Αρχική » Αναρτήσεις σχολείων » Γ΄ φάση (Σελίδα 2)
Αρχείο κατηγορίας Γ΄ φάση
Μετακίνηση στην Κόρινθο
Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου κατέγραψαν την κίνηση στους δρόμους σε διάφορες μέρες και ώρες και παρουσίασαν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους με γραφήματα .
Κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι οι πολίτες της Κορίνθου προτιμούν για τις μετακινήσεις τους το αυτοκίνητο αν και η πόλη διαθέτει ποδηλατόδρομο και πρόσφατα ενοικιαζόμενα ηλεκτρικά ποδήλατα.
Στην τάξη συζήτησαν τις επιπτώσεις που έχει για το περιβάλλον αυτή η επιλογή και πρότειναν λύσεις.
Νηπιαγωγείο Ποταμού Κέρκυρας / Η γειτονιά μας όπως την ονειρευόμαστε!
Οι μαθητές/τριες κατά την περιήγησή τους στο περιβαλλοντικό μονοπάτι επισήμαναν προβλήματα και ελλείψεις που υπάρχουν στην περιοχή. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, με διεξοδική συζήτηση και καταιγισμό ιδεών, δημιουργήσαμε με την τεχνική του κολάζ, ομαδοσυνεργατικά, τα στοιχεία εκείνα που ονειρευόμαστε για τη γειτονιά μας και τα συνθέσαμε προκειμένου να αποτυπώσουμε τη γειτονιά μας μέσα από τα μάτια των παιδιών.
1ο ΕΠΑ.Λ. Αγ. Παρασκευής “Τοπία και Πρόσωπα σε καιρούς αναταραχής” 2ο μέρος
Κατά τη διάρκεια του Προγράμματος μας με θέμα “Τοπία και πρόσωπα σε εποχές αναταραχής” ζητήσαμε από τους μαθητές μας να σχεδιάσουν τη μορφή μίας απωθητικής πόλης και μίας βιώσιμης πόλης, ώστε να αναδείξουν τις διαφορές τους. Οι μαθητές του τμήματος Α2 του 1ου ΕΠΑ.Λ. Αγ. Παρασκευής υπήρξαν πολύ επινοητικοί και οι δημιουργίες τους εντυπωσιάζουν. Ας τις απολαύσουμε
15ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων – Γ΄ και Δ΄ φάση
Μετά τον εντοπισμό και την καταγραφή των προβλημάτων και των δυσκολιών που αντιμετωπίσαμε κατά την περιήγησή μας στη γειτονιά του σχολείου μας ακολούθησε συζήτηση και διατύπωση προτάσεων προς επίλυση των προβλημάτων και τη μεταμόρφωση της γειτονιάς μας και κατ’ επέκταση της πόλης που κατοικούμε σε μια πιο βιώσιμη πόλη. Οι προτάσεις καταγράφηκαν, τα παιδία εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν μία μακέτα και πορτρέτα χαρούμενων πολιτών. Προτάθηκαν τρεις διαφορετικοί τίτλοι και ψηφίσαμε εκείνον που η ομάδα συμφώνησε ότι αντιπροσωπεύει καλύτερα το έργο μας: «Χαρούμενοι πολίτες σε μια βιώσιμη πόλη», με το οποίο το σχολείο μας συμμετείχε και στο 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Κοινωνικών και πολιτικών Επιστημών που πραγματοποιήθηκε στα Ιωάννινα, στους χώρους του ΠΤΔΕ Ιωαννίνων 5-7 Απριλίου του 2024.
Ολοκληρώσαμε αναλαμβάνοντας δράση! Χρησιμοποιώντας κατάλληλο εξοπλισμό… προβήκαμε σε καθαρισμό στην αυλή του Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης κατά την επίσκεψή μας εκεί.
Ολοκληρωμένο πρόγραμμα 15ου Νηπιαγωγείου Λάρισας
Παρουσιάζουμε το ολοκληρωμένο πρόγραμμα του σχολείου μας με τίτλο ”Γνωρίζω την πόλη μου” με όλες τις δράσεις που υλοποιήθηκαν. Τελική δράση ήταν η ενημέρωση των πολιτών για τη φροντίδα των ζώων.
Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας και όλους τους φορείς για τη συνεργασία!
https://blogs.sch.gr/viosimi-poli/files/2024/06/Ολοκληρωμένο-πρόγραμμα-15ου-Νηπιαγωγείου-Λάρισας.pdf
15ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας – Οι εργασίες μας
Σας παρουσιάζουμε στους παρακάτω συνδέσμους τις εργασίες που κάναμε τη φετινή χρονιά και αναρτήθηκαν στο προσωπικό ιστολόγιο.
15ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας – ‘Η γειτονιά μου’
Βρέχει… λέξεις στη γειτονιά μας!
Περιβαλλοντικό μονοπάτι της γειτονιάς μας – 15ο Δημοτικό Χαλκίδας
15ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας – Γίνομαι δημοσιογράφος
Χαλκίδα – Η πόλη μας στην ποίηση!
Η γειτονιά μου, όπως τη φαντάζομαι!
Η ιστορία του ναού της ενορίας μας
H πόλη που ονειρευόμαστε – 1ο ΕΠΑΛ Φλώρινας
Οι μαθητές/τριες του τμήματος Α2 του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας αγαπούν την πόλη τους και είναι περήφανοι για αυτήν. Ωστόσο συνειδητοποιούν ό,τι απαιτούνται βελτιώσεις σε διάφορους τομείς της καθημερινότητας τους έτσι ώστε να βελτιωθεί η ποιότητα ζωής τους.
Συζητήσαμε στην τάξη τις αλλαγές που χρειάζεται η πόλη και τα αγόρια του τμήματος αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα όνειρα τους σε ζωγραφιές ενώ τα κορίτσια σε κείμενο. Οι σκέψεις, οι προβληματισμοί και οι ζωγραφιές τους παρουσιάζονται σε μια εικόνα της πόλης από ψηλά.
Η πόλη που ονειρεύομαι!
Προχωρώντας στην Γ φάση του προγράμματος, οι μαθητές μας σύγκριναν διάφορες πόλεις του κόσμου, μιλώντας για τις διαφορετικές τους όψεις. Επέλεξαν τα χαρακτηριστικά που κατά τη γνώμη του πρέπει να έχει μια πόλη αλλά και αυτά που θα ήθελαν να υπάρχουν στην ιδανική για αυτούς. Απέρριψαν στοιχεία που δεν τους άρεσαν και αποτύπωσαν την πόλη που ονειρεύονται σε υπέροχες ζωγραφιές!
Σε συνέχεια της δράσης, οι μαθητές των Δ και Ε τάξεων συνεργάστηκαν και έγραψαν γράμμα προς τους εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης. Το γράμμα τους παρέδωσαν στην Αντιδήμαρχο και τον πρόεδρο της τοπικής κοινότητας κατά την επίσκεψη τους στο Δημαρχείο. Εκεί η Αντιδήμαρχος τους ενημέρωσε σχετικά με τη λειτουργία των διαφόρων τμημάτων και οι μαθητές ζήτησαν βοήθεια σχετικά με την υλοποίηση των στόχων που έχουν θέσει.
Τέλος, προγραμματίστηκε δράση καθαρισμού σε συγκεκριμένη περιοχή για την Παρασκευή 31/5/24! Θα ακολουθήσει σχετική δημοσίευση και φωτογραφικό υλικό.
1ο ΔΣ Αφάντου
Α, Δ, Ε τάξη
1ο Γυμνάσιο Πεύκων – Βιώσιμες και μη βιώσιμες πόλεις
και μη βιώσιμες 
πόλεις!
Πρόσφατα σχόλια