Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'σκαρίφημα'
Αρχείο ετικέτας σκαρίφημα
Νίκαια: Η πόλη μας
4ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας
( Ε΄ τάξη)
Η ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΑΣ:
Παρουσιάζουμε τη γειτονιά μας και σημαντικά κτήρια της μέσα από ζωγραφιές, σκαριφήματα και φωτογραφίες .
ΒΡΕΧΕΙ ΛΕΞΕΙΣ:
Περιγράφουμε τη γειτονία μας μέσα από λέξεις που τη χαρακτηρίζουν και την κάνουν μοναδική.
« Η γειτονιά μου είναι γενικά πολύ καθαρή, όταν έχουν μαζέψει τις ακαθαρσίες από τα σκυλάκια που βγάζουν βόλτα. Τα πεζοδρόμια της είναι γεμάτα δέντρα, κυρίως νεραντζιές. Το σχολείο μου όπως και πολλά μαγαζιά, όπως φούρνος, φαρμακεία και σουπερ μάρκετ είναι πολύ κοντά μας. Πρόβλημα αποτελεί το παρκάρισμα , όταν επιστρέφουμε συχνά δεν βρίσκουμε να παρκάρουμε. Με τους γείτονες γνωριζόμαστε και είναι όλοι φίλοι μας» ΙΩΑΝΝΑ
« Η γειτονιά μου με τα δέντρα με γεμίζει με χαρά και ευτυχία, αλλά η φασαρία της μου προκαλεί θυμό. Απέναντί μας υπάρχει ένα γηροκομείο, τα πεζοδρόμια με ανησυχούν και με φοβίζουν γιατί είναι στενά και φοβάμαι μήπως πέσω και χτυπήσω. Το θετικό είναι ότι υπάρχουν πολλά μαγαζιά από τα οποία μπορώ και ψωνίζω»
ΓΕΩΡΓΙΑ
« Η γειτονιά μου βρίσκεται στο Κηποθέατρο της Νίκαιας . Το Κηποθέατρο είναι ένα πάρκο με πολλά δέντρα και πουλιά τα οποία κατοικούν πάνω τους και κελαηδούν . Το Κηποθέατρο έχει πολλά μονοπάτια που το καθένα οδηγεί σε διαφορετικά μέρη. Είναι ένα μέρος όπου επικρατεί ησυχία, ηρεμία και γαλήνη, γιατί εκεί είναι και το αστυνομικό τμήμα που φυλάει μέρα νύχτα . Νιώθω θαυμασμό και χαρά που βρίσκεται η γειτονιά μου σε ένα τέτοιο όμορφο μέρος»
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
«Η γειτονιά μου είναι πολύ όμορφα, φιλόξενη και έχει καλούς γείτονες. Παίζω μα τα παιδιά της γειτονιάς μου στο στενό και νιώθω χαρά, ενθουσιασμό, ευτυχία και ασφάλεια. Με όλα τα παιδιά που μένουν στο στενό διασκεδάζουμε πολύ, συχνά σκεφτόμαστε πως μπορούμε να κάνουμε τη γειτονιά μας καλύτερη»
ΜΑΡΙΝΟΣ
« Η γειτονιά μου είναι θορυβώδης, επειδή περνάνε πολλά οχήματα. Επίσης είναι παλιά και προσφυγική. Είναι φτωχική και επικίνδυνη επειδή γίνονται πολλές διαρρήξεις και επιθέσεις , αλλά μου αρέσει επειδή έχει κοντά την αγορά, τον πεζόδρομο, το μετρό και την πλατεία. Και τέλος μου αρέσει η γειτονιά μου γιατί εκεί μένει όλη η οικογένειά μου.»
ΜΑΛΕΝΑ
« Το βράδυ η γειτονιά μου γίνεται επικίνδυνη, επίσης είναι λίγο βρόμικη, αλλά είναι όμορφη, ωραία, φωτεινή με παλιά σπίτια»
ΠΑΝΤΕΛΗΣ
ΣΑΜΙΝΑ
Τα συναισθήματά μας για την πόλη μας: 
Τι θα έλεγε αν μιλούσε:
Παρατηρούμε κάποιο σημείο της γειτονιάς και καταγράφουμε την καθημερινότητα του.
( Μια λεμονιά, ένα θέατρο, κάποια σκαλοπάτια )
Το Κηποθέατρο της Νίκαιας
Μια μέρα δυο κάδων απορριμμάτων: 
Η γειτονιά του σχολείου μας
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Τοπία και πρόσωπα σε καιρούς αναταραχής” του 1ου ΕΠΑ.Λ. Αγ. Παρασκευής (1)
Κατά τη φετινή χρονιά επισκεφτήκαμε την περιοδική Έκθεση “Αστυγραφία’ στην Εθνική Πινακοθήκη με έργα γνωστών καλλιτεχνών που παρουσίαζαν τις δεκαετίες του 1950, 1960 και 1970 στην Ελλάδα. Μας ενέπνευσαν να φιλοτεχνήσουμε τη δική μας “Βιώσιμη πόλη”, με σχέδιο αρχικά και στη συνέχεια με σερπαντίνες, Κάποιες προσπάθειές μας μοιραζόμαστε μαζί σας!
2ο ΓΕΛ Ν. Ιωνίας Μαγνησίας “Η γειτονιά μου” & “Βρέχει λέξεις”
Οι μαθητές του Ομίλου Περιβάλλοντος παρουσιάζουν τη γειτονιά τους στο Βόλο και φτιάχνουν το συννεφόλεξό τους…
Η γειτονιά μου (πάτησε πάνω για να τη δεις)
Δ. Σ. Κουτσελιού Ιωαννίνων : Το δικό μας περιβαλλοντικό μονοπάτι στη γειτονιά του σχολείου μας
Οριοθετήσαμε και σχεδιάσαμε το περιβαλλοντικό μας μονοπάτι στη γειτονιά του σχολείου μας. Δουλέψαμε σε ομάδες στο πεδίο κάνοντας αποτίμηση της κατάστασης, συζητήσαμε τα ζητήματα που εντοπίσαμε και κατατάξαμε σε πίνακα τα στοιχεία μας.
Τι μας αρέσει και δε θα το αλλάζαμε, τι χρειάζεται βελτίωση, τι πρέπει οπωσδήποτε να αλλάξει; Για παράδειγμα δε θα αλλάζαμε με τίποτα τα δύο αιωνόβια πλατάνια δίπλα στο Χάνι, θα ζητούσαμε αρκετές βελτιώσεις στην παιδική χαρά, θα θέλαμε οπωσδήποτε να αλλάξει η κατάσταση με τα αδέσποτα ζώα και με τα παρκαρίσματα των αυτοκινήτων.
Τι θα μπορούσε να γίνει; Τι μπορούμε να κάνουμε;
Συγκεντρώσαμε τους προβληματισμούς μας και τις προτάσεις μας και ορίσαμε συνάντηση με τον πρόεδρο του τοπικού διαμερίσματος. Μια συζήτηση μαζί του θα μας λύσει πολλές απορίες και ίσως βρεθεί και κάποια λύση σε αυτά που θέλαμε να αλλάξουν.
Η Γειτονιά της ομάδας
Οι ομάδες των μαθητών της Ε’ τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου ζωγράφισαν την γειτονιά τους
Πρόσφατα σχόλια