Αειφόρο σχολείο
Δρασεις για την αειφορία που ακολουθούν τους τρεις πυλώνες της Αειφορίας, όπως δίνονται μέσα από τους δείκτες του ‘Αειφόρου σχολείου”.
Τι κρύβει το έδαφος;
Τα παιδιά λατρεύουν το παιχνίδι με το χώμα αλλά τι πραγματικά κρύβεται μέσα σε αυτό;
Το σχολείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Curiosoil που στόχο έχει την αύξηση της περιέργειας των παιδιών σχετικά με το χώμα. Έτσι η κούκλα της τάξης μας η Επιστήμη μας φέρνει μερικές αποστολές ώστε να ανακαλύψουμε τα τρία βασικά ορυκτά συστατικά του χώματος με τη βοήθεια της beebot, μας παρέχει μεγεθυντικούς φακούς για να ψάξουμε μέσα στο χώμα και να εντοπίσουμε τα μικροσκοπικά ζωύφια που ζουν στο έδαφος, μας φέρνει ειδικά μικροσκόπια με αληθινές φωτογραφίες των μικροβίων που ζουν στο χώμα και τέλος μεταμορφώνει το σπιτάκι της τάξης μας σε λαγούμι ώστε τα παιδιά να ανακαλύψουν τα ζώα που ζουν σε αυτά.
Η τάξη μετατρέπεται σε ένα μικρό εργαστήριο και φυσικά δεν λείπουν και τα αγαπημένα μας πειράματα. Τα παιδιά εξετάζουν τη βέλτιστη συγκράτηση νερού από το έδαφος άραγε ποιο βασικό ορυκτό του εδάφους συγκρατεί το περισσότερο νερό; Και η λίστα με όσα θέλουμε να ανακαλύψουμε για το χώμα συνεχίζεται…….
Arte Povera-Η φτωχή Τέχνη..και τα δικά μας κουρελάκια!
Όσο ασχολούμαστε με το ύφασμα ως υλικό, τόσο προκύπτουν ιδέες. Όσο λοιπόν περίσσευαν κουρελάκια, τόσο σκεφτόμασταν πως θα τα χρησιμοποιήσουμε ώστε να μην τα πετάξουμε. Αρχικά μαζεύονταν όλα σε ένα κουτί, ώστε τα παιδιά ελεύθερα να τα κολλούν σε κατασκευές τους. Στη συνέχεια ένα πλαστικό πλέγμα περίφραξης τοποθετήθηκε σε ένα σημείο της τάξης. Εκεί λοιπόν, τα παιδιά άρχισαν να τοποθετούν κουρελάκια πλέκοντας τα ανάμεσα στα τετραγωνάκια του πλέγματος. Ενδιαφέρον είχε ότι οι περισσότεροι μαθητές δημιουργούσαν με αυτά κάτι συγκεκριμένο και…αφηρημένο. Για παράδειγμα έφτιαχναν ‘γεωσκώληκες, λουλούδια, χόρτα’ κλπ. Η δημιουργία τους αυτή, συνδέθηκε με το κίνημα της Arte Povera, ή αλλιώς τη Φτωχή Τέχνη, όπου μεγάλοι καλλιτέχνες χρησιμοποιώντας πολύ φτωχά υλικά, ανάμεσά τους και τα κουρέλια περνούν σημαντικά μηνύματα. Τα παιδιά έμαθαν για αυτό το κίνημα μέσα από βίντεο και εικόνες:
https://www.youtube.com/watch?v=avs_WMBv9F4
….και έκαναν υποθέσεις πάνω στα μηνύματα που ήθελαν να περάσουν οι καλλιτέχνες. Πιο συγκεκριμένα με έμπνευση από την παρακάτω εικόνα…
σκέφτηκαν ότι ο καλλιτέχνης μπορεί να ήθελε να δηλώσει ότι αγαπάει ¨το νερό, τα σύννεφα, τους πάγους, τα ποτάμια, τη βροχή…’ και άλλα. Συσχέτισαν τα έργα αυτά με το δικό μας πλέγμα με τα κουρελάκια, και δήλωσαν τι σκέφτονταν όταν τα τοποθετούσαν. Βάζοντας ένα τίτλο στο δικό μας έργο, το ονομάσαμε “Όλα αυτά που αγαπώ!”.
Φυσικά νέα κουρελάκια τοποθετούνται συνεχώς στο έργο Τέχνης μας, ενώ στη λήξη της σχολικής χρονιάς, θα εκτεθεί στον κοινόχρηστο χώρο του σχολείου, ώστε και οι γονείς, αλλά και μαθητές από τα άλλα τμήματα, να προσθέσουν όσα αγαπούν συμβολικά μέσα από ένα κουρελάκι!
«Από τη Γη..στη Σελήνη», και επιστροφή στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Ρεθύμνου!
Για μια ακόμη χρονιά η επίσκεψη μας στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Ρεθύμνου, μας χάρισε μοναδικές στιγμές! Στην αίθουσα του παιδικού βιβλίου, που πάντα πρόθυμα μας παραχωρείται, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Μισιρίων μπήκαν στην ιστορία του βιβλίου «Από τη Γη, στη Σελήνη!», του Ιουλίου Βερν. Οι εκπαιδευτικοί Νικολουδάκη Ελένη και Πηνελόπη Βουτσινά άλλαξαν ρόλους, και έτσι οι ήρωες του βιβλίου Ιμπυ Μπάρμπικεϊν και ο Ναύαρχος Νίκολ συστήθηκαν στα παιδιά! Τους ζήτησαν βοήθεια, για να φτιάξουν το κανόνι της Ειρήνης, που η οβίδα του θα φτάσει μέχρι τη Σελήνη! Και φυσικά, με τέτοιους βοηθούς το εγχείρημα στέφθηκε με επιτυχία!
Φέτος όμως, κάτι ακόμη πιο μοναδικό συμβαίνει στη Δημόσια Βιβλιοθήκη. Όλο το Μάιο, θα φιλοξενηθεί στο χώρο της, έκθεση έργων των μαθητών μας με έμπνευση από το παιδικό βιβλίο! Οι μικροί μας καλλιτέχνες δούλεψαν με ποικίλα υλικά, φτιάχνοντας με αυτά νέες ιστορίες! Μάλιστα, στη σημερινή μας επίσκεψη με τη δέουσα σοβαρότητα έκοψαν και..την κορδέλα της έκθεσής τους, η οποία πλέον είναι ανοιχτή για το κοινό και σας περιμένει!
Η συνεργασία μας με τη Βιβλιοθήκη, αποτελεί ένα άριστο παράδειγμα σύνδεσης του σχολείου με την κοινότητα . Ευχαριστούμε από καρδιάς, όλο το προσωπικό της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Ρεθύμνου που πάντα στηρίζει τις ιδέες μας, και μας εμψυχώνει! Χωρίς την υποστήριξή τους, τίποτα δεν θα ήταν εφικτό.. Δεν είναι τυχαίο, που οι επισκέψεις μας εκεί είναι πάντα από τις πιο αγαπημένες των μαθητών μας, πολλοί από τους οποίους δηλώνουν ότι θέλουν να ξαναπάνε για να διαβάσουν κι άλλα βιβλία!
Διαστημική Ομάδα Διάσωσης: Επιχείρηση Γη! (Τμήμα 3)
Σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, τα παιδιά διερεύνησαν θέματα που αφορούν στην κλιματική αλλαγή, και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει η Γη (πυρκαγιές, ρύποι, σκουπίδια κ.α). Ταυτόχρονα λόγω της συμμετοχής στο δίκτυο αειφορίας Myth2Space, μελέτησαν την τεχνολογία του διαστήματος και πως οι αστροναύτες δρουν προς όφελος της Γης. Αν υποθέσουμε λοιπόν ότι τα παιδιά βρίσκονται σε ένα διαστημικό σταθμό και βλέπουν από ψηλά ότι η Γη δεν είναι καλά τι θα κάνουν; Η δική τους ιδέα ήταν να στείλουν για διάσωση ρομπότ που θα τα προγραμματίσουν από το διάστημα. Έτσι, κάθε ρομπότ θα προλάβει να πάει πιο γρήγορα από τους ανθρώπους και θα τους βοηθήσει!
Αρχικά τα παιδιά σκέφτηκαν τέσσερα πραγματικά προβλήματα της Γης (πυρκαγιές, μόλυνση θαλασσών, εκπομπές ρύπων, υποβάθμιση του εδάφους), και με βάση αυτά χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες! Πρώτα σχεδίασαν σε χαρτί τη μηχανη-ρομπότ που ήθελαν να φτιάξουν, σκέφτηκαν τα χαρακτηριστικά του και τέλος τα έφτιαξαν με απλά υλικά που υπάρχουν στο Νηπιαγωγείο.
Πιο συγκεκριμένα τα ρομπότ ήταν:
1. Διαστημικό πυροσβεστικό ρομπότ που πάει αμέσως στις πυρκαγιές. Εχει δυο μεγάλους σωλήνες-χέρια που από τη μια πλευρά πετάνε νερό και από την άλλη αφρό ώστε να σβήνει η πυρκαγιά. Είναι και υποβρύχιο, ώστε να μπαίνει μέσα στη θάλασσα και να γεμίζει νερό.
2. Σούπερ ρομπότ που καθαρίζει τα σκουπίδια από τις θάλασσες και τις ακτές. Εχει τεράστια χέρια, που στο τέλος έχουν δυο μεγάλες δαγκάνες. Εχει και φτερά ώστε να πετάει πάνω από τις θάλασσες και να βρίσκει σκουπίδια. Τα σκουπίδια που βρίσκει τα αποθηκεύει μέσα του, και μετά τα πετάει στο σωστό κάδο σκουπιδιών.
3. Διαστημικό ρομπότ-σκούπα. Το ρομπότ αυτό ρουφάει τον ‘κακό ρύπο’. Για το λόγο αυτό έχει μπροστά ένα δέντρο και ένα θάμνο, ώστε αυτά να ρουφάνε τους ρύπους και να καθαρίζουν την ατμόσφαιρα. Το ρομπότ αυτό έχει και ηλιακό πάνελ (αλουμινόχαρτο).
4. Ρομπότ που φροντίζει το χώμα που έχει υποβαθμιστεί. Το ρομπότ πηγαίνει σε μέρη που το χώμα δεν είναι πια υγιές και του ρίχνει ένα μαγικό υγρό, ώστε να γίνει πάλι καλά. Μετά του ρίχνει και νέους σπόρους, ώστε να αρχίσει ξανά να…πρασινίζει.
5. Ρομπότ-κάβουρας, που μαζέυει τα διαστημικά σκουπίδια. Εχει σκουπάκι και φαράσι, δυο μακρουλές δαγκάνες, και ένα κάδο ανακύκλωσης μετάλλων πάνω του. Εχει επίσης ηλιακά πάνελ, ώστε να δουλεύει με την ενέργεια του ήλιου
From old clothes to new stories! Συμμετοχή στο Συνέδριο Synapses
Οι ομορφες υφασμάτινες δημιουργίες των παιδιών, πήγαν στην Αθήνα! Στο συνέδριο του έργου Synapses, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, εκπαιδευτικοί από όλη την Ευρώπη, έδειξαν τις φανταστικές δουλειές των μαθητών τους! Ετσι, το έργο της ομάδας ανακύκλωσης ρούχων, δήλωσε παρόν, προωθώντας την ιδέα της κυκλικής οικονομίας για μικρά χεράκια!
ΠΑρακάτω μπορείτε να δείτε το poster με το οποίο παρουσιάστηκε η δουλειά των παιδιών!
Μικροί ερευνητές! Πειράματα από το Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ)
Τη Δευτέρα 9 Μαρτίου, οι μαθητές μας είχαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς ομάδα ερευνητών από το «Εργαστήριο Λειτουργικών Πολυμερικών Νανοδομών» και το «Εργαστήριο Βιοφωτονικής και Μοριακής Απεικόνισης» του Ινστιτούτου Ηλεκτρονικής Δομής και Λέιζερ του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ) Ηρακλείου επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας και διοργάνωσε βιωματικά εργαστήρια πειραμάτων.
Ο Δρ. Φανούριος Κρασανάκης, μέλος της ερευνητικής ομάδας, μεταδιδακτορικός ερευνητής και πατέρας του μικρού μας μαθητή Κωνσταντίνου με μεγάλη του χαρά θέλησε να έρθει μαζί με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας και να μοιραστούν μαζί μας ενδιαφέροντα στοιχεία της επιστήμης της Φυσικής και της Χημείας. Μεγάλη και η δική μας χαρά που είχαμε την ευκαιρία να έχουμε κοντά μας ομάδα επιστημόνων του μεγαλύτερου ερευνητικού κέντρου της Ελλάδας!
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της αειφορίας, αξίες που πρεσβεύουμε στο νηπιαγωγείο μας, το οποίο έχει χαρακτηριστεί επίσημα “Αειφόρο”. Αντικείμενο της έρευνας των επιστημόνων του ΙΤΕ αποτελούν και τα μικροπλαστικά – πολυμερή σωματίδια που ρυπαίνουν παγκοσμίως υδάτινα, θαλάσσια και χερσαία οικοσυστήματα, ενώ οι ίδιοι εξήγησαν στους μαθητές ότι η μείωση των μικροπλαστικών στο περιβάλλον είναι σήμερα πιο αναγκαία από ποτέ.
Στο Νηπιαγωγείο η μάθηση ξεκινά από την περιέργεια των παιδιών. Η Επιστήμη έρχεται να ζωντανεύσει τη μάθηση μέσα από μικρά πειράματα, παρατήρηση και βιωματικές δραστηριότητες, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξερευνήσουν, να αναρωτηθούν και να ανακαλύψουν τον κόσμο με χαρά και ενθουσιασμό.
Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία λοιπόν να συμμετάσχουν σε βιωματικά εργαστήρια με εντυπωσιακά πειράματα, μέσα από τα οποία γνώρισαν βασικές έννοιες της επιστήμης με τρόπο κατανοητό και ευχάριστο. Ανακαλύψαμε τον τρόπο δημιουργίας πολυμερών, πειραματιστήκαμε με λέιζερ για να κατανοήσουμε την κατεύθυνση τους φωτός, γνωρίσαμε την αδιαβροχοποίηση υλικών, αλλά διασκεδάσαμε πολύ και με τη μετατροπή πολυμερικής σκόνης σε χιόνι. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με το εντυπωσιακό πείραμα όπου με έλαιο από φλούδα πορτοκαλιού προκλήθηκε το σκάσιμο ενός μπαλονιού, ενώ συμμετείχαν ενεργά και στο πείραμα με το μείγμα νερού και καλαμποκάλευρου, όπου το υλικό συμπεριφερόταν άλλοτε σαν υγρό και άλλοτε σαν στερεό.
Τα πειράματα ενθουσίασαν τους μικρούς μαθητές οι οποίοι συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, ενώ οι επιστήμονες τόνισαν ότι όλα τα πειράματα πρέπει να γίνονται μόνο με επίβλεψη ενηλίκων και με τα κατάλληλα μέτρα προστασίας.
Τα μέλη της ερευνητικής ομάδας ΙΤΕ που παρουσίασαν τα πειράματα είναι :
Από το εργαστήριο Λειτουργικών Πολυμερικών Νανοδομών:
- Δρ. Κυριακή Χρυσοπούλου, Ερευνήτρια Β’ ΙΤΕ – Υπεύθυνη εργαστηρίου
- Δρ. Φανούριος Κρασανάκης, Μεταδιδακτορικός Ερευνητής ΙΤΕ
- Δρ. Βασίλειος Τζατζαδάκης, Μεταδιδακτορικός Ερευνητής ΙΤΕ
- Φραντζέσκα Γκόιντα , Υποψήφια Διδάκτωρ Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης
- Ευαγγελία Γιαννακάκη, Υποψήφια Διδάκτωρ Τμήματος Χημείας του Πανεπιστημίου Κρήτης
- Αντωνία Αθανασάκη, Υποψήφια Διδάκτωρ Τμήματος Χημείας του Πανεπιστημίου Κρήτης
- Μαρία Βλασιάδη, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια Τμήματος Χημείας του Πανεπιστημίου Κρήτης
Από το εργαστήριο Βιοφωτονικής και Μοριακής Απεικόνισης Νανοδομών :
- Δρ. Κωνσταντίνος Μαυράκης, Mεταδιδακτορικός Ερευνητής ΙΤΕ
Στη δράση μας παρευρέθηκαν μετά από πρόσκληση μας η κα Ελευθερία Σιμιτζή Δέλλα, Επόπτρια Ποιότητας και Σύμβουλος Εκπαίδευσης και ο κ. Γεωργαλής Γεώργιος, πρώην Αντιδήμαρχος Παιδείας και μέλος της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας στο Δήμο Ρεθύμνης οι οποίοι επαίνεσαν το έργο της Προσχολικής εκπαίδευσης και τόνισαν ότι στηρίζουν και θαυμάζουν τέτοιου είδους δράσεις στα νηπιαγωγεία. Τους ευχαριστούμε θερμά που είναι πάντα δίπλα μας και στηρίζουν το έργο του σχολείου μας.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου ευχαριστεί θερμά ιδιαίτερα τον Δρ. Κρασανάκη Φανούριο και τα υπόλοιπα μέλη της επιστημονικής ομάδας του ΙΤΕ Ηρακλείου για την αποδοχή της πρόσκλησής και την παρουσίαση των βιωματικών εργαστηρίων πειραμάτων. Οι επιστημονικές γνώσεις που μοιραστήκατε μαζί μας ήταν τόσο ξεχωριστές και σπουδαίες και αποτέλεσαν σίγουρα έμπνευση για τους μικρούς μας μελλοντικούς επιστήμονες!
Και όπως λέει η κάρτα που τους χαρίσαμε:
« ΙΤΕ βρέχει ,
ΙΤΕ χιονίζει,
Η τεχνολογία σχίζει!»
Βιωματικά εργαστήρια πειραμάτων από ερευνητές του ΙΤΕ στο Νηπιαγωγείο Μισιρίων
Στα σκουπίδια βάζω…Χ!
“Στα σκουπίδια βάζω Χ, η θάλασσα να μείνει καθαρή! Η θάλασσα είναι για όλους!”
Με αυτό το σύνθημα οι μικροί μας καλλιτέχνες δήλωσαν τι θα έκαναν αν ήταν ΠΟσειδώνας για μια μέρα..Και κάπως έτσι συμμετείχαν για άλλη μια φορά στο διαγωνισμό ζωγραφικής 2025-2026 της Helmepa. Το σύνθημα προέκυψε καθώς όταν συζητήθηκε το περιεχόμενο της συμμετοχής μας, τα παιδιά κατα κοινή ομολογία ήθελαν τη θάλασσα καθαρή χωρίς σκουπίδια. Ο μόνος τρόπος για να δείξουμε ότι ο Ποσειδώνας θα διώξει όλα τα σκουπίδια σε μια μέρα, ήταν αν τα βάζαμε μέσα στη θάλασσα με το σύμβολο ‘Χ’, που σημαίνει ‘λαθος/απαγορεύεται!”.
Και φυσικά η θάλασσα είναι για όλους! Και για τα ψάρια, και για τους ανθρώπους! Ας την προσέχουμε λοιπόν όσο καλύτερα μπορούμε!
Α ομάδα
Β ομάδα
Πως μπορώ να δώσω νέα ζωή σε παλιά ρούχα; Η ομάδα “Κουκλάκια” έχει τις προτάσεις της!
Η γρήγορη μόδα έχει τεράστιο οικολογικό αποτύπωμα. Κάθε χρόνο τόνοι αφόρετων ρούχων καταλήγουν σε χώρους υγιονομικής ταφής, και τελικά καίγονται απελευθερώντας μεγάλες ποσότητες διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα.
Δείτε το παρακάτω βίντεο για να ενημερωθείτε σχετικά:
https://www.youtube.com/watch?v=uyHgY2O__fY
Εφόσον σίγουρα όλοι μας αγοράζουμε πλέον πολύ περισσότερα ρούχα σε σχέση με το παρελθόν, το στοίχημα είναι να βρούμε λύσεις, ώστε να μην καταλήγουν τελικά στα σκουπίδια. Ως βιώσιμες λύσεις προτείνονται τα εξής:
- Να αγοράζουμε από εταιρείες που ακολουθούν αειφόρες πρακτικές
- Να αγοράζουμε μόνο ότι χρειαζόμαστε
- Να χαρίζουμε ρούχα που δεν μας κάνουν πια
- Να δίνουμε νέα ‘ζωή’ σε ρούχα και κυρίως στα ρούχα που έχουν ελλάτωμα (π.χ λερώθηκαν πολύ, είναι εκτός μόδας)
- Να ενημερώσουμε για τις επιπτώσεις της γρήγορης μόδας
- Στο σχολείο μας λειτουργεί πλεον η ομάδα “κουκλάκια”! Μαζέυει παλιά ρούχα σε ένα κάδο ανακύκλωσης ρούχων, και από αυτά φτιάχνει καινούρια πράγματά.. Η αρχική ιδέα ήταν η ομάδα να φτιάξει κουκλάκια, εξ ού και το όνομα της ομάδας! Τα παιδιά σχεδιάζουν τις κούκλες και στη συνέχεια γονείς, γιαγιάδες, ακόμη και προγιαγιάδες αναλαμβάνουν το ράψιμο.. Και κάπως έτσι τα παλιά ρούχα μας, έγιναν και πάλι χαρούμενα!
Να σημειωθεί φυσικά, ότι η ομάδα προχωρά με νέες εμπνέυσεις και εκτός από κουκλάκια, προχωρά στη δημιουργία πάνινων βιβλίων, ρούχων για τα κουκλάκια της τάξης, παιδικών στολών για δραματοποιήσεις κ.α. Γιατί η φαντασία δεν έχει όριο.. Και κάπως έτσι, τα παλιά ρούχα έγιναν πια ένα αγαπημένο εργαλείο κατασκευών!
-
- Απολαύστε τα έργα μας σε φωτογραφίες και σε βίντεο!
-
Κάποιες από τις κούκλες μας!
Μια παλιά πορτοκαλί μπλούζα έγινε αλεπού, και ένα τραπεζομάντηλο έγινε κουνελάκι!
Ενα παντελόνι μας έδωσε δυο γάτες!
- Η ομάδα επίσης έφτιαξε με κουρελάκια που περίσσσεψαν από κατασκευές μια αφίσα, ώστε να δείξει σε όλους το πρόβλημα, τις επιπτώσεις στο περιβάλλον και τις πιθανές λύσεις
Συμμετοχή στην ημέρα δράσης του ΚΠΕ Βάμου “Χριστούγεννα με Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση”
Το σχολείο μας συμμετείχε φέτος στην ημέρα δράσης που οργανώθηκε από το ΚΠΕ Βάμου με τίτλο “Χριστούγεννα με Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση”. Η δράση που επιλέξαμε ήταν η ανταλλαγή παιχνιδιών και βιβλίων που τα παιδιά δεν χρειάζονταν πια. Ετσι, στήθηκε ένα παζάρι με τη συμβολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων , με αποτέλεσμα να μαζευτούν πολλά μεταχειρισμένα βιβλία και παιχνίδια, και έτσι πολλά παιδιά να βρουν νέους ‘θησαυρούς’ σε αυτά!
Οτι περίσσεψε από το παζάρι, θα διατεθούν σε δομές, ώστε να φανούν χρήσιμα και σε άλλα παιδιά!
Προσφορά τροφίμων στο Κοινωνικό Παντοπωλείο Δήμου Ρεθύμνης
Ευχαριστούμε όλους τους γονείς του σχολείου μας που πρόσφεραν τρόφιμα μακράς διαρκείας και είδη ατομικής υγιεινής στο Κοινωνικό παντοπωλείο του Δήμου Ρεθύμνης, λίγο πριν τα Χριστούγεννα!
Η δράση αγκαλιάστηκε από όλους μικρούς και μεγάλους και η ανταπόκριση ήταν άμεση. Ευχαριστούμε την καθηγήτρια κ. Νταϊάνα Κοντογιάννη και τις φοιτήτριες του τρίτου έτους που βοήθησαν στην οργάνωση της δράσης μέσα από οργανωμένες διδασκαλίες που προάγουν την προσφορά και την αλληλεγύη. Βοήθησαν επίσης στην μεταφορά των τροφίμων.
Ιδιαίτερα φέτος ήταν πολύ σημαντική η συνεισφορά αυτή διότι τα ράφια του Κοινωνικού Παντοπωλείου ήταν άδεια εδώ και αρκετούς μήνες.
- Αγγλικά στο νηπιαγωγείο!!!
- Αειφόρο σχολείο
- Ανακοινώσεις
- Απόκριες
- Άρθρα
- Βραβεύσεις
- Γιορτή της Μητέρας
- Γονείς
- Διάστημα
- Διατροφή
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Δραστηριότητες τμημάτων
- Δωρεές
- Εκδηλώσεις/ Γιορτές
- Εκδρομές
- Εργαστήρια δεξιοτήτων
- Έχουμε επισκέψεις!
- Προγράμματα Etwinning
- Ρουτίνες που αγαπάμε!
- Συμμετοχές σε διαγωνισμούς
- Συμμετοχές σε προγράμματα
- Συμμετοχές σε Συνέδρια
- Χριστούγεννα
- Χωρίς κατηγορία
Πρόσφατα σχόλια