Οι μαθητές της Δ’ τάξης, μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, προσέγγισαν τη γειτονιά τους με κριτική ματιά, αναδεικνύοντας τα πιο χαρακτηριστικά σημεία της καθημερινότητάς τους. Ανάμεσα σε αυτά ξεχώρισαν το σχολείο τους, το Γυμνάσιο, την εκκλησία, την πλατεία, το γήπεδο του ΑΡΗ, το πάρκο που βρίσκεται πίσω από αυτό, καθώς και το άλσος της Νέας Ελβετίας.
Τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα για τον τόπο όπου ζουν. Εντόπισαν στοιχεία που τους ευχαριστούν, όπως οι χώροι παιχνιδιού και συνάντησης, αλλά και σημεία που τους προβληματίζουν, όπως ζητήματα καθαριότητας ή φροντίδας των δημόσιων χώρων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην πρόσφατη ανάπλαση του πάρκου, ένα έργο που αποτελούσε διαχρονικό αίτημα των κατοίκων. Οι μαθητές αναγνώρισαν τη σημασία του ως χώρου κοινωνικοποίησης, παιχνιδιού και ξεκούρασης, ενώ εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για τις βελτιώσεις που πραγματοποιήθηκαν. Παράλληλα, σχολίασαν θετικά τη δημιουργία του υπαίθριου γυμναστηρίου δίπλα στο άλσος της Νέας Ελβετίας, το οποίο ενισχύει τη δυνατότητα άθλησης για μικρούς και μεγάλους.
Μέσα από τη συζήτηση των δύο τμημάτων αναδείχθηκε ένα σημαντικό συμπέρασμα: οι ίδιοι οι πολίτες έχουν καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση της ποιότητας ζωής στη γειτονιά τους. Η ενεργή συμμετοχή, η φροντίδα των κοινόχρηστων χώρων και η διεκδίκηση καλύτερων συνθηκών αποτελούν βασικά στοιχεία μιας υπεύθυνης στάσης ζωής.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μακέτας με τα σημαντικότερα σημεία της γειτονιάς και συνέβαλε στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών, ενισχύοντας την ιδέα ότι η γειτονιά δεν είναι απλώς ένας τόπος κατοικίας, αλλά ένας ζωντανός χώρος που αξίζει σεβασμό, ενδιαφέρον και συνεχή φροντίδα.
