Με μεγάλη χαρά και περηφάνια μοιραζόμαστε μαζί σας τη συμμετοχή του τμήματός μας, Στ1, στο καινοτόμο βιωματικό πρόγραμμα Safe Schools Alliance: «Δράσεις κατά του Εκφοβισμού». Πρόκειται για μια εξαιρετική.πρωτοβουλία της UNICEF Ελλάδας, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του ΑΠΘ.
Στόχος μας δεν ήταν απλώς να μιλήσουμε θεωρητικά για το πρόβλημα, αλλά να το προσεγγίσουμε μέσα από τη συνεχή και συστηματική ενσωμάτωση των αρχών του προγράμματος στην καθημερινή λειτουργία της τάξης μας.
-Πώς δουλέψαμε: Από τη θεωρία στην πράξη
Μέσα από τον «Οδηγό Βιωματικών Δραστηριοτήτων», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γίνουν οι ίδιοι πρωταγωνιστές της αλλαγής. Χρησιμοποιήσαμε σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνικές όπως:
Τα «Καπέλα της Σκέψης»:Μας βοήθησαν να αναλύσουμε καταστάσεις εκφοβισμού από διαφορετικές οπτικές γωνίες (συναισθηματική, κριτική, αισιόδοξη).
- Δραματοποίηση & Παιχνίδια Ρόλων: Τα παιδιά μπήκαν στη θέση του θύματος, του θύτη αλλά και του παρατηρητή, αναπτύσσοντας τη συναισθηματική τους ανθεκτικότητα.
- Διαλογική Συζήτηση & Κριτικός Αναστοχασμός: Απαντήσαμε σε ερωτήματα όπως «πώς ένιωσα σε αυτή την κατάσταση και πώς αντέδρασα;», ενισχύοντας τους δεσμούς της σχολικής μας κοινότητας.
Οι Δημιουργίες της Τάξης μας (Ταμπλό Στ1)
Τα αποτελέσματα των συζητήσεων και των δραστηριοτήτων μας αποτυπώθηκαν στους τοίχους της τάξης μας, δημιουργώντας έναν καθημερινό οδηγό σωστής συμπεριφοράς. Όπως μπορείτε να δείτε και στις φωτογραφίες που συνοδεύουν τη δράση μας:
- Ο Τοίχος των Δυνάμεων: Κάθε μαθητής/τρια αποτύπωσε σε πολύχρωμα σημειώματα τα δικά του δυνατά στοιχεία (π.χ. «Είμαι καλή φίλη», «Έχω τη δύναμη της ενσυναίσθησης», «Είμαι καλός στο να βοηθάω»), ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση της ομάδας.
- Ασφαλείς Τρόποι Παρέμβασης: Καταγράψαμε 6 βασικά βήματα για το πώς αντιδρούμε όταν βλέπουμε μια αδικία, με κυριότερα το «Ζητάω βοήθεια», το «Στέκομαι δίπλα στο θύμα» και το «Λέω: σταμάτα, δεν είναι αστείο!».
- «Την επόμενη φορά που θα δω κάτι άδικο, θα…»: Ένα συμβόλαιο δέσμευσης όπου όλοι οι μαθητές υπέγραψαν τη δική τους προσωπική υπόσχεση για δράση (π.χ. «Θα παρέμβω λέγοντας ότι δεν είναι καθόλου σωστό», «Ως παρατηρητής θα είμαι ενεργός και όχι αδιάφορος»).
- Κώδικας Ενσυναίσθησης Στ1 : Θεσπίσαμε τους δικούς μας κανόνες, όπως «Σπάμε τη σιωπή!», «Δεν γινόμαστε σκηνοθέτες της βίας» και «Σεβόμαστε τις διαφορές!».
- Κώδικας Θετικής Επικοινωνίας & Χάρτης Συναισθημάτων: Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τι μπορεί να νιώθει ο άλλος (από χαρά και αλληλεγγύη μέχρι ζήλια, φόβο ή ντροπή) και πώς να επικοινωνούμε με σεβασμό, χωρίς να διακόπτουμε.
Το μήνυμα του Στ1 είναι ξεκάθαρο:
Η πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού δεν είναι ένα ξεχωριστό μάθημα, αλλά ο τρόπος που επιλέγουμε να ζούμε, να συνεργαζόμαστε και να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον καθημερινά!
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την ώριμη στάση, τη δημιουργικότητα και τη δέσμευσή τους για ένα ασφαλέστερο σχολείο!
