9ο Δ.Σ. Κοζάνης Ενεργοί πολίτες εν δράσει
Αν θέλουμε να ομορφύνουμε την πόλη μας, πρέπει πρώτα να ομορφύνουμε το σπίτι μας!
Έτσι κι εμείς φυτέψαμε στην αυλή του σχολείου μας δύο μηλιές και μία κερασιά για να ομορφύνουμε κι άλλο την αυλή του σχολείου μας και να περάσουμε το σημαντικό μήνυμα της δεντροφύτευσης.
4ο Δημ. Σχ. Σαλαμίνας: Δ Φάση Προγράμματος – Δράσεις για τη Βιωσιμότητα
Ολοκληρώνοντας τα περιβαλλοντικά προγράμματα του σχολείου μας, κάναμε την απαραίτητη διάχυση των αποτελεσμάτων στη σχολική κοινότητα! Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας, εκπαιδευτικοί και γονείς παρακολούθησαν εκδήλωση που διήρκησε 2 διδακτικές ώρες και κατά την οποία παρουσιάστηκαν οι δραστηριότητες των προγραμμάτων σε κάθε φάση, σχετικά τραγούδια, μελοποιημένα σλόγκαν, βίντεοπαρουσιάσεις και πολύ υλικό που προετοιμάσαμε με τους συμμετέχοντες μαθητές. Μεταφέραμε το μήνυμα για μια Βιώσιμη Σαλαμίνα, τις γνώσεις που αποκτήσαμε μέσα από την ενασχόληση με τα προγράμματα και τις εμπειρίες μας από τις δράσεις μας!
Οι δράσεις μας για τη βιωσιμότητα της πόλης και της κοινότητας:
- Ανακύκλωση όλο το σχολικό έτος, ενημέρωση στο σχολείο μας από το Green City Van και τον Αντιδήμαρχο καθαριότητας κ. Αντώνη Βακάλη και δράση ανταποδοτικής ανακύκλωσης πλαστικών μπουκαλιών.
2. Δράση δενδροφύτευσης
3. Εκδρομή στον Βοτανικό Κήπο
4. Συμπερίληψη στον αστικό σχεδιασμό – Πραγματοποιήθηκαν δράσεις σε συνεργασία με το Ειδικό Σχολείο Σαλαμίνας
5. Διατήρηση – Ανάδειξη της πολιτιστικής μας κληρονομιάς
Δημιουργία Λαογραφικής Γωνιάς στο σχολείο μας
Δημοτικό Σχολείο Περάματος Ιωαννίνων – Φροντίδα και προστασία του περιαστικού δάσους της πόλης μας
Με έναυσμα την ένταξη του σχολείου μας στο δίκτυο «Βιώσιμη πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία» σε συνδυασμό με το πρόγραμμα «Φροντίδα και προστασία του περιαστικού δάσους της πόλης μας» που εκπονήσαμε την φετινή σχολική χρονιά υλοποιήσαμε τις ακόλουθες δράσεις.
Μια μοναδική εμπειρία έζησαν οι μαθητές μας συμμετέχοντας διαδραστικά σε δράσεις που αφορούσαν σεισμούς, πλημμύρες και φωτιές, συνεργαζόμενοι με ομάδα της ΕΜΑΚ που επισκέφθηκε το σχολείο μας. Παραθέτουμε σχετικό φωτογραφικό υλικό. ( https://blogs.sch.gr/dimperioa/2023/12/15/i-omada-tis-emak-episkefthike-to-scholeio-mas/
Το σχολείο πραγματοποίησε επίσης εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Βόρειας Πίνδου στη Βίτσα-Κήπους Ζαγορίου. Αρχικά έγινε ενημέρωση για τη χλωρίδα και πανίδα της ευρύτερης περιοχής από τους ξεναγούς του Πάρκου. Κατόπιν με τη συνοδεία τους συνδυάστηκε βιωματικά με την κατάβαση του “Μονοπατιού της Συνύπαρξης” από τους μαθητές των Γ΄, Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄τάξεων. Βλέπε: (https://blogs.sch.gr/dimperioa/2024/04/23/episkepsi-sto-parko-voreias-pindoy/)
Ακόμη στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο “Βιώσιμη πόλη πόλη πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία”, σε συνδυασμό με την Πανελλήνια Ημέρα Προστασίας Ζώων, το σχολείο πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη την Παρασκευή στις 12 Απριλίου 2024 στο Κέντρο Πληροφόρησης του Εθνικού Πάρκου Βόρειας Πίνδου. Έγινε ενημέρωση για την πανίδα της προστατευόμενης περιοχής του Εθνικού Πάρκου. Βλέπε: (https://blogs.sch.gr/dimperioa/2024/04/23/panellinia-imera-prostasias-zoon/)
Δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές και μαθήτριες:
Να γνωρίσουν την χλωρίδα και την πανίδα του περιαστικού δάσους της πόλης των Ιωαννίνων. Να γνωρίσουν τις ανθρώπινες δραστηριότητες που αναπτύσσονται σ’ αυτό και να αντιληφθούν την αλληλεπίδραση του περιβάλλοντος με τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Να ενισχύσουν ικανότητες επικοινωνίας, συμμετοχής, συνεργασίας και διερεύνησης. Να αναπτύξουν ικανότητες παρατήρησης, καταγραφής και ταξινόμησης του οικοσυστήματός του. Να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα μέσα από ποικίλες μορφές έκφρασης. Να αποκτήσουν θετικές στάσεις και συμπεριφορές για το περιβάλλον, συνειδητοποιώντας τη σημασία της διατήρησης της βιοποικιλότητάς του.
Οι εκπαιδευτικοί που υλοποίησαν το πρόγραμμα είναι:
ως συντονιστής του προγράμματος, Γεροδήμος Κωνσταντίνος,
Κερεμιτζόγλου Μαριάνθη,
Καραγιάννη Χριστίνα
Ένα πρωινό γεμάτο φύση, ξεγνοιασιά και ιστορία – 1ο ΕΠΑΛ Φλώρινας
Μετά την πραγματοποίηση του περιβαλλοντικού μας μονοπατιού στις παραποτάμιες γειτονιές της πόλης της Φλώρινας και έχοντας περιηγηθεί εικονικά στην πόλη με το λογισμικό Google Earth επισκεφτήκαμε την Μπουάτ, έναν ελεύθερο χώρο με πάρκο και παιδική χαρά.
Περιβαλλοντικό μονοπάτι στην πόλη της Φλώρινας του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας
Το περιβαλλοντικό μονοπάτι των μαθητών/τριών του τμήματος Α2 του 1ου ΕΠΑ.Λ Φλώρινας πραγματοποιήθηκε στις παραποτάμιες γειτονιές της πόλης της Φλώρινας. Μετά το σχεδιασμό διαφόρων διαδρομών με το Google Earth, επιλέχθηκε η διαδρομή κατά μήκους του ποταμού Σακουλέβα. Πρόκειται για μια διαδρομή που συνδυάζει στοιχεία του φυσικού περιβάλλοντος, του πολιτισμού και της ιστορίας καθώς και της οικονομικής ζωής της πόλης.
Έξω από τους τοίχους…
Από το 2ο Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης
Έξω από τους “τέσσερις τοίχους”, μαθαίνουμε και δημιουργούμε, με μικρότερο αποτύπωμα!
Η αρχική ιδέα αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα της ομάδας μας (https://blogs.sch.gr/2gympermeta/), πριν ένα περίπου χρόνο, με το όνομα “ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΚΗΠΟΣ”.
Προβλήθηκε σε σχετική παρουσίαση στο χώρο του σχολείου, συγκέντρωσε υπογραφές από μέλη της σχολικής κοινότητας και γείτονες και υποβλήθηκε σαν αίτημα στο Δήμο Μεταμόρφωσης.
Πρόσφατα, λάβαμε και επίσημα τη θετική απάντηση-έγκριση αξιοποίησης του χώρου που μας ενδιαφέρει! Σε συνάντηση με το Δήμαρχο της πόλης μας, ενημερωθήκαμε ότι υπάρχει σχέδιο ενεργειακής αναβάθμισης του σχολικού μας κτιρίου, που περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, την εγκατάσταση φωτοβολταϊκού συστήματος το οποίο θα μπορούμε να αξιοποιήσουμε και στο χώρο που σχεδιάζουμε!
Η συμμετοχή στο Δίκτυο “Βιώσιμη πόλη” και στο πρόγραμμα “μαθητές σε δράση για το κλίμα” μας κινητοποίησε, μας έδωσε την ευκαιρία να εξελίξουμε την ιδέα, να πιστέψουμε περισσότερο σε αυτή, να της δώσουμε μια πιο ολοκληρωμένη μορφή και να μπούμε πιο δυναμικά στο κυνήγι της υλοποίησης.
Η πρότασή μας περιλαμβάνει:
-τη δημιουργία υπαίθριου χώρου δραστηριοτήτων – “υπαίθρια τάξη” που με τη λειτουργία του, κάποιες ώρες την εβδομάδα, θα μειώνει την κατανάλωση ενέργειας, αφού δε θα χρειαζόμαστε φώτα, ανεμιστήρες, θέρμανση κ.λ.π.
-την αισθητική αναβάθμιση του χώρου με φυτά που θα είναι ανθεκτικά, δε θα έχουν μεγάλες απαιτήσεις σε νερό και θα απορροφούν τη μεγαλύτερη δυνατή ποσότητα CO2.
-τη δημιουργία παρτεριών για καλλιέργεια εποχιακών λαχανικών που θα μπορούν να καταναλωθούν από τα μέλη της σχολικής κοινότητας ή να προσφερθούν.
-την κατασκευή κομποστοποιητή για την αξιοποίηση των οργανικών απορριμμάτων που τώρα καταλήγουν στα σκουπίδια, αυξάνοντας τον όγκο τους και δυσκολεύοντας τη διαχείρισή τους.
-την αξιοποίηση της ηλιακής ενέργειας για τις λειτουργίες και την επίβλεψη του χώρου.
Μια σύντομη περιγραφή θα βρείτε στη διεύθυνση:
Μια πρώτη προσπάθεια που κάναμε για να εξασφαλίσουμε τα χρήματα που θα μας βοηθούσαν να ξεκινήσουμε την υλοποίηση της πρότασης, δεν είχε το επιθυμητό αποτέλεσμα!
Δεν εγκαταλείπουμε! Θα συνεχίσουμε τις προσπάθειες…
Ενημέρωση για το τέλος της σχολικής χρονιάς
Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,
Η Παιδαγωγική Ομάδα του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου σας ευχαριστεί για τη συμμετοχή και τη συνεργασία σας στο πλαίσιο του Εθνικού Θεματικού Δικτύου «Βιώσιμη Πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία», κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2023-2024.
Το δίκτυό μας συνεχίζει την πορεία του για ενδέκατη χρονιά, με αύξηση των σχολικών ομάδων που συμμετέχουν από όλη τη χώρα και με την ενθουσιώδη και δραστήρια παρουσία σας στη διαδικτυακή πλατφόρμα επικοινωνίας μας, το ιστολόγιο «Βιώσιμη πόλη», κάτι που μας γεμίζει ικανοποίηση. Οι εργασίες που αναρτήσατε μας εντυπωσίασαν με την ευρηματική προσαρμογή και επιτυχημένη υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων του εκπαιδευτικού υλικού, αλλά και με τις πρωτότυπες ιδέες σας. Η μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών που στελεχώνουν το ΚΕΠΕΑ και η αυξανόμενη ζήτηση για εκπαιδευτικές επισκέψεις από σχολεία περιόρισαν την αλληλεπίδρασή που είχαμε μαζί σας κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Η συμμετοχή και τα σχόλιά σας όμως μας δίνουν δύναμη και ελπίζουμε το δίκτυό μας να συνεχίσει να υποστηρίζει το έργο σας και να εμπνέει.
Προκειμένου να ολοκληρώσουμε τη φετινή λειτουργία του δικτύου και να αποστείλουμε τις σχετικές βεβαιώσεις, παρακαλούμε τους συντονιστές εκπαιδευτικούς των σχολικών ομάδων να αποστείλουν στο ΚΕΠΕΑ αναφορά των εργασιών που υλοποίησαν στο πλαίσιο του δικτύου. H αναφορά αυτή θα μπορούσε να είναι:
– η αναφορά που στείλατε/θα στείλετε στον/στην Υπεύθυνο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ή Σχολικών Δραστηριοτήτων για το πρόγραμμά σας
– μία περιγραφή, μία παρουσίαση ή ένα άλμπουμ φωτογραφιών των δράσεων σας με τους/τις μαθητές/τριές σας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς ή παραγομένων του προγράμματος σας.
Ιδιαίτερα απευθυνόμαστε στις σχολικές ομάδες οι οποίες ενώ πραγματοποιούν πολύ αξιόλογες εργασίες με τους/τις μαθητές/τριες τους, δεν ανάρτησαν τις εργασίες τους στο ιστολόγιο «Βιώσιμη πόλη» ή δεν τις έχουν αποστείλει στο ΚΕΠΕΑ μέσω email. Όσοι έχουν ήδη αναρτήσει τις εργασίες τους στο ιστολόγιο ή μας έχουν κοινοποιήσει τις εργασίες τους ή τα παραγόμενά τους, δε χρειάζεται να αποστείλουν εκ νέου αναφορά.
Επίσης για την αποφυγή σφαλμάτων κατά την έκδοση από το ΚΕΠΕΑ των σχετικών βεβαιώσεων παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε τον τίτλο του προγράμματος της ομάδας σας και τα ονόματα των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν.Μπορείτε να ελέγξετε τα στοιχεία που διαθέτουμε στον πίνακα συμμετεχόντων.
Παρακαλούμε για την ανταπόκρισή σας μέχρι τις 7 Ιουνίου 2024.
8ο Νηπιαγωγείο Νάουσας – Φυτεύουμε στην αυλή μας
Στο πλαίσιο του προγράμματος “Βιώσιμη πόλη, Η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία” η τάξη των νηπίων μας, στοχεύοντας σε ένα όμορφο και βιώσιμο σχολικό περιβάλλον, πραγματοποίησε φύτευση καλλωπιστικών φυτών και μυρωδικών σε γλάστρες στο μπροστινό μέρος του σχολείου μας, καθώς και στο μικρό μας μποστανάκι. Σκοπός μας ήταν η απόκτηση περιβαλλοντικής συνείδησης των μικρών μας μαθητών αλλά και ο εξωραϊσμός της πρόσοψης της αυλής μας.
. 
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Τοπία και πρόσωπα σε καιρούς αναταραχής” του 1ου ΕΠΑ.Λ. Αγ. Παρασκευής (1)
Κατά τη φετινή χρονιά επισκεφτήκαμε την περιοδική Έκθεση “Αστυγραφία’ στην Εθνική Πινακοθήκη με έργα γνωστών καλλιτεχνών που παρουσίαζαν τις δεκαετίες του 1950, 1960 και 1970 στην Ελλάδα. Μας ενέπνευσαν να φιλοτεχνήσουμε τη δική μας “Βιώσιμη πόλη”, με σχέδιο αρχικά και στη συνέχεια με σερπαντίνες, Κάποιες προσπάθειές μας μοιραζόμαστε μαζί σας!
Πρόσφατα σχόλια