοκομείου ΣΩΤΗΡΙΑ, σε 334 φορείς, κοινωνικές υπηρεσίες, ιδρύματα, σε 43 δομές που φιλοξενούνται παιδιά προσφύγων και σε 34 δημοτικές βιβλιοθήκες και πολιτιστικούς συλλόγους. Ευχαριστούμε θερμά την ξεχωριστή αυτή ομάδα εθελοντών και τους συνεργάτες της και ιδιαίτερα την κυρία Ελένη Γερουλάνου και την κυρία Μαρίνα Σπυρίδωνος.
Διακοσμήσαμε τους φακέλους που χρησιμοποιούμε για τη μεταφορά των βιβλίων της Δανειστικής μας Βιβλιοθήκης με τα δικά μας ex libris. Ex libris είναι μια λατινική φράση, που κυριολεκτικά σημαίνει “από τα βιβλία”. Συχνά χρησιμοποιείται για να υποδείξει τον ιδιοκτήτη ή τη συλλογή στην οποία ανήκει ένα βιβλίο. Πολλοί καλλιτέχνες και κυρίως χαράκτες έχουν φιλοτεχνήσει ex libris. Φτιάξαμε και τους δικούς μας σελιδοδείκτες.
Την 30η Ιανουαρίου τιμήσαμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, των αγίων που προστατεύουν τα σχολεία, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, μαθαίνοντας για τη ζωή και το έργο τους. Αναρωτηθήκαμε πως θα θέλαμε να είναι το σχολείο των ονείρων μας. Και είπαμε: “να είναι εκκλησία για να με προσέχει, φάρος για να μπορώ ν’ ανοίγω το φωτάκι, να είχε διαμάντια για να λάμπει, να ήταν κάτω απ’ το ουράνιο τόξο, να είχε σπα για να ξεκουράζομαι, να ήταν μία πισίνα με λουλουδάτο ταβάνι, να βρισκόταν στο Παρίσι στην κορυφή του Πύργου του Άιφελ, να ήταν ένα πανέμορφο σπίτι με πολλά δωμάτια, ένα μεγάλο για κάθε δραστηριότητα και κοντά στη θάλασσα, να ήταν φτιαγμένο από μπισκοτούληδες, να είχε πολλά δέντρα, φυτά και ζωάκια”!
Αχ, μακάρι να βγει αληθινή η ευχή και η προσευχή μας!
Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως! Όλα τότε θα είναι πιο καλά!
Την 21η Δεκεμβρίου, τη μεγαλύτερη νύχτα του χρόνου, επέλεξε από πέρυσι το ELNIPLEX ως Ημέρα Ανταλλαγής Βιβλίων. Εκείνη την ημέρα προτρέπονται όλοι οι πολίτες της Ελλάδας και της Κύπρου να αγοράσουν ένα βιβλίο και να το χαρίσουν σε ένα παιδί, σε ένα σχολείο, σε μια βιβλιοθήκη, ώστε να δυναμώσει το φως στο νου και την καρδιά. Η δράση από φέτος είχε την υποστήριξη του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ – Κύκλος Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.
Το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση αυτή από πέρυσι που ξεκίνησε και με τη βοήθεια των γονιών των μαθητών μας εμπλουτίζουμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη και χαρίζουμε στα παιδιά μοναδικές στιγμές απόλαυσης, γλωσσικής ανάπτυξης, κοινωνικοποίησης, συνεργασίας, αισθητικής και συναισθηματικής αγωγής, έκφρασης και δημιουργίας, καθώς μοιραζόμαστε μαζί τους την εμπειρία της ανάγνωσης. Τους ευχαριστούμε θερμά!
Γιατί όπου τα παιδιά διαβάζουν βιβλία, όλα είναι πιο καλά! Στις πόλεις και στα χωριά, στον κάμπο και στο βουνό, στο νότο και στο βορρά, όπως λέει και το αγαπημένο τραγούδι του μοναδικού Μίκη Θεοδωράκη “Που είναι πιο καλά” σε στίχους του Βασίλη Ρώτα, το οποίο εικονογραφήσαμε στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος που εκπονούμε, με θέμα “Τα “ζωγραφιστά τραγούδια” του Μίκη Θεοδωράκη: Τα παιδιά εμπνέονται και εικονογραφούν τραγούδια του κορυφαίου μουσικοσυνθέτη για την Ελλάδα, τη φύση και την ιστορία της”.
Το πολιτιστικό μας πρόγραμμα για το Μίκη Θεοδωράκη εκπονείται με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννησή του το (1925-2025) και την ανακήρυξη του 2025 ως Έτους Μίκη Θεοδωράκη από το Υπουργείο Πολιτισμού ως φόρο τιμής στην προσωπικότητα, την προσφορά και το έργο του.
Νοέμβρης γιορτινός, στον σχολικό κήπο και στις σελίδες των βιβλίων!
Στις 8 Νοεμβρίου ήταν η γιορτή των Ταξιαρχών. Έχουν την ονομαστική τους εορτή όσες και όσοι έχουν πάρει τα ονόματά τους από τους αρχαγγέλους (Μιχαήλ, Γαβριήλ, Άγγελος, Σταμάτης, Σεραφείμ, Ραφαήλ, Ταξιάρχης, Πανορμίτης) και γιορτάζουν και όσοι και όσες υπηρετούν στην Πολεμική μας Αεροπορία. Ευχηθήκαμε σε συμμαθητές και σε δασκάλες μας που γιόρταζαν και μετά μείναμε λίγο ήσυχοι και σιωπηλοί και σκεφτήκαμε τι θα κάναμε εμείς αν ήμασταν άγγελοι και είχαμε φτερά…
- «Θα προστάτευα ανθρώπους, ζώα και φυτά…»
- «Θα σταματούσα τους πολέμους…»
- «Θα έσβηνα τις φωτιές…»
- «Θα έσωζα τους ανθρώπους από τα ατυχήματα…»
- «Δεν θα άφηνα να πεθαίνουν οι καλοί…»
- «Θα σταματούσα τον ανεμοστρόβιλο και τις πλημμύρες…»
- «Θα έπιανα τους άρρωστους ανθρώπους από την πλάτη και θα τους πήγαινα γρήγορα στο νοσοκομείο…»
- «Θα έδινα σε όλους μια αγκαλιά…»
Στις 20 Νοεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα των Παιδιών. Μιλήσαμε γι’ αυτά, είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό, τα καταγράψαμε και τα ζωγραφίσαμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο. Μάθαμε πως μπορούμε να διεκδικούμε τα δικαιώματά μας αλλά και πως να είμαστε κι εμείς εντάξει στις ευθύνες και τις υποχρεώσεις μας.
Με αφορμή το υπέροχο βιβλίο «Το σποράκι ταξιδεύει» μιλήσαμε για το πώς μεγαλώνει ένα φυτό, ποιο μέρος του βρίσκεται μέσα στο χώμα και ποιο βλέπουμε εμείς. Δουλέψαμε ατομικά, αλλά και σε ζευγάρια, καθώς και σε μικρές ομάδες.
Φυτέψαμε μαρουλάκια στο σχολικό μας κήπο!
Αναγνωρίσαμε και ονομάσαμε τα δέντρα και τα αρωματικά φυτά του, παίξαμε παιχνίδια μνήμης και παρατηρητικότητας στην τάξη.
Είχαμε μια απρόσμενη συνάντηση με μια εντυπωσιακή κάμπια και μελετήσαμε τα μανιτάρια που ξεμύτισαν με τις πρώτες σταγόνες της βροχής. Ακούσαμε τραγούδια για περιβόλια και δέντρα.
Διαβάσαμε το πανέμορφο βιβλίο «Το τραγούδι του ποταμού», δημιουργήσαμε τις δικές μας εικόνες και παίξαμε με τους ήρωές του. Ακούσαμε τραγούδια για ποταμάκια και ποτάμια.
Ένας Οκτώβριος γεμάτος δράση!
Ο Οκτώβριος γέμισε χρώματα κι αρώματα του δάσους το σχολείο μας. Όσοι πήγαμε εκδρομή στις εξοχές και τα χωριά μας σκεφτήκαμε να μεταφέρουμε την ομορφιά της φύσης στις τάξεις μας και το αποτέλεσμα ήταν φανταστικό! Πόσα καινούργια κι ενδιαφέροντα πράγματα ερευνήσαμε, πόσα μάθαμε, πόσες σκέψεις και συναισθήματα μας προκάλεσαν…
Βγήκαμε στην αυλή, μαζέψαμε φύλλα που έπεσαν από τα δέντρα, τα χωρίσαμε σε κατηγορίες και έπειτα δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα φθινοπωρινό δέντρο. Επιπλέον μάθαμε και το γράμμα Φ.
Μιλήσαμε για τα φρούτα του φθινοπώρου και ιδιαίτερα για τον τρύγο. Έπειτα κατασκευάσαμε τα δικά μας σταφύλια! Τα παιδιά πήραν φελλούς από μπουκάλια, τους βούτηξαν μέσα στην τέμπερα και φτιάξανε στάμπες στο σχήμα που έχουν οι ρόγες από το σταφύλι.
Συμφωνήσαμε ότι για να λειτουργούμε καλύτερα μέσα στην τάξη χρειάζεται να έχουμε κάποιους κανόνες που θα τους ακολουθούμε όλοι. Τα παιδιά είπαν το καθένα τι χρειάζεται να κάνουμε για να είμαστε όλοι ευχαριστημένοι. Καταγράψαμε τις απόψεις τους σε ένα χαρτόνι, τις διαβάσαμε και για να είναι αυτές σε ισχύ βάλαμε όλοι την υπογραφή μας (όνομα). Έπειτα, διαβάσαμε το παραμύθι “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε” που έφτιαξαν οι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου και τα παιδιά ζωγράφισαν κάτι όμορφο χρησιμοποιώντας το περίγραμμα του χεριού τους. Επιπλέον, επειδή ξεκινήσαμε να γράφουμε το όνομά μας, κάθε παιδί έκανε κολάζ το αρχικό γράμμα του ονόματός του.
Γνωρίσαμε δύο αγαπημένα λουλούδια του φθινοπώρου, τα κυκλάμινα και τα χρυσάνθεμα. Μας συντρόφευσαν τα ποιήματα του Γιάννη Ρίτσου σε μουσική Μίκη Θεοδωράκη και ένας μύθος από τη μακρινή Ιαπωνία που μας μύησε στη δύναμη της αγάπης.
Δεν παραλείψαμε να γιορτάσουμε με τον τρόπο μας και την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων (4 Οκτωβρίου), μιλήσαμε γι’ αυτά, για το πόσο σημαντικά είναι για τη ζωή και την ευημερία της γης και της ανθρωπότητας, παίξαμε μαζί τους, διαβάσαμε ιστορίες και παραμύθια, κάναμε όμορφες χειροτεχνίες. Αναφερθήκαμε στα δικαιώματά τους, στη συμπεριφορά μας απέναντί τους, στα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση, σε οργανώσεις που βοηθούν στην προστασία τους.
Διαβάσαμε και ασχοληθήκαμε δημιουργικά με το βιβλίο “Το Αόρατο Χωριό”
Σεπτέμβριος 2024
Για πότε μπήκε, για πότε βγήκε ο φετινός Σεπτέμβριος ούτε που το καταλάβαμε! Τις πρώτες μέρες μετά τον αγιασμό και την έναρξη της σχολικής χρονιάς, πάντα δίνουμε το χρόνο και την ενέργειά μας για να αλληλογνωριστούμε μεταξύ μας, δασκάλες και μαθητές, να νιώσουμε άνετα, ασφαλείς και λειτουργικοί στους χώρους του σχολείου μας και κυρίως να θέσουμε τους κανόνες σύμφωνα με τους οποίους ο καθένας ξεχωριστά και όλοι μαζί θα συμπεριφερόμαστε στη σχολική κοινότητα, την πρώτη μικροκοινωνία όπου μαθαίνουμε τι σημαίνει συμβιώνω, συναισθάνομαι, συνεργάζομαι. Και όλα αυτά γίνονται μέσα από το διάλογο, το παιχνίδι, τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργική έκφραση. Γιατί μόνο έτσι εμπεδώνονται ως γνώση, ως επιλογή, ως καλή πρακτική, ως βίωμα που υιοθετείται αβίαστα και αυθόρμητα, ως τρόπος ζωής τελικά.
Παίξαμε ραδιόφωνο! Καθώς η κάθε μέρα μας ξεκινά πάντα με τραγούδι και μουσική, γίναμε μικροί παραγωγοί και εκφωνήσαμε τις ειδήσεις, ενημερώσαμε για τον καιρό, συμμετείχαμε σε εκπομπή μαγειρικής και δώσαμε οδηγίες στους ακροατές μας για να φτιάξουν νόστιμες λιχουδιές!
Συνεργαστήκαμε με τον κ. Δημήτρη Μεϊδάνη, παραγωγό και παρουσιαστή της καθημερινής πρωινής εκπομπής “Πρώτη Καλημέρα” (6:00-8:00) στο Δεύτερο Πρόγραμμα 103,7 της ΕΡΤ και ηχογραφήσαμε τηλεφωνικά με τη βοήθειά του και τη βοήθεια του ηχολήπτη της εκπομπής του δύο μικρά ραδιοφωνικά σποτάκια, που συνοδεύουν πλέον δύο πολύ αγαπημένα μας τραγούδια. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία και το διασκεδάσαμε πολύ! Ακούστε μας, δεν είμαστε καταπληκτικοί;
Γνωρίσαμε τα υλικά με τα οποία μπορούμε να εκφραζόμαστε και να δημιουργούμε δικά μας έργα μαθαίνοντας παράλληλα για τα φρούτα του φθινοπώρου και ειδικότερα για το λαχταριστό σταφύλι! Το αμπέλι, φυτό ευλογημένο και συνδεδεμένο με την ιστορία και τις παραδόσεις του τόπου μας από αρχαιοτάτων χρόνων μας ταξίδεψε στο χωράφι, στο πατητήρι, στο εργοστάσιο οινοποιίας, στο φούρνο για αφράτα μουστοκούλουρα, στις ιστορίες και στους μύθους. Και ορίστε τα κλήματα που φτιάξαμε με τα χεράκια μας και στολίσαμε την τάξη μας:
Φτιάξαμε μια παιδική παλάμη με καρδούλα! Η αγάπη της μαμάς πήγε στο χεράκι μας και μας συντροφεύει στο σχολείο τις πρώτες ημέρες της προσαρμογής. Από το βιβλίο της Αναστασίας Ξηρομερίτου ¨Αστέρι και φιλί”, Λαμία 2019. Μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία εδώ:
Μετά την Παγκόσμια Ημέρα Τελείας (15/9) διαβάσαμε στην τάξη το παραμύθι “Η τελεία” του Πίτερ Ρέινολντς, Εκδόσεις Αίσωπος. Τα παιδιά “έκαναν με θάρρος την αρχή” και δημιούργησαν τις δικές τους τελείες.
Αρχίσαμε να μαθαίνουμε τα σχήματα ξεκινώντας από τον κύκλο. Ανάμεσα στις αναφορές που κάναμε ήταν και ο πίνακας του Βασίλι Καντίνσκι με τους ομόκεντρους κύκλους. Τα παιδιά αφού πρώτα ζωγράφισαν τους δικούς τους ομόκεντρους κύκλους, στη συνέχεια κατασκεύασαν ένα σαλιγκάρι που το καβούκι του φτιάχτηκε με ομόκεντρους κύκλους.
Αντίο, Σεπτέμβριε! Και του χρόνου με υγεία!


















































































































































































































































































































































































































































































































































