ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4η:

Χαρτογράφηση του γεύματός μου

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Σαβαλίων ενημερώθηκαν σήμερα για το τι είναι τα τροφοχιλιόμετρα, το περιβαλλοντικό αποτύπωμα της τροφής, πως μπορεί η μεταφορά μιας τροφής να επηρεάσει το περιβάλλον. Πιο συγκεκριμένα είδαμε ότι αρκετές τροφές μας( πχ η μπανάνα, καφές, ανανάς, ρύζι κτλ) έρχονται από μακρινές χώρες της Αμερικής, Αφρικής, Ασίας, Ευρώπης κτλ. Αυτό σημαίνει ότι θα φτάσει σε μας έχοντας διανύσει χιλιάδες χιλιόμετρα με διάφορα μεταφορικά μέσα ,νταλίκες, φορτηγά πλοία, τα οποία θα καταναλώσουν πολλά καύσιμα, εκπέμποντας άνθρακα στην ατμόσφαιρα και επηρεάζοντας την κλιματική αλλαγή του πλανήτη μας.

Σαν παιχνίδι φέραμε έναν παγκόσμιο χάρτη, και κάθε παιδί πήρε μια εικόνα τροφής , π.χ φρούτο, λαχανικό και τοποθετούσε την τροφή στη χώρα προέλευσής της. Στη συνέχεια με μικρά πατουσάκια στη σειρά κάναμε τη διαδρομή της τροφής ως την Ελλάδα. Έτσι είδαμε, μετρώντας τα πατουσάκια, ποια τροφή κάνει πολλά χιλιόμετρα και ποια λίγα ανάλογα με τον αριθμό πατουσών. Καταλήξαμε ότι καλό είναι να προτιμούμε προϊόντα του τόπου μας προστατεύοντας έτσι παράλληλα και το περιβάλλον.

Στη συνέχεια σε ατομική εργασία αντιστοίχισε κάθε μαθητής με πράσινο χρώμα τις τροφές που παράγει ο τόπος μας με τη μια εικονιζόμενη πατούσα και τις τροφές που έρχονται από μακρινές χώρες με κόκκινο χρώμα στις απεικονιζόμενες πολλές πατούσες.

Σύνδεσμος  συμμετοχής

https://www.facebook.com/share/p/1bM7Mhb642/

Οι μαθητές  του Νηπιαγωγείου  υλοποίησαν τη 2η δραστηριότητα με θέμα: τα όσπρια στα πλαίσια  του ΕΔ και της συμμετοχής στο διεθνές πρόγραμμα  Fee Global action days.

Αρχικά τα παιδιά, ως εισαγωγή στη δραστηριότητα, παρακολούθησαν δυο παραμύθια με θέμα τα όσπρια: Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι και ο Τζακ και η φασολιά.

Στη συνέχεια οι μαθητές ζωγράφισαν κάτι απ’ το παραμύθι, που τους άρεσε.

Κατόπιν ήρθαν σε επαφή με τα όσπρια, πως είναι, πως ονομάζονται, ρωτήθηκαν αν τρώνε όσπρια, και ποια, και έμαθαν ότι έχουν πολλά θρεπτικά συστατικά και είναι πλούσια σε πρωτεΐνη, φυτικές ίνες και βιταμίνες. Επίσης ότι συμβάλλουν στην καλή πέψη, ρυθμίζουν το σάκχαρο και τη χοληστερόλη και αποτελούν ιδανική επιλογή για υγιεινή διατροφή.

Τα επεξεργάστηκαν με την όραση, την αφή τους και την ακοή τους. Διαπιστώσαμε, ότι κάθε είδος έχει διαφορετικό ήχο στην κίνησή του.

Παίξαμε παιχνίδι αναγνώρισης των οσπρίων με την αφή κλείνοντας τα μάτια. Έξω στην αυλή μας σπείραμε όσπρια μιας και είναι σπόροι.

Στη συνέχεια παίξαμε αγώνες ανά 3 παιδιά, όπου έπρεπε κάθε παιδί να διαχωρίσει ανάμεσα σε ανακατεμένα όσπρια τα δικά του και να τα βάλει στο πιάτο του. Παιχνίδι συντονισμού όρασης-αφής, παρατήρησης, αντίληψης και λεπτής κινητικότητας. Πόσο το διασκέδασαν.

Σχεδίασαν με αυτά καρδιές, τρίγωνα, σχήματα κτλ και έγραψαν τις ονομασίες τους. Τέλος δημιούργησαν λουλούδια σε χαρτί κολλώντας όσπρια. Το αποτέλεσμα εντυπωσιακό. Επισυνάπτεται  και ο σύνδεσμος  συμμετοχής:

https://www.facebook.com/share/p/1BCwnyDYw4/

Στα πλαίσια  του ΕΔ και της συμμετοχής μας στο παγκόσμιο  πρόγραμμα Fee, Global action days, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου  στην υλοποίηση της 1ης δραστηριότητας έφεραν στο σχολείο φρούτα και λαχανικά. Μέσα από την παρατήρηση διαπιστώσαμε την πολυχρωμία των φρούτων και λαχανικών και μπήκαμε στη διαδικασία να φτιάξουμε το ουράνιο τόξο των φρούτων. Βάλαμε φράουλες για κόκκινο, πορτοκάλι για πορτοκαλί, ανανά για κίτρινο, ακτινίδιο για πράσινο, blueberries για μπλε, cranberries για μωβ. Το αποτέλεσμα ήταν μαγευτικό και πεντανόστιμο. Την ώρα της σύνθεσης φυσικά δοκιμάσαμε και τα φρούτα, τονίζοντας την θρεπτική αξία τους σε βιταμίνες.
Στη συνέχεια με ξυλάκια το κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του φρουτοσουβλάκι. Τα βάλαμε σε πιατάκια και έξω στον ίσκιο του δέντρου μας κάναμε πικνίκ απολαμβάνοντας τα φρουτάκια μας.
Τέλος με τη βοήθεια δυο στεφανιών ως περίγραμμα προσώπου, διαχωρίσαμε τα φρούτα απ’ τα λαχανικά, τα ταξινομήσαμε, τα ονομάσαμε και δημιουργήσαμε με αυτά 2 πρόσωπα, του Λαχανούλη και του Φρουτάκη. Ψηφίσαμε ποιο μας άρεσε πιο πολύ, και νικητής με περισσότερες ψήφους αναδείχθηκε ο Λαχανούλης.
Στο μάθημα των Αγγλικών οι μαθητές έμαθαν τις ονομασίες των φρούτων και των λαχανικών στα αγγλικά παίζοντας : ψωνίζοντας στο μανάβικο. Πολύ το διασκέδασαν.

Σήμερα λοιπόν χόρτασε η όρασή μας χρώματα, η γλώσσα μας γεύσεις και η μύτη μας δροσερές μυρωδιές φρούτων και λαχανικών.

Επισυνάπτεται παρακάτω  και ο σύνδεσμος  συμμετοχής:

https://www.facebook.com/share/p/1B3igj6zDm/