Αυτή την εβδομάδα κάναμε ένα μεγάλο ταξίδι στο Ηλιακό σύστημα και στους πλανήτες.Μέσα από βιβλία, εποπτικό υλικό αλλά και τραγούδια, μάθαμε γι΄ αυτούς, παίξαμε γλωσσικά, μαθηματικά, ψυχοκινητικά παιχνίδια και κάναμε διάφορες κατασκευές. Πιο συγκεκριμένα, γνωρίσαμε όλους τους πλανήτες, τα ονόματα τους, τα χαρακτηριστικά και την απόσταση που έχουν από τον Ήλιο. Δημιουργήσαμε το δικό μας διαστημόπλοιο και ετοιμάστηκαμε γρήγορα για απογείωση, κάναμε βόλτα στο φεγγάρι και κινηθήκαμε ανάμεσα από τους πλανήτες. Ακόμη, πήραμε τα στεφάνια μας “τους πλανήτες μας” και κάναμε στροφές γύρω από τον Ήλιο. Μάθαμε να χορεύουμε το χορό των αστεριών και σχεδιάσαμε τους δικούς μας εξωγήινους, μαθαίνοντας έτσι με αρκετή φαντασία πως συμπεριφέρονται “μάλλον” οι εξωγήινοι. Επιπλέον, δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι με εξωγήινους αλλά και το δικό μας διάστημα με πλανήτες. Επίσης στο μάθημα των αγγλικών μάθαμε το αγαπημένο μας φρούτο. Τέλος, μας επισκέφτηκε στο σχολείο το πλανητάριο, παρακολουθήσαμε την ταινία θόλου και έγινε και παρατήρηση από το τηλεσκόπιο. Οι μαθητές βίωσαν μια εντυπωσιακή διδακτική εμπειρία χωρίς να χρειαστεί να βγουν από το σχολείο μας.

Αρχική / Γενικά / Αυτή την εβδομάδα κάναμε ένα μεγάλο ταξίδι στο Ηλιακό σύστημα και στους πλανήτες.Μέσα από βιβλία, εποπτικό υλικό αλλά και τραγούδια, μάθαμε γι΄ αυτούς, παίξαμε γλωσσικά, μαθηματικά, ψυχοκινητικά παιχνίδια και κάναμε διάφορες κατασκευές. Πιο συγκεκριμένα, γνωρίσαμε όλους τους πλανήτες, τα ονόματα τους, τα χαρακτηριστικά και την απόσταση που έχουν από τον Ήλιο. Δημιουργήσαμε το δικό μας διαστημόπλοιο και ετοιμάστηκαμε γρήγορα για απογείωση, κάναμε βόλτα στο φεγγάρι και κινηθήκαμε ανάμεσα από τους πλανήτες. Ακόμη, πήραμε τα στεφάνια μας “τους πλανήτες μας” και κάναμε στροφές γύρω από τον Ήλιο. Μάθαμε να χορεύουμε το χορό των αστεριών και σχεδιάσαμε τους δικούς μας εξωγήινους, μαθαίνοντας έτσι με αρκετή φαντασία πως συμπεριφέρονται “μάλλον” οι εξωγήινοι. Επιπλέον, δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι με εξωγήινους αλλά και το δικό μας διάστημα με πλανήτες. Επίσης στο μάθημα των αγγλικών μάθαμε το αγαπημένο μας φρούτο. Τέλος, μας επισκέφτηκε στο σχολείο το πλανητάριο, παρακολουθήσαμε την ταινία θόλου και έγινε και παρατήρηση από το τηλεσκόπιο. Οι μαθητές βίωσαν μια εντυπωσιακή διδακτική εμπειρία χωρίς να χρειαστεί να βγουν από το σχολείο μας.

Αυτή η εβδομάδα ξεκίνησε μιλώντας στα παιδιά για το Πολυτεχνείο. Διαβάσαμε το βιβλίο η “κυρά Δημοκρατία” και την “Εξέγερση του Πολυτεχνείου”. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το γεγονός αυτό και αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε την Δημοκρατία αλλά και την Δικτατορία. Τα νηπιάκια μας έβαλαν έντονα χρώματα στην Δημοκρατία ενώ σκούρα χρώματα στην Δικτατορία. Στην συνέχεια κάναμε δραστηριότητες σχετικά με τις λέξεις Πολυτεχνείο, Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία και δημιουργήσαμε την δική μας χειροτεχνία. Ακόμη παίξαμε το παιχνίδι η κυρία Δικτατορία για να διώξουμε το φόβο μακριά. Επιπλέον γίναμε μικροί ζωγράφοι και σχεδιάσαμε τις δικές μας φιγούρες της Ντενεκεδούπολης και την επόμενη μέρα στη γιορτή της 17 Νοέμβρη δημιουργήσαμε το δικό μας κουκλοθέατρο με τίτλο η “Ντενεκεδούπολη”.

Αρχική / Γενικά / Αυτή η εβδομάδα ξεκίνησε μιλώντας στα παιδιά για το Πολυτεχνείο. Διαβάσαμε το βιβλίο η “κυρά Δημοκρατία” και την “Εξέγερση του Πολυτεχνείου”. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το γεγονός αυτό και αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε την Δημοκρατία αλλά και την Δικτατορία. Τα νηπιάκια μας έβαλαν έντονα χρώματα στην Δημοκρατία ενώ σκούρα χρώματα στην Δικτατορία. Στην συνέχεια κάναμε δραστηριότητες σχετικά με τις λέξεις Πολυτεχνείο, Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία και δημιουργήσαμε την δική μας χειροτεχνία. Ακόμη παίξαμε το παιχνίδι η κυρία Δικτατορία για να διώξουμε το φόβο μακριά. Επιπλέον γίναμε μικροί ζωγράφοι και σχεδιάσαμε τις δικές μας φιγούρες της Ντενεκεδούπολης και την επόμενη μέρα στη γιορτή της 17 Νοέμβρη δημιουργήσαμε το δικό μας κουκλοθέατρο με τίτλο η “Ντενεκεδούπολη”.

Η εβδομάδα αυτή ξεκίνησε με την εισαγωγή της τεχνολογίας στο σχολείο. Παίξαμε ανά δυάδες εκπαιδευτικά βίντεο στον υπολογιστή μας.Στη συνέχεια, “προγραμματίσαμε” τον φίλο μας να ακολουθήσει με απλές εντολές ένα μονοπάτι. Ακόμη, προγραμματίσαμε το ρομποτάκι μας μπιμποτ να ακολουθήσει το δρομάκι που εμείς επιθυμούμε. Επιπλέον, ζωγραφίσαμε τη μπιμποτ και μάθαμε να γράφουμε το γράμμα Πι μέσα από ασκήσεις και χειροτεχνίες. Έπειτα, ασχοληθήκαμε με τους νερόμυλους που είχαν κατασκευάσει τα παιδιά, μαθαίνοντας πως λειτουργούν. Τέλος, αφού ο καιρός μας ευνόησε, επιδόθηκαν ομαδικά παιχνίδια και αθλοπαιδίες!! (Τμήμα 2)

Αρχική / Γενικά / Η εβδομάδα αυτή ξεκίνησε με την εισαγωγή της τεχνολογίας στο σχολείο. Παίξαμε ανά δυάδες εκπαιδευτικά βίντεο στον υπολογιστή μας.Στη συνέχεια, “προγραμματίσαμε” τον φίλο μας να ακολουθήσει με απλές εντολές ένα μονοπάτι. Ακόμη, προγραμματίσαμε το ρομποτάκι μας μπιμποτ να ακολουθήσει το δρομάκι που εμείς επιθυμούμε. Επιπλέον, ζωγραφίσαμε τη μπιμποτ και μάθαμε να γράφουμε το γράμμα Πι μέσα από ασκήσεις και χειροτεχνίες. Έπειτα, ασχοληθήκαμε με τους νερόμυλους που είχαν κατασκευάσει τα παιδιά, μαθαίνοντας πως λειτουργούν. Τέλος, αφού ο καιρός μας ευνόησε, επιδόθηκαν ομαδικά παιχνίδια και αθλοπαιδίες!! (Τμήμα 2)

Με αφορμή τα γεωμετρικά σχήματα που μάθαμε την προηγούμενη εβδομάδα, φτιάξαμε το δέντρο του Καντίνσκι, εμπνευσμένοι από τον Ρώσο ζωγράφο σχεδιάσαμε διάφορα γεωμετρικά σχήματα με διάφορα χρώματα. Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το ρομποτάκι μπιμπότ, στην οποία αναθέταμε εντολές μέσα από τις οποίες έπρεπε να ακολουθήσει το δρόμο που ζητούσαμε. Επιπλέον αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε στη γραμματούπολη και με πολλή φαντασία, γνωρίσαμε δύο νέους κατοίκους!! Τον κύριο Ν που ζούσε σε ένα μέρος με νάνους και νεράιδες και την οικογένειά Φι όπου έτρωγαν φακές και φασόλια, είχαν αγαπημένο χρώμα το φούξια και το φυστικί, εργάζονταν σε φαρμακείο και σε φούρνο και είχαν για κατοικίδιο ένα φίδι!! Χαρήκαμε πολύ που τους γνωρίσαμε μέσα από όμορφες χειροτεχνίες και εκπαιδευτικά βίντεο!! (Τμήμα 1)

Αρχική / Γενικά / Με αφορμή τα γεωμετρικά σχήματα που μάθαμε την προηγούμενη εβδομάδα, φτιάξαμε το δέντρο του Καντίνσκι, εμπνευσμένοι από τον Ρώσο ζωγράφο σχεδιάσαμε διάφορα γεωμετρικά σχήματα με διάφορα χρώματα. Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το ρομποτάκι μπιμπότ, στην οποία αναθέταμε εντολές μέσα από τις οποίες έπρεπε να ακολουθήσει το δρόμο που ζητούσαμε. Επιπλέον αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε στη γραμματούπολη και με πολλή φαντασία, γνωρίσαμε δύο νέους κατοίκους!! Τον κύριο Ν που ζούσε σε ένα μέρος με νάνους και νεράιδες και την οικογένειά Φι όπου έτρωγαν φακές και φασόλια, είχαν αγαπημένο χρώμα το φούξια και το φυστικί, εργάζονταν σε φαρμακείο και σε φούρνο και είχαν για κατοικίδιο ένα φίδι!! Χαρήκαμε πολύ που τους γνωρίσαμε μέσα από όμορφες χειροτεχνίες και εκπαιδευτικά βίντεο!! (Τμήμα 1)

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με αφορμή τη παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης στις 31 Οκτωβρίου μιλώντας για τη σημασία της εξοικονόμησης χρημάτων, ενημερωθήκαμε για τη χρήση των χρημάτων και ήρθαμε σε επαφή με κέρματα και χαρτονομίσματα. Επιπλέον σχολιάσαμε με τα παιδιά τη φράση “φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι” και στο τέλος φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες!! Από την άλλη ο ερχομός των κατοίκων της Σχηματούπολης στη τάξη μας, βοήθησε τα παιδιά με τρόπο ευχάριστο και βιωματικό να γνωρίσουν τον θαυμαστό κόσμο των σχημάτων, μέσα από το κουκλοθέατρο, τα παιχνίδια ταξινόμησης και διάφορες εικαστικές δημιουργίες!!

Αρχική / Γενικά / Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με αφορμή τη παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης στις 31 Οκτωβρίου μιλώντας για τη σημασία της εξοικονόμησης χρημάτων, ενημερωθήκαμε για τη χρήση των χρημάτων και ήρθαμε σε επαφή με κέρματα και χαρτονομίσματα. Επιπλέον σχολιάσαμε με τα παιδιά τη φράση “φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι” και στο τέλος φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες!! Από την άλλη ο ερχομός των κατοίκων της Σχηματούπολης στη τάξη μας, βοήθησε τα παιδιά με τρόπο ευχάριστο και βιωματικό να γνωρίσουν τον θαυμαστό κόσμο των σχημάτων, μέσα από το κουκλοθέατρο, τα παιχνίδια ταξινόμησης και διάφορες εικαστικές δημιουργίες!!

Στο μάθημα των Αγγλικών έγινε αναφορά στο Ηalloween που γιορτάζετε κυρίως σε χώρες του εξωτερικού και τα παιδιά ζωγράφισαν τις δικές τους μάσκες κολοκύθας.Έπαιξαν, χόρεψαν, τραγούδησαν και έμαθαν πως γιορτάζεται η συγκεκριμένη μέρα στο εξωτερικό. Ακόμη τα παιδιά μας στην γιορτή της 28ης έκαναν την δική τους παρέλαση στο προαύλιο του σχολείου μας και στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στο χώρο του Δημοτικού σχολείου. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την διεξαγωγή της γιορτής μας.

Αρχική / Γενικά / Στο μάθημα των Αγγλικών έγινε αναφορά στο Ηalloween που γιορτάζετε κυρίως σε χώρες του εξωτερικού και τα παιδιά ζωγράφισαν τις δικές τους μάσκες κολοκύθας.Έπαιξαν, χόρεψαν, τραγούδησαν και έμαθαν πως γιορτάζεται η συγκεκριμένη μέρα στο εξωτερικό. Ακόμη τα παιδιά μας στην γιορτή της 28ης έκαναν την δική τους παρέλαση στο προαύλιο του σχολείου μας και στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στο χώρο του Δημοτικού σχολείου. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την διεξαγωγή της γιορτής μας.

Με αφορμή τον εορτασμό της Εθνικής μας Εορτής για το ιστορικό ΌΧΙ ασχοληθήκαμε με το ζήτημα του Πολέμου και της Ειρήνης. Τα παιδιά μας όλη την εβδομάδα έμαθαν για τις δυσκολίες που πέρασε η χώρα μας κατά τη διάρκεια της Κατοχής και συζητήσαμε για τις καταστάσεις που έχουμε σε περίοδο Ειρήνης. Σχεδιάσαμε δύο λίστες με τον Πόλεμο και την Ειρήνη και ζωγραφίσαμε άσχημα πράγματα που μας φέρνουν στο μυαλό δυστυχία και όμορφες στιγμές που είμαστε ευτυχισμένοι αντίστοιχα. Ακόμη ζωγραφίσαμε με την τεχνική του πουαντιγισμού το σύμβολο της ειρήνης. Επιπλέον παρακολουθήσαμε ένα θεατρικό σχετικά με τον Πόλεμο και την Ειρήνη και στη συνέχεια δημιουργήσαμε και παίξαμε το δικό μας θεατρικό.

Αρχική / Γενικά / Με αφορμή τον εορτασμό της Εθνικής μας Εορτής για το ιστορικό ΌΧΙ ασχοληθήκαμε με το ζήτημα του Πολέμου και της Ειρήνης. Τα παιδιά μας όλη την εβδομάδα έμαθαν για τις δυσκολίες που πέρασε η χώρα μας κατά τη διάρκεια της Κατοχής και συζητήσαμε για τις καταστάσεις που έχουμε σε περίοδο Ειρήνης. Σχεδιάσαμε δύο λίστες με τον Πόλεμο και την Ειρήνη και ζωγραφίσαμε άσχημα πράγματα που μας φέρνουν στο μυαλό δυστυχία και όμορφες στιγμές που είμαστε ευτυχισμένοι αντίστοιχα. Ακόμη ζωγραφίσαμε με την τεχνική του πουαντιγισμού το σύμβολο της ειρήνης. Επιπλέον παρακολουθήσαμε ένα θεατρικό σχετικά με τον Πόλεμο και την Ειρήνη και στη συνέχεια δημιουργήσαμε και παίξαμε το δικό μας θεατρικό.