ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
Αρχείο κατηγορίας: Ενημέρωση
Χαρταετός
Η μέρα μας ήταν αφιερωμένη στο Χαρταετό!
Μιλήσαμε και αναλύσαμε το υπέροχο ποίημα του ποιητή Οδυσσέα Ελύτη “Ο μικρός ναυτίλος”.
Μέσα σε λίγες γραμμές μας λέει πόσο σημαντικό είναι να προσαρμοζόμαστε σε όλες τις καταστάσεις της ζωής, ακόμα και όταν δεν υπάρχει ελπίδα, δηλαδή ουρανός, εμείς πρέπει να μην χάνουμε την ελπίδα μας, αλλά να συνεχίζουμε να αγωνιζόμαστε, γιατί μόνο με τις πράξεις και την προσπάθειά μας μπορούμε να κερδίσουμε την ζωή και να πετύχουμε τους στόχους μας!
Ας βρούμε όλοι το θάρρος να πετάξουμε χαρταετό, ακόμα και στον πιο σκοτεινό ουρανό, γιατί μόνο έτσι θα φωτίσουμε το αύριο. Μόνο έτσι οι ελπίδες και τα όνειρα μας θα γίνουν πραγματικότητα, μόνο έτσι θα φτιάξουμε το μέλλον που ονειρευόμαστε.
Έπειτα συμπληρώσαμε μια ευχάριστη δραστηριότητα γεμάτη συμβολισμό…Τι θα θέλαμε να βλέπαμε από ψηλά, αν ήμασταν χαρταετοί; Οι απαντήσεις των παιδιών, όπως πάντα, υπέροχες!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Έπειτα κάναμε δυο ομαδικές δραστηριότητες – παιχνίδια για το χαρταετό.
Τι μας έρχεται στο νου όταν ακούμε τη λέξη “χαρταετός“;
 |
 |
 |
 |
Σας ευχόμαστε ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ!!!
Χαρταετός
Αν και σήμερα ο χαρταετός φαίνεται στα μάτια μας κάτι απλό, πρόκειται για ευφυέστατη εφεύρεση, η οποία θεωρείται προπομπός πολλών σύγχρονων ανακαλύψεων. Ως παιχνίδι, συνεχίζει να συναρπάζει μικρούς και μεγάλους. Τα φθαρτά υλικά του δεν επέτρεψαν να είναι ιστορικά βεβαιωμένο το ποιος πρωτοπέταξε χαρταετό. Η παλαιότερη απεικόνιση χαρταετού χρονολογείται το 9500 π.Χ. και προέρχεται από ένα νησί νοτιοανατολικά της Ινδονησίας.
Ο Χαρταετός στην τέχνη
Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης
“Ένας χαρταετός εγωιστής!”
Μια υπέροχη ιστορία για τον εγωισμό και τις συνέπειες της εγωιστικής συμπεριφοράς.Για μικρούς και μεγάλους.Συγγραφή- αφήγηση: Βίκυ Γεωρέττη.
Εκπαιδευτική Ρομποτική
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης μας συμμετέχουν σε διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής με θέμα : “Μπορείς να επιβιώσεις στον Άρη;”
Για το λόγο αυτό εκπαιδευτήκαμε στην κατασκευή ρομποτικών κατασκευών και προγραμματισμού ώστε να καταφέρουμε να ανταπεξέλθουμε στις απαιτήσεις του διαγωνισμού.
Το ταξίδι για το διάστημα ξεκινά! Στις αποσκευές μας έχουμε μεγάλη δόση καλής διάθεσης, υπομονής, επιμονής και εργατικότητας για να αντιμετωπίσουμε όλες τις προκλήσεις και τις δυσκολίες που θα παρουσιαστούν μπροστά μας!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ξέρουμε ότι ο στόχος δεν είναι η νίκη, αλλά το ταξίδι, δηλαδή η προσπάθεια, η εμπειρία, τα ερεθίσματα και η ανταλλαγή καλών πρακτικών! Στο διαγωνισμό τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τη δουλειά τους, όσο απλή ή πολύπλοκη κι αν είναι, να δουν εργασίες άλλων παιδιών, ώστε να πάρουν ιδέες και να θαυμάσουν! Το ξεκίνημα ξεκινά εδώ στο δημοτικό σχολείο!
“Ποιο ταιριάζει πιο πολύ;” – Παιχνίδι
Για να κάνουμε μια γερή επανάληψη και για να εμπεδώσουμε καλύτερα το διαχωρισμό ανάμεσα στο επίρρημα πολύ από το επίθετο ο πολύς, η πολλή, το πολύ παίξαμε ένα παιχνίδι!
Πολλές λέξεις ανακατεμένες από ουσιαστικά, ρήματα και επίθετα.
Ποιο ταιριάζει πιο πολύ;
Νικήτρια η ομάδα που είχε τα λιγότερα λάθη!
Νικητές και χαμένοι κάναμε μια γρήγορη επανάληψη και αυτό είναι το μεγαλύτερο κέρδος!
Καλή χρονιά!
Καλώς ήρθε το νέο έτος 2025!
Καινούρια χρονιά, καινούριο ξεκίνημα! Ευχόμαστε να είναι ευλογημένη η χρονιά μας και καρποφόρο το νέο μας ξεκίνημα!
Ύστερα από 2 εβδομάδες ξεκούρασης, διακοπών, γιορτών, χαρούμενων στιγμών μαζί με τα αγαπημένα μας πρόσωπα ήρθε η ώρα και η στιγμή να επιστρέψουμε στο σχολείο μας, στα μαθήματά μας, στη ρουτίνα μας…
Η μετάβαση δεν είναι εύκολη για κανένα μας παιδάκι…Γι αυτό είναι απαραίτητο να ξεκινήσουμε με όμορφες και ευχάριστες δράσεις για να κάνουμε πιο ομαλή και διασκεδαστική την επιστροφή μας στο σχολείο!
Αρχίσαμε φυσικά με τα νέα μας τα γιορτινά και τα χριστουγεννιάτικα! Δεν εστιάσαμε στα δώρα που πήραμε από τον Άι Βασίλη και τους γονείς μας…. Σημαντικά κι αυτά, αλλά πιο σημαντικό είναι να μοιραστούμε τις στιγμές μας, τα συναισθήματά μας, τις πράξεις μας, αυτά που μας έκαναν να γελάσουμε, να ευχαριστηθούμε, να συγκινηθούμε!
Για να κάνουμε πιο εύκολη την αφήγηση, το κάθε παιδάκι είχε να απαντήσει σε μια γιορτινή ερώτηση… Κι εμείς το κάνουμε αυτό!!! Κι εγώ έτσι ένιωσα! Το ίδιο τραγούδι ακούγαμε! Είδες κι εσύ αυτήν την τέλεια ταινία; Εγώ προτιμώ άλλο φαγητό…Κι εμείς πήγαμε στο Χιονοδρομικό! Α, ούτε κι εγώ το κέρδισα το φλουρί, μη στενοχωριέσαι….Φυσικά και δε διάβασα ΤΙΠΟΤΑ στις διακοπές μου! Μου λείπει η ανεμελιά των διακοπών…και πόσες άλλες απαντήσεις που δε μας ήταν εύκολο να μην πεταγόμαστε και οι υπόλοιποι για να απαντήσουμε φυσικά!
Ακολούθησε μια άλλη δράση ομαδική : ΣΤΟΧΟΙ
Νέα χρονιά χωρίς νέους στόχους δε γίνεται! Στόχοι σε επίπεδο ομάδας που αφορά τις αποφάσεις μας για να λειτουργήσει αποδοτικά η τάξη μας με αγάπη προς τους συμμαθητές μας!
Και φυσικά γράψαμε και τους δικούς μας προσωπικούς μαθησιακούς στόχους που αφορά ξεχωριστά τον καθένα και την καθεμιά μας! Στόχοι που δε θα κλείσουμε σε ένα συρτάρι ή σε έναν φάκελο….Θα τους ανοίγουμε κατά τακτά χρονικά διαστήματα και θα τσεκάρουμε την πρόοδό μας! Πέτυχα λίγο, αρκετά, πολύ ή καθόλου τους στόχους μου στο τέλος του β’ τριμήνου; Είχα κάποια πρόοδο; Πλησιάζει Μάιος….πού βρίσκομαι ως προς τους στόχους μου; Μια δράση που θα βρίσκεται σε εξέλιξη!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Στο τέλος παίξαμε και ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για να κλείσει η μέρα μας χαρούμενα!
Το παιχνίδι μας είναι το “Πρόσωπα-Ζώα-Φυτά“, αλλά σε μια γιορτινή παραλλαγή!
Γελάσαμε πολύ, διασκεδάσαμε πάρα πολύ! Κι έτσι ακριβώς έπρεπε να γίνει!
Είδατε πώς περάσαμε την πρώτη μας μέρα στο σχολείο μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας;
Ευχόμαστε έτσι δημιουργική, συνεργατική, συναρπαστική, με στόχους και σπουδαίες αποφάσεις να είναι και η υπόλοιπη χρονιά μας!
Χριστουγεννιάτικα στολίδια από τσόχα
Οι χριστουγεννιάτικες κατασκευές και οι χειροτεχνίες μέσα στην τάξη δεν είναι απλώς μια ευχάριστη δραστηριότητα, αλλά είναι και μια εκπαιδευτική ευκαιρία με σημαντική αξία.
Μέσα από αυτές οι μαθητές και οι μαθήτριες ενισχύουν τη δημιουργικότητά τους, καλλιεργούν κινητικές και κοινωνικές δεξιότητες συνεργασίας, ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους και ανακαλύπτουν την αισθητική και πολιτιστική αξία των Χριστουγέννων!.
Πρόκειται για μια μοναδική ευκαιρία που ενώνει τη μάθηση με τη χαρά και τη δημιουργία.
Οι σημερινές μας δημιουργίες ενθουσίασαν τα παιδιά και εργάστηκαν με ιδιαίτερη διάθεση και ζήλο!
Πώς εργαστήκαμε….
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Και τι δημιουργήσαμε…
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Τα Χριστούγεννα στην τάξη μας
Ο Δεκέμβριος μπήκε, τα Χριστούγεννα πλησιάζουν!! Μέσα στην τάξη μας καθημερινά ερχόμαστε όλο και πιο κοντά στα Χριστούγεννα μέσα από μικρές ευχάριστες δραστηριότητες.
Το χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο κάθε μέρα κρύβει μια μικρή χριστουγεννιάτικη έκπληξη.
Ξεκινήσαμε με το στολισμό του δέντρου στην τάξη μας!
Παίξαμε χριστουγεννιάτικο Bingo!
 |
 |
 |
Γράψαμε γιορτινές, θερμές ευχές!
 |
 |
Δημιουργήσαμε ιστορίες με απλές λέξεις που θυμίζουν Χριστούγεννα!!
 |
 |
 |
 |
Δημιουργήσαμε την ακροστιχίδα των ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
 |
 |
 |
 |
Συμπληρώσαμε ένα Χριστουγεννιάτικο σταυρόλεξο στον διαδραστικό μας πίνακα!
 |
 |
 |
Κόψαμε στολίδια από χρυσόχαρτα και δημιουργήσαμε μια χριστουγεννιάτικη πόλη!
Άρταβαν – Η Ιστορία του Τέταρτου Μάγου
Πολύ συγκινητική ιστορία με τον Αρταβάν, τον 4ο Μάγο που αναζητούσε για 33 χρόνια τον Χριστό! Τελικά Τον συνάντησε τη μέρα της Σταύρωσής Του…Τα 3 πολύτιμα Δώρα που είχε για Εκείνον τα μοίρασε κατά την αναζήτησή Του σε ανθρώπους που είχαν ανάγκη!
Με αφορμή την ιστορία αυτή παίξαμε ένα παιχνίδι: Γράψαμε τα 5 πολύ σημαντικά δώρα- επιθυμίες που θα θέλαμε για τα Χριστούγεννα!
Στη συνέχεια ξαναγράψαμε αυτά τα δώρα, αφαιρώντας αυτό που δε θεωρούσαμε και τόσο σημαντικό τελικά…
Μετά αφαιρέσαμε ακόμη ένα…κι ακόμη ένα μέχρι που μείναμε με δυο…
Ποιο να διαλέξουμε;
Αυτό που είναι το πιο σημαντικό!!!!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Τα τρία δέντρα
Ομαδική εργασία
Διαβάσαμε την ιστορία “Τα τρία δέντρα” με μεγάλη προσοχή!
Στη συνέχεια μετατρέψαμε το κείμενο σε κόμικ! Εργαστήκαμε ομαδικά και συνεργαστήκαμε άψογα, γι΄αυτό και το αποτέλεσμα των εργασιών μας είναι εξαιρετικό!
Το πρώτο δέντρο ήθελε να γίνει θησαυροφυλάκιο για να φυλάει τους πιο πολύτιμους θησαυρούς…. Έγινε το όνειρό του πραγματικότητα;
Το δεύτερο δέντρο ονειρευόταν να γίνει ένα δυνατό καράβι και να μεταφέρει τους πιο δυνατούς βασιλιάδες! Έγινε το όνειρό του πραγματικότητα;
Το τρίτο δέντρο ήθελε να γίνει τόσο ψηλό, ώστε να φτάσει το Θεό! Άραγε το όνειρό του έγινε πραγματικότητα;
Γι’ αυτό την επόμενη φορά που θα ονειρευτούμε κάτι, δε θα στενοχωρηθούμε, επειδή δεν έγινε αυτό που θέλαμε… Παραμένουμε στη θέση μας και νιώθουμε ευτυχισμένοι, γιατί ο Θεός ίσως σκέφτεται κάτι καλύτερο να μας δώσει…