Έληξε η εβδομάδα συμμετοχής της σχολικής μονάδας στο πρόγραμμα της ΕΟΑΝ, Εβδομάδα ανακύκλωσης ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών. Το κάλεσμα απευθύνθηκε στους μαθητές, γονείς, και κατοίκους της κοινότητας στα πλαίσια τπυ ΣΔ με θέμα τη συνεργασία σχολείου- οικογένειας.
Στο τέλος της εβδομάδας συγκεντρώθηκε μια σεβαστή ποσότητα συσκευών, τις οποίες ταξινομήσαμε σε τελάρα και τις ετοιμάσαμε για ανακύκλωση απορρίπτοντας τες σε κάδους ανακύκλωσης συσκευών.
52η Επέτειος του Πολυτεχενίου.
Οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, διάβασαμε παραμύθια σχετικά όπως : στο δάσος, η Ντενεκεδούπολη, η κυρά Δημοκρατία, μέσα από τα οποία έμαθαν για τα άσχημα του φασισμού, και της δικτατορίας και για τα δώρα και τα δικαιώματα της Δημοκρατίας. Κάναμε εκλογές, σαν θεσμός της Δημοκρατίας, και αναδείξουμε αρχηγό τάξης μια μαθήτρια. Επίσης μια συγγενής μαθητών μίλησε στα παιδιά μέσω βίντεο κλήσης για τα γεγονότα της 17ης Νοέμβρη, μιας και ήταν εκεί και έζησε τις άσχημες εκείνες στιγμές. Συγκινήθηκε κι συγκινηθηκαμε. Την ευχαριστούμε πολύ που μοιράστηκε μαζί μας τις αναμνήσεις της.
Τα παιδιά είδαν ντοκιμαντέρ, εικόνες, ηχητικά ντοκουμέντα, έφτιαξαν πανό, διαδηλωσαν φωνάζοντας τα συνθήματα. Προβληματίστηκαν γιατί οι Έλληνες έίχαν διχόνοια μεταξύ τους, γιατί αδέλφια πυροβολούσε αδέλφια.
Ανήμερα υπήρξαμε προσκεκλημένοι του δημοτικού και παρακολουθήσαμε τη γιορτή της Ε’ Δημοτικού. Μια γιορτή γεμάτη συγκίνηση, και διαχρονικά μηνύματα για τα ιδανικά των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της ελευθερίας ,της ειρήνης, της Δημοκρατίας.
Στο τέλος της γιορτής κάποια νήπια με συνοδεία γονέων πήγαμε να αφήσουμε λουλούδια στο Ηρώων, για να τιμήσουμε του πεσόντες ήρωες της γενιάς του Πολυτεχνείου.
.
Οι μαθητές με συζήτηση με βάση εποπτικό και ψηφιακό υλικό κατανοούν την αξία του νερού σε έναν τόπο. Ένας τόπος με βροχές και με ύπαρξη νερού ευνοεί την ανάπτυξη βλάστησης, ενώ σε μια περιοχή που πλήττεται απ την κλιματική αλλαγή με ανομβρία και ξηρασία απειλείται με ερημοποιήση.
Στη συνέχεια κάναμε ένα αντίστοιχο πείραμα. Σε μια επιφάνεια βαλαμε χωμα και σπείραμε σπόρους φακής ,ρίξαμε και νερό και σε άλλη επιφάνεια βάλαμε μέσα σε άμμο και πάλι σπόρους άλλα δεν ρίξαμε νερό.
Τις επόμενες μέρες θα παρατηρήσουμε τις αλλαγές.
Το πρόγραμμα αυτό αποτελεί και εργαστήριο δεξιοτήτων με τιτλο: εθελοντάκια εν δρασει, να σώσουμε τη γη απ την κλιματική αλλαγή.
Οι μαθητές της σχολικής μονάδας αρκετά ευαισθητοποιημένοι πια για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής προβληματίζονται και αναρωτιούνται για το πως μπορούμε να σταματήσουμε και να μειώσουμε τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής. Μετά από προβολή ψηφιακού υλικού και συζήτηση, εκτυπώσαμε εικόνες λύσεων και, αφού ορίσαμε εθελοντή και το Beebot μας ,το βάλαμε στο πλέγμα να μας οδηγήσει στις σωστές λύσεις για την ίαση του πλανήτη μας. Τα παιδιά με τις εντολές στη μελισσούλα μας , έδειξαν πως μπορεί να σωθεί η γη, με ανακύκλωση, με δεντροφύτευση, με οικονομία νερού και ρεύματος, με χρήση ποδήλατου και των ποδιώμ μας κτλ.
Παραμονές της 28ης η σχ.μονάδα υλοποίησε ανοχτή γιορτή για τον εορτασμό του ηρωικού ΟΧΙ. Παρουσία των γονέων αλλά και παππούδων και γιαγιάδων τα νήπια είπαν περήφανα τα ποιήματά τους, τραγούδησαν τραγοϋδια της εποχής, έπαιξαν τους στρατιώτες και τις γυναίκες της Πίνδου. Είπαν τα ιστορικά γεγονότα εκπλήσσοντας τους παραβρισκόμενους. Τα παιδιά καταχειροκροτήθηκαν.
Την επόμενη ημέρα, 28/10, τα παιδιά εκκλησιάστηκαν και στη συνέχεια στην πλατεία ηρωων 5 μαθητές του Νηπιαγωγείου κατέθεσαν στεφάνι και απήγγειλαν θαρρετά τα ποιήματα τους. Τέλος ακολούθησε η παρέλαση κρατώντας τη σημαία μας με τη βοήθεια 3 γονέων.
Παρατείθεται και ο σύνδεσμος της ψηφιακής εφημερίδας με θέμα την παρέλαση τω σχολείων των Σαβαλίων.
Χρόνια πολλά Ελλάδας, χρόνια ελεύθερα σε όλους.
Στα πλαίσοα της ευρωπαϊκής εβδομάδας κώδικα, αυτή τη φορά επιδοθήκαμε στην αποκωδικοποίηση μιας λέξης σχετικής με τον εορτασμό της 28ης μέσα από PIXEL ART. Τα παιδιά σε ένα πλέγμα με τετραγωνάκια έπρεπε ζωγραφίζοντας μόνο τα σημαδεμένξα τετραγωνάκια, να ανακαλύψουν την κρυμμένη λέξη. Το ηρωικό ΟΧΙ.
Η δραστηριότητα με την οποία το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα ήταν τα φρούτα του φθινοπώρου.
Μέσα από αινίγματα για τα φρούτα του φθινοπώρου, τα παιδιά οδήγησαν το beebot δίνοντας τις κατάλληλες οδηγίες στο αντίστοιχο φρούτο. Μάλιστα με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού των αγγλικών, έμαθαν και στα αγγλικά τα ονόματα των φρούτων κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας με τη μελισσούλα μας.
Τα νήπια ενημερώθηκαν για την ημέρα των ζώων, είπαν για τα κατοικίδιά τους ενθουσιασμό. Συζητήσαμε για τα δικαιώματά τους, τι χρειάζονται για να είναι ευτυχισμένα. Είδαμε εικόνες αδέσποτων ζώων , κακοποιημένων ζώων ,είπαμε τι είναι φιλοζωία και τι κάνουμε, αν δούμε κάποιον να κακοποιεί κάποιο ζώο.
Διαπιστώσαμε ότι το σχολείο μας έχει πάρα πολλά ζώα, όπως παιχνίδια, παραμύθια, το παρουσιολογιο, οι μέρες μας, οι φύλακες της βιβλιοθήκης κτλ, γιατί αγαπάμε τα ζώα.
Επιδοθηκαμε στο να φτιάξουμε κολάζ αφίσες με εικόνες ζώων, που έφεραν απ’ το σπίτι τους, διαβάσαμε το παραμυθι ο Φιλού, το λυκάκι, που δεν ήθελε να κοιμηθεί νωρίς, παίξαμε τα ζώα, τον κτηνίατρο που φροντίζει τα ζώα, φτιάξαμε ατομική κατασκευή ενός σκύλου στο σκυλοσπιτο του, βάζοντας σαν πατάκια του με νερό και τροφή, καπάκια μπουκαλιών με πλαστελίνη.
Είδαμε βίντεο, τη Μαρίζα τη γαιδουριτσα και την Πεπα και είπαμε πόσα παιδικά εργα ,που βλέπουν, έχουν ήρωες ζώα.
Είπαμε ποιο είναι το ζώο που θα θέλαμε να είμαστε, το αγαπημένο μας, κάνοντας παντομίμα. Και είδαμε πως γράφεται η λέξη ΖΩΑ.
https://codeweek.eu/view/1299919/ta-frouta-toy-fthinopwroy
Και το σχετικό padlet με πληροφορίες συμμετοχής
https://padlet.com/jim_tsaousakis/code-week-2025-sdoijing4fwuqmbk
Αφού μιλήσαμε για την Τρίτη ηλικία για τον παππού και τη γιαγιά μας, πώς τους λένε, τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί, συνθεσαμε τα γράμματα των λέξεων ,φτιάξαμε μια κατασκευή δώρο, ζωγραφισαμε τον παππού και τη γιαγιά, είδαμε πίνακες ζωγραφικής πχ του Ιακωβίδη , τους αναπαραστήσαμε, παίξαμε τον παππού και τη γιαγιά και τονίσαμε πως δείχνουμε τον σεβασμό μας και την αγάπη μας στην τρίτη ηλικία. Τέλος τραγουδήσαμε “τη γιαγιά μας την καλή”.
