Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'γειτονιά' (Σελίδα 2)
Αρχείο ετικέτας γειτονιά
“Βρέχει λέξεις!” από το 1ο ΕΠΑΛ Φλώρινας
Οι μαθητές του Α2 του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας δημιούργησαν το συννεφόλεξο της γειτονιάς τους. Κυριαρχούν οι λέξεις: χαρά, ευτυχία, φασαρία, δέντρα, παιχνίδι, ποτάμι, αγάπη, θυμός, λύπη… Ανάμεικτα τα συναισθήματα των παιδιών!
Όταν οι λέξεις παίρνουν μορφή…
Όταν οι λέξεις μας παίρνουν μορφή…
Οι μαθητές της Γ΄τάξης του 2ου Πειραματικού Δ.Σχ. Ιωαννίνων δούλεψαν ομαδοσυνεργατικά και αφού συμπλήρωσαν τα φύλλα εργασίας του δικτύου παρουσίασαν τις ιδέες τους στην τάξη. Έπειτα με τις λεξούλες που κατέγραψαν, με θέμα τη γειτονιά, έφτιαξαν συννεφόλεξα στο Word Art. Μας άρεσε πολύ και ετοιμαζόμαστε για την επόμενη δράση μας…
Στη γειτονιά μας έβρεξε…λέξεις!
Η Ε’ τάξη του 15ου ΔΣ Ευόσμου Θεσσαλονίκης εξερεύνησε τη γειτονιά του σχολείου της…Είμαστε τυχεροί γιατί έχουμε μια όμορφη και περιποιημένη γειτονιά οπότε έβρεξε περισσότερες καλές λέξεις! Σκεφτήκαμε τι μπορούμε να κάνουμε για να την ομορφύνουμε κι άλλο και αποφασίσαμε να αναλάβουμε άμεση δράση ρίχνοντας αρχικά βόμβες σπόρων στο απέναντι παρκάκι!
9ο Δ.Σ. Κοζάνης- “Βρέχει” λέξεις
Οι μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν το συννεφόλεξο της γειτονιάς τους. Δρόμοι, πεζοδρόμια, αυτοκίνητα και σπίτια μα… ευτυχώς και δέντρα, φίλοι και παιχνίδι!
Νηπιαγωγείο Ποταμού Κέρκυρας
«Βρέχει» λέξεις… στου σχολειού τη γειτονιά!!!
Η πιο γνώριμη γειτονιά στους μαθητές μας , καθώς προέρχονται από διαφορετικές περιοχές, είναι η γειτονιά του σχολείου μας. Ενθαρρύνουμε τους μαθητές /τριες να περιγράψουν τη διαδρομή που κάνουν καθημερινά , τα κτήρια που συναντούν , τις ιδιαιτερότητες της γειτονιάς μας, να εκφράσουν τι είναι αυτό που τους αρέσει ή τους δυσαρεστεί , τι θα ήθελαν να αλλάξουν σε αυτή τη γειτονιά ή να διορθώσουν. Πώς αισθάνονται με τη γειτονιά μας σήμερα και πως θα αισθανόταν αν είχαν κάνει τις αλλαγές που προτείνουν.
Ομαδικά κάνουμε χαρτογράφηση της γειτονιάς μας.
Σκεφτόμαστε τις λέξεις που θα μπορούσαν να χαρακτηρίσουν τη γειτονιά μας και δημιουργούμε το δέντρο / συννεφόλεξό μας.
Άραγε ο χάρτης μας μοιάζει με το χάρτη που μπορούμε να βρούμε στο google earth; Εντοπίζουμε το σχολείο μας από ψηλά , αναγνωρίζουμε κτήρια στην γύρω περιοχή και παρουσιάζουμε τη γειτονιάς μας με ένα διαφορετικό χάρτη αυτή τη φορά, σε ηλεκτρονική μορφή.
Βρέχει λέξεις – Η γειτονιά (1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου)
ΣΤΟΧΟΣ : Αυθόρμητη καταγραφή χαρακτηριστικών της γειτονιάς/πόλης και σύνδεσή τους με τα στοιχεία που συνθέτουν την έννοια του περιβάλλοντος.
Χρησιμοποιώντας την ενεργητική τεχνική του καταιγισμού ιδεών , οι μικροί μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου (2ο τμήμα ) , αναφέρουν αυθόρμητα λέξεις που αποτυπώνουν εικόνες απο τη δική τους Γειτονιά. Οι λέξεις καταγράφονται με τη μορφή ενός νοητικού χάρτη αρχικά στον πίνακα της τάξης και εν συνεχεία σε ψηφιακή μορφή με την on line εφαρμογή https://classic.wordclouds.com/
2ο ΓΕΛ Έδεσσας “Παύλος Χαρτομαζίδης”
Βρέχει λέξεις από το 2ο ΓΕΛ Έδεσσας “Παύλος Χαρτομαζίδης”
Η γειτονιά του σχολείου μου! 1ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου
Τη φετινή χρονιά υλοποιείται στο σχολείο μας, το 1ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου καινοτόμος δράση με θέμα “Tο μάθημα εκτός τάξης” (outdoor learning). Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, η γειτονιά μας δεν θα μπορούσε να μην αξιοποιηθεί ως βασικός χώρος πραγματοποίησης των πρώτων μας δραστηριοτήτων. Με αφορμή τη “μυστηριώδη” εμφάνιση μιας οικογένειας χελώνων στον κήπο του φωτογραφείου, το οποίο βρίσκεται απέναντι από το σχολείο μας, τα παιδιά ανακαλύπτουν την γειτονιά μας. Αναζητούν πληροφορίες για τις χελώνες στην Παιδική Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δήμου Χαλανδρίου, ψάχνουν για σχετικά παραμύθια σε κοντινό βιβλιοπωλείο, επισκέπτονται το τοπικό μανάβικο για να προμηθευτούν τροφή και οι δράσεις μας θα συνεχιστούν!
Πρόσφατα σχόλια