Διδακτική της Πληροφορικής

Δρίμτζιας Βασίλης, Επιμορφωτής Β΄επιπέδου Εκπαιδευτικών ΠΕ19/20

Screenr : Γρήγορη Δημιουργία Screencast

Απρ 13 5

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: Εργαλεία WEB 2.0 | Χωρίς σχόλια

Το Screenr αποτελεί τον πιο γρήγορο , εύκολο και δωρεάν τρόπο καταγραφής video απο τον browser σας. Δίχως να  χρειάζεται να κατεβάσετε κάποιο  πρόγραμμα. Βασικά πλεονεκτήματα του Screenr είναι :

  • Είναι browser based, πράγμα που σημαίνει ότι δεν χρειάζεστε κανένα άλλο πρόγραμμα εκτός του αγαπημένου σας φυλλομετρητή.
  • Είναι cross platform, πράγμα που σημαίνει ότι μπορείτε να δημιουργήσετε screencasts για Mac και για Windows.
  • Παίζει παντού, πράγμα που σημαίνει ότι μπορείτε να δείτε τις εγγραφές σας είτε απο το PC σας είτε απο το iPhone σας
  • Είναι εντελώς δωρεάν , πράγμα που σημαίνει οτι μπορείτε να καταγράψετε όσα video ή screencasts θέλετε .

Στη συνέχεια θα δούμε τη διαδικασία δημιουργίας ενός screencast:

Πληκτρολογούμε τη διεύθυνση : http://www.screenr.com/

screenr_img1

 

Στη συνέχεια πατήστε το κουμπάκι “Record your screencast now!”

screenr_img2

 

Επιλέξτε την περιοχή μαγνητοσκόπησης, και πατήστε το “Rec” (το μικρό κόκκινο κουμπάκι στα αριστερά)

screenr_img3

 

Μόλις τελειώσετε πατήστε το πράσσινο κουμπάκι “Done”, και κάντε τις επιλογές για το βιντεό σας. Έτοιμο το screencast !!!

screenr_img4

 

Πρακτικός Οδηγός Χρήσης για τον Εκπαιδευτή της Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (MOODLE) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Απρ 13 2

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: Moodle | Χωρίς σχόλια

Δείτε το στο slideshare.net

Diigo: Ένα delicious για πιο απαιτητικούς

Μαρ 13 28

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: Diigo | Χωρίς σχόλια

Το Diigo πρόκειται για μια υπηρεσία όπου αποθηκεύετε online τα bookmark σας με διάφορους τρόπους (toolbars, add-ons κλπ.). Έχει κάποιες δυνατότητες και κάποια χαρακτηριστικά τα οποία το κάνουν πολύ ελκυστικό.

Τα Bookmarks μπορούν να μπουν σε λίστες, οι οποίες επιτρέπουν manual τοποθέτηση και ταξινόμηση. Μπορούν να είναι δημόσιες ή ιδιωτικές. Δεν κάνει Bookmark μόνο σελίδες αλλά και κείμενο. Πράγμα εξαιρετικά πρακτικό και χρήσιμο. Με το κατάλληλο Add-On κάνετε Highlight μια πρόταση ή αφήνετε ένα note σε κάποιο σημείο της σελίδας. Μετά μπορείτε αυτό να το μοιραστείτε και με άλλους χρήστες. Με αυτό τον τρόπο μπορεί να γίνει εξαιρετικό εργαλείο συνεργατικής ή ατομικής έρευνας.

Υπάρχουν Groups θεματικά. Το οποίο έχει πολύ ενδιαφέρον και σε επίπεδο private sharing μεταξύ μιας ομάδας αλλά και γενικότερα.  Έχει πολλά χαρακτηριστικά Community. Κάνεις φίλους, έχεις profile, στέλνεις μηνύματα .

Μάθημα σε LAMS : Υπολογιστικά Φύλλα – Ταξινόμηση (Spreadsheet and Classification)

Μαρ 13 20

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: LAMS | Χωρίς σχόλια

 

 

LAMS Sequence: Υπολογιστικά Φύλλα – Ταξινόμηση (Spreadsheet and Classification)
By: Spyros Papadakis      License:


Zoom

| | | |

 

 

Εισαγωγή στο LessonLAMS

Μαρ 13 18

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: LAMS | Χωρίς σχόλια

Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Μαρ 13 16

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: Διδακτικές Τεχνικές | Χωρίς σχόλια

Δείτε το στο slideshare.net

Παρουσίαση του HotPotatoes

Μαρ 13 13

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: HotPotatoes | Χωρίς σχόλια

Δείτε το στο slideshare.net

Διαχωρίστε και μοιραστείτε YouTube βίντεο με το Splitube.

Μαρ 13 4

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: YouTube, Εργαλεία & URL Internet, Εργαλεία WEB 2.0 | Χωρίς σχόλια

Το YouTube είναι η αγαπημένη υπηρεσία βίντεο. Πολλές φορές βρίσκετε βίντεο με μεγάλο μήκος και δεν θέλετε να το δείτε ολόκληρο. Το Splitube είναι μια δωρεάν online υπηρεσία για να διαχωρίσετε ένα YouTube βίντεο και να το μοιραστείτε ή να το δημοσιεύσετε σε κοινωνικά δίκτυα.

Για να διαχωρίσετε ένα βίντεο, απλά εισάγετε το ID του βίντεο από το YouTube και επιλέγετε με την γραμμή διαίρεσης το χρόνο που θέλετε να εμφανίσετε. Μόλις κάνετε κλικ στο κουμπί “Split Video” το Splitube δημιουργεί ένα URL,με το κομμάτι του βίντεο που έχετε επιλέξει. Το Splitube είναι ένα πολύ χρήσιμο online εργαλείο για να διαχωρίσετε YouTube βίντεο με πολύ απλό τρόπο.

Για τυχόν απορίες δείτε το παρακάτω video

[Πηγή :] http://infonea.blogspot.gr/

Εξοικονόμηση Χρημάτων από το Συνήγορο του Καταναλωτή χάρη στη χρήση ΕΛ/ΛΑΚ

Μαρ 13 4

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: ΕΛΛΑΚ | Χωρίς σχόλια

Η Ανεξάρτητη Αρχή του Συνήγορου του Καταναλωτή έχει λάβει την απόφαση της χρήσης εφαρμογών ΕΛ/ΛΑΚ εδώ και χρόνια τόσο για την ανάπτυξη και λειτουργία του βασικού Πληροφοριακού της Συστήματος όσο και για την επιτέλεση πλήθους υποστηρικτικών λειτουργειών. Παράλληλα η Αρχή έχει προχωρήσει στην υιοθέτηση σχετικών λύσεων και στις εφαρμογές γραφείου, χρησιμοποιώντας τη σουίτα προγραμμάτων «Open Office». Η επιλογή της σουίτας εφαρμογών επιλέχθηκε από την Αρχή καθώς κρίθηκε ότι καλύπτει λειτουργεί τις ανάγκες και μπορεί να εγκατασταθεί σε απεριόριστο αριθμό σταθμών εργασίας, ενώ εμφανίζει υψηλή συμβατότητα με ήδη υπάρχοντα αρχεία και υποστηρίζει ανοιχτά πρωτόκολλα διασύνδεσης αρχείων, προτυποποιημένα κατά ISO.
Το συνολικό οικονομικό όφελος από τη χρήση ΕΛ/ΛΑΚ ανέρχεται περίπου στο ποσό των 20.000 ευρώ. Το εν λόγω ποσό αν θεωρηθεί ως κέρδος του Δημοσίου ανά υπάλληλο του προσωπικού της Αρχής μας, τότε το κέρδος αυτό διαμορφώνεται σε ποσό ίσο με 670 ευρώ/υπάλληλο. Γίνεται εύκολα αντιληπτό λοιπόν το τεράστιο ποσό που μπορεί να εξοικονομηθεί υπέρ του Δημοσίου, στο πλαίσιο μάλιστα της έντονης δημοσιονομικής προσπάθειας που καταβάλει τα τελευταία χρόνια, από την υιοθέτηση και χρήση ΕΛ/ΛΑΚ σε όλο το εύρος των απασχολούμενων στις Υπηρεσίες του.

Σύμφωνα με τα παραπάνω ο Συνήγορος του Καταναλωτή συνιστά παράδειγμα έξυπνης αξιοποίησης διαθέσιμων εναλλακτικών τεχνολογικών λύσεων,συνετούς χρήσης των δημόσιων πόρων και εξορθολογισμού των δαπανών.

Σχετικό Δελτίο Τύπου υπάρχει διαθέσιμο εδώ και η σχετική επιστολή ενημέρωσης προς φορείς υπάρχει διαθέσιμη εδώ.

[Πηγή:]  http://www.ellak.gr/

Πρακτικός Οδηγός Χρήσης για το Σπουδαστή της Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Μαρ 13 2

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: Moodle | Χωρίς σχόλια

Δείτε το στο slideshare.net

Σύγχρονες Τεχνικές Διδασκαλίας

Φεβ 13 16

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: Διδακτικές Τεχνικές | Χωρίς σχόλια

Δείτε το στο slideshare.net

Μάθημα σε LAMS : Aξιοποίηση έργων τέχνης στην εκπαίδευση (Artsworks in Education)

Ιαν 13 20

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: LAMS | Χωρίς σχόλια

Αυτή η ακολουθία ακολουθεί μία καινοτόμο μεθοδολογία εκπαίδευσης εκπαιδευτών η οποία διευκολύνει τους εκπαιδευτές να σχεδιάζουν τις εκπαιδευτικές τους ενότητες βασισμένοι στη συστηματική παρατήρηση Έργων Τέχνης (μοντέλο του Perkins) και να προάγουν με αυτό τον τρόπο  τον κριτικό στοχασμό και τη δημιουργικότητα των ενήλικων εκπαιδευομένων.

Σ. Παπαδάκης, Ι. Φραγκούλης

 

LAMS Sequence: Aξιοποίηση έργων τέχνης στην εκπαίδευση (Artsworks in Education)
By: Spyros Papadakis      License:


Zoom

| | | |

 

 

 

Twenty Interesting Ways To Use Wordle In The

Ιαν 13 12

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: Wordle | Χωρίς σχόλια

Δείτε το στο slideshare.net

TypeWith.me : online συνεργασία

Ιαν 13 7

Αναρτήθηκε από ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΡΙΜΤΖΙΑΣ. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

Το TypeWith.me είναι μία online εφαρμογή στην οποία πολλοί χρήστες μπορούν να γράφουν ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο. Μπορείτε να δημιουργείστε ένα νέο έγγραφο πολύ εύκολα χωρίς να ανοίξτε κάποιο λογαριασμό. Το έγγραφο σας είναι προσβάσιμο στους υπόλοιπους χρήστες μέσω URL (“http://typewith.me/Κωδικός_Συγκεκριμένου_Εγγράφου”). Όποιος πληκτρολογήσει τη συγκεκριμένη διεύθυνση τον browser του, βλέπει το έγγραφο και μπορεί να αρχίσει να το επεξεργάζεται. Αν δεν σας ενδιαφέρει η ασφάλεια του εγγράφου  το TypeWith.me είναι μία υπέροχη λύση που αξίζει να δοκιμάσετε. Μερικά παραδείγματα χρήσης του, είναι η συνεργασία καθηγητών με τους μαθητές τους, και συναδέλφων στην εργασία τους.

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH