Από τη συλλογή διηγημάτων «Μαγικά μολύβια»
Της Ζωής Βαλάση
(διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας μετά την Καθαρά Δευτέρα)
Ο βασικός ήρωας σε αυτή την ιστορία είναι ένα χαρταετός. Χαρακτηρίζεται ως “παράξενος” από τους άλλους χαρταετούς και τον κοροϊδεύουν!!! Βλέπετε δεν είναι ίδιος με εκείνους!
Δεν έχει στολίδια, ουρά, σπάγκο, σκουλαρίκια… ούτε καν χρώματα!!!
Μια ιστορία που μπορεί να διδάξει την διαφορετικότητα – την μετατροπή της απόρριψης σε αποδοχή και φθόνο.
Γνωρίζοντας κάποιον που αρχικά κοροϊδεύει κανείς και ακούγοντας την άποψή του, μπορεί πολύ εύκολα να αλλάξει στάση απέναντί του. Αυτό μας διδάσκει η ιστορία. Και πως όταν κανείς έχει εσωτερική δύναμη και πίστη σε αυτό που θέλει και αγαπά, δεν τον αγγίζει και δεν τον στενοχωρεί καμία κοροϊδία από όπου κι αν προέρχεται.
Ακούσαμε και αξιοποιήσαμε την ιστορία του παράξενου χαρταετού, όταν γυρίσαμε στα μαθήματά μας μετά από την Καθαρά Δευτέρα. Στις τάξεις Α’ – Γ΄ και Ε΄ κάναμε διάφορες δραστηριότητες.
Όταν τα παιδιά ρωτήθηκαν ποιος χαρταετός θα ήθελαν να είναι- ο πολύχρωμος και στολισμένος ή ο “παράξενος”- χωρίς χρώματα και στολίδια, τα περισσότερα είπαν πως θα ήθελαν να είναι ” ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ” χαρταετοί , όπως ο παράξενος της ιστορίας μας.
Καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως η ελευθερία ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ φυσικά να συγκριθεί με κανένα πλούτο ή στολίδια!!!! Και τον αγαπήσαμε τον “παράξενο χαρταετό”, όπως και η Τρελούτσικη!!!
Στη συνέχεια με τα παιδιά της Α΄τάξης απαντήσαμε στις ερωτήσεις κατανόησης της ιστορίας (σε Escape Room) και τα πήγαμε περίφημα.
Τα παιδιά των άλλων δύο τάξεων (Γ΄ και Ε΄) ζωγράφισαν τους δικούς τους παράξενους χαρταετούς επιστρατεύοντας όλη τους τη φαντασία!
Όλο το υλικό που δουλέψανε είναι εδώ:
