Άρθρα: Ιανουάριος, 2012

Εγκαινιάζουμε σήμερα μία νέα κατηγορία στις αναρτήσεις μας με τίτλο «Απόψεις». Εδώ θα μπορούν όλα τα μέλη μας να δημοσιεύουν απόψεις γύρω από διάφορα θέματα που αφορούν την εκπαίδευση και γενικά τον πολιτισμό. Απόψεις που θέλουν να μοιραστούν με άλλους ή που θέλουν να κοινοποιήσουν. Ιδιαιτέρως παρακινούμε τους νέους και νέες φιλολόγους που είναι πιο […]

Το Σάββατο το βράδυ προβλήθηκε στην ΕΤ1 η ταινία του Θ. Αγγελόπουλου «Το βλέμμα του Οδυσσέα». Είχα χρόνια να παρακολουθήσω ταινία του Αγγελόπουλου. Τα αργά του πλάνα με είχαν αποθαρρύνει κι εμένα, όπως και άλλους θεατές. Αυτή τη φορά όμως καθηλώθηκα μπροστά στην οθόνη. Η ταινία σκοτεινή σχεδόν στο μεγαλύτερο μέρος της όπως μας έχει […]

Ιαν 12
18
Κάτω από (Ανακοινώσεις) από στις 18-01-2012 και με ετικέτα

Πρόσκληση Το Δ. Σ. του Συνδέσμου Φιλολόγων Κοζάνης σας προσκαλεί στην κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας, την Παρασκευή 27/1/2012 στις 9:00 μ.μ. στην ταβέρνα «Nόστιμον Ήμαρ», στη Λευκόβρυση. Για να καλωσορίσουμε μαζί το 2012 με αισιοδοξία και πολύ χορό. Κρατήσεις : τηλ. 6955554473

Ιαν 12
16
Κάτω από (Προσκλήσεις) από στις 16-01-2012 και με ετικέτα

 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ 09:15 – 09:30       Προσέλευση 09:30 – 09:45       Έναρξη – Χαιρετισμοί 09:45 – 10:00       Αραμπατζή Χριστίνα (Σχολική Σύμβουλος Ν. Ημαθίας) Διδάσκοντας λογοτεχνία με ΤΠΕ στο πλαίσιο του Πιλοτικού Προγράμματος Σπουδών της Γ’ Γυμνασίου 10:00 – 10:15       Βέτσιος Ελευθέριος (2ο ΓΕΛ Πυλαίας Θεσσαλονίκης) – Κολίτση Φιλοθέη (Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου Θεσσαλονίκης) Η Μικρασιατική Καταστροφή […]

Ιαν 12
10
Κάτω από (Προσκλήσεις) από στις 10-01-2012 και με ετικέτα
Ιαν 12
08

Μια βοήθεια για να αξιολογήσετε την ατομική προσπάθεια των μαθητών στο πλαίσιο της ομαδικής εργασίας. αξιολόγηση συμμετοχής μαθητή σε μια ομαδική εργασία View more presentations from dnaka.

Αναδημοσίευση από το περιοδικό “Νέα Παιδεία-Γλώσσα” τεύχος 138 Η διδασκαλία της λογοτεχνίας και η σύγχρονη τεχνολογία: η υπέρβαση του διδακτικού συντηρητισμού και η τόλμη της πρωτοπορίας Πριν από τριάντα τόσο χρόνια, όσοι διδάσκαμε λογοτεχνία – ομολογώ με πολλή περίσκεψη και πληθωρικό δισταγμό – νιώθαμε σχεδόν μετέωροι. Θέλω να πω ότι ως διδάσκοντες δεν είχαμε πού […]