cropped εικόνα Viber 2024 06 18 12 59 12 787

Μήνας: Μάρτιος 2026 Σελίδα 5 από 6

Ευαγόρας Παλληκαρίδης: Εκδήλωση μνήμης

EYAGORAS

ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ

kolymbhsh

Σας ενημερώνουμε ότι το υποχρεωτικό γνωστικό αντικείμενο της Κολύμβησης θα ξεκινήσει για τη Γ΄ τάξη στις 10/03 (11.45 – 13.15) και για τη Δ΄ τάξη στις 13/03 (11.45 –  13.15). Το συγκεκριμένο διδακτικό δίωρο περιλαμβάνει τη μετάβαση στο κολυμβητήριο, το μάθημα και την επιστροφή των μαθητών/τριών στη σχολική μονάδα.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ

Για την διευκόλυνση του μαθήματος της κολύμβησης και την εξασφάλιση της ομαλής εκπαιδευτικής διαδικασίας και της ασφάλειας των μαθητών, παρακαλούμε να ακολουθείτε τις παρακάτω οδηγίες :

1. Η διδασκαλία του αντικειμένου της κολύμβησης στο κολυμβητήριο θα πραγματοποιείται από Εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής εξειδικευμένους στο μάθημα της κολύμβησης.
2. Υποχρέωση των Συνοδών- Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής είναι να φροντίζουν για την ομαλή μετάβαση και αποχώρηση των μαθητών/τριών στο χώρο του κολυμβητηρίου και να είναι υπεύθυνοι για την εποπτεία στο χώρο των αποδυτηρίων και του περιβάλλοντος χώρου της πισίνας.
3.Ο αριθμός των διδασκόμενων μαθημάτων ανά τμήμα, είναι συνολικά δέκα έως δώδεκα (10-12) ανά τρίμηνο και καθένα εξ αυτών θα υλοποιείται εντός ενός διδακτικού δίωρου.
4. Το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου θα τροποποιηθεί σύμφωνα με το πρόγραμμα του κολυμβητηρίου για την ενοποίηση δύο (2)  διδακτικών ωρών του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα συνεχόμενο δίωρο βάσει της εγκυκλίου με    ημ/νία 08-08-2016 και Αρ. Πρωτ.: 131179/Δ5. Το διδακτικό δίωρο θα περιλαμβάνει τη μετάβαση στο κολυμβητήριο, το μάθημα και την επιστροφή τους στη σχολική μονάδα.
5. Κατά την παραμονή τους στο κολυμβητήριο, οι μαθητές/τριες θα πρέπει να τηρούν τους κανόνες ασφάλειας και υγιεινής, υιοθετώντας συμπεριφορές σεβασμού προς τον εαυτό τους, τους
άλλους και το περιβάλλον.

Γενικοί κανόνες:
Για τη συμμετοχή τους στο μάθημα οι μαθητές/τριες θα πρέπει να έχουν μαζί τους:
Υποχρεωτικά

  • μαγιό
  • κολυμβητικό σκουφάκι
  • πετσέτα ή μπουρνούζι
  • σαγιονάρες (κατά προτίμηση πλαστικές, για την αποφυγή ολισθηρότητας)
  • μάλλινο σκουφάκι και κασκόλ για την προστασία του κεφαλιού και της μύτης μετά το μάθημα (χειμώνας)

Προαιρετικά

  • γυαλάκια κολυμβητηρίου

Οι μαθητές/τριες θα πρέπει να γνωρίζουν ότι στο χώρο του κολυμβητηρίου:
1. Μπορούν να αλλάξουν ρούχα μόνο μέσα στα αποδυτήρια.
2. Πρέπει να κάνουν ντουζ πριν την είσοδό τους στο χώρο της πισίνας.
3. Πρέπει να κάνουν χρήση της τουαλέτας πριν από το μάθημα. Σε περίπτωση που θα χρειαστεί να πάνε στην τουαλέτα κατά τη διάρκειά του μαθήματος πρέπει να συνοδεύονται πάντα από τον Εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής ή το Συνοδό. Σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπεται η ούρηση μέσα στο νερό.
4. Η είσοδος τους στον χώρο της πισίνας γίνεται μόνο μαζί με το υπόλοιπο τμήμα και με τη συνοδεία του Εκπαιδευτικού-Συνοδού.
5. Η είσοδος τους στον χώρο της πισίνας γίνεται φορώντας σαγιονάρες.
6. Η είσοδό τους στον χώρο της πισίνας γίνεται μέσα από την δεξαμενή απολύμανσης των ποδιών (ποδόλουτρο-στο Παγκρήτιο Στάδιο).
7. Πρέπει να φορέσουν το σκουφάκι της κολύμβησης πριν την είσοδο τους στο νερό και να το βγάλουν μετά την έξοδό τους από αυτό.
8. Η είσοδος και η έξοδος από το νερό γίνεται μόνο από τα σκαλάκια ή τους βατήρες και μόνο μετά από εντολή των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής –Υπεύθυνους για τη διδασκαλία. Δεν επιτρέπονται οι βουτιές από τα πλαϊνά της πισίνας, τα μακροβούτια, και η άπνοια.

9. Την ώρα του μαθήματος πρέπει να ακολουθούν τις οδηγίες των Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής –Υπεύθυνους για τη διδασκαλία, να κολυμπούν ήρεμα και μόνο στις διαδρομές που τους υποδεικνύουν ,να συμπεριφέρονται με ευπρέπεια προς όλους, να σέβονται τους κανόνες λειτουργίας του κολυμβητηρίου και να θυμούνται ότι ο χώρος δεν είναι μόνο δικός τους αλλά και των άλλων.
10. Σε περίπτωση που αντιμετωπίσουν κάποιο πρόβλημα υγείας απευθύνονται αμέσως στον
Εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής-Υπεύθυνο για τη διδασκαλία του μαθήματος ή στον Εκπαιδευτικό-Συνοδό Φυσικής Αγωγής.
11. Να μην αφήνουν πολύτιμα αντικείμενα στα αποδυτήρια.              Η Δ/νση του κολυμβητηρίου δεν φέρει καμία ευθύνη σε περίπτωση απώλειάς τους.
12. Να φορούν κατά προτίμηση αθλητική φόρμα που είναι φαρδιά και βαμβακερή και δεν κολλάει στο δέρμα, σε αντίθεση με τα κολάν ή τα παντελόνια τζιν που θα ταλαιπωρήσουν τα παιδιά και θα αργήσουν να ντυθούν.
13. Στα αποδυτήρια συνοδεύουν εκπαιδευτικοί του ιδίου φύλου (κατά προτεραιότητα), με ευθύνη για τη φροντίδα των παιδιών καθώς και με μέριμνα για τη χρησιμοποίηση του χώρου χωρίς την παρουσία ενηλίκων.
14. Οι Εκπαιδευτικοί Παράλληλης Στήριξης είναι υποχρεωτικό να βρίσκονται κοντά στα παιδιά στον περιβάλλοντα χώρο της πισίνας κατά την ώρα διδασκαλίας του μαθήματος και να έχουν μαζί τους παντόφλες ή ποδονάρια.

Τονίζεται στους/στις μαθητές/τριες ότι, για λόγους ασφάλειας, απαγορεύεται αυστηρά:
1. Να περπατάνε ξυπόλητοι/ες στους χώρους της πισίνας και των αποδυτηρίων.
2. Να τρέχουν και να παίζουν στους χώρους της πισίνας και των αποδυτηρίων.
3. Να παίζουν μέσα στο νερό, χωρίς την εντολή του Εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής.
4. Να μεταφέρουν αιχμηρά ή/και γυάλινα αντικείμενα στο χώρο της πισίνας.
5. Να μασούνε τσίχλα ή καραμέλα την ώρα του μαθήματος (υπάρχει κίνδυνος πνιγμού).
6. Να φορούν κοσμήματα, ρολόγια κάθε είδους κ.α. (κίνδυνος σοβαρού τραυματισμού ή απώλειας του αντικειμένου) κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
7. Να κάνουν χρήση αντηλιακών, προθερμαντικών αλοιφών (καθώς καταστρέφουν τη χλωρίωση και απολύμανση του νερού της δεξαμενής), ή εξοπλισμού θαλάσσης και κατάδυσης (όπως μάσκες, σωσίβια, βατραχοπέδιλα κ.λπ.).
8. Η είσοδος στην πισίνα σε άτομα που έχουν ανοιχτές πληγές, πρόσκαιρη δερματοπάθεια, πάσχουν από μεταδοτική νόσο ή έχουν κάποια ίωση.

Κάποιοι επιπρόσθετοι κανόνες υγιεινής. Οι μαθητές/μαθήτριες θα πρέπει:

  • να κάνουν ντουζ μετά την έξοδό τους από την πισίνα
  • να στεγνώνουν καλά τα πόδια τους πριν βάλουν τα παπούτσια τους
  • να αερίζουν καλά τα πόδια τους και τα παπούτσια τους
  • να αλλάζουν συχνά κάλτσες, φροντίζοντας να είναι στεγνές και καθαρές
  • να απλώνουν στο σπίτι το μαγιό και το μπουρνούζι να στεγνώνουν καλά μέχρι το επόμενο μάθημα.
  • να μην κολυμπούν όταν έχουν πυρετό ή ανοιχτό τραύμα.

Τι πρέπει να προσέχουν όσον αφορά το φαγητό πριν το μάθημα κολύμβησης:
Η κολύμβηση, για λόγους ασφάλειας, επιτρέπεται αφού έχουν περάσει τουλάχιστον τρεις (3) ώρες από το τελευταίο γεύμα.

  • Όταν έχουν την πρώτη και δεύτερη ώρα κολύμβηση, είναι προτιμότερο να μην πιούν γάλα το πρωί, αλλά να μην ξεχάσουν να φάνε κάτι ελαφρύ.
  • Όταν έχουν την τρίτη και τέταρτη ώρα κολύμβηση , τρώνε το πρωινό τους και μπορούν μετά το μάθημα της κολύμβησης να φάνε το «δεκατιανό» τους.
  • Όταν έχουν την πέμπτη και έκτη ώρα κολύμβηση , τρώνε κανονικά το πρωινό τους και στο πρώτο μεγάλο διάλειμμα μπορούν να φάνε ένα ελαφρύ σνακ. Πρέπει να αποφεύγουν τις τυρόπιτες, σπανακόπιτες, τα κρουασάν σοκολάτας, τα γεμιστά τσουρέκια με κρέμα και γλάσο, τα πατατάκια και όλα τα συναφή προϊόντα.

Για οποιαδήποτε άλλη πληροφορία απευθύνεστε στις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής των τμημάτων.

Αλληλεπιδραστική συνάντηση-ομιλία “Όρια και κανόνες στα παιδιά σχολικής ηλικίας”

Paroysiash1

Συνάντηση/συζήτηση με τους γονείς και εκπαιδευτικούς στο
1 ο Δημoτικού Σχολείου Ωραιοκάστρου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» για τα όρια, τους κανόνες , τη χρήση οθονών και την ελευθερία επιλογής των παιδιών σχολικής ηλικίας

Τη Δευτέρα 2 Μαρτίου 2026 , στις 18:00, στο χώρο της αίθουσας
εκδηλώσεων του 1 ου Δημoτικού Σχολείου Ωραιοκάστρου,  πραγματοποιήθηκε αλληλεπιδραστική συνάντηση – ομιλία με θέμα « Όρια και Κανόνες στα παιδιά σχολικής ηλικίας. Τα όρια στη χρήση των οθονών και η ενασχόληση με τα ηλεκτρονικά παιχνίδια».
Στη συνάντηση αυτή συμμετείχαν γονείς και εκπαιδευτικοί. Συζητήθηκαν θέματα όπως το πώς οικοδομούμε σχέσεις εμπιστοσύνης με τα παιδιά; Πώς θέτουμε όρια ανάλογα με την ηλικία των παιδιών; Τί συμβαίνει με τις οθόνες που πλέον αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της ζωής όλων μας κι ένα πεδίο μάχης ανάμεσα στους γονείς και τα παιδιά;
Εισηγήτρια ήταν η Αγγελική Ντότση, Ψυχολόγος και μέλος της
ΕΔΥ του σχολείου μας.
Η διάλεξη διοργανώθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Χτίζουμε
γέφυρες» που υλοποιεί το σχολείο μας.

Podcast “Μύθι Μύθι παραμύθι”: The color monster

Με χαρά βλέπουμε τα podcast του σχολείου μας να πληθαίνουν! Σήμερα σας παρουσιάζουμε το πρώτο αγγλόφωνο παραμύθι της συλλογής του podcast “Μύθι μύθι παραμύθι”. Πρόκειται για το “The color monster”  της Llienas Anna. Το παραμύθι μας διαβάζει η καθηγήτρια αγγλικών του σχολείου μας κα Παπαδημητρίου Μαρία.

Καλή ακρόαση!

Mythi mythi podcast

Πατήστε στην εικόνα για ακούσετε το “The color monster”

«Το μόνο γλειφιτζούρι»-Βιβλιοπαρουσίαση

parousiasi vivlio 13xronos 2
parousiasi vivlio 13xronos 1
parousiasi vivlio 13xronos 3
parousiasi vivlio 13xronos 4
13χρονος παρουσίασε σε μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ωραιοκάστρου το παραμύθι που έγραψε για φιλανθρωπικό σκοπό
«Το μόνο γλειφιτζούρι», το παραμύθι που έγραψε με φιλανθρωπικό σκοπό όταν ήταν μόλις 8 ετών, παρουσίασε ο 13χρονος σήμερα, Σταύρος Σιαμάκης, σε μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ωραιοκάστρου. Δεν ήταν μια συνηθισμένη βιβλιοπαρουσίαση, αλλά μια πρωτοβουλία καρδιάς που αποδεικνύει ότι η αλληλεγγύη δεν έχει ηλικία.
➡ Ο Σταύρος Σιαμάκης με την παιδική του ματιά και την ευαισθησία που τον διακρίνει, δημιούργησε μια ιστορία που αγγίζει τις ψυχές μικρών και μεγάλων. Το πιο σημαντικό όμως στοιχείο αυτής της προσπάθειας είναι ο προορισμός της: Όλα τα έσοδα από τις πωλήσεις του παραμυθιού διατίθενται στον Σύλλογο Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «Φλόγα», στηρίζοντας έμπρακτα τα παιδιά με νεοπλασματική ασθένεια και τις οικογένειές τους.
➡ Τον μικρό συγγραφέα καλωσόρισε την περασμένη Παρασκευή στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου ο διευθυντής, Ευάγγελος Δρόσος. Επισήμανε τη σημασία της προσπάθειας του 13χρονου μαθητή και ευχαρίστησε την αντιδήμαρχο Παιδείας, Προσχολικής Αγωγής και Δια Βίου Μάθησης, Ευαγγελία Δρόσου και τον Συμπαραστάτη του Δημότη, Κωνσταντίνο Τζήκα, που υποστήριξαν την δράση.
  Ο Σταύρος Σιαμάκης μίλησε για το πώς η ιδέα του «γλειφιτζουριού» που πήρε φεύγοντας από μια εξέταση στο γιατρό, μετατράπηκε σε σύμβολο προσφοράς προς τα παιδιά με νεοπλασματική ασθένεια. Παράλληλα, μίλησε στους μαθητές για το πόσο σημαντικό είναι να βάζουν στόχους στη ζωή τους και μέσα από την υπομονή και την επιμονή να προσπαθούν να τους πετύχουν.
Στο τέλος της παρουσίασης οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου έκαναν ερωτήσεις στον μικρό συγγραφέα και συνομίλησαν για την αξία της προσφοράς προς το συνάνθρωπο.

Σελίδα 5 από 6

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση