Αναλαμβάνουμε δράση! 63ο Νηπ. Θεσσαλονίκης
Έχοντας τα νήπια ενεργήσει ως υπεύθυνοι πολίτες, απογοητεύτηκαν όταν είδαν ότι πέρασαν 4 μήνες, αλλά δεν διορθώθηκε τίποτα από όσα κακώς κείμενα είχαν εντοπίσει στη γειτονιά του σχολείου. Περίμεναν, όπως περιμέναμε κι εμείς οι εκπαιδευτικοί, ότι όταν ανεβάσαμε τις κακοτεχνίες στην πλατφόρμα “Βελτιώνω την πόλη μου” του Δήμου Θεσσαλονίκης, κάποιος θα τις έβλεπε και κάτι θα έκανε. Όμως δεν έγινε απολύτως τίποτα. Αυτό όμως δεν μας πτόησε κι αναλάβαμε να βελτιώσουμε τον χώρο που μπορούσαμε: το σχολείο μας! Με αυτή τη δράση ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα και ευχόμαστε σε όλους/ες σας Καλό Καλοκαίρι!
15ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων – Γ΄ και Δ΄ φάση
Μετά τον εντοπισμό και την καταγραφή των προβλημάτων και των δυσκολιών που αντιμετωπίσαμε κατά την περιήγησή μας στη γειτονιά του σχολείου μας ακολούθησε συζήτηση και διατύπωση προτάσεων προς επίλυση των προβλημάτων και τη μεταμόρφωση της γειτονιάς μας και κατ’ επέκταση της πόλης που κατοικούμε σε μια πιο βιώσιμη πόλη. Οι προτάσεις καταγράφηκαν, τα παιδία εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν μία μακέτα και πορτρέτα χαρούμενων πολιτών. Προτάθηκαν τρεις διαφορετικοί τίτλοι και ψηφίσαμε εκείνον που η ομάδα συμφώνησε ότι αντιπροσωπεύει καλύτερα το έργο μας: «Χαρούμενοι πολίτες σε μια βιώσιμη πόλη», με το οποίο το σχολείο μας συμμετείχε και στο 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Κοινωνικών και πολιτικών Επιστημών που πραγματοποιήθηκε στα Ιωάννινα, στους χώρους του ΠΤΔΕ Ιωαννίνων 5-7 Απριλίου του 2024.
Ολοκληρώσαμε αναλαμβάνοντας δράση! Χρησιμοποιώντας κατάλληλο εξοπλισμό… προβήκαμε σε καθαρισμό στην αυλή του Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης κατά την επίσκεψή μας εκεί.
Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας – Σέιχ Σου “Πίνοντας το νερό του Σεΐχη”
Στο Σέιχ Σου, που το όνομά του σημαίνει το νερό του Σεϊχη ,οι μαθητές της Α΄και Β΄ τάξης του Πειραματικού Γενικού Λυκείου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας εξερεύνησαν διαδρομές και μονοπάτια σε έναν περίπατο που είχε διάρκεια πάνω από τρεις ώρες. Με την υποστήριξη του Δήμου Νεάπολης- Συκεών και με τη βοήθεια του εθελοντή- έμπειρου δρομέα και ορειβάτη, κ. Παναγιώτη Τελλίδη, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο περιαστικό δάσος , απόλαυσαν την υπέροχη θέα της πόλης, του Θερμαϊκού κόλπου, του Ολύμπου και των γύρω βουνών. Σήμερα στο δάσος ευδοκιμούν 277 είδη ανώτερων φυτών, μεταξύ των οποίων και κάποια προστατευόμενα είδη ,όπως το χελιδονόχορτο. Υπάρχουν εκτεταμένα πευκοδάση, αλλά και κυπαρίσσια, πουρνάρια και πλατάνια. Όλον τον 19ο αιώνα, το Σέιχ Σου ήταν ένα δάσος από βαλανιδιές. Μέσα στον εικοστό αιώνα, σε εξήντα χρόνια αναδάσωσης, φυτεύτηκαν πέντε εκατομμύρια δέντρα, πολλά από τα οποία όμως έγιναν στάχτη στη μεγάλη πυρκαγιά του 1997, που κατέκαψε περισσότερο από το μισό του Σέιχ Σου. Ο περίπατος είχε ενδιάμεσες στάσεις για συζήτηση, παρατήρηση και ξεκούραση και ολοκληρώθηκε με επιτυχία από όλους τους μαθητές και τους συνοδούς καθηγητές και με την υπόσχεση ότι θα επαναληφθεί και την επόμενη χρονιά. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον συνοδό μας κ. Παναγιώτη Τελλίδη για τον ενθουσιασμό και την διάθεση να μεταλαμπαδεύσει την αγάπη του για το βουνό στους μαθητές μας, καθώς και τους τρεις διασώστες- συνοδούς της ΕΔΟΜΑΚ.
Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας PyrAspis JA
Tη φετινή χρονιά ο Όμιλος Επιχειρηματικότητας του Πειραματικού Γενικού Λυκείου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας σε συνεργασία με το 3ο Γυμνάσιο Κιλκίς δημιούργησε την εικονική επιχείρηση PyrAspis JA υπηρετώντας το όραμα για μια βιώσιμη πόλη.
Η πυροπροστασία αποτελεί ύψιστη προτεραιότητα για τη διαφύλαξη ανθρώπινων ζωών, της περιουσίας και του ίδιου του περιβάλλοντος. Η πρόβλεψη, η πρόληψη και έγκαιρη επέμβαση είναι το κλειδί για την αντιμετώπιση των πυρκαγιών στις συνθήκες κλιματικής κρίσης που διανύουμε. Δυστυχώς, τα συστήματα πυροπροστασίας αποδεικνύονται τις περισσότερες φορές αναποτελεσματικά, ενώ τα συστήματα πρόβλεψης είναι σχεδόν ανύπαρκτα.
H PyrΑspis εισάγει στην αγορά ένα εξελιγμένο επιτηρούμενο σύστημα πυροπροστασίας σχεδιασμένο ειδικά για την πρόβλεψη, πρόληψη, ανίχνευση και την αντιμετώπιση πυρκαγιών σε εξωτερικούς χώρους με αυτόνομο τρόπο και υψηλή αποτελεσματικότητα.
Με όραμα ένα βιώσιμο μέλλον για τις επόμενες γενιές, ασφαλέστερο από τις πυρκαγιές δημιουργούμε ένα μοναδικό καινοτόμο προϊόν, ένα σύστημα – φύλακα από τις πυρκαγιές, έναν πυροσβέστη με τεχνητή νοημοσύνη.
Μέσω συνδυασμένης χρήσης machine learning και big data, το σύστημα ενισχύει την ικανότητά του να προβλέπει και να αντιμετωπίζει αποτελεσματικά τις πυρκαγιές.
- Συλλέγει σε καθημερινή βάση δεδομένα του μικροκλίματος της περιοχής (θερμοκρασία, υγρασία, ταχύτητα αέρα) και δεδομένα από την οπτική και την θερμική κάμερα.
- Εφοδιάζεται με δεδομένα μετεωρολογικών μετρήσεων και με ευρύτερους δείκτες επικινδυνότητας για εκδήλωση πυρκαγιάς που δίνει η Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία.
- Δημιουργεί μεγάλη βάση δεδομένων (big data) με τα οποία εκπαιδεύεται, βελτιώνοντας την ικανότητά του να προβλέπει την επικινδυνότητα εκδήλωσης φωτιάς (machine learning, AI).
- Σε περίπτωση επικίνδυνων συνθηκών προειδοποιεί τον χρήστη, οποίος, κατ’ επιλογή του, καταβρέχει την προστατευόμενη περιοχή, ώστε να αυξηθεί η υγρασία και να μειωθεί ελαφρώς η θερμοκρασία της.
- Ένα άλλο πεδίο εφαρμογής της ΑΙ είναι η εκπαίδευση του συστήματος με την χρήση big data για να αναγνωρίζει με αποτελεσματικότητα, χρησιμοποιώντας συνδυαστικά δεδομένα της οπτικής και της θερμικής κάμερας, τι είναι πυρκαγιά και τι δεν είναι.
Διαβάστε περισσότερα στην ιστοσελίδα της PyrAspis JA
Νηπιαγωγείο Ποταμού Κέρκυρας / Φυτεύω και υιοθετώ το αγαπημένο μου φυτό!!!
Την Παρασκευή 24-05-2024 με την ενεργή συμμετοχή του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας, τοπικών φορέων ,μαθητών / τριών και εκπαιδευτικών, αποδείξαμε ότι ο αύλειος χώρος του σχολείου μας μπορεί να αναβαθμιστεί ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία. Με σύνθημα λοιπόν «Το Ποτάμι έχει ζωή φροντίζουμε να μη χαθεί» περιοχή στην οποία βρίσκεται το σχολείο μας , φυτέψαμε και υιοθετήσαμε το δικό μας φυτό, δημιουργώντας έναν εξαιρετικό σχολικό ανθόκηπο. Απώτερος στόχος ήταν να γίνει η αρχή για αναβάθμιση της περιοχής του Ποταμού, δίνοντας λύση σε ένα από τα πολλά προβλήματα που διαπίστωσαν οι μαθητές από την περιήγησή τους στο περιβαλλοντικό μας μονοπάτι. Η εγκατάλειψη και η παραμέληση της περιοχής, αλλά και η ολιγωρία των υπευθύνων μάς κινητοποίησε να αναλάβουμε δράση.
Το αποτέλεσμα μάς δικαίωσε. Η ποιοτική αναβάθμιση του σχολικού μας περιβάλλοντος έγινε πράξη. Δημιουργήσαμε έναν πόλο έλξης για τους μαθητές και ένα περιβάλλον το οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί στην εκπαιδευτική πράξη από τους εκπαιδευτικούς.
Σημαντική επίσης ήταν η ευαισθητοποίηση και η εμπλοκή ενός μεγάλου αριθμού γονέων / κηδεμόνων στη δράση , γεγονός που κατέστησε σαφή την ανάγκη για αναβάθμιση της περιοχής του Ποταμού γενικότερα.
ΓΕΛ Βάρης – Βιώσιμη πόλη: η πολη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία
Κύριος στόχος του περιβαλλοντικού μας προγράμματος ήταν μαθητές και μαθήτριες να υιοθετήσουν μια φιλική συμπεριφορά προς το περιβάλλον και να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες του ενεργού πολίτη. Μέσα από τις ποικίλες δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος, μαθητές και μαθήτριες συνειδητοποίησαν τις συνέπειες της υποβάθμισης των φυσικών οικοσυστημάτων στην ποιότητα της ζωής μας. Ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος και κινητοποιήθηκαν αναλαμβάνοντας δράση.
Ήταν μια πολύ εποικοδομητική εμπειρία για όλη τη σχολική κοινότητα, καθώς όλοι, άλλοι λιγότερο και άλλοι περισσότερο ενεπλάκησαν ενεργά στις δραστηριότητες του προγράμματος. Αυτό ήταν κάτι που χαροποίησε ιδιαίτερα την ομάδα γιατί μαθητές και μαθήτριες αισθάνθηκαν τη σπουδαιότητα της δράσης τους. Επιπρόσθετα, συνέβαλε στην διευκόλυνση της επίτευξης των στόχων που αρχικά τέθηκαν.
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί σας παρουσιάζουμε το PowerPoint που δημιούργησε η περιβαλλοντική ομάδα με τις δράσεις που υλοποίησε τη φετινή χρονιά.
5o Δημοτικό Σχολείο Άνω Λιοσίων – Δεντροφύτευση
Η ΣΤ’ τάξη της σχολικής μας μονάδας έκλεισε το περιβαλλοντικό της πρόγραμμα αλλά και τη φοίτηση της στο δημοτικό κάνοντας δεντροφύτευση στο σχολείο μας. Μια δράση που περικλείει το μήνυμα “Να ξαναζωντανέψει η Πάρνηθα”.
Ολοκληρωμένο πρόγραμμα 15ου Νηπιαγωγείου Λάρισας
Παρουσιάζουμε το ολοκληρωμένο πρόγραμμα του σχολείου μας με τίτλο ”Γνωρίζω την πόλη μου” με όλες τις δράσεις που υλοποιήθηκαν. Τελική δράση ήταν η ενημέρωση των πολιτών για τη φροντίδα των ζώων.
Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας και όλους τους φορείς για τη συνεργασία!
https://blogs.sch.gr/viosimi-poli/files/2024/06/Ολοκληρωμένο-πρόγραμμα-15ου-Νηπιαγωγείου-Λάρισας.pdf
Πρόσφατα σχόλια