SHORE ACTIVITY 3/ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3 : Μικροπλαστικά/Θάλασσες και καθαρισμός νερού

Είχαμε τη χαρά να μας επισκεφτεί στο σχολείο μας ο κ. Στράτος Μυλωνάκης , Υπεύθυνος του ΚΠΕ Ιεράπετρας-Νεάπολης για να κάνει μία ενδιαφέρουσα παρουσίαση στους μαθητές/τριες της Δ’ τάξης με θέμα: Ανακύκλωση & Μικροπλαστικά.

Η ανακύκλωση, όπως γνωρίζουμε,  αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο για τη μείωση της ρύπανσης, ωστόσο, τα μικροπλαστικά παραμένουν μια αυξανόμενη απειλή για το περιβάλλον. Αυτά τα μικροσκοπικά σωματίδια πλαστικού προέρχονται από τη διάσπαση μεγαλύτερων πλαστικών αντικειμένων ή παράγονται άμεσα σε μικρή μορφή, όπως στα καλλυντικά, οδοντόκρεμες και τα συνθετικά υφάσματα. Παρόλο που η ανακύκλωση βοηθά στον περιορισμό των πλαστικών απορριμμάτων, δεν μπορεί να εξαλείψει πλήρως τη ρύπανση από μικροπλαστικά, καθώς πολλά από αυτά καταλήγουν σε θάλασσες, ποτάμια και στο έδαφος, επηρεάζοντας τη θαλάσσια ζωή και την τροφική αλυσίδα. Η λύση απαιτεί όχι μόνο αποτελεσματική ανακύκλωση αλλά και μείωση της χρήσης πλαστικών προϊόντων, προώθηση βιώσιμων εναλλακτικών λύσεων και ευαισθητοποίηση των πολιτών για τις επιπτώσεις αυτής της ρύπανσης.

Ευχαριστούμε τον κ. Στράτο Μυλωνάκη για την παρουσία του και την άριστη συνεργασία που είχαμε.

Η δραστηριότητα έγινε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος SHORE ‘’BeBlueActive’’ , το οποίο πραγματοποιείται στο σχολείο μας.

IMG 7781 IMG 7783 IMG 7784 IMG 7785 IMG 7787

SHORE Brochure Web page 0001SHORE Logo vertical

 

Ευχαριστήριο στο δημιουργικό τυπογραφείο “Ιδεόγραμμα”

Ευχαριστούμε πάρα πολύ το δημιουργικό τυπογραφείο «Ιδεόγραμμα» για την προσφορά των αυτοκόλλητων έγχρωμων ετικετών, απαραίτητων για την κατηγοριοποίηση των βιβλίων μας. Το «Ιδεόγραμμα» ήταν δίπλα μας από το ξεκίνημα της «Ταξιδιάρικης Βιβλιοθήκης» σχεδιάζοντας και προσφέροντάς μας δωρεάν όλες τις έγχρωμες εκτυπώσεις σε ειδικό χαρτί, για τις κατηγορίες των βιβλίων και τα χρωματιστά αυτοκόλλητα κυκλάκια, που βοηθούν τα παιδιά να διαλέξουν το βιβλίο που τους αρέσει μέσα από πολλές κατηγορίες, αλλά να το τοποθετήσουν και πάλι στη θέση του. Ευχαριστούμε και πάλι «Ιδεόγραμμα» που είστε δίπλα μας, υποστηρίζοντας το έργο της βιβλιοθήκης. ideo 1

ideo 2

Κατερίνα Καραναστάση

Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης

SHORE ACTIVITY 2/ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2: Η αξία της θάλασσας μέσα από την Ιστορία και τη Λογοτεχνία

 Η αξία της θάλασσας μέσα από την Ιστορία 

Το Γ1 τμήμα πραγματοποίησε μια ενδιαφέρουσα έρευνα για τις ελληνικές θεότητες του αρχαίου κόσμου που συνδέονται με το νερό. Οι μαθητές ανακάλυψαν θεούς και θεές, όπως ο Ποσειδώνας, η Αμφιτρίτη, οι Νηρηίδες και οι Ωκεανίδες, που σχετίζονται με τη θάλασσα, τα ποτάμια και τις πηγές. Μελετώντας μύθους και αρχαίες παραστάσεις, συγκέντρωσαν πληροφορίες για τον ρόλο και τη σημασία αυτών των θεοτήτων στη ζωή των αρχαίων Ελλήνων. Παράλληλα, μελέτησαν την Μινωική Θαλασσοκρατία, την εμπορική δύναμη των Μινωιτών στην Μεσόγειο. Στη συνέχεια, δημιούργησαν διάφορα κολάζ, συνδυάζοντας εικόνες και κείμενα, ώστε να παρουσιάσουν τη δουλειά τους. Η έρευνα αυτή τους βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα τη σχέση της αρχαίας ελληνικής θρησκείας και της Ιστορίας με τη φύση και το υδάτινο στοιχείο. Με δημιουργικότητα και ομαδικότητα, το Γ1 παρουσίασε το έργο του στην τάξη, μοιράζοντας τις γνώσεις τους μεταξύ τους.

IMG 6502 IMG 7577 IMG 7578 IMG 7579 IMG 7580 IMG 7581 IMG 7582 IMG 7583 IMG 7585 IMG 7587

IMG 7928 IMG 7929 IMG 7930 IMG 7931

 Η αξία της θάλασσας μέσα από τη Λογοτεχνία

Σήμερα στην τάξη του Δ’1 ταξιδέψαμε με τη φαντασία μας στη θάλασσα, μέσα από δραστηριότητες δημιουργικής γραφής εμπνευσμένες από το ποίημα «Θαλασσινά Τραγούδια» του Γεώργιου Δροσίνη.

Γράψαμε ποιήματα για τη θάλασσα, προσπαθώντας να αποτυπώσουμε την ομορφιά, τη δύναμη και τα μυστικά της.

Στη συνέχεια, συνθέσαμε γράμματα σε ναυτικούς, εκφράζοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας για τη ζωή στη θάλασσα και τις ιστορίες τους.

Έπειτα, μπήκαμε σε έναν κόσμο φαντασίας, δημιουργώντας διαλόγους με παράξενα θαλάσσια πλάσματα, δίνοντάς τους φωνή και χαρακτήρα.

Και τέλος, αφήσαμε τα χρώματα να μας ταξιδέψουν, ζωγραφίζοντας εικόνες με τίτλο Αν ήμουν κύμα…, προσπαθώντας να εκφράσουμε τι θα νιώθαμε αν ήμασταν εμείς οι ίδιοι η ατέλειωτη γαλάζια αγκαλιά.

Ήταν ένα ταξίδι γεμάτο δημιουργία, φαντασία και θαλασσινή μαγεία!

Βάσω ΑλεIMG 7510 IMG 7511 IMG 7512 IMG 7515 IMG 7514 IMG 7513 IMG 7517 IMG 7516 IMG 7509 IMG 7508 IMG 7507 IMG 7506

Η δραστηριότητα έγινε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος SHORE ‘’BeBlueActive’’, το οποίο πραγματοποιείται στο σχολείο μας.

Instagram: Instagram (@shore.school.community)

Facebook: SHORE Community

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/shore-community

Bluesky: https://bsky.app/profile/shore-community.bsky.social

Βάσω Αλεβιζάκη

Βασιλική Κούκη

Μέλη της Π.Ο. ERASMUS+

1ου Δημοτικού σχολείου Αγίου Νικολάου

SHORE Brochure Web page 0001 SHORE Logo vertical

SHORE ACTIVITY 4/ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4 : Επαγγέλματα της θάλασσας-Παιχνίδι FLORES

Το Ε1 τμήμα μαζί με την εκπαιδευτικό Χρύσα Τσαλγίνη ασχολήθηκε με την κατασκευή του παιχνιδιού FLORES, κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων δεξιοτήτων.

Το παιχνίδι FLORES

Το χρηματοδοτούμενο από την ΕΕ έργο Forward Looking at the Offshore Renewables (FLORES) στοχεύει στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σταδιοδρομία στις υπεράκτιες ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

Για να κάνει αυτά τα επαγγέλματα ορατά και ελκυστικά στα παιδιά, κυκλοφόρησε ένα παιχνίδι καρτών όπου μπορούν να ανακαλύψουν 18 ενδιαφέροντα και δυνητικά ασυνήθιστα προφίλ εργασίας που συμβάλλουν στις υπεράκτιες ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

Οι παίκτες θα πρέπει να καταλάβουν τα προφίλ εργασίας μιμούμενοι, ζωγραφίζοντας και θέτοντας ερωτήσεις για να κατανοήσουν βαθύτερα τις εργασίες.

https://oreskills.eu/flores-card-game-released/

 

Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές/τριες του Ε1 τμήματος ανακάλυψαν 18 διαφορετικά και ενδιαφέροντα επαγγέλματα, εμβαθύνοντας έτσι στις δεξιότητες και τις απαιτήσεις αυτών των επαγγελμάτων. Με αυτόν τον διαδραστικό τρόπο, εξοικειώθηκαν με τον κόσμο των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και τη σημασία τους για το μέλλον. Το παιχνίδι αποτέλεσε μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική εμπειρία, που ενίσχυσε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των μαθητών. Για περισσότερη μελέτη πάνω στα συγκεκριμένα επαγγέλματα, οι μαθητές/τριες βρήκαν πληροφορίες και τις ανέρτησαν σε ενα συνεργατικό padlet: https://padlet.com/chrisatheteacher/flores-erasmus-63l59t5fwqunij5k

IMG 7538 IMG 7539 IMG 7542 IMG 7543 IMG 7545 IMG 7684

Κατόπιν, οι κάρτες και οι πληροφορίες των επαγγελμάτων παρουσιάστηκαν στους μαθητές/τριες του Ε2. Τέλος, το παιχνίδι εντάχθηκε στα παιχνίδια, όπου μπορούν οι μαθητές/τριες να παίζουν στο διάλειμμα.

IMG 7687 IMG 7688

Η δραστηριότητα έγινε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος SHORE ‘’BeBlueActive’’ , το οποίο πραγματοποιείται στο σχολείο μας.

Stamp funded project blue SHORE Brochure Web page 0001

Instagram: Instagram (@shore.school.community)

Facebook: SHORE Community

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/shore-community

Bluesky: https://bsky.app/profile/shore-community.bsky.social

 

Χρύσα Τσαλγίνη

Μέλος Π.Ο. ERASMUS+

1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου

Ολοκλήρωση Προγράμματος-Newsletter Erasmus+ /Μάρτιος 2025

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πρόγραμμα Erasmus+ KA122 «Πράσινες Σχολικές Δράσεις για ένα Βιώσιμο Μέλλον», ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διεθνείς συνεργασίες, προωθήθηκαν η αειφορία και η οικολογική συνείδηση. Το πρόγραμμα συνέβαλε στη διαμόρφωση υπεύθυνων πολιτών με σεβασμό στο περιβάλλον.

Τελευταίο Newsletter

 

NEWSLETTER MARCH 2025

Παιδαγωγική Ομάδα ERASMUS+

1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου

Παρουσίαση για την κομποστοποίηση

Μία ενδιαφέρουσα παρουσίαση έκανε ο κ. Σησαμάκης Μανώλης, μέλος της Κιβωτού Σπόρων, για την λειτουργία του κομποστοποιητή. Ο ίδιος είχε συμβάλλει στην κατασκευή του κομποστοποιητή του 1ου Γυμνασίου Αγίου Νικολάου. Έχουμε την τύχη να διαθέτουμε στο σχολείο μας έναν πλαστικό κομποστοποιητή, τον οποίο θα θέλαμε να λειτουργήσουμε. Ο κ. Σησαμάκης εξήγησε την διαδικασία της κομποστοποίησης και εστίασε στα στοιχεία των φυτών και προϊόντων της φύσης που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε στην κομποστοποίηση (πχ φλούδα πορτοκαλιού) για να παράγουμε λίπασμα.

Αξίζει να αναφέρουμε ότι η Περιβαλλοντική Ομάδα της Στ’ τάξης ΄χει ασχοληθεί με την κομποστοποίηση, δημιουργώντας διάφορα κολάζ με πληροφορίες.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Σησαμάκη για την παρουσία του στο σχολείο μας.

IMG 7700 IMG 7701 IMG 7703

Banner Erasmus final

Π.Ο. ERASMUS+

1ου Δημοτικού σχολείου Αγίου Νικολάου

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Μια ξεχωριστή δράση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 7 Μαρτίου στο θεατράκι της λίμνης του Αγίου Νικολάου με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, που είναι η 6η Μαρτίου και καθιερώθηκε πανελληνίως από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδος.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο εσκεμμένης, απρόκλητης, συστηματικής και επαναλαμβανόμενης άσκησης βίας και επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών. Εμφανίζεται με διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός, κοινωνικός εκφοβισμός, σωματικός εκφοβισμός και διαδικτυακός εκφοβισμός, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου.

Για πρώτη φορά στην πόλη μας, τα πέντε Δημοτικά Σχολεία (1ο, 2ο, 3ο, 4ο και 5ο) ένωσαν τις δυνάμεις τους και δημιούργησαν μια σειρά από δράσεις. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς παρευρέθηκαν  για να δώσουν ένα ηχηρό μήνυμα κατά του εκφοβισμού.

Κάθε σχολείο είχε ετοιμάσει τις δικές του δραστηριότητες και τραγούδια με στίχους αφιερωμένους στη φιλία, την αποδοχή και την ενότητα. Τα παιδιά τα παρουσίασαν με ενθουσιασμό, συνοδεύοντας τα τραγούδια τους με χορογραφίες και ρυθμούς από αυτοσχέδια μουσικά όργανα, όπως κουβάδες που χρησιμοποιήθηκαν σαν τύμπανα, δίνοντας έναν ιδιαίτερο παλμό στην εκδήλωση.

Τα παιδιά δημιούργησαν ένα ενιαίο πανό με μια καρδιά και ένα πουλί, που συμβόλιζε την ελευθερία. Πάνω σε αυτό, τα παιδιά έγραφαν μηνύματα ενάντια στη βία, όπως: «Όχι στη βία, ναι στη φιλία», «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι» και «Μίλα ελεύθερα».

Φούσκωσαν επίσης μπαλόνια, όπου έγραψαν συνθήματα ενάντια στη βία και στο σχολικό εκφοβισμό και τα κρέμασαν στα κλαδιά των δέντρων της λίμνης.

Τέλος, πάνω σε φιγούρες που δημιουργήθηκαν από τα παιδιά με την βοήθεια των εκπαιδευτικών των Εικαστικών του κάθε σχολείου που απεικόνιζαν το ρόλο του θύτη, του θύματος και του θεατή έγραψαν συνθήματα για το τι μπορεί να νιώθει κάθε ρόλος όπως φόβος, θυμός, μίσος, απορία, αδιαφορία και τα κόλλησαν πάνω στις φιγούρες.

Μέσα από τη δράση αυτή τα παιδιά έδωσαν το μήνυμα της συνεργασίας, της αλληλεγγύης, της ενότητας, του σεβασμού, της αγάπης, εννοιών που στις μέρες μας δυστυχώς διακυβεύονται συνεχώς. Με συνθήματα όπως: «Σταματήστε το bullying» «Αρχίστε να αγαπάτε», «Φιλία, όχι bullying», «Κάνε το σχολείο ασφαλές περιβάλλον», «Κάντε τη φωνή σας δυνατή κατά της βίας» , έδωσαν το μήνυμα ότι το σχολείο είναι ένας χώρος ασφάλειας, αγάπης και φιλίας.

Μεταξύ άλλων στην δράση αυτή παρευρέθηκαν η Αντιδήμαρχος Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Σχολικής Στέγης  κ. Μαρία Γάλλου, η Αντιδήμαρχος Νέας Γενιάς και Εθελοντισμού κ. Γεωργία Πολυχρονάκη, η Σχολική Σύμβουλος κ.Μαρία Πρατσίνη και ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ.Γεώργιος Μαμάκης.

IMG 7710 IMG 7711 IMG 7712

IMG 7713

IMG 7714 2

Με εκτίμηση,

Οι Υπεύθυνοι Σχολικού Εκφοβισμού των Δημοτικών Σχολείων της πόλης

Tελικό ερωτηματολόγιο οικολογικού αποτυπώματος

Στο πλαίσιο του ETWINNING και Erasmus+ KA122-Πράσινες σχολικές δράσεις για ένα βιώσιμο μέλλον Green School Actions for a Sustainable Future 2023-1-EL01-KA122-SCH-000134656” διενεργήθηκε ένα αρχικό ερωτηματολόγιο οικολογικού αποτυπώματος.

https://blogs.sch.gr/1dimagnikol/2024/01/31/apotelesmata-ereynas-039-039-oikologiko-apotypoma-039-039/

Τον Ιανουάριο του 2025 προχωρήσαμε στην διενέργεια του τελικού ερωτηματολογίου οικολογικού αποτυπώματος, έτσι ώστε να συγκρίνουμε τα αποτελέσματα.

https://forms.gle/tpTYnTwK3dPVWh8e6

Αποτελέσματα:

 

Καλλωπισμός σχολικής αυλής

Συνεχίζεται από την Παιδαγωγική Ομάδα Erasmus+ η προσπάθεια καλλωπισμού της σχολικής αυλής στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+ KA122 ‘’Πράσινες σχολικές δράσεις για ένα βιώσιμο μέλλον’’. Η 1η Παρέμβαση έγινε τον Ιούνιο του 2024 και συνεχίσαμε με την 2η Παρέμβαση στις 25 Φεβρουαρίου 2025. Ο κ. Σκουλούδης Γιάννης μας συμβούλευσε αρχικά για τις  αλλαγές που έπρεπε να γίνουν στις γλάστρες του 2ου ορόφου του κτιρίου.

IMG 7479 IMG 7480

Έτσι, προχωρήσαμε στον σχεδιασμό και στην υλοποίηση μαζί με την Περιβαλλοντική Ομάδα της Στ’ τάξης του σχολείου μας.

Ακολουθώντας τις οδηγίες του κ. Σκουλούδη, οι μαθητές/τριες έμαθαν να καθαρίζουν, να φροντίζουν και να περιποιούνται τις γλάστρες, φύτεψαν νέες γλάστρες και καθάρισαν υπεύθυνα τον χώρο. Η φροντίδα αυτή είχε να γίνει χρόνια, οπότε το αποτέλεσμα δικαίωσε την προσπάθεια αυτή.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Σκουλούδη.

IMG 7593 IMG 7596 IMG 7597 IMG 7598 IMG 7600 IMG 7601 IMG 7602 IMG 7603 IMG 7606 IMG 7607 IMG 7608 IMG 7610 IMG 7613 IMG 7614

Π.Ο. ERASMUS+

1ου Δημοτικού σχολείου Αγίου Νικολάου

logo ecoschools260x360

 

Διδακτική Επίσκεψη της Α’ και Β’ τάξης στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

Την Τετάρτη 19-2-2025 είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Ηράκλειο, όπου παρακολουθήσαμε δύο εκπαιδευτικά προγράμματα σχετικά με τη φύση και την ιστορία της χλωρίδας κι πανίδας.

Η ξενάγηση ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν τα προγράμματα με ιδιαίτερη προσοχή.

Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών προγραμμάτων ERASMUS+ και ”Οικολογικά σχολεία”, στα οποία συμμετέχει το σχολείο μας.

IMG 7548 IMG 7550 IMG 7554 IMG 7555

logo ecoschools260x360