13ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης

Χειμώνας

ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΟΥ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΥ

Φέρτε χιόνι, χιόνι αφράτο
φτιάχνουμε άνθρωπο χιονάτο
λίγο χιόνι, χιόνι ακόμα
ένα χαμόγελο, ένα στόμα.

Ένα μπαστούνι να κρατάει
ένα καπέλο να φοράει
Στείλτε χιόνι κι άλλο χιόνι
ο χιονάνθρωπος τελειώνει.

Δυο κουμπιά από κουκούτσια
δεν χρειάζεται παπούτσια
Ένα κάτασπρο μουστάκι
να το το χιονανθρωπάκι.

Φέρτε χιόνι κι άλλο χιόνι
κοίταξε πώς καμαρώνει
κι άλλο χιόνι, χιόνι αφράτο
φίλο κάναμε χιονάτο

Ακούγοντας το τραγούδι του χειμώνα παρατηρούμε και τις σχετικές διαφάνειες που είναι αναρτημένες στον πίνακά μας.

Αφού ακούσαμε τα τραγούδια του χειμώνα κατασκευάσαμε τους δικούς μας χιονανθρώπους. Τα παιδιά απήλαυσαν όλη την διαδικασία και το αποτέλεσμα ήταν ευφάνταστο όπως φαίνεται και παρακάτω:

Επίσης μιλήσαμε στα παιδιά για την χειμερία νάρκη. Είδαμε το παρακάτω βίντεο για τα ζωάκια που κοιμούνται το χειμώνα

Οι μικροί μας μαθητές έμαθαν και ταξινόμησαν τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και φτιάξαμε τα δικά μας κολάζ.

Λιγουλάκι χειμώνας
Το “Λιγουλάκι χειμώνας” είναι μια όμορφη ιστορία φιλίας ανάμεσα σε έναν σκαντζόχοιρο που ετοιμάζεται για την χειμερία νάρκη του και έναν λαγό που ανυπομονεί αυτή να τελειώσει..

αφού παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Λιγουλάκι Χειμώνας” κατασκευάζαμε τις δικές μας δημιουργίες εμπνευσμένες από την ιστορία

Οι Τρεις Ιεράρχες

Τρία μεγάλα αναστήματα. Τρεις διάνοιες σπινθηροβόλες, πανεπιστήμονες. Τρεις καρδιές ανδρείες, γενναίες. Είναι οι τρεις Ιεράρχες, οι προστάτες των γραμμάτων, που τους γιορτάζουμε στις 30 Ιανουαρίου, όλους μαζί. Γιορτάζουμε τρεις ψυχές υπέροχα άγιες: Τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Άκουσε το απολυτίκιο των Τριών Ιεραρχών

Μέσα από ποικίλες δράσεις και εποπτικά μέσα γνώρισαν σημαντικά στοιχεία για τη ζωή, το φιλανθρωπικό έργο και τη μεγάλη προσφορά των τριών Ιεραρχών στα γράμματα. Στα παιδιά αρέσει να μαθαίνουν μέσα από παιχνίδια, κατασκευές, εκφραστικές τέχνες και σχέδιο.

Ελπίδα και ευχή όλων μας είναι τα σημερινά παιδιά να εκτιμούν το αγαθό της μόρφωσης και να αγαπούν τα γράμματα, να νοιάζονται για τον συνάνθρωπό τους και να έχουν στο πλευρό τους φωτισμένους δασκάλους.

Μαθαίνω τα σχήματα

Μέσα από το κλασικό ποιηματάκι των παιδικών μας χρόνων αποδεικνύεται πόσο εύκολη μπορεί να γίνει η ζωγραφική:

“Δύο τελίτσες, παύλα, γραμμή έτσι σχηματίζεται μια κεφαλή! λαιμός κοντός, κοιλιά στρογγυλή έτσι σχηματίζεται ένα παιδί! Καπέλο φοράει, ομπρέλα κρατεί έτοιμος ο δρόμος περίπατο να βγει!

Ταξίδι στη χώρα των σχημάτων κάναμε αυτή την εβδομάδα γνωρίζοντας τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από διάφορα μουσικοκινητικά παιχνίδια, κατασκευές, ιστορίες και άλλες δραστηριότητες. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή, συνεργασία και επικοινωνία με τους συμμαθητές τους μέσα από δραστηριότητες χρησιμοποιώντας ακόμα και το σώμα τους.

Αρχικά αντλήσαμε πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο κατανόησης των γεωμετρικών εννοιών μέσα απο διάφορες ερωτήσεις…

«Πώς ονομάζονται αυτά τα σχήματα;»

«Πώς κατάλαβες ότι αυτό το σχήμα είναι (π.χ. ορθογώνιο) …;»

«Έχεις δει κάπου κάποιο αντικείμενο που να μοιαζει με… κύκλο; ορθογώνιο; τετράγωνο; τρίγωνο;»

«Με ποιο σχήμα μοιάζει… η πόρτα της τάξης (ορθογώνιο); το ντέφι (κυκλικό); το παραμύθι(τετράγωνο)

Κατασκευάσαμε «σχηματοανθρωπακια» και την «σχηματοχώρα»

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Για το παιδί της σύγχρονης κοινωνίας, όπου κυριαρχεί ο γραπτός λόγος, θεωρείται απαραίτητη η απόκτηση της αναγνωριστικής ικανότητας. Για το λόγο αυτό, βασική θέση στο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου μας έχει η δανειστική βιβλιοθήκη. Σκοπός της δανειστικής βιβλιοθήκης είναι να αναπτύξουν τα παιδιά καλή σχέση με το βιβλίο.

Από τα τέλη Νοεμβρίου λειτουργεί στο νηπιαγωγείο μας η βιβλιοθήκη όπου αρχίσαμε να δανείζουμε στα παιδιά εβδομαδιαία από ένα βιβλίο.
Ο δανεισμός των βιβλίων μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά -μεταξύ άλλων- να:

διαβάσουν πολλά και διαφορετικά βιβλία
έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των βιβλίων γενικότερα
μάθουν να σέβονται τα βιβλία (σαν αντικείμενα)
έρθουν σε επαφή με τον γονιό για όση ώρα τους διαβάζει το βιβλίο δημιουργικά
έχουν την ευθύνη ενός “δανεικού” αντικειμένου από το σχολείο και ότι αυτό συνεπάγεται

Εξηγήσαμε στα παιδιά διεξοδικά τι είναι η δανειστική βιβλιοθήκη και πως θα τη λειτουργούμε. Συζητάμε αρκετά με τα παιδιά και απαντάμε στις απορίες που μπορεί να έχουν. Τονισμέ ότι πρέπει να προσέχουν τα βιβλία που θα δανείζονται γιατί είναι για όλα τα παιδιά και για τα παιδιά που θα έρθουν και τα επόμενα χρόνια στο νηπιαγωγείο μας και οφείλουμε να τα επιστρέψουμε όπως ακριβώς τα πήραμε. Κάποιοι απλοί κανόνες μπορεί να είναι:

Μαζί με το βιβλίο που έχει επιλέξει κάθε παιδί μόνο του, δίνουμε κι ένα έντυπο και ζητάμε από το παιδί να ζωγραφίσει ότι του άρεσε περισσότερο από το βιβλίο. Έτσι μπορούμε κι εμείς να καταλάβουμε κατά πόσο το παιδί ασχολήθηκε και κατά πόσο κατανόησε το περιεχόμενο του βιβλίου.

«Σύννεφα, ήλιος ή βροχή πάνω απ’ το σπίτι μου ή σε όλη τη γη;»

Με αφορμή τις βροχερές ημέρες αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το νερό.

Συγκεκριμένα οι δραστηριότητες μας αφορούσαν την βροχή.

(Μελέτη Περιβάλλοντος)

Εποχική γρίπη

Η κλινική συμπτωματολογία της γρίπης περιλαμβάνει:

 Πυρετό (μεγαλύτερο ή ίσο με 38ο C) και ένα από τα παρακάτω συμπτώματα:

 Βήχα  Πονόλαιμο  Μυαλγίες  Συνάχι  Πονοκέφαλο  Ρίγος  Αίσθημα κόπωσης  Διάρροια και εμέτους

Τονίζεται ότι τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί και οι εργαζόμενοι των σχολείων που παρουσιάζουν γριπώδη συνδρομή, όπως περιγράφεται παραπάνω, πρέπει να παραμένουν στο σπίτι για όσες μέρες διαρκεί ο πυρετός και επιπλέον ακόμα ένα 24ωρο μετά την υποχώρησή του, χωρίς τη χρήση αντιπυρετικών. Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να συμβουλεύουν τους γονείς και τα άτομα που ασχολούνται με τη φύλαξη παιδιών στο σπίτι να ελέγχουν καθημερινά τα παιδιά για την εμφάνιση συμπτωμάτων γρίπης, όπως αυτά περιγράφονται παραπάνω πριν τα στείλουν στο σχολείο και εάν εμφανίζουν συμπτώματα να μην τα στέλνουν.

Η εγκύκλιος για την εποχική γρίπη πατήστε εδώ: https://blogs.sch.gr/2nipalmyrmag/files/2023/01/%CE%95%CE%A0%CE%9F%CE%A7%CE%99%CE%9A%CE%97-%CE%93%CE%A1%CE%99%CE%A0%CE%97.pdf

Γενέθλια Χρόνια Πολλά!!!!

Αναμφισβήτητα τα γενέθλια αποτελούν ένα από τα πιο ευχάριστα και ξεχωριστά γεγονότα στη ζωή ενός παιδιού. Γι’ αυτό και στο χώρο του νηπιαγωγείου μπορούμε να το αξιοποιήσουμε όχι μόνο ως αφορμή για διασκέδαση αλλά και για να προσεγγίσουμε διάφορες μαθησιακές περιοχές.

Οι τούρτες λαχταριστές ….Τα δώρα των παιδιών για τους φίλους τους που έχουν την τιμητική τους γεμάτα ευχές και προσωπικές πινελιές!

Ας πάρουμε μια γεύση…

Παιχνίδι στις γωνιές

Τα κέντρα ενδιαφέροντος ή οι «γωνιές» προσφέρονται για εκπαιδευτικούς σχεδιασμούς, ενοποιούν τη μάθηση και επιτρέπουν την ανάπτυξη ενός προγράμματος που ενισχύει τις ανάγκες των παιδιών για κίνηση, έκφραση, δημιουργία, μάθηση, αυτονομία, αισθητική απόλαυση, ανάπτυξη πρωτοβουλιών, προώθηση επιλογών και δραστηριοτήτων. Η όλη διαμόρφωση του χώρου σε κέντρα ενδιαφέροντος δίνει ευκαιρίες στα παιδιά να παρατηρούν, να μιλούν, να αλληλεπιδρούν, να επιχειρηματολογούν, να πειραματίζονται, να ανακαλύπτουν, να ανακοινώνουν, να κατασκευάζουν, να δημιουργούν

Τα παιδιά μας χτίζουν με τα τουβλάκια και το ξύλινο οικοδομικό υλικό ολόκληρες πολιτείες, μικρά χωριά και υπαίθρια αγροκτήματα, με τα ζώα της αυλής και του χωριού.
Παίζουν με τα επιτραπέζια παιχνίδια μνήμης, αντίστοιχής λέξεων και αριθμών.

Χριστουγεννιάτικη Γιορτή

ΑΡΧΙΖΕΙ Η ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ ΜΑΣ. ΕΤΟΙΜΑΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΡΟΛΟΥΣ ΜΑΣ, ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΤΑ ΛΟΓΙΑ ΜΑΣ, ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΣΤΟΛΕΣ, ΠΟΥ ΘΑ ΦΟΡΕΣΟΥΜΕ, ΣΤΗΝΟΥΜΕ ΤΑ ΣΚΗΝΙΚΑ ΜΑΣ.

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΠΟΛΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

ΒΟΣΚΟΙ ΚΑΙ ΒΟΣΚΟΠΟΥΛΕΣ, ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΜΑΓΟΙ ΜΕ ΤΑ ΔΩΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΝΕΟΓΕΝΝΗΤΟ ΧΡΙΣΤΟ, ΧΙΟΝΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΑΣΤΕΡΙΑ, ΤΟ ΑΣΤΡΟ ΤΗΣ ΒΗΘΛΕΕΜ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΧΑΙΡΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΧΟΡΕΥΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΡΧΟΜΟ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥΛΗ.

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

ΣΤΟΛΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΝΥΠΟΜΟΝΟΥΜΕ ΝΑ ΕΡΘΟΥΝ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ.

ΕΤΟΙΜΟ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΕΝΤΡΟ ΜΑΣ. ΣΑΝ ΤΗ ΝΥΦΗ ΣΤΟΛΙΣΜΕΝΟ, ΦΟΥΝΤΩΤΟ, ΚΑΜΑΡΩΤΟ.

ΑΡΧΙΖΕΙ Η ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΣΤΟΛΙΔΙΩΝ ΜΑΣ.

Επέτειος του Πολυτεχνείου

ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΕΤΟΙΜΑΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΜΕ ΤΙΤΛΟ «ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ». ΜΙΑ ΥΠΕΡΟΧΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΣΤΕΛΝΕΙ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ.

ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ. ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ.