Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'αρνητικά'
Αρχείο ετικέτας αρνητικά
Η πόλη που έχουμε, η πόλη που θέλουμε
Όλες οι συζητήσεις για την πολή μας, όλα τα προβλήματα που καταγράψαμε κατα τη διάρκεια της ενασχόλησής μας με το δίκτυο, έγιναν ένα κολάζ ζωγραφικής και ποίησης. Με λέξεις περιγράψαμε τα άσχημά της, τα κάναμε στίχους για να φανούν λιγότερα θλιβερά. Με χρώματα και φαντασία, καταγράψαμε την πολη που θέλουμε.
Πάνω στον ίδιο πεδίο, μια πολή έτσι, μια πολή αλλιώς.
4ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας
Βαθμολογώ τη γειτονιά μου.
Τα παιδιά της Ε΄ τάξης κινήθηκαν στους δρόμους της γειτονιάς και παρατηρώντας κατέγραψαν αυτά που συνάντησαν στις διαδρομές που καθημερινά κάνουν προς και από το σχολείο τους
Στο ερώτημα: ” Είχες χώρο για να περπατήσεις”
ξεχωρίζουν ως προβλήματα της πόλης μας
– Τα σπασμένα πεζοδρόμια
– Η απουσία άνετων πεζοδρομίων
– Τα παρκαρισμένα αυτοκίνητα / εμπόδια πάνω στα πεζοδρόμια
Οι πλατείες που ερευνήσαμε ήταν . Η πλατεία Αγίου Νικολάου και το ” Περιβολάκι”
Σύμφωνα με την έρευνα των παιδιών οι πλατείες αυτές είναι σε καλή κατάσταση , προσφέρονται για παιχνίδι και είναι προσβάσιμες σε άτομα με κινητικά προβλήματα
Στο ερώτημα: ” Ήταν εύκολο να διασχίσεις τους δρόμους” τα παιδιά διαπίστωσαν πως η αυξημένη κίνηση των οχημάτων , καθώς και η απουσία ασφαλών διαβάσεων αποτελεί σημαντικό πρόβλημα για τους πεζούς και δυσκολεύει την καθημερινότητά τους .
Στο ερώτημα : ” Περπάτησες ευχάριστα” διαπιστώθηκε ότι μεγάλο πρόβλημα αποτελούν :
– Τα σκουπίδια
– Ο ελλιπής φωτισμός των δρόμων.
Οι μικροί ερευνητές για τις ανάγκες της έρευνας παρουσίασαν στους συμμαθητές τους και φωτογραφικά ντοκουμέντα:
Τα νέα της γειτονιάς μας !
6ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου
Γίναμε δημοσιογράφοι και γράψαμε ιστορίες για τα θετικά αλλά και τα αρνητικά της γειτονιά μας .
Παρουσιάσαμε τις ιστορίες σε παιχνίδι ρόλων.
Μαθητές και μαθήτριες του 1ου Γυμνασίου Πεύκων ως ενεργοί πολίτες: Βλέποντας την πόλη μας με άλλα μάτια
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, με πνεύμα υπευθυνότητας και αγάπης για την πόλη τους, περιηγήθηκαν ως ενεργοί πολίτες στην περιοχή που ζούνε, τα Πεύκα, και κατέγραψαν μέσα από τον φωτογραφικό φακό τους τα «κακώς κείμενα» που υποβαθμίζουν την ποιότητα ζωής μας. Οι φωτογραφίες που τράβηξαν αναδεικνύουν ζητήματα όπως παραμελημένα σημεία, προβλήματα σε δρόμους και πεζοδρόμια, περιβαλλοντική ρύπανση και ανάγκες βελτίωσης της περιοχής. Με την ευαισθησία και τη δημιουργικότητά τους, μας δίνουν το παράδειγμα ότι η αλλαγή ξεκινά από την παρατήρηση και τη δράση. Στόχος αυτής της πρωτοβουλίας δεν είναι μόνο η καταγραφή προβλημάτων αλλά και η αφύπνιση της τοπικής κοινότητας. Μας καλούν όλους να γίνουμε μέρος της λύσης, προτείνοντας βελτιώσεις και συμμετέχοντας ενεργά στην προστασία και ανάδειξη του τόπου μας. Η δράση αυτή αποτελεί το πρώτο βήμα για να δημιουργήσουμε μια πόλη πιο καθαρή, πιο όμορφη και πιο φιλική προς όλους.
Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερες δράσεις και φωτογραφίες στον ιστότοπό μας “Βιώσιμη Πόλη“!
Η Γειτονιά μας
Οι μαθητές του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου ύστερα από μία βόλτα στην γειτονιά έκαναν κάποιες παρατηρήσεις και διαπιστώσεις τις οποίες παρουσίασαν σε ένα συννεφόλεξο.
Περιβαλλοντικό μονοπάτι στην πόλη της Φλώρινας του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας
Το περιβαλλοντικό μονοπάτι των μαθητών/τριών του τμήματος Α2 του 1ου ΕΠΑ.Λ Φλώρινας πραγματοποιήθηκε στις παραποτάμιες γειτονιές της πόλης της Φλώρινας. Μετά το σχεδιασμό διαφόρων διαδρομών με το Google Earth, επιλέχθηκε η διαδρομή κατά μήκους του ποταμού Σακουλέβα. Πρόκειται για μια διαδρομή που συνδυάζει στοιχεία του φυσικού περιβάλλοντος, του πολιτισμού και της ιστορίας καθώς και της οικονομικής ζωής της πόλης.
Ενεργός πολίτης στη γειτονιά μου!
Η Β’ και Γ΄ τάξη του 6ου Πειραματικού Διαπολιτισμικού Δ. Σ. Ελ. Κορδελιού Θεσ/νίκης υλοποίησε ένα πρόγραμμα για την αστική βιωσιμότητα στη δική τους γειτονιά, τη γειτονιά του ΚΠΕ στο Ελευθέριο Κορδελιό. Μέσα από το περιβαλλοντικό μονοπάτι ανακαλύψαμε προβλήματα καθημερινότητας και ποιότητας ζωής στις γειτονιές που ζούμε και το ρόλο που μπορούν να έχουν οι πολίτες στη βελτίωσή τους.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε την σχετική παρουσίαση και το βίντεο με τα νέα μας !
https://drive.google.com/file/d/1rtMAnOvjw-HuiddYS1u0rAFMjcsARGpT/view
Δ. Σ. Κουτσελιού Ιωαννίνων : Το δικό μας περιβαλλοντικό μονοπάτι στη γειτονιά του σχολείου μας
Οριοθετήσαμε και σχεδιάσαμε το περιβαλλοντικό μας μονοπάτι στη γειτονιά του σχολείου μας. Δουλέψαμε σε ομάδες στο πεδίο κάνοντας αποτίμηση της κατάστασης, συζητήσαμε τα ζητήματα που εντοπίσαμε και κατατάξαμε σε πίνακα τα στοιχεία μας.
Τι μας αρέσει και δε θα το αλλάζαμε, τι χρειάζεται βελτίωση, τι πρέπει οπωσδήποτε να αλλάξει; Για παράδειγμα δε θα αλλάζαμε με τίποτα τα δύο αιωνόβια πλατάνια δίπλα στο Χάνι, θα ζητούσαμε αρκετές βελτιώσεις στην παιδική χαρά, θα θέλαμε οπωσδήποτε να αλλάξει η κατάσταση με τα αδέσποτα ζώα και με τα παρκαρίσματα των αυτοκινήτων.
Τι θα μπορούσε να γίνει; Τι μπορούμε να κάνουμε;
Συγκεντρώσαμε τους προβληματισμούς μας και τις προτάσεις μας και ορίσαμε συνάντηση με τον πρόεδρο του τοπικού διαμερίσματος. Μια συζήτηση μαζί του θα μας λύσει πολλές απορίες και ίσως βρεθεί και κάποια λύση σε αυτά που θέλαμε να αλλάξουν.
Η πόλη μας – UTOPIA vs DYSTOPIA – 2o Πρότυπο Λύκειο Θεσσαλονίκης “Λευκός Πύργος”
Η πόλη της Θεσσαλονίκης με δύο όψεις: UTOPIA – DYSTOPIA
Ένα πρωτότυπο κολάζ από τις μαθήτριες και τους μαθητές του 2ου ΠΛΘ “Λευκός Πύργος”.
Όμορφα και άσχημα μπορούν να συνυπάρχουν?
Δείτε το εδώ,
Πρόσφατα σχόλια