Ο καλύτερος τρόπος για να πούμε ευχές σήμερα, με τις Λαζαρινες μας, τα λαζαρακια, το κυνήγι των αυγών και πολύ χαρά! Καλό Πάσχα λοιπόν σε όλους!!!
Ο καλύτερος τρόπος για να πούμε ευχές σήμερα, με τις Λαζαρινες μας, τα λαζαρακια, το κυνήγι των αυγών και πολύ χαρά! Καλό Πάσχα λοιπόν σε όλους!!!
Σε συνέχεια των δράσεων ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας, χθες Δευτέρα 30 Μαρτίου, η Κοινωνική Λειτουργός και η Ψυχολόγος του Παιδοψυχιατρικού Τμήματος επισκέφθηκαν το 14ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας μετά από πρόσκληση της Διευθύντριας.
Πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς, συζητήθηκαν οι προβληματισμοί και οι προκλήσεις της σχολικής καθημερινότητας.
Ευχαριστούμε θερμά για την φιλοξενία!
Στο πλαίσιο της Πράξης: «Ανάπτυξη Παιδοψυχιατρικού Τμήματος στην Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Καρδίτσας της ΑΠΟΣΤΟΛΗ» MIS 5038237
Χρηματοδοτήθηκε από το Περιφερειακό Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Θεσσαλίας 2014-2020 με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης και πλέον χρηματοδοτείται από τον Τακτικό Προϋπολογισμό του Υπουργείου Υγείας.
#mkoapostoli #paidopsychiatriko
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε σήμερα η δράση διάχυσης αποτελεσμάτων του προγράμματος Erasmus της Διεύθυνσης Αθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, από εκπαιδευτικούς του σχολείου μας Σταμάτη Ελένη ΠΕ06 και Μπακαρού Γεωργία ΠΕ71 , οι οποίες συμμετείχαν στο εξειδικευμένο επιμορφωτικό πρόγραμμα και ‘ΑΙ in Leadership’ και “AI-Enhanced STEM Classes” στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας από 16 έως 22 Φεβρουαρίου 2026.
Η επιμόρφωση, η οποία υλοποιήθηκε από τον φορέα Europass Teacher Academy, εστίασε στην ενσωμάτωση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαιδευτική διαδικασία, με στόχο τη δημιουργία ενός δυναμικού, μαθητοκεντρικού περιβάλλοντος. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης στους συναδέλφους και την εκπαιδευτική κοινότητα, αναλύθηκαν:
Ορισμός και Λειτουργία της ΤΝ: Η κατανόηση των αλγορίθμων και της μηχανικής μάθησης ως “δεξιότητα επιβίωσης” για τον 21ο αιώνα.
Παιδαγωγικά Εργαλεία: Εφαρμογές όπως το Gamma App για παρουσιάσεις, το NotebookLM για προσωπική μελέτη και το Suno AI για τη δημιουργία εκπαιδευτικών τραγουδιών.
Στρατηγική Ηγεσία & Δεοντολογία: Η σημασία του EU AI Act, του πρώτου παγκόσμιου νομικού πλαισίου που κατατάσσει τα συστήματα αξιολόγησης στην εκπαίδευση ως “Υψηλού Κινδύνου”, απαιτώντας διαφάνεια και ανθρώπινη εποπτεία.
Το μήνυμα της επιμόρφωσης, “Work smarter, not harder”, υπογραμμίζει την ανάγκη για έναν ριζικό επαναπροσδιορισμό του ρόλου του εκπαιδευτικού-ηγέτη, ο οποίος καλείται να πλοηγηθεί στην επανάσταση της ΤΝ με γνώμονα την ακαδημαϊκή ακεραιότητα και την ενίσχυση της ενεργητικής μάθησης.
Η δράση αυτή αποτελεί μέρος της στρατηγικής του σχολείου μας για τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την παροχή εκπαίδευσης υψηλού επιπέδου.
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας
Το Δασαρχείο Καρδίτσας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δασών, πραγματοποίησε ενημερωτική επίσκεψη τη Δευτέρα 23-3-2026 στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ΄ τάξης σε θέματα που αφορούν το φυσικό περιβάλλον.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, παρουσιάστηκε ο πολυδιάστατος ρόλος του δάσους, αναδείχθηκε η αξία του ως ζωτικού οικοσυστήματος, καθώς και η σημασία της προστασίας και της ορθολογικής διαχείρισής του. Παράλληλα, έγινε αναφορά στη συμβολή του Δασαρχείου ως αρμόδιου φορέα στην ενημέρωση, πρόληψη, προστασία και διαχείριση των δασικών οικοσυστημάτων.
Την υλοποίηση της δράσης ανέλαβαν η δασολόγος κα Κλεοπάτρα Κωστοπούλου και ο δασοπόνος κ. Ηλίας Σπυρίδης, κατόπιν πρόσκλησης της Διευθύντριας του σχολείου α Ελένης Σταμάτη και του διδακτικού προσωπικού.
Η επιμορφωτική συνάντηση ολοκληρώθηκε με διαδραστικά παιχνίδια, τα οποία ενθουσίασαν τα παιδιά, ενισχύοντας τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.
Το Δασαρχείο Καρδίτσας συνεχίζει με συνέπεια τις δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της μαθητικής κοινότητας, συμβάλλοντας ενεργά στη διαμόρφωση περιβαλλοντικής συνείδησης στους αυριανούς πολίτες.
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την άψογη εμφάνιση!
Με μεγάλη περηφάνια και συγκίνηση, το σχολείο μας συμμετείχε φέτος στις παράλληλες δράσεις του 41ου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας! Το πρωί του Σαββάτου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης του 14ου Δημοτικού Σχολείου ανέβηκαν στο σανίδι του Δημοτικού Κινηματοθεάτρου και απέδειξαν με τον καλύτερο τρόπο πως το θέατρο είναι το ομορφότερο όχημα για να διατηρήσουμε ζωντανή την ιστορική μας μνήμη.
Τα παιδιά μας «αναβίωσαν» μέσα από μια εξαιρετική θεατρική παράσταση την περιώνυμη Μάχη της Ματαράγκας – Πετρομαγούλας Κιερίου, την τελευταία δηλαδή μεγάλη μάχη της Θεσσαλικής επανάστασης. Οι μικροί μας πρωταγωνιστές ενσάρκωσαν με μεράκι, ταλέντο και σεβασμό τον ηρωισμό των προγόνων μας, κερδίζοντας το πιο θερμό και παρατεταμένο χειροκρότημα από το κοινό που κατέκλυσε το θέατρο.
Η θεατρική αυτή προσπάθεια στηρίχθηκε σε γερές βάσεις. Το σενάριο βασίστηκε στο βιβλίο των Νικ. Κατοίκου και Βασ. Μαγόπουλου «Μαρτυρίες λογίων πρωταγωνιστών για την περιώνυμη Μάχη Ματαράγκας – Πετρομαγούλας Κιερίου». Τα θερμά μας συγχαρητήρια αξίζουν, φυσικά, και στους εκπαιδευτικούς, κ. Σεραφείμ Ασκητή και κ.Παπαγιάνη Αθανάσιο οι οποίοι ανέλαβαν με εξαιρετική επιτυχία τη θεατρική διασκευή και την καθοδήγηση των παιδιών.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους και προλόγισαν, ο Πρόεδρος της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων Ν. Καρδίτσας, κ. Μανώλης Στεργιόπουλος, απευθύνοντας έναν θερμό χαιρετισμό, καθώς και η Διευθύντρια του σχολείου μας, κα Ελένη Σταμάτη, με μια ομιλία.
Ένα μεγάλο «μπράβο» στα παιδιά της Στ’ τάξης που μας έκαναν τόσο περήφανους και μας θύμισαν ότι η ιστορία του τόπου μας παραμένει ζωντανή στα μάτια και τις φωνές της νέας γενιάς.
Σήμερα, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας, το σχολείο μας γέμισε μηνύματα αλληλεγγύης. Μέσα από βιωματικές δράσεις, μάθαμε να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε τον εκφοβισμό στην πράξη.
Τι κάναμε:
Ακούσαμε και νιώσαμε: Μέσα από ένα τραγούδι, μπήκαμε στη θέση των παιδιών που βιώνουν τη μοναξιά και συζητήσαμε πώς μπορούμε να τα στηρίξουμε.
«Το Κίτρινο Μολύβι»: Η ιστορία του Λίνου και του Θαλή μάς έδειξε ότι οι μικρές πράξεις καλοσύνης είναι τα δικά μας «κίτρινα μολύβια» που διώχνουν τη στεναχώρια.
Τα 4 Καπέλα: Μάθαμε να ξεχωρίζουμε τους ρόλους (Θύτης, Θύμα, Παρατηρητής) και αποφασίσαμε να φοράμε πάντα το Πορτοκαλί Καπέλο του Υποστηρικτή, που βοηθά και δεν αδιαφορεί.
Κλείσαμε τη μέρα μας με την υπόσχεση να κρατήσουμε το σχολείο μας μια αγκαλιά για όλους. Γιατί Μαζί Μπορούμε να σπάσουμε τον κύκλο της βίας!
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές των τμημάτων Β1, Β2, Ε1, Ε2 και στους εκπαιδευτικούς Σταθα Χριστίνα, Μπακαρου Γεωργία, Διαμαντή Νικόλαο, Λάππα Βασίλειο, Ξωλια Χριστίνα, Οικονόμου Μιλτιάδη που υλοποίησαν και υποστήριξαν τις δράσεις!
Την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026 οι τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο παραλίμνιο δάσος της λίμνης Πλαστήρα και συγκεκριμένα στην ανατολική πλευρά της λίμνης.
Τα παιδιά αφού χωρίστηκαν σε ομάδες υπολόγισαν την απόσταση λίμνης Πλαστήρα – Ολύμπου με τη χρήση της κλίμακας του χάρτη και στη συνέχεια όλες οι ομάδες έκρυψαν τους θησαυρούς τους στο δάσος και δημιούργησαν τους χάρτες των κρυμμένων θησαυρών.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα τελείωσε φτάνοντας τα παιδιά στα σύνορα του πρώτου ελληνικού κράτους (1832 – 1881), όπου περπάτησαν στα τότε ελληνοτουρκικά σύνορα.