Αρχείο μηνός Δεκέμβριος 2019

Πρόταση: εξαιρετικές σημειώσεις για C++ στα ελληνικά

Στις 29 Δεκεμβρίου 2019 από τον/την Σταύρος Φιλιππίδης

Σπάνια βλέπουμε σημειώσεις για C++ (και πολύ περισσότερο στα ελληνικά!) γραμμένες με έμφαση στην ακρίβεια, οι οποίες να διδάσκουν πραγματικά C++ και όχι “C με ολίγον από object oriented”! Για παράδειγμα, οι συγκεκριμένες σημειώσεις χρησιμοποιούν την STL. Πρόκειται για τις … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Ανάπτυξη λογισμικού, Γλώσσα Προγραμματισμού C++ | Ετικέτες: , , | Γράψτε σχόλιο

Ελεύθερο λογισμικό / λογισμικό ανοικτού κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) (ψηφιακής) επεξεργασίας βίντεο [(digital) video editing]

Στις 26 Δεκεμβρίου 2019 από τον/την Σταύρος Φιλιππίδης

Νομίζω ότι το Shotcut είναι ένα εξαιρετικό λογισμικό, το χρησιμοποιώ όποτε είναι δυνατόν, και παρακολουθώ με ενδιαφέρον τις νέες δυνατότητες που προστίθενται σχεδόν κάθε μήνα! Το Kdenlive είναι ένα ακόμη εξαιρετικό λογισμικό, το οποίο έχει στην παρούσα φάση δύο πλεονεκτήματα: α) Πλεονεκτεί … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Ελεύθερο λογισμικό, Κινηματογράφος | Ετικέτες: , , , | Γράψτε σχόλιο

Υλοποίηση ουράς σε ΓΛΩΣΣΑ: νέα έκδοση για το σχολικό έτος 2019-2020

Στις 15 Δεκεμβρίου 2019 από τον/την Σταύρος Φιλιππίδης

Για τις ανάγκες του μαθήματος Πληροφορική (πρώην: “Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον”) της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου, μπορείτε να βρείτε στην ηλεκτρονική σχολική τάξη του μαθήματος μια νέα υλοποίηση ουράς (με χρήση μονοδιάστατου πίνακα) σε ΓΛΩΣΣΑ. Έχει ξαναγραφεί ειδικά για το σχολικό έτος … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , , , , | Γράψτε σχόλιο

Υλοποίηση στοίβας και ουράς σε ΓΛΩΣΣΑ

Στις 11 Δεκεμβρίου 2019 από τον/την Σταύρος Φιλιππίδης

Για τις ανάγκες του μαθήματος Πληροφορική (πρώην: “Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον”) της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου, μπορείτε να βρείτε στην ηλεκτρονική σχολική τάξη του μαθήματος υλοποίηση στοίβας και υλοποίηση ουράς (με χρήση μονοδιάστατου πίνακα) σε ΓΛΩΣΣΑ. Η υλοποίηση της στοίβας είναι διαθέσιμη εδώ σε … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , , , , , | Γράψτε σχόλιο