ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Την Πέμπτη 20 Μαρτίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α2 της Α΄ Λυκείου, με συνοδούς τους εκπαιδευτικούς Αρβανίτη Γεωργία και Καραλή Νικόλαο, συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα επιμορφωτική δράση στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, με θέμα την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και τηνυπεύθυνη στάση απέναντι στις σύγχρονες καταναλωτικές πρακτικές.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικό σεμινάριο με χρήση συσκευών εικονικής πραγματικότητας (VR). Μέσα από την εμπειρία της προσομοίωσης, αντιλήφθηκαν με άμεσο και εντυπωσιακό τρόπο τις επιπτώσεις της υπερκατανάλωσης στο περιβάλλον και προβληματίστηκαν γύρω από ζητήματα όπως το οικολογικό αποτύπωμα, η σπατάλη πόρων και η ανάγκη για πιο συνειδητές επιλογές στην καθημερινή ζωή.

Μετά το τέλος του σεμιναρίου, ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους του Πανεπιστημίου, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά το ακαδημαϊκό περιβάλλον και να έρθουν σε επαφή με έναν χώρο γνώσης, έρευνας και δημιουργίας.

Από τη συμμετοχή τους στη δράση, οι μαθητές αποκόμισαν πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις, ανέπτυξαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση, εξοικειώθηκαν με σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία και κατανόησαν καλύτερα πόσο σημαντικό είναι να συνδέουμε τη γνώση με την πράξη.

Ευχαριστούμε θερμά το Πανεπιστήμιο Αιγαίου για την ουσιαστική φιλοξενία και την υλοποίηση μιας τόσο ενδιαφέρουσας και καινοτόμου δράσης, προσφέροντας στους μαθητές μας μια μοναδική μαθησιακή εμπειρία. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στον κ. Σταύρο Πιτσικάλη και τη συνεργάτιδά του από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου για την εξαιρετική παρουσίαση, την υποστήριξη και τη συμβολή τους στην επιτυχία της δράσης.

Την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α4, Β3 και Β4 πραγματοποίησαν μια πολυδιάστατη εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Κρεμαστής και στον ιστορικό λόφο της Φιλερήμου. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του σχολικού σχεδίου: «Οργάνωση και αναβάθμιση της σχολικής βιβλιοθήκης».

Πρώτος σταθμός της επίσκεψης ήταν η Βιβλιοθήκη Κρεμαστής. Εκεί, οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στους φιλόξενους χώρους της και ενημερώθηκαν αναλυτικά για:

• Τον τρόπο λειτουργίας και το σύστημα οργάνωσης των βιβλίων.

• Τις ψηφιακές και φυσικές υπηρεσίες που προσφέρονται στο κοινό.

• Τη σημασία της βιβλιοθήκης ως εργαλείο έρευνας και μάθησης, ειδικά για τη μαθητική κοινότητα.

Στη συνέχεια, η εκπαιδευτική ομάδα μεταφέρθηκε στον λόφο της Φιλερήμου, όπου το φυσικό τοπίο μετατράπηκε σε ένα «ανοιχτό εργαστήριο» Μαθηματικών. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, συνδυάζοντας τις αρχές της Γεωμετρίας με το περιβάλλον:

• Εντόπισαν και ανέλυσαν γεωμετρικά σχήματα στον χώρο.

• Χρησιμοποίησαν τον επιβλητικό σταυρό στο τέρμα του «Γολγοθά» ως αντικείμενο μελέτης για τον υπολογισμό υψών και μετρήσεων με πρακτικές μεθόδους.

Η ενθουσιώδης συμμετοχή των παιδιών επιβεβαίωσε την επιτυχία της εξόρμησης. Οι μαθητές/τριες εντυπωσιάστηκαν από το πόσο εύκολα η θεωρία της τάξης μεταμορφώνεται σε πράξη μέσα στη φύση. Με «εργαλεία» την παρατήρηση και τη συνεργασία, ανταποκρίθηκαν με μεγάλο ενδιαφέρον στις προκλήσεις των μετρήσεων, ενώ η επαφή με τον χώρο της βιβλιοθήκης τους κέντρισε την περιέργεια για τον κόσμο του βιβλίου, γεμίζοντάς τους με νέες ιδέες για τη δική τους σχολική βιβλιοθήκη.

Η εκδρομή προσέφερε στα παιδιά μια σπάνια ευκαιρία να συνδέσουν τη γνώση με την καθημερινή ζωή. Επέστρεψαν με μια νέα οπτική για τη δύναμη της πληροφορίας αλλά και την ομορφιά των Μαθηματικών που κρύβεται γύρω μας.

Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕΟ3 κύριος Παπαδημητρίου Παναγιώτης, κύριος Ματσίγκος Τσαμπίκος και η κυρία Χατζή Αγορίτσα.

Με μεγάλη χαρά συνεχίζεται η συνεργασία του σχολείου μας με το Europe Direct Νοτίου Αιγαίου της ΑΝ.ΔΩ, καθώς οι όμιλοι «Σχολικής Εφημερίδας» και «Ταινίας Μικρού Μήκους» πραγματοποίησαν επίσκεψη, την Τρίτη 17 Μαρτίου, στο γραφείο της υπεύθυνης του Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης στη Ρόδο, κας Φιλίας Παπασάββα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συζήτησαν μαζί της για τις ευρωπαϊκές πολιτικές και την επίδρασή τους στην καθημερινότητα των νέων ευρωπαίων πολιτών στους τομείς της εκπαίδευσης, της επαγγελματικής κατάρτισης και των ευκαιριών εργασίας. Τι είναι το πρόγραμμα Erasmus, το Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης και πώς ο εθελοντισμός μπορεί να προσφέρει επαγγελματικές προοπτικές. Ταξίδεψαν, επίσης, νοερά, μέσω του προγράμματος DiscoverEU, μια εναλλακτική πρόταση εξερεύνησης της Ευρώπης για τους νέους.

Με αυτά τα εφόδια, ως μελλοντικοί επαγγελματίες και εργαζόμενοι που αγαπούν τον τόπο τους, ενημερώθηκαν από το Διευθυντή της Αναπτυξιακής Δωδεκανήσου Α.Ε., κο Κωνσταντίνο Ζήφο, για την στρατηγική καθοδήγησης και στήριξης της τοπικής επιχειρηματικότητας και τη διατήρησης της πολιτισμικής ταυτότητας των νησιών της Δωδεκανήσου.

Η Διεύθυνση του σχολείου μας και οι υπεύθυνοι/ες εκπαιδευτικοί, Ελευθερία Μαγκανιάρη, Θωμαΐς Βεργωτή και Σάββας Κιόττου, ευχαριστούν θερμά για την εξαιρετική φιλοξενία.

Τη Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026, έπειτα από πρωτοβουλία του σχολικού μας ψυχολόγου, κ. Θεμιστοκλή Μουρατίδη, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική ομιλία με θέμα: «Ψυχική υγεία στα εκπαιδευτικά πλαίσια».

Η δράση υλοποιήθηκε από την Ψυχολόγο και την Κοινωνική Λειτουργό της Δομής Έγκαιρης Παρέμβασης στην Ψύχωση και τον Φορέα «Ξένιος Ζευς» που εδρεύει στη Ρόδο. Κατά τη διάρκεια της ωριαίας συνάντησης, το εκπαιδευτικό προσωπικό ενημερώθηκε για:

• Τις συνηθέστερες ψυχικές διαταραχές που εκδηλώνονται στο σχολικό περιβάλλον.

• Τα προειδοποιητικά σημάδια και τους παράγοντες κινδύνου που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη.

• Τη λειτουργία της Δομής και τις διαδικασίες παραπομπής περιστατικών από τους εκπαιδευτικούς.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην Ψυχολόγο κυρία Παναγιά Αικατερίνη και στην Κοινωνική Λειτουργό της Δομής κυρία Κώτη Αθηνά για την εξαιρετική παρουσίαση και την πολύτιμη συμβολή τους. Η άμεση ανταπόκρισή τους και η μεταφορά της τεχνογνωσίας τους ενισχύουν το έργο μας στην έγκαιρη υποστήριξη των μαθητών μας και στη θωράκιση της σχολικής μας καθημερινότητας.

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών του τμήματος Γ΄ Οικονομίας του Προτύπου ΕΠΑΛ Ρόδου στην Ανώτερη Σχολή Τουριστικών Επαγγελμάτων Ρόδου (ΑΣΤΕΡ).

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν αναλυτικά για το πρόγραμμα σπουδών της σχολής, καθώς και για τις επαγγελματικές προοπτικές που ανοίγονται στον δυναμικό τομέα του τουρισμού. Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε από την καθηγήτρια της σχολής, κυρία Αικατερίνη Αντωναρά, η οποία παρουσίασε στους μαθητές τις δυνατότητες που προσφέρει η ΑΣΤΕΡ σε επίπεδο εκπαίδευσης και επαγγελματικής εξέλιξης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους και στα εργαστήρια της σχολής, αποκτώντας μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα για το εκπαιδευτικό περιβάλλον και τις σύγχρονες υποδομές που διαθέτει. Στην ξενάγηση συμμετείχαν επίσης οι εκπαιδευτικοί της σχολής, κυρία Ιωάννα Παντελίδη και κυρία Αικατερίνη Μοσχούς,οι οποίες παρουσίασαν στους μαθητές επιμέρους πτυχές της λειτουργίας και της καθημερινότητας της σχολής.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα χρήσιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά μια σημαντική εκπαιδευτική δομή στον τομέα του τουρισμού και να ενημερωθούν για πιθανές μελλοντικές ακαδημαϊκές και επαγγελματικές επιλογές.

Το Πρότυπο Ε.ΠΑΛ. Ρόδου ευχαριστεί θερμά τη διοίκηση και τους εκπαιδευτικούς της ΑΣΤΕΡ για τη φιλοξενία και την ουσιαστική ενημέρωση των μαθητών.

Η 14 Μαρτίου κάθε έτους έχει καθιερωθεί ως η παγκόσμια ημέρα της σταθεράς π 3,14. Στο σχολείο μας, την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, με τους μαθητές/τριες των τμημάτων της Α’ Λυκείου του σχολείου μας και με την παρότρυνση των μαθηματικών Παπαδημητρίου Παναγιώτη, Παπαδεράκη Ιωάννας, Μαχαίρα Θεοδώρας, Χατζή Ρίτας και Ματσίγκο Τσαμπίκου, αποφασίσαμε να αφιερώσουμε δυο διδακτικές ώρες για τον αριθμό π.

Την πρώτη διδακτική ώρα τα παιδιά παρακολούθησαν ένα βίντεο με θέμα : «Ποιος είναι ο αριθμός π;». Οι μαθητές μας παρακολούθησαν με ενδιαφέρον όλη την δράση και είδαν μια προσέγγιση των μαθηματικών μέσα από την ιστορία του π και την σημασία που έχει ένας απλός θεωρητικά αριθμός μέσα στις διάφορες επιστήμες.

Τη δεύτερη διδακτική ώρα τα τμήματα συγκεντρώθηκαν στον προαύλιο χώρο του σχολείου, όπου πραγματοποιήθηκαν μετρήσεις κύκλων.

Οι μαθητές/τριές μας με μεγάλο ενθουσιασμό έλαβαν μέρος και ολοκλήρωσαν τη δράση αυτή, αποκομίζοντας ποικίλες πληροφορίες και βιώνοντας μια μοναδική εμπειρία!