Για το μάθημά μας στην Πληροφορική Γυμνασίου

και γενικά Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση

8 Οκτωβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Γυμνάσιο: Διδακτικά

>Στις διευθύνσεις που δίνονται μπορείτε να βρείτε τα Διδακτικά Πακέτα και Εκπαιδευτικό Λογισμικό για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου.

Στα Διδακτικά Πακέτα θα βρείτε σε ηλεκτρονική μορφή όλα τα βιβλία και τετράδια εργασιών των μαθημάτων του Γυμνασίου.

Στο Εκπαιδευτικό Λογισμικό θα βρείτε σε συμπιεσμένη μορφή τα λογισμικα των μαθημάτων του Γυμνασίου. Μπορείτε να τα κατεβάσετε για αντιγραφή σε CD και εγκατάστασή τους. Πως γίνεται αυτό;

Οδηγίες
1ο Βήμα: Κλικ στο “Εκπαιδευτικό Λογισμικό” παραπάνω.Δηλαδή πάω στη διεύθυνση http://www.pi-schools.gr/software/gymnasio/
2ο Βήμα: Κλικ στον σύνδεσμο του μαθήματος που με ενδιαφέρει κ κλικ στην αποθήκευση.
3ο Βήμα: Βρίσκω το ζιπαρισμένο αρχείο στον υπολογιστή μου, δεξί κλικ – αποσυμπίεση σε φάκελο… (ανάλογα με το πρόγραμμα αποσυμπίεσης που χρησιμοποιείτε)
4ο Βήμα: Ανοίγω τον αποσυμπιεσμένο φάκελο και ψάχνω για αρχείο “Οδηγίες Εγκατάστασης”. Βρίσκεται στον βασικό φάκελο ή σε φάκελο με έγγραφα. Ακολουθώ τις οδηγίες του αρχείου αυτού.

Για οποιαδήποτε απορία αφήστε σχόλιο εδώ και θα σας απαντήσω. Καλή περιήγηση, καλή επιτυχία!

Επεξεργασία: Δείτε νεότερη ανάρτηση εδώ.

* και για το Δημοτικό εδώ.

7 Οκτωβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Α’ Γυμνασίου: Τέταρτο Μάθημα – Ιστορία Υπολογιστών

>

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Πώς φθάσαμε στους σημερινούς υπολογιστές;
Παρουσίαση



Μηχανισμός Αντικυθήρων: εδώ και εδώ

Ερώτηση 1 Η μηχανή του Hollerith είναι μια μηχανή που κάνει πράξεις.


Σωστό o Λάθος o
Ερώτηση 2 Ο πρώτος ηλεκτρονικός υπολογιστής ήταν:
α) Η μηχανή του Μπάμπατζ
β) Ο ENIAC
γ) To PC
Ερώτηση 3 Συμπληρώστε τα κενά.

Το βασικό χαρακτηριστικό της 1ης γενιάς των υπολογιστών είναι οι ______________, της 2ης τα ______________, της 3ης τα ______________ ______________, της 4ης ο ______________.



7 Οκτωβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Α’ Γυμνασίου: Τρίτο Μάθημα – Εργονομία

>

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία 
Παρουσίαση


Ερωτήσεις – Εργασίες
Ερώτηση 1 Για λόγους υγείας σε σχέση με την εργασία στον υπολογιστή, θα πρέπει να:
α)… μην χρησιμοποιούμε τον υπολογιστή
β)…να σβήνουμε το φως όταν εργαζόμαστε με τον υπολογιστή
γ)…να μην ανοίγουμε το κλιματιστικό
δ)…κάνουμε συχνά διαλείμματα
Ερώτηση 2 Τι είναι το σύνδρομο RSI ;
α) Κάκωση στη μέση
β) Κάκωση στους καρπούς
γ) Κάκωση στα μάτια
δ) Κάκωση στα πόδια
Ερώτηση 3 Αναφέρετε τρεις τουλάχιστον κανόνες που πρέπει να διέπουν τον τρόπο που καθόμαστε μπροστά από το υπολογιστή.

6 Οκτωβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Β’ Γυμνασίου: Τρίτο και Τέταρτο Μάθημα – Το Εσωτερικό του Υπολογιστή

>ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Το Εσωτερικό του Υπολογιστή
Παρουσίαση 

Ερωτήσεις – Δραστηριότητες

1.Επεξεργαστής
Η μητρική κάρτα έχει μια συγκεκριμένη θέση στην οποία τοποθετείται ο επεξεργαστής.

Οι σημερινοί επεξεργαστές έχουν δίπλα στον πυρήνα τους μια μικρή μνήμη, η οποία ονομάζεται κρυφή μνήμη L2 (cache memory L2) και είναι χωρητικότητας από 512 Kb έως 2 Mb.
Η cache memory είναι μια πολύ γρήγορη μνήμη, στην οποία τοποθετούνται οι εντολές που πρόκειται να εκτελεστούν άμεσα από την CPU, ώστε να γίνεται πιο γρήγορα η επεξεργασία τους.
Μέσα στον πυρήνα τους έχουν και μια πολύ μικρότερη κρυφή μνήμη, την cache memory L1. Η χωρητικότητά της ποικίλει, ανάλογα με τον τύπο του επεξεργαστή, και είναι έως 128 Kb.
Επειδή ο επεξεργαστής εκτελεί όλες τις εργασίες του υπολογιστή, εκλύονται μεγάλα ποσά θερμότητας. Γι’ αυτό, οι επεξεργαστές έχουν ενσωματωμένες ειδικές ψήκτρες, οι οποίες τον ψύχουν την ώρα της λειτουργίας του, και πάνω από αυτές, έχουν έναν ανεμιστήρα, για να διώχνει μακριά τους τη θερμότητα.
Ερώτηση Αν θέλετε να αναβαθμίσετε τον επεξεργαστή του υπολογιστή σας, τι από αυτά που ακολουθούν θα κάνετε;
α) θα πάτε την κεντρική σας μονάδα σε κάποιον ειδικό να σας προτείνει λύσεις
β) θα πάτε μόνοι σας να αγοράσετε τον τελευταίο και καλύτερο επεξεργαστή που κυκλοφορεί

2. Θύρες Σύνδεσης

Οι νέας τεχνολογίας σκληροί δίσκοι, οι Serial ATA (SATA), συνδέονται σε θύρα σύνδεσης Serial ATA, με τη βοήθεια κατάλληλου καλωδίου.
Στον υπολογιστή μπορούμε να προσθέσουμε θύρες USB τοποθετώντας έναν «ελεγκτή – controller USB» σε μια υποδοχή επέκτασης του motherboard.

Σε έναν υπολογιστή μπορούμε να προσθέσουμε και διάφορους άλλους ελεγκτές – controllers, όπως για σκληρούς δίσκους Serial ATA (Serial ATA controllers), για σκληρούς δίσκους και οδηγούς CD-RW/DVD-RW SCSI (SCSI controllers) κτλ.

Άσκηση Σας δίνεται ένας πίνακας με δύο στήλες. Στην αριστερή στήλη αναφέρονται διάφορες συσκευές και στη δεξιά τριών ειδών εξωτερικές θύρες. Αφού κοιτάξετε προσεκτικά τον πίνακα αυτό, συμπληρώστε στον κενό πίνακα στη στήλη της κάθε θύρας τα εξαρτήματα που μπορεί να συνδεθούν σ’ αυτή. Αν ένα εξάρτημα κυκλοφορεί για σύνδεση σε περισσότερες από μια θύρες θα πρέπει να το βάλετε σε όλες.

ΕΞΑΡΤΗΜΑΤΑ
Θύρα PS2
Θύρα  USB
Θύρα Fire Wire
Πληκτρολόγιο
εκτυπωτής inkjet
ψηφιακή φωτογραφική μηχανή
ποντίκι
Scanner
εξωτερικό modem
ψηφιακή βιντεοκάμερα

3. Μνήμη RAM

Η κάθε κάρτα μνήμης RAM που μπορούμε να τοποθετήσουμε σήμερα σε έναν υπολογιστή είναι χωρητικότητας έως 2Gb.
Τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν την μνήμη RAM είναι:
• Ο χρόνος προσπέλασης, δηλαδή ο χρόνος που θα χρειαστεί για να εντοπίσει αυτό που ζητάει ο επεξεργαστής, και
• Η ταχύτητα με την οποία θα αποστείλει στον επεξεργαστή αυτό που της ζητήθηκε
Ερώτηση Συμπληρώστε τα κενά:
Η μνήμη RAM _____________ το περιεχόμενό της όταν κλείσει ο υπολογιστής
Το BIOS _____________ το περιεχόμενό του όταν κλείσει ο υπολογιστής

4. Κάρτα Γραφικών

Οι κάρτες γραφικών, λόγω των μεγάλων απαιτήσεων των παιχνιδιών στα κινούμενα γραφικά και της μεγάλης ποσότητας μνήμης που χρησιμοποιούν από τη μνήμη του υπολογιστή, κατασκευάζονται πλέον με δικό τους επεξεργαστή και δική τους μνήμη.
Οι επεξεργαστές αυτοί είναι πολύ ισχυροί, η ποσότητα της μνήμης μεγάλη και η ποιότητα της πολύ εξελιγμένη (τύπου GDDR3).

Στην κάρτα γραφικών συνδέουμε την οθόνη του υπολογιστή μας. Στο πίσω μέρος της κάρτας γραφικών, υπάρχουν δύο θέσεις στις οποίες μπορούμε να συνδέσουμε την οθόνη μας: η αναλογική (VGA) και η ψηφιακή (DVI – αρκεί να το επιτρέπει και η τεχνολογία της οθόνης μας).

Ερώτηση Στην κάρτα γραφικών συνδέουμε
α) ηχεία β) οθόνη γ) εκτυπωτή δ) scanner

5. Κάρτα ήχου
Τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν μια κάρτα ήχου είναι:

• Ο αριθμός των bits με τον οποίο πραγματοποιεί τη δειγματοληψία, δηλαδή ο αριθμός των bits που χρησιμοποιεί για να μετατρέψει το κάθε δείγμα του ήχου από αναλογική σε ψηφιακή μορφή.
• Ο αριθμός των ηχείων που μπορούμε να συνδέσουμε σ’ αυτήν.
• Το συνοδευτικό Software (προγράμματα) που δίνουν οι κατασκευαστές μαζί με την αγορά της.
Οι σημερινές κάρτες ήχου υποστηρίζουν μέγεθος δείγματος έως 24bits (ή έως 32 bits οι επαγγελματικές) και έως 7 ηχεία με 1 woofer και είναι οι λεγόμενες 7.1 (Σύντομα θα κυκλοφορήσουν οι κάρτες ήχου 8.1 οι οποίες θα υποστηρίζουν 8 ηχεία με 1 woofer).
Οι κατασκευαστές καρτών ήχου, σε κάποια μοντέλα τους, προσφέρουν μαζί και ειδικά προγράμματα, με τα οποία μπορούμε να επεξεργαστούμε τον ήχο με διάφορους τρόπους.
Τι μπορούμε να συνδέσουμε στην κάρτα ήχου;
Η κάρτα ήχου, στο πίσω μέρος, έχει θύρες, στις οποίες συνδέουμε τα ηχεία, το μικρόφωνο, τα μουσικά όργανα (θύρα MIDI) κτλ. Οι θύρες αυτές είναι χρωματιστές, για να συνδέουμε εύκολα (ανάλογα με το χρώμα που έχουν τα βύσματα στην άκρη των καλωδίων) τις διάφορες συσκευές.
Για παράδειγμα, τα ηχεία συνδέονται στην πράσινη θύρα, αφού πράσινο βύσμα έχει και το καλώδιό τους στην άκρη του.
Ερώτηση Τα ηχεία συνδέονται στην
α) πράσινη θύρα της κάρτας ήχου β) μπλε θύρα της κάρτας ήχου γ) μοβ θύρα της κάρτας ήχου

6. Κάρτα δικτύου

Την κάρτα δικτύου μπορούμε να την συνδέσουμε σε έναν δίαυλο PCI του υπολογιστή μας, ώστε να επικοινωνούμε με άλλους υπολογιστές, με σκοπό να ανταλλάσουμε μηνύματα, να χρησιμοποιούμε κοινά προγράμματα, να μπαίνουμε όλοι συγχρόνως στο Internet από μια τηλεφωνική γραμμή ή να χρησιμοποιούμε κοινές περιφερειακές συσκευές (π.χ. εκτυπωτή και scanner). Χειρίζεται την αποστολή και λήψη δεδομένων και ελέγχει για πιθανά λάθη κατά τη μεταφορά τους.

Τα νέας τεχνολογίας motherboard έχουν ενσωματωμένη κάρτα δικτύου.

Η κάρτα δικτύου, έχει στο πίσω μέρος ένα βύσμα RJ45, στο οποίο καταλήγει το καλώδιο δικτύου.

Καλώδιο δικτύου

Η ταχύτητά τους φτάνει τα 1000 Mbps (1 Mbps = 1.000.000 bit ανά δευτερόλεπτο), και χαρακτηρίζονται ως κάρτες δικτύου ταχύτητας 10/100/1000 Mbps.

Υπάρχουν και ασύρματες κάρτες δικτύου, οι οποίες όμως έχουν ταχύτητα διακίνησης δεδομένων, πολύ χαμηλότερη από τις ενσύρματες (108 Mbps).

Κάρτα Ασύρματου Δικτύου

Ερώτηση Πιο γρήγορη μετάδοση δεδομένων επιτυγχάνουμε με την
α) ασύρματη κάρτα δικτύου β) ενσύρματη κάρτα δικτύου

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗΣ
Άσκηση 1 Αντιστοιχίστε τα εξαρτήματα της στήλης Α με τα εξαρτήματα της στήλης Β.

Α
Β
ηχεία
θύρα USB
οθόνη
κάρτα ήχου
scanner
κάρτα γραφικών
κάρτα γραφικών
δίαυλος PCI Express
θύρα PS2
πληκτρολόγιο

Άσκηση 2 Με βέλη αντιστοιχίστε την κάθε κάρτα στην κατάλληλη υποδοχή επέκτασης.
Κάρτα Γραφικών, Κάρτα τηλεόρασης, Κάρτα ήχου, Μνήμη RAM, Εσωτερικό Modem

















Άσκηση 3 Συνδέστε (με βέλη) την κάθε συσκευή με την κατάλληλη θύρα.

2 Οκτωβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Δικτυακός Τόπος της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης

>Σε λειτουργία τέθηκε από την Τετάρτη ο δικτυακός τόπος της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης (www.edutv.ypepth.gr ή www.edutv.gr), που σκοπό έχει την άμεση πρόσβαση μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων στις εκπαιδευτικές ταινίες της διεύθυνσης Εκπαιδευτικής ΡαδιοΤηλεόρασης.

Θα βρείτε και μπορείτε να παρακολουθήσετε πολλές ταινίες και παραγωγές για την Πρωτοβάθμια και την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Υπάρχει χρονολογικός κατάλογος απο το 1990 ως και το 2009. Επίσης με χρήση της αναζήτησης μπορείτε να ψάξετε για παραγωγές σχετικές με κάποιο θέμα που σας ενδιαφέρει χρησιμοποιώντας λέξεις κλειδιά.

Υπάρχουν κατηγορίες σχετικά με:
Αγωγή Υγείας
Γεωγραφία
Γλώσσα – Λογοτεχνία
Ιστορία – Μυθολογία
Καλλιτεχνικά
Κοινωνική Αγωγή
Κυκλοφοριακή Αγωγή
Μαθηματική
ΜουσικήΠεριβάλλον
Φυσικές Επιστήμες
Αθλητισμός
Γλυπτική
Διαπολιτισμική Εκπαίδευση
Θέατρο
Φιλοσοφία
Χορός κ.ά.


Επίσης υπάρχει ενότητα όπου παρουσιάζονται δημιουργίες μαθητών.
Σε κάθε θέμα που διαλέξετε να παρακολουθήσετε, θα σας δοθεί δεξιά στο παράθυρο και ένας κατάλογος με σχετικά έργα. Ο κατάλογος των σχετικών έργων είναι πολύ χρήσιμος για να συνεχίσετε και να διευρύνετε την έρευνά σας για το θέμα που σας ενδιαφέρει.


Καλή περιήγηση!


28 Σεπτεμβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Α’ Γυμνασίου: Δεύτερο Μάθημα – Το Υλικό του Υπολογιστή

>

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Το Υλικό του Υπολογιστή
Παρουσίαση


Ερωτήσεις – Εργασίες
Ερώτηση 1 Συμπληρώστε στα κουτάκια τις βασικές μονάδες του ηλεκτρονικού υπολογιστή.









Ερώτηση 2 Μπορούμε να εργαστούμε στον υπολογιστή χωρίς να έχουμε συνδέσει πληκτρολόγιο και ποντίκι σ’ αυτόν.

Σωστό o Λάθος o
Ερώτηση 3 Ο σαρωτής χρησιμοποιείται για τη μόνιμη αποθήκευση των αρχείων.
Σωστό o Λάθος o
Ερώτηση 4 Σε ένα ηλεκτρονικό υπολογιστή ο χώρος στο οποίο
Α) αποθηκεύονται προσωρινά οι πληροφορίες ονομάζεται RAM
Β) βρίσκονται μόνιμα αποθηκευμένες κάποιες σημαντικές πληροφορίες για τη λειτουργία του ονομάζεται ROM
Ερώτηση 5 Ποια είναι η συνηθισμένη χωρητικότητα ενός σκληρού δίσκου;
α) 120 ΚΒ β) 120 GB γ) 120 ΜΒ δ) 120 Byte
Ερώτηση 6 Αντιστοιχίστε κάθε μία συσκευή με την κατηγορία που αναλογεί.
Α. Μικρόφωνο
1.Περιφερειακή Μνήμη
Β. Εκτυπωτής
2. Συσκευή εισόδου
Γ. Μνήμη RAM
3. Κύρια Μνήμη
Δ. DVD
4. Συσκευή Εξόδου
Ερώτηση 7 Περιγράψτε περιληπτικά τη λειτουργία του υπολογιστή.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ερώτηση 8 
Αντιστοιχίστε κάθε τύπο υπολογιστή με την κατηγορία που αναλογεί.


A. Κέντρο Ερευνών
1. PC
Β. Σπίτι
2. Mainframe
Γ. Πανεπιστήμιο
3. Laptop
Δ. Στέλεχος Επιχείρησης
4. Mini Computer


Ερώτηση 9
Κάντε την παρακάτω αντιστοίχηση:







Α)
1. PC
Β)
2. Laptop
Γ)
3. PDA
Δ)
4. Mainframe




Ερώτηση 10: Να συμπληρωθεί ο παρακάτω νοητικός χάρτης



(από το τετράδιο μαθητή του λογισμικού πληροφορικής)
(θα γίνουν προσθήκες)

27 Σεπτεμβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Γ’ Γυμνασίου:

>ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ – Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Γνωρίζω τον υπολογιστή ως ενιαίο σύστημα – Προγραμματισμός
Παρουσίαση














Βασικές Έννοιες
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Εισαγωγή στην Έννοια του Αλγορίθμου και στον Προγραμματισμό

§1.1: Η έννοια του προβλήματος
  1. Τι είναι ένα πρόβλημα
  2. Κατανόηση – Επιμονή
  3. Δεδομένα – Ζητούμενα
  4. Λύση – Επίλυση – Οδηγίες
    • έχει λύση:     α) ακριβής η περιγραφή λύσης
                            β) όχι ακριβής περιγραφή λύσης
    • δεν έχει λύση:           γ) με τις ως τώρα γνώσεις
                                        δ) αποδεδειγμένα δεν έχει λύση
  5. Σύνθετο –> Απλά
  6. Χώρος – Περιβάλλον προβλήματος
§1.2: Τι είναι Αλγόριθμος §1.3 Ιδιότητες Αλγορίθμου
  1. Έννοια Αλγορίθμου
  2. Ιδιότητες Αλγορίθμου
    α) κάποτε να τελειώνει
    β) αποτελεσματικός
    γ) ακρίβεια – σαφήνεια
    δ) πολύ απλά λόγια
§1.4: Υλοποίηση Αλγορίθμου με υπολογιστή – Προγραμματισμός
  1. Οδηγία – Αλγόριθμος (άνθρωπος)
  2. Εντολή – Πρόγραμμα (άνθρωπος à υπολογιστής)
  3. Προγραμματιστής – Προγραμματισμός
  4. Γλώσσα Προγραμματισμού (άνθρωπος)
    • Αλφάβητο
    • Λεξιλόγιο
    • Συντακτικό
  5. Γλώσσα Μηχανής (0,1)  (υπολογιστής)
  6. Ολοκληρωμένο Προγραμματιστικό Περιβάλλον (φιλικό στον άνθρωπο)
    έχει εργαλεία: • εξειδικευμένο κειμενογράφο
                            • Μεταγλωττιστή (compiler) ή Διερμηνέα (Interpreter)
  7. Λογικά λάθη (δεν ανιχνεύονται από υπολογιστή) – Συντακτικά λάθη (ανιχνεύονται από υπολογιστή)
  8. Πρόγραμμα:    • αποθηκεύεται μόνιμα –> στα αποθηκευτικά μέσα
                            • κατά την εκτέλεση • αποθηκεύεται προσωρινά στην RAM
                                                              • εκτελείται στην ΚΜΕ
Ασκήσεις

1.Να γραφεί αλγόριθμος που να περιγράφει τις οδηγίες που πρέπει να δώσουμε σε ένα παιδί για να σχηματίσει με τα βήματά του στην άμμο α)ένα τετράγωνο και β) ένα ορθογώνιο.
2. Να γραφεί αλγόριθμος που να υπολογίζει (και να εμφανίζει)
α) το  εμβαδού τριγώνου β) εμβαδό τραπεζίου γ) την περίμετρο και το εμβαδό τετραγώνου δ) την περίμετρο και το εμβαδό κύκλου ε) την υποτείνουσα ορθογωνίου τριγώνου στ) τον όγκο, τη συνολική επιφάνεια και το συνολικό μήκος των ακμών ενός κύβου ζ) το άθροισμα και το γινόμενο δύο αριθμών και να εμφανίζει τα αποτελέσματα η) το μέσο όρο τριών αριθμών θ) να μετατρέπει και να εμφανίζει το αποτέλεσμα μετατροπής των βαθμών fahreneit σε βαθμούς Κελσίου.  Δίνεται : Βαθμοί Κελσίου=5*(Βαθμοί fahreneit-32)/9 ι) την ταχύτητα ενός σώματος το οποίο κινείται ευθύγραμμα ομαλά. κ) την τελική τιμή του προϊόντος, όταν γνωρίζουμε την αρχική του τιμή χωρίς Φ.Π.Α. και τον συντελεστή Φ.Π.Α. λ) το ημερομίσθιο ενός υπαλλήλου όταν είναι γνωστές οι ώρες εργασίας και η αμοιβή ανά ώρα.

Για τη λύση:
Γενική Μορφή Αλγορίθμου
Α φάση αλγορίθμου: είσοδος δεδομένων
Β φάση αλγορίθμου: υπολογισμοί ζητούμενων
Γ φάση αλγορίθμου: εμφάνιση (δεδομένων &)  αποτελεσμάτων

Γενικό πινακάκι:

     Δεδομένα     
      Επεξεργασία (τύποι)
         Ζητούμενα
      Σημειώνω τα δεδομένα.
      Πρέπει να βρίσκονται στο 2ο μέλος κάποιου/ων τύπου/τύπων
       Σημειώνω τον τύπο που μου δίνει η άσκηση ή κάποιον που γνωρίζω και που με βάση αυτόν μπορώ να υπολογίσω το ζητουμενο
      Σημειώνω το ζητούμενο/ζητούμενα.
      Πρέπει να βρίσκεται/βρίσκονται στο 1ο μέλος κάποιου/ων τύπου/ων.
Άσκηση 2 α
Να γραφεί αλγόριθμος που να υπολογίζει (και να εμφανίζει) το  εμβαδού τριγώνου.
Λύση
Πινακάκι
       Δεδομένα
        Επεξεργασία (τύποι)
        Ζητούμενα
       Τρίγωνο
       Βάση β
       Ύψος υ
        Ε = ( β * υ ) / 2
        ;        δ    δ
       Υπολογισμός Εμβαδού Ε
        Εμφάνιση Εμβαδού Ε
Αλγόριθμος (θυμάμαι τη γενική μορφή αλγορίθμου: είσοδος – επεξεργασία – έξοδος)
1ο βήμα:           Διάβασε β
2ο βήμα:           Διάβασε υ
3ο βήμα:           Υπολόγισε Ε = ( β * υ ) / 2
4ο βήμα:           Εμφάνισε Ε
Σημείωση: Μετατρέψτε τον αλγόριθμο ώστε να εμφανίζει τη βάση, το ύψος και μετά το εμβαδό.
Άσκηση 2 β
Να γραφεί αλγόριθμος που να υπολογίζει (και να εμφανίζει) το  εμβαδού τραπεζίου.
Λύση
Πινακάκι



     Δεδομένα
     Επεξεργασία (τύποι)
      Ζητούμενα
     Τραπέζιο  
     Ε =
     ;       
     Υπολογισμός Εμβαδού Ε
     Εμφάνιση Εμβαδού Ε




Αλγόριθμος (θυμάμαι τη γενική μορφή αλγορίθμου: είσοδος – επεξεργασία – έξοδος)
1ο βήμα:          
2ο βήμα:          
3ο βήμα:          
4ο βήμα:          
5ο βήμα:

Σημείωση: Μετατρέψτε τον αλγόριθμο ώστε να εμφανίζει …


27 Σεπτεμβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Β’ Γυμνασίου:

>ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΩΣ ΕΝΙΑΙΟ ΣΥΝΟΛΟ


ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Ψηφιακός Κόσμος
Παρουσίαση
Ερωτήσεις – Δραστηριότητες
Ερώτηση 1 Συμπληρώστε τα κενά

1. Ένα δυαδικό ψηφίο αποτελεί την ελάχιστη ποσότητα πληροφορίας που μπορεί να διαχειριστεί ένας υπολογιστής και ονομάζεται _____________
2. Οκτώ (8) δυαδικά ψηφία αποτελούν ένα  _____________
Ερώτηση 2 Πόσους δυαδικούς αριθμούς μπορούμε να αναπαραστήσουμε με 8 δυαδικά ψηφία;
Απάντηση: _________
Ερώτηση 3 Ο υπολογιστής αντιλαμβάνεται τις πληροφορίες σε μορφή
α) αναλογική β) ψηφιακή
Άσκηση 1 Έχουμε ένα σκληρό δίσκο χωρητικότητας 120 GB. Μετατρέψτε τη χωρητικότητά του σε bytes κατά προσέγγιση.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Αποτέλεσμα: _________
Άσκηση 2 Μετατρέψτε σημειώνοντας τις κατάλληλες αριθμητικές πράξεις, τον αριθμό 182 του δεκαδικού συστήματος αρίθμησης σε αριθμό του δυαδικού συστήματος αρίθμησης.
ΠΡΑΞΕΙΣ
ΠΗΛΙΚΟ
ΥΠΟΛΟΙΠΟ
Άσκηση 3 Μετατρέψτε σημειώνοντας τις κατάλληλες αριθμητικές πράξεις, τον αριθμό 1001011 του δυαδικού συστήματος αρίθμησης σε αριθμό του δεκαδικού συστήματος αρίθμησης.

1001011(2) = _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27 Σεπτεμβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Α’ Γυμνασίου:

>ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ


ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής
Παρουσίαση

Ερωτήσεις – Εργασίες
Ερώτηση 1 Τα δεδομένα μας βοηθούν να κατανοήσουμε καταστάσεις και να πάρουμε αποφάσεις.
Σωστό o Λάθος o

Ερώτηση 2 Ποια από τα παρακάτω είναι δεδομένα και ποια πληροφορίες;
A. Χρήστος Αγγέλης Α1, Δημήτρης Σπύρου
B. Μαρία Πετράκη – απουσίες 50
Γ. Γιάννης Βλάχου προάγεται από την Α’ τάξη με γενικό βαθμό 17.
Δ. Αγώνα; ποδοσφαίρου Πανιώνιος-Όφη στις3/5/2006 έληξε 3-1.
Ε. Κούκλα Barbie

Ερώτηση 3 Συνδέστε κατάλληλα τις φράσεις δεδομένα που ακολουθούν ώστε να παραχθεί πληροφορία:

Α. Αύριο
1. εκπαιδευτικός Β’θμιας Εκπ/σης.
Β. Ζαχαροπλαστείο «Φρέσκο »
2. προβλέπεται χιονόπτωση
Γ. Δημοτικές εκλογές Ν. Σμύρνης
3. τιμή προσφοράς 5000€
Δ. Αυτοκίνητο Fiat Punto του 2003
4. Σάμου 14 . Σμύρνη
Ε. Κατερίνα Σωτηροπούλου
5. υποψήφια δήμαρχος Κατσέλη Νόρα
Ερώτηση 4 Θέλετε να αγοράσετε ένα παγωτό, και ένα περιοδικό από το ψιλικατζίδικο. Έχετε 5€ στο πορτοφόλι σας. Φτάνοντας στο ψιλικατζίδικο, διαπιστώνεται ότι το περιοδικό κοστίζει 2€ και το παγωτό 1,5€. Η αγορά ολοκληρώνεται και επιστρέφετε στο σπίτι σας.
Συμπληρώστε τον πίνακα με βάση το παραπάνω περιστατικό.

Δεδομένα
Επεξεργασία
Πληροφορίες
Ερώτηση 5 O υπολογιστής επεξεργάζεται δεδομένα ταχύτερα από τον άνθρωπο.
Σωστό o Λάθος o
Ερώτηση 6  Τι είναι πρόγραμμα;
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ερώτηση 7 Τι είναι το Hardware;
α) Είναι κάθε πρόγραμμα που είναι φορτωμένο στον υπολογιστή
β) Είναι το κάθε τμήμα του εξοπλισμού του ηλεκτρονικού υπολογιστή.
γ) Είναι οι εντολές που δίνουμε στον υπολογιστή για να εκτελέσει μια εργασία.
Ερώτηση 8 Τι είναι το λογισμικό ενός υπολογιστή.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Το Υλικό του Υπολογιστή
Ερώτηση 1 Συμπληρώστε στα κουτάκια τις βασικές μονάδες του ηλεκτρονικού υπολογιστή.









Ερώτηση 2 Μπορούμε να εργαστούμε στον υπολογιστή χωρίς να έχουμε συνδέσει πληκτρολόγιο και ποντίκι σ’ αυτόν.

Σωστό o Λάθος o
Ερώτηση 3 Ο σαρωτής χρησιμοποιείται για τη μόνιμη αποθήκευση των αρχείων.
Σωστό o Λάθος o
Ερώτηση 4 Σε ένα ηλεκτρονικό υπολογιστή ο χώρος στο οποίο
Α) αποθηκεύονται προσωρινά οι πληροφορίες ονομάζεται RAM
Β) βρίσκονται μόνιμα αποθηκευμένες κάποιες σημαντικές πληροφορίες για τη λειτουργία του ονομάζεται ROM
Ερώτηση 5 Ποια είναι η συνηθισμένη χωρητικότητα ενός σκληρού δίσκου;
α) 120 ΚΒ β) 120 GB γ) 120 ΜΒ δ) 120 Byte
Ερώτηση 6 Αντιστοιχίστε κάθε μία συσκευή με την κατηγορία που αναλογεί.
Α. Μικρόφωνο
1.Περιφερειακή Μνήμη
Β. Εκτυπωτής
2. Συσκευή εισόδου
Γ. Μνήμη RAM
3. Κύρια Μνήμη
Δ. DVD
4. Συσκευή Εξόδου
Ερώτηση 7 Περιγράψτε περιληπτικά τη λειτουργία του υπολογιστή.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ερώτηση 8 
Αντιστοιχίστε κάθε τύπο υπολογιστή με την κατηγορία που αναλογεί.


A. Κέντρο Ερευνών
1. PC
Β. Σπίτι
2. Mainframe
Γ. Πανεπιστήμιο
3. Laptop
Δ. Στέλεχος Επιχείρησης
4. Mini Computer


Ερώτηση 9
Κάντε την παρακάτω αντιστοίχηση:







Α)
1. PC
Β)
2. Laptop
Γ)
3. PDA
Δ)
4. Mainframe



(από το τετράδιο μαθητή του λογισμικού πληροφορικής)
(θα γίνουν προσθήκες)

27 Σεπτεμβρίου, 2009
από tsomokou
0 σχόλια

>Διαγράμματα – δραστηριότητες – ασκήσεις

>Πολύ σύντομα, θα αναρτήσω διαγράμματα με τα κύρια σημεία κάθε μαθήματος.
Επίσης, θα αναρτήσω δραστηριότητες, ασκήσεις για κάθε μάθημα και για κάθε τάξη εννοείται!

Για ότι θέλετε να ρωτήσετε, αφήστε σχόλιο και θα σας απαντήσω. Ότι ερώτηση έχετε, όποια απορία 🙂

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων