13ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης

Άνοιξη η εποχή των λουλουδιών!!!

Η φύση ξυπνά και ομορφαίνει !!!

Πού μπορούμε να συναντήσουμε λουλούδια;

Στον κήπο μας; Στην εξοχή; Στο μπαλκόνι μας;

Πώς λέγονται τα λουλούδια που φυτρώνουν στην εξοχή;

Αγριολούλουδα γιατί φυτρώνουν μόνα τους και μεγαλώνουν μόνα τους χωρίς να τα φροντίζει κανείς!!!

Υπάρχουν και άλλα όμως που τα φυτεύουν οι άνθρωποι και αυτοί τα φροντίζουν!!!

Ας δούμε μερικά…. Ποια γνωρίζετε από αυτά;

Λουλούδια παράξενα και ασυνήθιστα, λουλούδια μεγάλα και μικρά, λουλούδια του Χειμώνα και της Άνοιξης, λουλούδια με λογής-λογής χρώματα.

Λουλούδια ή αλλιώς … Άνθη !!!

ΑΦΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ

Διαβάσαμε το βιβλίο για να έρθουμε σε μια πρώτη επαφή με την ανάπτυξη των φυτών. Βάλαμε τις εικόνες ανάπτυξης φυτιυ στην σωστή σειρά. Κολλήσαμε στην τριαντάφυλλα τα μέρη του φυτού και τέλος μετρήσαμε ανθηκαι βάλαμε δίπλα τον σωστό αριθμό.

                         

Για να δούμε τώρα, θυμάστε από το ψηφιακό μας βιβλίο, ποιά έντομα ζουν σε κοινωνίες;

Μπράβο σας!

Το βρήκατε και αυτό!

Οι μέλισσες και τα μυρμήγκια!

Για πείτε μας τώρα από τι γράμμα ξεκινάνε, αυτά τα δυο έντομα; Μα είστε φοβεροί.

Ήρθε η ώρα να δούμε το γράμμα Μ μ από την αγαπημένη σας σειρά ” Ένα γράμμα μια ιστορία”

Τι λέτε;

Θέλετε να διασκεδάσουμε, να χορέψουμε και να τραγουδήσουμε;

Φύγαμεεεε…

Ωραίο το τραγουδάκι, ε παιδια;

Μιλάει για κάποια έντομα και για έναν αριθμό.

Ποιά είναι αυτά τα έντομα;

Ποιός είναι ο αριθμός;

Μήπως δυσκολευτήκατε;

Αφού παρακολούθησα ε το παραμυθι “μια πεινασμένη κάμπια”, μετρήσαμε τα φρούτα που έφαγε κ κάναμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας.                      Δι    αβάσαμε “εξαφανίστηκε η κάμπια” κ βάλαμε στην σειρά τον κύκλο ζωής της πεταλούδας. Είδαμε σχετικά βίντεο.

Αντίστοιχισαμε αινίγματα με το σωστό έντομο κ βάλαμε την φαντασία μας να δουλέψει σε φύλλο εργασίας. 

Γεμίσαμε τα βαζα με όσα έντομα θυμομασταν κ φτιάξαμε τις δικές μελισσουλες.

Μανούλες,  χρόνια πολλά!!!!

Η γιορτή της Μητέρας γιορτάζεται σε όλον τον κόσμο τη 2η Κυριακή του Μαϊου!

   

      

     

       

           ΤΡΑΓΟΥΔΑΚΙ ΕΚΠΛΗΞΗ ΣΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ 

«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το νερό..»
Ας γνωρίσουμε ακόμα ένα στοιχείο της φύσης, το Νερό..
Το νερό αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά αγαθά της φύσης και είναι αναγκαίο τα παιδιά μας να συνειδητοποιήσουν από μικρή ηλικία, τη σπουδαιότητα του για τη ζωή μας!!
Η ύπαρξη του νερού.
Στους παρακάτω  πίνακες θα δούμε που συναντάμε το νερό.

Αλήθεια πόσο σημαντικό είναι το νερό στη ζωή μας;;Για ελάτε να πάμε να ψάξουμε στο σπίτι μας και να δούμε, από πού βγαίνει το νερό;

Τα παιδιά κάνουν μια μικρή έρευνα στο νηπιαγωγείο. Αναζητούν μέρη που υπάρχει νερό στη τάξη τους. Οι απαντήσεις είναι καταπληκτικές και τις δείχνουν οι παρακάτω φωτογραφίεςΕλέγξαμε για διαρροές στον χώρο του σχολείου σε βρύσες, καζανάκια. Το κάθε παιδί συμπληρωσε ένα αντίστοιχο φύλλο που αποτυπώνει τις οποίες διαρροές παρατηρήσαμε. Δόθηκε κ στους γονείς ένα παρόμοιο όπου θα έλεγχαν αν υπάρχει κ στο δικό τους σπίτι κάποια διαρροή

Στην συνέχεια σε ζευγάρια σκέφτονται τρόπους εξοικονόμησης νερού . Τους ζωγραφίζουν σε μια σταγόνα από χαρτί που την κολλούν στο αντίστοιχο σημείο στην τάξη για να τους υπενθυμίζει καθημερινά τι πρέπει να κάνουν για να εξοικονομήσουν νερό

Πόσο σημαντικό είναι το νερό; πώς θα ήταν η ζωή μας χωρίς αυτό;                     ζωγραφίζουμε τους κανόνες εξοικονόμησηςνερού  για να φτιάξουμε την αφίσα μας.                                           Τι μπορούμε να κάνουμε για να μην έχουμε λειψυδρία;

Την σταγόνα την κολλούν στο αντίστοιχο σημείο στην τάξη για να τους υπενθυμίζει καθημερινά τι πρέπει να κάνουν για να εξοικονομήσουν νερό

Φτιάξαμε την αφίσα μας κ τις σταγονουλες μας που έχουν πάνω τους τους κανόνες εξοικονόμησηςνερού νερού για να μην τους ξεχνάμε στο σπιτι

Μια ομάδα παιδιών φτιάχνει ένα σύνθημα για το νερό το οποίο με την βοήθεια της νηπιαγωγού παίρνει μορφή

Πειραμα: Πλύναμε ΤΑ χέρια μας με κλειστή βρύση(την ώρα που τα σαπουνιζαμε) κ με ανοιχτή. Μετρήσαμε πόσα ποτήρια νερό κατανάλωσε σε κάθε συνθήκη. Το καταγράψαμε, γράψαμε αριθμό κ κάναμε πύργο με τόσα τουβλάκια για να δούμε την διαφορά

Διαβάσαμε το παραμυθι κ άρχισε η συζήτηση για την εξοικονόμηση νερού. Είδαμε κ διαφορά βίντεο, κότσαρες εσύ κανένα. Έχει διαφορά για σωστή χρήση νερού

ΜΙΑ   ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΝΕΡΟΥ  ΓΙΑ ΝΑ ΘΥΜΗΘΟΥΜΕ………

ΤΩΡΑ ΞΕΡΟΥΜΕ ΠΟΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΝΕΡΟ ΜΑΣ…..

Αλήθεια, γνωρίζετε γιατί κάθε Πρωτομαγιά φτιάχνουμε στεφάνι;

Πρόκειται για ένα έθιμο, όχι μόνο ελληνικό. Και πολλές άλλες χώρες φτιάχνουν μαγιάτικα στεφάνια, κυρίως, οι μεσογειακές. Συνήθως, αποτελείται από λουλούδια του αγρού, όπως παπαρούνες, μαργαρίτες και αγριολούλουδα, αλλά και άλλα λουλούδια. Μόλις φτιαχτούν κρεμιούνται στην πόρτα του σπιτιού για καλοτυχία και υγεία.

Παλιά, μάλιστα, στη γιορτή του Αη Γιάννη του Κλείδωνα, άναβαν φωτιές στους δρόμους κι έκαιγαν τα μαγιάτικα στεφάνια.

Το μαγιάτικο στεφάνι συμβολίζει την αναγέννηση της φύσης με την άνοιξη, γεγονός που θέλουμε να φέρουμε και στο σπίτι μας!

ΜΑΘΑΜΕ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΜΑΣ

ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ

ΤΑ ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΜΑΣ

ΕΤΟΙΜΑ

ΚΑΛΟ ΜΑΗ

Ο καιρός περνάει γρήγορα και έφτασε επιτέλους το Πάσχα!

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος  προσεγγίσαμε την ιστορία του Πάσχα και τα γεγονότα του Θείου δράματος του Ιησού μέσα από αυτό το υπέροχο βιβλίο

Οι τελευταίες 2 εβδομάδες ήταν αφιερωμένες στα γεγονότα του Πάσχα, στη ζωή του Ιησού Χριστού και στις πασχαλινές δημιουργίες.

Μέσα από βιβλία, εικόνες, πίνακες αναφοράς και βίντεο γνωρίσαμε περισσότερα για τη ζωή Χριστού, μάθαμε και ζωγραφίσαμε κάποια απο τα θαύματα που πραγματοποίησε. Γνωρίσαμε τους 12 Αποστόλους και το έργο τους, διαβάσαμε την ιστορία της Σταύρωσης και τα πάθη που πέρασε ο Χριστούλης μας. Επίσης γνωρίσαμε τα έθιμα της Μ. Εβδομάδας.

Αρχίσαμε με μια διερεύνηση των γνώσεων των παιδιών πάνω στο Πάσχα

 ΟΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ

ΤΑ ΚΑΛΑΘΙΑ ΜΑΣ

Η ΕΙΚΟΝΑ ΜΑΣ

Βάζουμε την ιστορία του Πάσχα στην σειρά, ζωγραφίζω την δική μου λαμπάδα κ τι περιμένω από Πάσχα.

Μάθαμε τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα

ΚΑΡΤΟΥΛΕΣ -ΕΥΧΕΣ

Βάψαμε και τα δικά μας αβγουλάκια

ΕΤΟΙΜΑ ΤΑ ΚΑΛΑΘΙΑ ΜΑΣ

ΤΑ ΛΑΓΟΥΔΙΑ ΜΑΣ ΕΤΟΙΜΑ

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το μήνυμα της Διεθνούς Οργάνωσης Βιβλίων για τη νεότητα (ΙΒΒΥ) για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2.4.2023

Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με.

Είμαι ένα βιβλίο.
Είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.

Η ψυχή μου είναι η ιστορία που αφηγούμαι.
Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία να πει.

Μπορεί να φαινόμαστε εντελώς διαφορετικά –
άλλα μεγάλα, άλλα μικρά,
άλλα πολύχρωμα, άλλα μαυρόασπρα,
άλλα με λίγες σελίδες κι άλλα με πολλές.
Μπορεί να συμφωνούμε ή να λέμε εντελώς διαφορετικά πράγματα.
Όμως αυτή είναι η ομορφιά μας.
Θα ήταν πολύ βαρετό να ήμασταν όλα ίδια.

Καθένα μας είναι μοναδικό.
Και καθένα από εμάς έχει το δικαίωμα να το σέβεσαι,
να το διαβάζεις χωρίς προκαταλήψεις,
να έχει τη θέση του στη βιβλιοθήκη σου.

Μπορείς να έχεις τις απόψεις σου για εμένα.
Μπορείς να ερευνάς, να κρίνεις και να σχολιάζεις ό,τι διαβάζεις.

Μπορείς να με βάλεις πίσω στο ράφι
ή να με κρατήσεις σφιχτά στην αγκαλιά σου και να ταξιδέψουμε μαζί πολύ μακριά.

Αλλά ποτέ μην αφήσεις κάποιον να με πετάξει
ή να με διώξει σε άλλο ράφι.
Ποτέ μη ζητήσεις την καταστροφή μου
ή μην επιτρέψεις σε κάποιον να με καταστρέψει.

Κι αν έρθει κάποιο βιβλίο από άλλο ράφι στο δικό σου,
γιατί κάποιος ή κάτι το έδιωξε μακριά,
κάνε χώρο.
Αν πας λίγο πιο κει, χωράει δίπλα σου.

Προσπάθησε να νιώσεις όπως νιώθει.
Κατάλαβέ το. Προστάτεψέ το.
Μπορεί να βρεθείς εσύ στη θέση του αύριο.

Γιατί κι εσύ είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.

Έλα, φώναξέ το δυνατά, ώστε να το ακούσουν όλοι:
«Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με»

                                             Βαγγέλης Ηλιόπουλος

https://youtu.be/i1Z2gp0Eiyw

https://youtu.be/v8ymZCNBYvE

Κάποιες από τις φετινές μας κατασκευές!

                                                                                                      ΟΙ ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΕΣ ΜΑΣ   ΕΤΟΙΜΟΙ

Φέτος αποφασίσαμε με τα παιδιά να ασχοληθούμε με τα επαγγέλματα και να μάθουμε όσο περισσότερα πράγματα μπορούμε γύρω από αυτά. Διαβάσαμε το βιβλίο: «Μαθαίνω τα επαγγέλματα», είδαμε εικόνες διαφόρων επαγγελμάτων και τα αντιστοιχίσαμε με τα «κατάλληλα» αντικείμενα. Ξεχωρίσαμε το επάγγελμα του πυροσβέστη,

Ένα άλλο επάγγελμα που μας κέντρισε το ενδιαφέρον ήταν το επάγγελμα του γιατρού. Αναφερθήκαμε στις διάφορες ειδικότητες, είδαμε εικόνες από το βιβλίο: «Εικόνες από τα επαγγέλματα» και ζωγραφίσαμε την ειδικότητα που μας άρεσε πιο πολύ αιτιολογώντας την απάντηση μας. Παίξαμε γλωσσικό παιχνίδι με σχετικές λέξεις  και μιλήσαμε για τη φωνή Γ,γ. Φτιάξαμε την χειροτεχνία το βαλιτσάκι του γιατρού, διαβάσαμε  «Το πρώτο βιβλίο για το σώμα

μου» και διασκεδάσαμε με τον «κ. Σκελετούλη».

ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ