Nηπιαγωγείο Παστίδας

Τον μήνα Δεκέμβριο ασχοληθήκαμε με την εφεύρεση του τυπογραφείου.

Τα συνεργαζόμενα σχολεία Yenişehir Belediyesi Anaokuluτης  της Τουρκίας, το Nηπιαγωγείου Πιπεριά Πέλλας  και το 1ο Νηπιαγωγείου Προσοτσάνης, διερεύνησαν  αυτήν την σημαντική εφεύρεση και μας παρουσίασαν   όλες τις πληροφορίες που σύλλεξαν μαζί με τους μαθητές τους, τις οποίες και παρακολουθήσαμε με ενδιαφέρον.

Σύμφωνα με την διαδικασία που έχουμε ορίσει στο eTwinning πρόγραμμά μας «L.I.F.E.Inventors save Forest Ecosystems» η προσέγγιση του θέματος γίνεται μέσω δραστηριοτήτων STEΑM (Science, Technology, Engineering. Art and Mathematics).

Έτσι οι δύο τάξεις του νηπιαγωγείου μας, σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Λιτής Θεσσαλονίκης  ανέλαβαν αυτήν την φορά το κομμάτι της τέχνης (Art) και δημιούργησαν τυπώματα σχετικά με τα Χριστούγεννα  τα οποία οι μαθητές  μας συνθέσανε  από κοινού σε διαδικτυακή συνάντηση και δημιουργήθηκε έτσι ένα πανέμορφο Χριστουγεννιάτικο τοπίο.

Πατώντας στην παρακάτω εικόνα μπορείτε να παρακολουθήσετε τις δημιουργίες όλων των ομάδων σχολείων  Steam της εφεύρεσης του τυπογραφείου.

Συγκεκριμένα το βίντεο του σχολείου μας βρίσκεται στο γράμμα Α (ART) στο μπορείτε να δείτε τους μαθητές μας κατά την διαδικασία δημιουργίας του πίνακα.  Ωστόσο μπορείτε να έχετε και άμεση πρόσβαση στο βίντεο από εδώ.

Στη συνέχεια , θέλοντας να δώσουμε το μήνυμα της προστασίας του δάσους προτιμήσαμε να μην χρησιμοποιήσουμε χαρτί για να ανταλλάξουμε χριστουγεννιάτικες κάρτες  ή γράμματα με ευχές  αλλά να χρησιμοποιήσουμε ηλεκτρονικά μέσα για να ευχηθούμε.

Όπως θα δείτε παρακάτω τα συνεργαζόμενα σχολεία δημιούργησαν ηλεκτρονικές ευχές και με σλόγκαν “Σκεφτόμαστε οικολογικά και ευχόμαστε ηλεκτρονικά” τοποθέτησαν τις ευχές τους στο χριστουγεννιάτικο δέντρο.

(Πατήστε πάνω στις μπάλες του δέντρου για να δείτε τις ευχές μας)

Όπως αναφερθήκαμε  σε προηγούμενες αναρτήσεις μας ο Οκτώβριος ήταν ο μήνας προσέγγισης της θεματικής “Το Δάσος” και οι δραστηριότητές μας κινήθηκαν γύρω από αυτό  δημιουργώντας έτσι την βάση του eTwinning έργου μας «L.I.F.E.: Little Inventors save Forest Ecosystems» , το οποίο διαπραγματεύεται την προστασία και την διάσωση του δάσους μέσω σημαντικών  εφευρέσεων.

Ας θυμηθούμε σε αυτό το σημείο την ιστορία του έργου:

“Ένα σμήνος κουκουβαγιών ξεφεύγει  μετά βίας από τη μεγάλη φωτιά που έχει ξεσπάσει στο δάσος και αναζητά  καταφύγιο. Κάθε πουλί προλαβαίνει και παίρνει μαζί του ένα αντικείμενο από το δάσος και καταφτάνει στα σχολεία μας. Αυτά τα αντικείμενα είναι κομμάτια μεγάλων εφευρέσεων τα οποία κάηκαν στη φωτιά. Οι μαθητές μας καλούνται να βοηθήσουν ανακαλύπτοντας  6 σημαντικές εφευρέσεις μέσω της διερεύνησης. Στη συνέχεια θα τις  επανασχεδιάσουν και θα τις  χρησιμοποιήσουν για να βοηθήσουν τις κουκουβάγιες να φέρουν εις πέρας το σχέδιo διάσωσης του δάσους.”

Τον μήνα Νοέμβριο ασχοληθήκαμε με την εφεύρεση του ραδιοφώνου, βοηθώντας  τις κουκουβάγιες που “βρέθηκαν” στην τάξη του 10ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης Θεσσαλονίκης, του 1ου Νηπιαγωγείο Λιτής Θεσσαλονίκης και το 1oυ Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου .  Tα τρία αυτά σχολεία καλέστηκαν να διερευνήσουν  μαζί με τους μαθητές τους τα αντικείμενα που έφεραν μαζί τους οι κουκουβάγιες και να μας παρουσιάσουν τις πληροφορίες που σύλλεξαν μαζί με τους μαθητές τους.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε το 1ο μέρος  των δραστηριοτήτων του μήνα Νοεμβρίου σχετικές με το ραδιόφωνο από τα 2 τμήματα του σχολείου μας.

Όλα ξεκίνησαν ένα πρωινό στο σχολείο μας όταν λάβαμε ένα μήνυμα στον υπολογιστή μας, Owl Alert “Caution! Owls are missing! Can you help?” 

Ψάξαμε και βρήκαμε τις χαμένες κουκουβάγιες, μας είπαν την ιστορία τους και τις περιθάλψαμε στις τάξεις μας.

1ο τμήμα

2ο τμήμα

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε τις πληροφορίες που συλλέξαν οι μαθητές της ομάδας παρουσίασης και  ασχοληθήκαμε εκτενέστερα με το ραδιόφωνο όπως θα παρακολουθήσετε στα παρακάτω βίντεο.

1ο Τμήμα: 

2ο Τμήμα: 

Πατήστε εδωγια να δείτε το βίντεο