Την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025 οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης επισκέφτηκαν το Λύκειο Ελληνίδων Βόλου και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα <<Τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα>>.

Το πρόγραμμα παρουσίασε η κυρία Αποστολία Αρμπελιά.

Κατά τη διάρκεια αυτής της εκπαιδευτικής δράσης οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την παράδοση και τις συνήθειες του Πάσχα. Στη συνέχεια οι μαθητές έπαιξαν πασχαλινά παιχνίδια και κατασκεύασαν πασχαλινές κάρτες.

Την Τρίτη  1 Απριλίου 2025  οι μαθήτριες και οι μαθητές της  Ε’ τάξης του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από την δασκάλα της τάξης,κα  Σωτηρία Κίτσιου, επισκέφτηκαν το Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οι στήλες στο φως». Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά τις γραπτές, ζωγραφισμένες επιτύμβιες στήλες και να μελετήσουν τις στήλες της Αρχαίας Δημητριάδας. Έμαθαν για τη Δημητριάδα και την ιστορία της, ξεκινώντας από την ίδρυσή της, από τον   Δημήτριο Πολιορκητή.Συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις αναζήτησης πληροφοριών, παρατηρώντας-χωρισμένα σε ζευγάρια- τις  επιτύμβιες στήλες μέσα στο Μουσείο. Έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ήταν εξαιρετική η παρουσίαση από τους υπεύθυνους του Μουσείου, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για το τόσο δημιουργικό δίωρο που περάσαμε εκεί.

Τη Δευτέρα, 31 Μαρτίου 2025, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης επισκέφθηκαν το Λύκειο Ελληνίδων Βόλου, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πάσχα! Ελλήνων Πάσχα!». Με την καθοδήγηση της μουσειοπαιδαγωγού, κας Α. Αρμπελιά, τα παιδιά γνώρισαν διεξοδικά τα πασχαλινά ήθη κι έθιμα, εξοικειώθηκαν με τις λαογραφικές παραδόσεις του τόπου, έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια και κατασκεύασαν μια δική τους, εορταστική κάρτα με παραδοσιακό περιεχόμενο.

Την Τρίτη 1/4/ 2025, οι μαθητές της Δ΄τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Παιχνίδια στο Μουσείο» που πραγματοποιήθηκε στο Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου.

Το πρόγραμμα ξεκίνησε με μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση όπου οι μαθητές παρακολούθησαν εικόνες και πληροφορίες για παιχνίδια από τη νεολιθική περίοδο. Η παρουσίαση συνεχίστηκε με παιχνίδια από τους ιστορικούς χρόνους, φτάνοντας μέχρι το σήμερα, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν συγκρίσεις με τα σύγχρονα παιχνίδια. Η σύγκριση επικεντρώθηκε τόσο στα είδη των παιχνιδιών, όσο και στα υλικά κατασκευής τους, καθώς και στον τρόπο που αυτά δημιουργούνταν.

Κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν και να επεξεργαστούν αντίγραφα αρχαίων παιχνιδιών. Στη συνέχεια, οι μαθητές  περιηγήθηκαν στις αίθουσες του μουσείου αναζητώντας τα αρχαία παιχνίδια που είχαν δει στην παρουσίαση, δραστηριότητα που τους βοήθησε να συνδέσουν τις πληροφορίες που έλαβαν με τα πραγματικά εκθέματα του μουσείου.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με το παιχνίδι της αρχαίας τριάρας το οποίο έπαιξαν οι συμμετέχοντες με μεγάλο ενθουσιασμό!!

Κάθε χρόνο, στις 21 Μαρτίου, άνθρωποι σε όλο τον κόσμο συγκεντρώνονται φορώντας κάλτσες με έντονα, αταίριαστα χρώματα. Η 21η Μαρτίου είναι συμβολική, γιατί τα άτομα με σύνδρομο Down έχουν 3 αντίγραφα του 21ου χρωμοσώματός τους. Οι κάλτσες επιλέχθηκαν επειδή ο καρυότυπος των χρωμοσωμάτων με σύνδρομο Down μοιάζει στην πραγματικότητα με αταίριαστες κάλτσες.

Στο πλαίσιο αυτής της παγκόσμιας ημέρας, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης συμμετείχαν σε βιωματικές και δημιουργικές δράσεις με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών των τάξεών τους, αλλά και της ψυχολόγου και κοινωνικής λειτουργού της Διεπιστημονικής Επιτροπής Υποστήριξης (ΕΔΥ) της σχολικής μας μονάδας. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το θέμα μέσω της παρακολούθησης διαδραστικού video και έπαιξαν παιχνίδια ρόλων, ενώ διακόσμησαν συμβολικούς σελιδοδείκτες και σχεδίασαν τις δικές τους κάλτσες, προκειμένου να εσωτερικεύσουν τα μηνύματα της αποδοχής της διαφορετικότητας με σεβασμό, ενσυναίσθηση κι ευαισθησία.

Την Τετάρτη, 17 Μαρτίου 2025, οι μαθητές της Β΄ τάξης επισκέφθηκαν το Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Από τη σπηλιά στο χωριό: Μια μέρα με τους νεολιθικούς ανθρώπους», που διοργανώθηκε από την Εφορεία Αρχαιοτήτων Μαγνησίας.

Τα παιδιά περιηγήθηκαν μεθοδικά στα εκθέματα του μουσείου και με την καθοδήγηση μουσειοπαιδαγωγού γνώρισαν βιωματικά τις συνήθειες της εποχής και τα γνωρίσματα του νεολιθικού πολιτισμού, όπως αυτός έχει ανακαλυφθεί στην περιοχή της Μαγνησίας.

Την  Παρασκευή 14  Μαρτίου 2025 οι μαθητές της Δ΄ τάξης  πραγματοποίησαν έναν εκπαιδευτικό περίπατο με την καθοδήγηση του Λυκείου  Ελληνίδων  με θέμα <<Η  πόλη μας-ένα ανοικτό μουσείο-γλυπτά με φόντο τη θάλασσα>>.

Πρόκειται για ένα καινοτόμο μουσειοπαιδαγωγικό πρόγραμμα μέσω του οποίου τα παιδιά έρχονται σε επαφή  με υπαίθριες μουσειακές  συλλογές, με έργα τέχνης-σημεία αναφοράς , που εκτίθενται δημόσια.

Εφαρμόζοντας τις αρχές της μουσειοπαιδαγωγικής  τα παιδιά ξεναγήθηκαν στα γλυπτά που υπάρχουν στο πάρκο του Αναύρου γνωρίζοντας τους δημιουργούς τους,  παίζοντας διάφορα παιχνίδια και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όλα αυτά προσαρμοσμένα στο εξελικτικό και ηλικιακό τους επίπεδο.

Τη Δευτέρα 17/03 οι μαθητές της Α΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου και να παρακολουθήσουν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα αφιερωμένο στην Εποχή του Λίθου. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης, καθώς οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα πρώτα στάδια της ανθρώπινης ιστορίας μέσα από εκθέματα και διαδραστικές δραστηριότητες.

Οι μαθητές εξερεύνησαν τα εργαλεία, τα όπλα και τα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι κατά την Εποχή του Λίθου και έμαθαν για τη ζωή των πρώτων ανθρώπινων κοινωνιών. Μέσα από το πρόγραμμα, είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν πώς οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν τον φυσικό κόσμο γύρω τους για να καλύψουν τις βασικές τους ανάγκες, όπως η τροφή, η στέγαση και η προστασία.

Με την καθοδήγηση των ειδικών ξεναγών του μουσείου, οι μαθητές έκαναν μια μικρή “χρονοκαθυστέρηση” και ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο, ανακαλύπτοντας πώς ζούσαν οι πρόγονοί μας, ενώ συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες, κατασκευή παζλ κλπ.

Η επίσκεψη αυτή ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τις ρίζες του πολιτισμού μας, ενώ ταυτόχρονα ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την αρχαιολογία και την ιστορία. Με την επιστροφή τους στο σχολείο, τα παιδιά αντάλλαξαν εντυπώσεις και συζητήσεις για όλα όσα είδαν και έμαθαν, ενισχύοντας έτσι τις γνώσεις τους με έναν ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο.

Ανυπομονούμε για τις επόμενες εξορμήσεις μας σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους που θα συνεχίσουν να εμπλουτίζουν την εκπαιδευτική μας πορεία!