cropped εικόνα Viber 2024 06 18 12 59 12 787

Ημέρα: 10 Μαρτίου 2026

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ, 6 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026

Στο σχολείο μας και φέτος πραγματοποιήθηκε πληθώρα δράσεων, καθ’όλη τη διάρκεια της εβδομάδας, για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, 

  1. Οι μαθητές/τριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης συμπλήρωσαν ατομικό ερωτηματολόγιο σχετικά με το σχολικό εκφοβισμό και τα προσωπικά τους βιώματα. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν με τους/τις μαθητές/τριες στις 6 Μαρτίου.
  2. Δημιουργήθηκε και διανεμήθηκε και υπογράφηκε από τους/τις μαθητές/τριες των τάξεων Δ΄- ΣΤ΄, το κοινωνικό συμβόλαιο κατά του σχολικού εκφοβισμού.
  3. Σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό των εικαστικών κα Παυλοπούλου Ιωάννα, υλοποιήθηκαν εικαστικές δράσεις που  όπου συμμετείχαν όλοι οι μαθητές του σχολείου (κατασκευή του μεγάλου δέντρου  της φιλίας στο χώρο της σάλας του σχολείου, έργα ζωγραφικής των παιδιών  με θέμα το σχολικό εκφοβισμό, την ενσυναίσθηση και τη φιλία). Πραγματοποιήθηκε έκθεση των έργων των παιδιών στο χώρο του σχολείου.
  4. Οι μαθητές/τριες της Δ΄ και Ε΄ τάξης παρουσίασαν θεατροποιημένη αφήγηση κειμένων από τα έργα «Η μέρα που έγινα και εγώ λύκος» και «Οι ταμπέλες». Η παράσταση βιντεοσκοπήθηκε ώστε να αξιοποιηθεί ως πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού.
  5. Στις 6 Μαρτίου 2026 και ώρα 12:00 -12:30 πραγματοποιήθηκε σχηματισμός συνθημάτων κατά του σχολικού εκφοβισμού με τις τσάντες των μαθητών στην αυλή του σχολείου. Έγινε λήψη φωτογραφιών και βίντεο με χρήση drone από πιστοποιημένο χειριστή.
  6. Πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις-συναντήσεις στις 6 Μαρτίου ξεχωριστά για την Ε΄ τάξη και ΣΤ΄ τάξη. Στις συναντήσεις αυτές οι μαθητές/τριες  είχαν την ευκαιρία να ακούσουν, να δουν εκπαιδευτικό υλικό και βέβαια να συζητήσουν για το σχολικό εκφοβισμό.

Σχολική Βία: Οι λέξεις έχουν δύναμη

Με αφορμή την ημέρα κατά της σχολικής βίας, στο Α2 διαβάσαμε το βιβλίο «Εγώ ήρθα πρώτος».  Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σχετικά με τη συμπεριφορά απέναντι στους άλλους και τη σημασία του σεβασμού και της φιλίας.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε μια δραστηριότητα με ένα χαρτόνι χωρισμένο σε δύο στήλες: «Λέξεις που θεραπεύουν» και «Λέξεις που πληγώνουν». Τα παιδιά διάλεγαν καρτελάκια με διάφορες λέξεις και τα τοποθετούσαν στη σωστή στήλη, κατανοώντας πως τα λόγια μας μπορούν είτε να δώσουν χαρά και δύναμη είτε να προκαλέσουν στενοχώρια.

Τέλος, κάθε παιδί κατασκεύασε την παλάμη του από χαρτόνι, την οποία κολλήσαμε σε γλωσσοπίεστρο. Ανά δύο, τα παιδιά σηκώνονταν μπροστά στην τάξη και αντάλλασσαν όμορφα λόγια και θετικά σχόλια ο ένας για τον άλλον. Μέσα από αυτή τη δράση, ενισχύσαμε την αυτοεκτίμηση, την ενσυναίσθηση και τη δημιουργία θετικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών.

Με μικρές καθημερινές πράξεις καλοσύνης και σεβασμού μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός σχολείου χωρίς βία, γεμάτο χαμόγελα και αποδοχή.

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση