“Από τα μικρά μου χρόνια ως σήμερα, ας μην πω με ακρίβεια πόσα είναιγιατί θα τρομάξω κι εγώ η ίδια, έζησα έναν πόλεμο, δύο εμφύλιουςπολέμους, δύο δικτατορίες και δύο προσφυγιές. Δεν τα έζησασαν απλός παρατηρητής, αλλά παίρνοντας ενεργό μέρος κάθε φορά κι έτσικαι να ήθελα δεν θα μπορούσε το συγγραφικό μου έργο να μην επηρεαστείαπό τα γεγονότα αυτά που συγκλόνισαν τον τόπο μας.Άθελα μου η ζωή μου μπλέχτηκε μέσα στην ιστορία κι έγινα κι εγώένα κομμάτι της. Το συγγραφικό μου λοιπόν έργο, θέλω δε θέλωείναι γεμάτο ιστορία.” Άλκη Ζέη
|
Αρχείο κατηγορίας: Γλώσσα
Τραγούδια και στίχοι
- Θηλυκά ουσιαστικά σε -ια, ία, -ιά και -εία, -ειά
Έχουν κατάληξη -ια και γράφονται με ι τα θηλυκά ουσιαστικά που προέρχονται από:
|
Έχουν κατάληξη -εια και γράφονται με ει τα θηλυκά ουσιαστικά που προέρχονται από:
|
Τα τρία δέντρα
Ομαδική εργασία
Διαβάσαμε την ιστορία “Τα τρία δέντρα” με μεγάλη προσοχή!
Στη συνέχεια μετατρέψαμε το κείμενο σε κόμικ! Εργαστήκαμε ομαδικά και συνεργαστήκαμε άψογα, γι΄αυτό και το αποτέλεσμα των εργασιών μας είναι εξαιρετικό!
Το πρώτο δέντρο ήθελε να γίνει θησαυροφυλάκιο για να φυλάει τους πιο πολύτιμους θησαυρούς…. Έγινε το όνειρό του πραγματικότητα;
Το δεύτερο δέντρο ονειρευόταν να γίνει ένα δυνατό καράβι και να μεταφέρει τους πιο δυνατούς βασιλιάδες! Έγινε το όνειρό του πραγματικότητα;
Το τρίτο δέντρο ήθελε να γίνει τόσο ψηλό, ώστε να φτάσει το Θεό! Άραγε το όνειρό του έγινε πραγματικότητα;
Γι’ αυτό την επόμενη φορά που θα ονειρευτούμε κάτι, δε θα στενοχωρηθούμε, επειδή δεν έγινε αυτό που θέλαμε… Παραμένουμε στη θέση μας και νιώθουμε ευτυχισμένοι, γιατί ο Θεός ίσως σκέφτεται κάτι καλύτερο να μας δώσει…
Τα ζώα που θαυμάζω
Αφού ολοκληρώσαμε την ενότητα “Τα ζώα που ζουν κοντά μας” αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ψηφιακές εργασίες για τα ζώα που θαυμάζουμε! Κάποια από αυτά βρίσκονται κοντά μας και κάποια άλλα πολύ μακριά μας!
Η εργασία αυτή έχει ως στόχο:
- να ασκήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην κριτική σκέψη, ερευνώντας και συλλέγοντας πληροφορίες
- να αναδείξει σπάνια ζώα και τα χαρακτηριστικά τους γνωρίσματα
- να ευαισθητοποιήσει σχετικά με τις απειλές των ζώων από τον ανθρώπινο παράγοντα
- να ενσωματώσει τις νέες τεχνολογίες στη μαθησιακή διαδικασία
- να τονώσει την αυτοπεποίθηση των μαθητών κατά την παρουσίαση των εργασιών μέσα στην τάξη
Ακολουθούν οι εργασίες που ετοίμασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης μας! Ας τις απολαύσουμε!
Συγχαίρουμε το συμμαθητή μας Γιώργο Ν. για την εξαιρετική εργασία!!!
Λεμούριος
Πολλά συγχαρητήρια Αντιόλ Κ. για την θαυμάσια εργασία!!!
Πάντα
Χίλια μπράβο Σωκράτη Σ. για την καταπληκτική εργασία!!!
Λύκος
Υπέροχη η εργασία σου Σουμέλα!! Πολλά συγχαρητήρια!
Δελφίνι
Φανταστική η εργασία σου Ισιδώρα!!! Συγχαρητήρια!
Κουκουβάγια
Τι τέλεια που είναι η εργασία σου Δανάη!!! Χίλια μπράβο!
Βραδύποδας
Καταπληκτικές οι εργασίες σου Άννα!!! Συγχαρητήρια!
Δελφίνι
Φλαμίνγκο
Φανταστική η εργασία σου Θεοδώρα!! Πολλά συγχαρητήρια!
Άλογο
Υπέροχη η εργασία σου Ζωγραφένια!! Χίλια μπράβο!!!
Πιγκουίνος
Μπράβο Θάνο για την υπέροχη εργασία σου!!! Συγχαρητήρια!
Λιοντάρι
Δημήτρη, συγχαρητήρια! Δημιούργησες μια εξαιρετική εργασία!
Λιοντάρι
Συγχαρητήρια πολλά Αποστόλη για την υπέροχη εργασία!!!
Χελώνα Καρέτα Καρέτα
Μπράβο Θοδωρή για την θαυμάσια εργασία σου!!!
Γατόπαρδος- Τσίτα
Πολύ ωραία η εργασία σου Αντώνη!! Χίλια μπράβο!
Φίδι
Μπράβο Ιωάννα!!! Η εργασία σου είναι φανταστική!
Σκυλάκι
Μαρία χίλια μπράβο!!! Η εργασία σου είναι καταπληκτική!
Κουνέλι






























