Από το Υπουργείο Παιδείας η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Γι’ αυτό το τόσο σοβαρό ζήτημα είχαν την ευκαιρία να πουν, να δουν και να κάνουν πολλά τα παιδιά και στις ώρες των Εικαστικών και της Θεατρικής αγωγής με την εκπαιδευτικό Σωτηρία Κίτσιου.
- Τονίσαμε τι σημαίνει “Σχολικός εκφοβισμός” και ποια είναι εκείνα τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν μια συμπεριφορά ως τέτοια.
- Είπαμε για όσους συμμετέχουν σε μια πράξη εκφοβισμού και το ρόλο τους(θύτης-θύμα-παρατηρητές).
- Αναρωτηθήκαμε ποιος άραγε από όλους έχει τη μεγαλύτερη δύναμη.
- Καταλήξαμε πως οι παρατηρητές, όταν παίρνουν θέση υπέρ του θύματος ή των θυμάτων και είναι πολλοί, μπορεί να αλλάξουν όλα τα δεδομένα και να σταματήσουν τον εκφοβισμό(είδαμε γι’ αυτό και σχετικό υλικό σε μορφή βίντεο).
- Αναφερθήκαμε στις διάφορες μορφές που μπορεί να πάρει ο Σχολικός εκφοβισμός, εκτός από “σωματικός” (λεκτικός, ρατσιστικός, κοινωνικός, ηλεκτρονικός …).
Με τα μικρότερα παιδιά (της Β΄τάξης) αξιοποιήσαμε την ιστορία που δημιούργησαν πέρσι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης ( φέτος της Γ΄τάξης) με τίτλο “Ντίνος, ο ελεφαντίνος”. Παρακολουθήσαμε το βίντεο της ιστορίας και συμπληρώσαμε φύλλα δραστηριοτήτων όλοι μαζί, προβάλλοντας αυτά στον πίνακα της τάξης με τη χρήση του βιντεοπροβολέα. Έτσι μάς δόθηκε η ευκαιρία για συζήτηση και πιο ενεργή συμμετοχή από όλους.
Στο τέλος αξιολογήσαμε τις γνώσεις μας πάνω στην ενημέρωση για το θέμα του Ενδοσχολικού εκφοβισμού, κάνοντας ένα κουίζ .
Δείτε το βίντεο της ιστορίας που αξιοποιήσαμε εδώ:
Και όλο το υπόλοιπο υλικό που χρησιμοποιήσαμε είναι εδώ:
(Μέρος του υλικού αυτού δημιουργήθηκε από την εκπαιδευτικό Σωτηρία Κίτσιου που διδάσκει τα εικαστικά και τη θεατρική αγωγή φέτος)
