Διδακτική της Πληροφορικής

Wix : Δημιουργήστε το δικό σας flash site

Το Wix είναι μία on-line εφαρμογή με την οποία μπορείτε να δημιουργήσετε εύκολα και γρήγορα ένα website αποκλειστικά σε flash. Δεν απαιτούναι γνώσεις προγραμματισμού και όλες οι λειτουργίες που παρέχονται υλοποιούνται εύκολα με drag and drop.

Video tutorials για το Wixμπορείτε να δείτε εδώ.

Wordle

Το Wordle http://www.wordle.net, ένα ελεύθερο διαδικτυακό εργαλείο που μας προσφέρει τη δυνατότητα να δημιουργήσουμε τα δικά μας προσωπικά «σύννεφα λέξεων». Έχουμε τη δυνατότητα να δοκιμάσουμε διάφορες γραμματοσειρές και χρώματα εμφάνισης των λέξεων, που έχουμε επιλέξει και είτε να μοιραστούμε τη δημιουργία μας δημόσια είτε να την αποθηκεύσουμε ως εικόνα και να τη χρησιμοποιήσουμε όπως θέλουμε, αναφερόμενοι πάντα στην πηγή.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως εργαλείο μαθήματος. Οι μαθητές θα προσπαθήσουν να βρουν συνώνυμες λέξεις, κατηγορίες ζώων κλπ.  Επίσης και σε παρουσιάσεις, αφού, όπως λέγεται, μια εικόνα χίλιες λέξεις.
Επιλέγοντας Print, μας δίνεται η δυνατότητα να αποθηκεύσουμε τη δημιουργία μας ως pdf, ώστε να έχουμε τη δυνατότητα προσθήκης εικόνων, σχεδίων χρησιμοποιώντας κατάλληλα προγράμματα επεξεργασίας εικόνας (π.χ. Photoshop). Το αποτέλεσμα μπορούμε να το τυπώσουμε σε μπλουζάκια, κάρτες, φυλλάδια.

Many Eyes:
Το Many Eyes ( http://www-958.ibm.com/software/data/cognos/manyeyes/ ) μπορεί να δημιουργήσει, επίσης, «σύννεφα λέξεων» (Wordcloud) όπως το Wordle. Δεν είναι, όμως, τόσο ευέλικτο όπως το τελευταίο. Διαθέτει, πάντως, άλλα ενδιαφέροντα χαρακτηριστικά. Για περισσότερες πληροφορίες δείτε και στο: http://bit.ly/fNeoE3

Wordlings:

Το Wordlings είναι μια νέα υπηρεσία δημιουργίας νεφών λέξεων από κείμενο. Προσωπικά προτιμώ το Wordle για το σκοπό αυτό –περισσότερο αξιόπιστο. Το Wordlings, όμως, όπως και το Many Eyes που έχει αναφερθεί, διαθέτουν τα δικά τους ξεχωριστά και ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Το Wordlings μας επιτρέπει να επιλέξουμε από μια μεγάλη ποικιλία σχημάτων και μεγεθών που διαθέτει για την παρουσίαση του προσωπικού μας «σύννεφου λέξεων» -αν και όχι πάντα με τα αναμενόμενα αποτελέσματα. Επίσης προϋποθέτει HTML5/Canvas support. Δοκιμάστε το με λατινικούς χαρακτήρες -στην παρούσα εκδοχή. Διαθέτει προοπτικές…

tagxedo:

Δικτυακό (ακόμα ένα) εργαλείο δημιουργίας σύννεφων λέξεων

Πρόκειται για ένα ακόμα εργαλείο δημιουργίας σύννεφων λέξεων.

Πλεονεκτήματα: Το tagxedo προσφέρει στο χρήστη του τη δυνατότητα επιλογής ανάμεσα σε πολλά σχέδια και τρόπους παρουσίασης της οπτικοποιημένης πληροφορίας. Το εργαλείο είναι διαδραστικό. Επιλέγοντας (κάνοντας κλικ πάνω της) μια λέξη από τις εμφανιζόμενες στο «σύννεφο» λέξεων που έχει κατασκευάσει, θα μας εμφανίσει τα αποτελέσματα της αναζήτησης της συγκεκριμένης λέξης στη μηχανή αναζήτησης του google. Η δημιουργία των διαγραμμάτων/ σύννεφων λέξεων είναι εύκολη διαδικασία, σε μια μεγάλη ποικιλία σχημάτων και διαφορετικών patterns (φόντο, γραμματοσειρά, χρώματα) που διατίθενται.

Δυσκολίες/Μειονεκτήματα: Λίγο ασυνήθιστη είναι η ενσωμάτωσή του σε σελίδες/ δικτυακούς τόπους –κάτι που οφείλεται και στο γεγονός ότι το αποτέλεσμα που παράγει δεν είναι μια απλή στατική εικόνα. Στη σελίδα: http://blog.tagxedo.com/how-to-embed-tagxedo-in-your-blog υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες για το πώς μπορούμε να πραγματοποιήσουμε την παραπάνω ενσωμάτωση/εισαγωγή. Η ελεύθερη/δωρεάν έκδοσή του είναι περιορισμένη, αν και παρέχει αρκετές επιλογές που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε, μεταβάλλοντας χαρακτηριστικά τους.

Δημιουργία/αποθήκευση (συνοπτικά):

Από την αρχική σελίδα επιλέγουμε «start now» και στη συνέχεια «Load». Οι λέξεις που θα χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία του σύννεφου λέξεων μπορεί να είναι από σελίδα διαδικτύου, από αρχείο κειμένου, από απευθείας εγγραφή/αντιγραφή στον ειδικό χώρο που προσφέρεται

Από την επιλογή Save/Share/Print το σύννεφο λέξεων μπορεί να αποθηκευτεί στον υπολογιστή ως εικόνα διαφορικών αναλύσεων (jpg, png), ως αρχείο μορφής html, ως αντικείμενο προς ενσωμάτωση (create embed app) ή/και ως κώδικας για ενσωμάτωση σε σελίδα (καρτέλα «web», επιλογή «submit» και αντιγραφή του κώδικα που εμφανίζεται στο πεδίο «IFrame Code Snippet». Ο κώδικας αυτός μπορεί να ενσωματωθεί σε σελίδες, ως html widget, διατηρώντας τη διαδραστικότητά του)

Περισσότερες πληροφορίες εδώ.

Διαφορές μεταξύ wordle και tagxedo: http://www.youtube.com/watch?v=1kpLMqDKpts

[Πηγή:] https://blogs.sch.gr/groups/web2-0

H Poolmo είναι μια δωρεάν διαδικτυακή υπηρεσία που προσφέρει έναν εύκολο και γρήγορο τρόπο δημιουργίας απλών, σε απευθείας σύνδεση, ψηφοφοριών.

Τα βήματα δημιουργίας ψηφοφορίας που ακολουθούμε είναι:
1. Πληκτρολογούμε τη διεύθυνση της υπηρεσίας και μεταφερόμαστε στο δικτυακό της τόπο
2. Πληκτρολογούμε την ερώτηση που θέλουμε να κάνουμε
3. Πληκτρολογούμε τις επιλογές που θέλουμε να έχουν οι ψηφοφόροι μας –μια ανά σειρά
4. Επιλέγουμε το θέμα (skin), ένα από τα πέντε διαθέσιμα, που θέλουμε για την ερώτησή μας
5. Πατάμε πάνω στο κουμπί «Add to my website»

6. Στο παράθυρο που εμφανίζεται επιλέγουμε την αντιγραφή του κώδικα, αν επιθυμούμε να τον ενσωματώσουμε σε σελίδα μας. Διαφορετικά, μπορούμε να αντιγράψουμε μόνο το url (π.χ. http://www.pollmo.com/?request=viewpoll&P=PO_06bRZAk3FdoLTso&theme=greenglasst).
Η υπηρεσία είναι πολύ απλή και εύκολη και από εκεί αντλεί τη δυναμική της.

Θα μπορούσαμε να τη χρησιμοποιήσουμε εισάγοντας ψηφοφορία μέσα στο wiki του μαθήματος (χρησιμοποιώντας widget) ή στο blog του μαθήματος (αν είναι στο ΠΣΔ, αντιγράφουμε τον κώδικα σε ένα «κείμενο» [Πίνακας ελέγχου -> Εμφάνιση -> Μονάδες, μεταφέροντας μια διαθέσιμη μονάδα «κείμενο» στην «πλευρά» της σελίδας που επιθυμούμε να εμφανίζεται]). Επίσης, με τον τρόπο αυτό, θα μπορούσε αρκετά γρήγορα να γινόταν συλλογή στοιχείων από μια έρευνα, τα αποτελέσματα της οποίας θα έπρεπε οι μαθητές να αξιολογήσουν.
Θετικό ήταν το γεγονός ότι δεν αντιμετώπισα προβλήματα με τα ελληνικά. Αρνητικό, όμως, ότι δεν είχα τη δυνατότητα να επιλέξω γραμματοσειρά, μέγεθος –γενικά τον τρόπο με τον οποίο θα εμφανιστεί η έρευνα –πέρα από τη δυνατότητα επιλογής ενός από τα πέντε προτεινόμενα θέματα

Το διαδικτυακό αυτό εργαλείο μπορείτε να το βρείτε εδώ. Χρειάζεται εγγραφή και προσφέρει αρκετές υπηρεσίες δημιουργίας και δημοσίευσης κουίζ δωρεάν -αν θέλουμε να δημιουργήσουμε μέχρι και 15 δραστηριότητες/παιχνίδια για μέχρι και 30 μαθητές (δεν ξέρω αν μπορούμε να σβήσουμε τις παλιές και να δημιουργήσουμε καινούριες δραστηριότητες. Μπορούμε, όμως, να χρησιμοποιήσουμε διαφορετικό λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και να επεκτείνουμε τις δωρεάν «προσφορές»). Για να το δοκιμάσουμε απαιτείται εγγραφή στη σελίδα ενώ υπάρχουν σαφείς οδηγίες για τη δημιουργία των δραστηριοτήτων που υποστηρίζει.

Το Kubbu δημιουργεί διάφορα κουίζ (σταυρόλεξο, βρες τη σωστή κατηγορία, ποικιλία ερωτήσεων κλειστού τύπου όπως: συμπλήρωση κενού, πολλαπλής επιλογής, σωστό/λάθος, αντιστοιχήσεις κ.α. που είναι ομοιογενή στον τρόπο με τον οποίο δημιουργούνται και παρουσιάζονται) μέσω μιας αρκετά εύχρηστης διεπαφής. Τα κουίζ μπορούν να είναι ιδιωτικά, αλλά και δημόσια. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο ανώνυμα για αυτοαξιολόγηση των μαθητών όσο και επώνυμα για αξιολόγηση (Οι μαθητές μπορούν να ομαδοποιηθούν ή να έχει ο κάθε μαθητής, το  δικό του κωδικό –υπάρχουν οδηγίες σχετικά).
Το εργαλείο αυτό προσφέρει στατιστικά στοιχεία στην κατηγοριοποίηση των ομάδων έτσι ώστε να μπορεί να διαγνωστεί άμεσα μια δύσκολη ερώτηση ή έννοια. Το σταυρόλεξο, όμως, που δημιουργεί, αν και σχηματίζεται εύκολα, δεν προσφέρει επιλογές σε σχέση με το μέγεθος του σταυρόλεξου, ή τη σειρά των ερωτήσεων (το αντιστάθμισμα της ευκολίας). Στις δραστηριότητες μπορούμε να θέσουμε χρονικό περιορισμό εκπόνησης τους. Κατά την εκτέλεση της άσκησης/δραστηριότητας, ο χρονικός αυτός περιορισμός εμφανίζεται με τη μορφή αντίστροφου χρονόμετρου, ενισχύοντας την πλευρά του παιχνιδιού. Στο τέλος δε ο μαθητής μπορεί να λάβει τόσο ποιοτική όσο και ποσοτική αξιολόγηση. Το εργαλείο δεν μας δίνει τη δυνατότητα να επιλέξουμε γραμματοσειρές και μέγεθος, με αποτέλεσμα, αν οι λέξεις είναι αρκετές ή έχουν πολλές συλλαβές να μην εμφανίζονται ολόκληρες (π.χ. στην επιλογή match). Η ομοιομορφία των χρωμάτων, του φόντου και της γραμματοσειράς, που δεν μπορούμε να τα αλλάξουμε,  μπορεί για έναν έμπειρο χρήστη του διαδικτύου να αποτελεί μειονέκτημα, όμως, η απλότητα αυτή και η έλλειψη πολλών επιλογών βοηθά τους μη εξοικειωμένους χρήστες να επικεντρωθούν στη δραστηριότητα που θέλουν να εκπονήσουν, αφαιρώντας τους επιπλέον γνωστικό φορτίο σχετικά με το πώς θα τη δημιουργήσουν.
Δοκιμάστε τη δραστηριότητα match. Είναι η αγαπημένη μου. Προσφέρει στους μαθητές τη δυνατότητα «καρτών επίδειξης» (flash cards) ενώ μπορούν να πραγματοποιήσουν τη δραστηριότητα με τον τρόπο που θα επιλέξουν (ως ντόμινο (dominoes), βρες τα όμοια/αντίστοιχα (find pairs) ή αντιστοίχιση (link up)) αρκεί να έχουμε ενεργοποιήσει την κατάλληλη επιλογή κατά τη δημιουργία του κουίζ.
Με το συγκεκριμένο εργαλείο δημιουργούμε κουίζ, μικρές δραστηριότητες συμπληρωματικές και υποστηρικτικές των εκπαιδευτικών μας προσεγγίσεων, με στόχο τη μάθηση μέσω υποκίνησης του ενδιαφέροντος με διαφορετικές και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους μαθητές  και ως εργαλείο αυτοαξιολόγησης και επανάληψης εννοιών μιας ενότητας τις οποίες θα θυμηθούν μέσω μιας ευχάριστης δραστηριότητας, ενός παιχνιδιού, προκαλώντας το ενδιαφέρον τους.

Δοκιμάστε τις δυνατότητές του. Αξίζει μια, τουλάχιστον, επίσκεψη!

Περισσότερες πληροφορίες (ενδεικτικές –υπάρχουν αρκετά ενδιαφέροντα βίντεο στο διαδίκτυο σχετικά με το πώς γίνεται η εγγραφή, πώς δημιουργώ δραστηριότητες, πώς βλέπω στατιστικά στοιχεία…):

Παραδείγματα δραστηριοτήτων

– Υλικό υπολογιστών: http://www.kubbu.com/a1/15305_

– Δεινόσαυροι: http://www.kubbu.com/a1/15363_dinosaurs (επιπλέον παράδειγμα της ευκολίας δημιουργίας κουίζ του εργαλείου, μιας και αυτό το έκανε ο 10χρονος Θωμάς)

Ενώ διαθέτει ενδιαφέρουσες και εύχρηστες επιλογές, υπάρχουν τα παρακάτω μειονεκτήματα:

Στο σταυρόλεξο (π.χ. http://www.kubbu.com/a1/15365_ ): Ενώ δέχεται τα ελληνικά κατά τη δημιουργία της δραστηριότητας, στην εξάσκηση καταχωρούσε μόνο λατινικούς χαρακτήρες (αυτό σημαίνει ότι η συγκεκριμένη δραστηριότητα μπορεί να χρησιμοποιηθεί, κυρίως, από εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών).

Στη δραστηριότητα match (π.χ. http://www.kubbu.com/a1/15327_ ): Ενώ προσφέρει τη δυνατότητα «καρτών επίδειξης» (flash cards) για εξοικείωση( familiarize) με τη δραστηριότητα, δεν μπορούμε να προχωρήσουμε στην πραγματοποίησή της παρά μόνο αφού πρώτα επιστρέψουμε στην αρχική σελίδα. Από εκεί μας δίνεται η δυνατότητα τα πραγματοποιήσουμε τη δραστηριότητα με τον τρόπο που θα επιλέξουμε (ως ντόμινο, βρες τα όμοια/αντίστοιχα ή αντιστοίχιση) αρκεί να έχουμε ενεργοποιήσει την κατάλληλη επιλογή κατά τη δημιουργία του κουίζ.

[Πηγή:]https://blogs.sch.gr/akarabin/