Δείτε την Ταινία: Όνειρο ή πραγματικότητα; Κάνε το σωστό
Κατηγορία: Δράσεις Σελίδα 1 από 13
Την Τρίτη 12 Μαΐου, το σχολείο μας διοργάνωσε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική ενημερωτική συνάντηση με προσκεκλημένο τον φορέα «Ξένιος Ζευς». Στόχος της δράσης ήταν η ουσιαστική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας πάνω σε κρίσιμα ζητήματα ψυχικής υγείας που ανακύπτουν μέσα στη σχολική τάξη.
Στο επίκεντρο της συζήτησης βρέθηκε η Εναντιωματική Προκλητική Διαταραχή σε παιδιά και εφήβους. Αναλύθηκαν διεξοδικά τα χαρακτηριστικά της, όπως η συστηματική ανυπακοή και η δυσκολία αποδοχής των κανόνων, με σκοπό την καλύτερη κατανόηση και την αποτελεσματική διαχείριση αυτών των συμπεριφορών από την πλευρά των δασκάλων.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην κυρία Παναγιά Αικατερίνη, Ψυχολόγο, και την κυρία Κώτη Αθηνά, Κοινωνική Λειτουργό, για την εξαιρετική παρουσίαση και την πολύτιμη μεταφορά της τεχνογνωσίας τους από τη Μονάδα Έγκαιρης Παρέμβασης στην Ψύχωση.
Η οργάνωση της δράσης υλοποιήθηκε από τον Ψυχολόγο της σχολικής μας μονάδας κύριο Μουρατίδη Θεμιστοκλή.
Σας προσκαλούμε, μέσω του συνδέσμου, να ακολουθήσετε το ταξίδι της ομάδας Σχολικής Διαμεσολάβησης κατά το 2ο έτος εφαρμογής του θεσμού στο σχολείο μας, μέσα από δράσεις, βιώματα, συνεργασίες και στιγμές που μας έφεραν πιο κοντά στον διάλογο, τον σεβασμό και την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων.
Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τη νέα σχολική χρονιά, με τη Σχολική Διαμεσολάβηση ακόμη πιο δυνατή, πιο ουσιαστική και πιο εδραιωμένη στη ζωή του σχολείου μας.
Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, ομάδα μαθητών του σχολείου μας επισκέφθηκε τον Ιερό Ναό των Αγίων Αποστόλων, την ενορία του σχολείου μας, στο πλαίσιο δράσεων του θεσμού της σχολικής διαμεσολάβησης.
Τα παιδιά υποδέχθηκε με ιδιαίτερη ζεστασιά ο εφημέριος του ναού, π. Παΐσιος, με τον οποίο είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν ανοιχτά και ουσιαστικά για σημαντικά πνευματικά και υπαρξιακά θέματα. Μεταξύ άλλων, τέθηκαν ερωτήματα γύρω από την ύπαρξη του Θεού, το νόημα του «τώρα» στη ζωή μας, τον θάνατο, την αυτοχειρία, τις δυσκολίες και το άδικο που συναντά ο άνθρωπος, καθώς και τις προκλήσεις της σύγχρονης εποχής.
Η συζήτηση πραγματοποιήθηκε σε κλίμα σεβασμού και ελευθερίας έκφρασης, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να εκφράσουν σκέψεις, απορίες και προσωπικούς προβληματισμούς.
Στο τέλος, ο εφημέριος προσέφερε σε κάθε μαθητή το βιβλίο «ΤΩΡΑ», το οποίο έχει συγγράψει ο ίδιος, ως μια μικρή υπενθύμιση της αξίας της στιγμής και της προσωπικής αναζήτησης.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για γόνιμο διάλογο και ουσιαστική προσέγγιση θεμάτων που απασχολούν τους νέους σήμερα.
Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κυρία Μαριάννα Νουμεροπούλου και κυρία Γεωργία Αρβανίτη.
Την Τρίτη 28 Απριλίου, στο αμφιθέατρο του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας και των μαθητών/τριών σε θέματα περιβάλλοντος και ανακύκλωσης, από την Δωδεκανησιακή Ανακύκλωση ΑΕΚΚ.
Σκοπός της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σχετικά με τη σημασία της σωστής διαχείρισης των Αποβλήτων Εκσκαφών, Κατασκευών και Κατεδαφίσεων (ΑΕΚΚ), τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις που προκύπτουν από την αλόγιστη απόρριψη, τις πρακτικές ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης υλικών, συμβάλλοντας έτσι στη δημιουργία περιβαλλοντικής συνείδησης.
Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το έργο της ΔΑΝΑΕΚΚ και έμαθαν πώς λειτουργεί ένα εγκεκριμένο σύστημα ανακύκλωσης οικοδομικών υλικών. Ενημερώθηκαν αναλυτικά για τη διαδρομή των μπαζών από τη συλλογή έως την επαναξιοποίησή τους, κατανοώντας στην πράξη τα πλεονεκτήματα της κυκλικής οικονομίας.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Συλλογικού Προγραμματισμού Εσωτερικής Αξιολόγησης του έργου της σχολικής μονάδας, στον άξονα ΄΄Σχολείο και κοινότητα΄΄.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους εκπροσώπους της ΔΑΝΑΕΚΚ, κύριο Μακρή Παντελή και κυρία Πελλού Αγγελική, για την εξαιρετική παρουσίαση και τον χρόνο που διέθεσαν. Η συμβολή τους στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας γύρω από τα κρίσιμα ζητήματα της ανακύκλωσης και της κυκλικής οικονομίας ήταν καθοριστική.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Οικονομίδου Βασιλική, Κάρλα Γραμματική, Βασιλείου Θεόδωρος, Νουμεροπούλου Μαριάννα.
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η δράση για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της Γης, στις 22 Απριλίου, με τη συμμετοχή μαθητών από την Α’ και Β’ τάξη. Η δράση είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος και την ενίσχυση της περιβαλλοντικής τους συνείδησης μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με μια σύντομη εισαγωγική παρουσίαση, κατά την οποία παρουσιάστηκαν βασικά στοιχεία για τη σημασία της Ημέρας της Γης, καθώς και κρίσιμα περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως η εξοικονόμηση νερού και ενέργειας, η προστασία της βιοποικιλότητας, η ανακύκλωση και η υπεύθυνη κατανάλωση.
Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε θεματικούς σταθμούς δραστηριοτήτων, όπου είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν:
•τη σωστή χρήση νερού και ενέργειας μέσα από παιχνίδια
•αναγνώρισης καθημερινών λαθών,
•τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης υλικών,
•τον ρόλο της βιοποικιλότητας στην ισορροπία των οικοσυστημάτων,
•καθώς και το προσωπικό τους περιβαλλοντικό αποτύπωμα.
Οι δραστηριότητες σχεδιάστηκαν με τρόπο διαδραστικό και συμμετοχικό, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να εκφράσουν απόψεις, να συνεργαστούν και να προτείνουν λύσεις για την προστασία του περιβάλλοντος.
Η επιτυχία της δράσης ανέδειξε τη σημασία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο σχολείο και επιβεβαίωσε ότι η αλλαγή ξεκινά από τη γνώση, τη συνεργασία και την προσωπική ευθύνη.
Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που προάγουν τη βιωσιμότητα και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη διαμόρφωση ενός καλύτερου μέλλοντος.
Η εν λόγω δράση εντάσσεται στα πλαίσια του Συλλογικού Προγραμματισμού Εσωτερικής Αξιολόγησης του έργου της σχολικής μονάδας, στον άξονα ΄΄Σχολείο και κοινότητα΄΄.
Ένα ξεχωριστό ταξίδι γνώσης και εμπειριών είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μαθήτρια και μια εκπαιδευτικός του Πρότυπου ΕΠΑ.Λ. Ρόδου, συμμετέχοντας στο διεθνές μαθητικό συνέδριο Change the World Model United Nations, που πραγματοποιήθηκε στην έδρα του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών στη Νέα Υόρκη μέσα στον Μάρτιο.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε κάτι πολύ περισσότερο από μια απλή συμμετοχή σε συνέδριο. Μέσα από την προσομοίωση των διαδικασιών του ΟΗΕ, η μαθήτρια της Γ’ τάξης Νεφέλη Μίμη είχε την ευκαιρία να εκφραστεί, να ανταλλάξει απόψεις με συνομηλίκους από όλο τον κόσμο και να εμβαθύνει σε σύγχρονα παγκόσμια ζητήματα. Παράλληλα, ανέπτυξε σημαντικές δεξιότητες, όπως η κριτική σκέψη, η επιχειρηματολογία και η συνεργασία. «Shaping the future: Empowering Global Collaboration for Sustainable Growth, Innovation and Unity.» Αυτό ήταν το γενικό θέμα του συνεδρίου. Η Νεφέλη, εκπροσωπώντας την Κροατία στο United Nations Human Rights Council, συζήτησε και επιχειρηματολόγησε στο επιμέρους θέμα «The right to Democracy: Is promoting Democratic governance a human rights obligation?», δίνοντας τον καλύτερό της εαυτό.
Στο πλευρό της βρέθηκε η καθηγήτρια Αγγλικής γλώσσας, Ειρήνη-Ευαγγελία Μουζουράκη, η οποία στήριξε ενεργά τη συμμετοχή αυτή, αποδεικνύοντας στην πράξη τη σημασία της καθοδήγησης και της ενθάρρυνσης των μαθητών να διεκδικούν διεθνείς εμπειρίες. Αξίζει να αναφερθεί η χορηγία του Ομίλου H Hotels της οικογένειας Χατζηλαζάρου, οι οποίοι στήριξαν έμπρακτα την αποστολή του σχολείου.
Ιδιαίτερη στιγμή της αποστολής αποτέλεσε η συνάντηση με τη Γενική Πρόξενο της Ελλάδας στη Νέα Υόρκη, Ιφιγένεια Καναρά, η οποία μοιράστηκε χρήσιμες συμβουλές και ενίσχυσε το αίσθημα υπερηφάνειας για την ελληνική παρουσία στο εξωτερικό. Γενικότερα, το ταξίδι πέραν της συμμετοχής στο συνέδριο συνοδεύτηκε και από εκπαιδευτικές επισκέψεις σε μουσεία, όπως το Αμερικανικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και σαφώς την περιήγηση στον ΟΗΕ.
Αν και δεν υπήρξε κάποια διάκριση, τα οφέλη ήταν πολλαπλά: ενίσχυση της χρήσης της αγγλικής γλώσσας, καλλιέργεια αυτοπεποίθησης και ουσιαστική επαφή με τη διεθνή πραγματικότητα. Τέτοιες εμπειρίες δείχνουν πως το σχολείο δεν περιορίζεται μόνο στη θεωρία, αλλά ανοίγει δρόμους, εμπνέει και προετοιμάζει τους μαθητές για τον κόσμο του αύριο.
Με δράσεις σαν κι αυτή, το Πρότυπο ΕΠΑΛ Ρόδου συνεχίζει να αποδεικνύει ότι η εκπαίδευση μπορεί να είναι εξωστρεφής, σύγχρονη και γεμάτη ευκαιρίες για όλους.
Το σχολείο μας, συμμετέχει στον 9ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2026, που αφορά τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Η δράση μας με τίτλο «Η Κυκλική Οικονομία… στον τοίχο της τάξης μας» αναδεικνύει με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο τις αρχές της βιωσιμότητας. Οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήρια επαναχρησιμοποίησης και επιδιόρθωσης, δημιούργησαν εικαστικές παρεμβάσεις και μετέτρεψαν την τάξη τους σε έναν ζωντανό χώρο μάθησης, αποτυπώνοντας έννοιες όπως η ανακύκλωση, η εξοικονόμηση πόρων και η μείωση αποβλήτων μέσα από μια συμβολική καλλιτεχνική σύνθεση.
Η δράση μας έχει περάσει στην τελική φάση και πλέον είναι ανοιχτή η ψηφοφορία του κοινού!
Σας προσκαλούμε να στηρίξετε την προσπάθεια των μαθητών μας, αναδεικνύοντας τη δουλειά τους και συμβάλλοντας στην προώθηση της βιώσιμης ανάπτυξης στην τοπική μας κοινωνία.
👉 Ψηφίστε τη δράση του σχολείου μας και βοηθήστε μας να διακριθούμε!
Η συμμετοχή και η στήριξή σας είναι πολύτιμη!
📅 Η ψηφοφορία διαρκεί έως την Κυριακή 3 Μαΐου.
Με ενθουσιασμό σας παρουσιάζουμε το 2ο τεύχος της σχολικής μας εφημερίδας, «ΠΕΠΑΛΗΘΕΙΕΣ». Σε μια εποχή όπου η πληροφορία κινείται με ιλιγγιώδεις ταχύτητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας επέλεξαν να δώσουν τη δική τους, «Πρότυπη Φωνή» σε όλα όσα τους εμπνέουν και τους εξελίσσουν.
Το τεύχος αυτό δεν είναι απλώς ένα σύνολο άρθρων, αλλά το επιστέγασμα της συλλογικής δουλειάς, του προβληματισμού και της δημιουργικότητας της συντακτικής μας ομάδας.
Η Καινοτομία μας: «Άκουσε την εφημερίδα μας»!! Η μεγάλη πρωτοτυπία αυτής της έκδοσης είναι η δυνατότητα ηχητικής περιήγησης. Πιστοί στο πνεύμα της εποχής και θέλοντας να κάνουμε το περιεχόμενό μας προσβάσιμο σε όλους, σας προσκαλούμε όχι μόνο να διαβάσετε, αλλά και να ακούσετε την εφημερίδα μας. Μέσα από αυτή την ψηφιακή καινοτομία, η φωνή των μαθητών αποκτά κυριολεκτική υπόσταση, προσφέροντας μια σύγχρονη και διαδραστική εμπειρία ενημέρωσης.
Σας προσκαλούμε να περιηγηθείτε στις σελίδες μας, να ανακαλύψετε τη ματιά των νέων του Π.ΕΠΑ.Λ. Ρόδου και να γίνετε κοινωνοί της προσπάθειάς μας.
Καλή ανάγνωση και καλή ακρόαση!
Την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τομέα Γεωπονίας, καθώς και των Ομίλων «Σχολικής Εφημερίδας» και «Ταινιών Μικρού Μήκους», πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις της επιχείρησης Αυγά Ρόδου του κ. Α. Μπούκλα,ή πιο γνωστής σε όλους μας ως “Αυγά Ρόδου”.
Στο πλαίσιο της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους σύγχρονους χώρους της μονάδας και να γνωρίσουν από κοντά όλα τα στάδια της παραγωγικής διαδικασίας, από την εκτροφή των πτηνών έως τη συλλογή, τυποποίηση και διάθεση των αυγών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις σύγχρονες πρακτικές που εφαρμόζει η επιχείρηση για τη διασφάλιση της ποιότητας των προϊόντων και την τήρηση υψηλών προτύπων υγιεινής.
Παράλληλα, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις καινοτόμες δράσεις της επιχείρησης στον τομέα της περιβαλλοντικής διαχείρισης. Συγκεκριμένα, παρουσιάστηκαν επενδύσεις που έχουν πραγματοποιηθεί σε εγκαταστάσεις διαχείρισης και αξιοποίησης της κοπριάς, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής υπευθυνότητας και στη βιώσιμη ανάπτυξη της παραγωγικής διαδικασίας.
Η βιωματική αυτή εμπειρία έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές του Τομέα Γεωπονίας να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την πράξη, να κατανοήσουν καλύτερα τις απαιτήσεις και τις προοπτικές του πρωτογενούς τομέα, καθώς και να εξοικειωθούν με σύγχρονες επιχειρηματικές πρακτικές στον χώρο της αγροδιατροφής. Επιπλέον, τα μέλη των ομίλων αξιοποίησαν το υλικό της επίσκεψης για δημοσιογραφική και οπτικοακουστική καταγραφή, ενισχύοντας τις δεξιότητές τους στην επικοινωνία και τη δημιουργία περιεχομένου.
Από τη συμμετοχή τους στη δράση, οι μαθητές αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες, ανέπτυξαν την επαγγελματική τους συνείδηση και κατανόησαν τη σημασία της καινοτομίας και της περιβαλλοντικής ευαισθησίας στη σύγχρονη γεωπονική πρακτική.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Συλλογικού Προγραμματισμού Εσωτερικής Αξιολόγησης του έργου της σχολικής μονάδας, στον άξονα ΄΄ Σχολείο και Κοινότητα΄΄.
Ευχαριστούμε θερμά την επιχείρηση Αυγά Ρόδου και ιδιαίτερα τον κ. Α. Μπούκλα για την εγκάρδια φιλοξενία, την αναλυτική ξενάγηση και την ουσιαστική συμβολή τους στην υλοποίηση μιας τόσο ενδιαφέρουσας και εποικοδομητικής εκπαιδευτικής δράσης.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : Μαριέττα Μοσχογιάννη, Γραμματική Κάρλα, Θεόδωρος Βασιλείου, Θωμαΐς Βεργωτή, Ελευθερία Μαγκανιάρη.
Την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου επιμορφωτική δράση για εκπαιδευτικούς του ΠΕΠΑΛ με τίτλο «Μέτρηση και Βελτίωση Περιβαλλοντικού Αποτυπώματος Σχολικής Μονάδας». Η δράση εντάχθηκε στο πλαίσιο της ημερίδας «Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου ως γέφυρα διασύνδεσης με την Ευρώπη», η οποία διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης και το Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
Η πρωτοβουλία για την ανάπτυξη συνεργασίας μεταξύ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και του ΠΕΠΑΛ, με στόχο την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ανήκε στην εκπαιδευτικό κυρία Γεωργία Αρβανίτη. Στην επιμορφωτική ομάδα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Γεωργία Αρβανίτη (Οικονομολόγος), Γεωργία Γιαννά (Πληροφορικός), Νίκος Καραλής (Μηχανολόγος) και Παναγιώτης Παπαδημητρίου (Μαθηματικός), παρουσία της Διευθύντριας του ΠΕΠΑΛ Αρίστης Στεργιάδου. Στη συνέχεια, στη δράση προστέθηκαν και οι εκπαιδευτικοί Μαρία Θαλασσινού και Κώστας Λέκκας.
Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε από τον κ. Χαράλαμπο Συργιάννη, Προϊστάμενο του ΚΕΠΕΑ ΠΕΤΑΛΟΥΔΩΝ ΡΟΔΟΥ και επιστημονικό συνεργάτη του Πανεπιστημίου Αιγαίου, ο οποίος παρουσίασε με ιδιαίτερα ουσιαστικό τρόπο ζητήματα που σχετίζονται με τη βιωσιμότητα, την υπεύθυνη διαχείριση των πόρων, τις επιπτώσεις των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο περιβάλλον και τη σημασία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο πώς το περιβαλλοντικό αποτύπωμα της σχολικής μονάδας μπορεί να μετρηθεί, να αναλυθεί και να βελτιωθεί μέσα από συνεργατική προσπάθεια και παιδαγωγικό σχεδιασμό.
Μέσα από τη συμμετοχή τους στη δράση, οι εκπαιδευτικοί ενίσχυσαν τις επιστημονικές και παιδαγωγικές τους γνώσεις, εμπλούτισαν τις διδακτικές τους πρακτικές και απέκτησαν κοινές βάσεις συνεργασίας για την ανάπτυξη μελλοντικών παρεμβάσεων με περιβαλλοντικό προσανατολισμό. Παράλληλα, αναδείχθηκε έμπρακτα η αξία της συνεργασίας μεταξύ διαφορετικών ειδικοτήτων, στοιχείο ιδιαίτερα σημαντικό για ένα σύγχρονο, ανοιχτό και δημιουργικό σχολείο.
Η συνεργασία του ΠΕΠΑΛ με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου αποτελεί ένα ιδιαίτερα θετικό παράδειγμα σύνδεσης της δευτεροβάθμιας με την τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς προάγει τη διάχυση της επιστημονικής γνώσης, ενισχύει την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και δημιουργεί προοπτικές για νέες κοινές δράσεις, επιμορφώσεις και καινοτόμες εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες.
Ευχαριστούμε θερμά το Πανεπιστήμιο Αιγαίου για τη φιλοξενία και την ουσιαστική συμβολή του στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στον κ. Χαράλαμπο Συργιάννη για την εξαιρετική επιμορφωτική παρουσίαση για το Περιβαλλοντικό Αποτύπωμα της σχολικής μονάδας. Επιπλέον, ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τον κ. Πιτσικάλη Σταύρο και την κα Ιλόνα-Ελευθερία Ουασίτσα, με τους οποίους υπήρξε επικοινωνία για τη διοργάνωση της επιμόρφωσης και οι οποίοι συνέβαλαν ουσιαστικά τόσο στην πραγματοποίηση όσο και στην επιτυχία της δράσης.