Το Μοντέλο Ανεστραμμένης Τάξης που υλοποιήθηκε φέτος στην τάξη μας ολοκληρώθηκε σε 5 συναντήσεις. Με την  εφαρμογή του Μοντέλου Ανεστραμμένης Τάξης οι μαθητές/τριες γνώρισαν τα άχρηστα υλικά που ανακυκλώνονται και ξεχώρισαν τα οργανικά από τα ανόργανα απορρίμματα. Ουσιαστικά το Μοντέλο Ανεστραμμένης Τάξης εφαρμόσθηκε για να εισάγει τα παιδιά στις δυνατότητες που έχουν οι άνθρωποι ως προς την διαχείριση των απορριμμάτων τους ώστε να μην επιβαρύνουν τον πλανήτη με αυτά.

Το ποσοστό των μαθητών/τριων που συμμετείχαν σε όλα τα στάδια εφαρμογής του Μοντέλου ήταν περί το 75% αυτών. Τα παιδιά στο σπίτι τους καλούνταν να παρακολουθήσουν το αναρτημένο υλικό στο blog του σχολείου. Στην τάξη δεν προβάλλονταν εκ νέου το υλικό, αλλά οι μαθητές/τριες εμπλέκονταν σε δραστηριότητες εμπέδωσης όσων είχαν παρακολουθήσει στο αναρτημένο οπτικοασκουστικό υλικό. Οι δραστηριότητες αυτές αφορούσαν κυρίως παιχνίδια ταξινόμησης, ομαδοποίησης, παιχνίδια ερωτήσεων ή προβολή  κάποιου σχετικού βίντεο στον διαδραστικό πίνακα της τάξης

Οι δραστηριότητες εμπέδωσης εκτός από  ψηφιακά παιχνίδια, επίσης περιλάμβαναν ψυχοκινητικά παιχνίδια ομαδοποίησης

ή δημιουργία πίνακα αναφοράς ή αφίσας όπου τα παιδιά εργάζονταν στην ολομέλεια

Στο τρίτο στάδιο του Μοντέλου οι μαθητές/τριες συμπλήρωναν ατομικό φύλλο εργασίας που αφορούσε όσα γνώρισαν μέσα από την εκάστοτε συνάντηση.

Από τις δράσεις  προέκυψαν πλέον οι κάδοι στους οποίους ρίχνουμε τα ανακυκλώσιμα υλικά που προκύπτουν κατά την διάρκεια της ημέρας αλλά και όσα φέρνουν με μεγάλη χαρά τα παιδιά από το σπίτι τους

Η τάξη μας συμμετέχει στην δράση που υλοποιείται με πρωτοβουλία του 2ου Νηπιαγωγείου Κορίνθου, το οποίο συγκεντρώνει πλαστικά καπάκια για την αγορά ενός αναπηρικού αμαξίδιου

καθώς και στην δράση που υλοποιείται σε συνεργασία με όλα τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία του κτηρίου για την συγκέντρωση πλαστικών μπουκαλιών τα οποία αναμένεται να τα μεταφέρουμε με τα παιδιά σε κάποιον σταθμό ανταλλακτικής ανακύκλωσης που λειτουργεί στην πόλη μας

Τέλος στα πλαίσια της μείωσης του περιβαλλοντικού μας αποτυπώματος στην τάξης μας πλέον διαχωρίζουμε τα οργανικά από τα ανόργανα απορρίμματα. Τα οργανικά απορρίμματα τα συγκεντρώνουμε καθημερινά (φλούδες από τα φρούτα του δεκατιανού μας, τσόφλια από τα αβγά μας ή φίλτρα με τον καφέ από την καφετιέρα της δασκάλας) ρίπτονται καθημερινά σε μία λακκούβα που έχουν ανοίξει οι γονείς στον κήπο του σχολείου μας. Προσπαθούμε να κομποστοποιήσουμε τα οργανικά απορρίμματά μας και να φτιάξουμε το δικό μας λίπασμα για τον σχολικό μας κήπο

Οι δράσεις αναμένεται να συνεχιστούν μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς. Στόχος των δράσεων η υιοθέτηση πιο φιλικών προς το περιβάλλον συμπεριφορών τόσο από τους/τις μαθητές/τριες μας όσο και από τις οικογένειές τους αναφορικά με την διαχείριση των απορριμμάτων τους!

Έστω και αν ένα παιδί υιοθετήσει μια θετική στάση προς το περιβάλλον

αυτό θα είναι ένα σημαντικό κέρδος για τον πλανήτη!!!