Νηπιαγωγείο Λιανοκλαδίου

Η Γαία μας οδηγεί τώρα βαθύτερα στην καρδιά της Γης, όπου η ζωή σταματά, ξεκουράζεται και ξαναγεννιέται. Μαζί με τη Δήμητρα , τη γενναιόδωρη μητέρα της συγκομιδής, και την Περσεφόνη , τη βασίλισσα δύο κόσμων, εξερευνούμε τα μυστικά των εποχών, την αντίθεση φωτός και σκιάς και τη δύναμη της μεταμόρφωσης.

Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας  ένα βίντεο για τη θέα Δήμητρα, την κόρη της Περσεφόνη και τον κύκλο των εποχών. Μπορείτε να το παρακολουθήσετε κάνοντας κλικ εδώ.

Παίξαμε με τις εποχές και  γνωρίσαμε τους μήνες που έχει η κάθε εποχή. Χρησιμοποιήσαμε τη ρομποτική μελισσούλα beebot για να βοηθήσουμε τη Περσεφόνη να φτάσει στη μητέρα της, τη θεά Δήμητρα.

Συνεργαστήκαμε με τη κ. Διόμη και τους μαθητές της από το 1ο Νηπιαγωγείο Βόλου σε ένα online παιχνίδι. Η Περσεφόνη έριξε το μαγικό της ρόδι καθώς κινούνταν ανάμεσα στον Κάτω Κόσμο και τον κόσμο του φωτός. Ο καρπός έσπασε σε κομμάτια—και κάθε κομμάτι τώρα κρατούσε το σύμβολο μιας εποχής. Τα 2 σχολεία συνεργάστηκαν για να ενώσουν τα κομμάτια ώστε η Δήμητρα να χαμογελάσει ξανά και η Γη θα επιστρέψει στη ζωή!

Η Περσεφόνη πήγε στον Κάτω Κόσμο, η Γη έχασε το φως της και τίποτα δεν μπορούσε να αναπτυχθεί. Αυτή η ιστορία οδηγεί τους μαθητές σε ένα κεντρικό επιστημονικό ερώτημα:
Μπορεί ένας σπόρος να αναπτυχθεί χωρίς φως; Τι συμβαίνει σε ένα φυτό όταν δεν λαμβάνει ηλιακό φως; Για το σκοπό αυτό τα σχολεία χωρίστηκαν σε ομάδες. Στο δικό μας σχολείο με ένα σχολείο από την Ρουμανία και ένα από την Πολωνία αποφασίσαμε να σπείρουμε σιτάρι. Το ένα χωραφάκι τοποθετήθηκε σε ηλιόλουστη τοποθεσία και το άλλο μέσα σε ένα ντουλάπι. 

Σε φύλλο καταγραφής αποτυπώναμε την ανάπτυξη των φυτών μας. Τα σποράκια που βρίσκονταν στο φως αναπτυχθήκαν σε ωραίους πράσινους βλαστούς ενώ τα σποράκια που ήταν στο σκοτάδι αναπτύχθηκαν κάπως αλλά ήταν κιτρινισμένα και γρήγορα χάλασαν.

Στη συνέχεια συναντηθήκαμε με την κ. Renata από τη Πολωνία και την κ. Florina από τη Ρουμανία και τους μαθητές τους και συζητήσαμε τα κοινά επιστημονικά μας ευρήματα

Τέλος παίξαμε με τη συμμετρία και το μαγικό καθρέφτη της Περσεφόνης. Μας βοήθησε πολύ η ιστορία της μάγισσας συμμετρίας. Μπορείτε να τη δείτε εδώ Μιλήσαμε για τη συμμετρία και φτιάξαμε τους δικούς μας καθρέφτες με ασημόχαρτο.

Και απαντήσαμε στην πρόκληση της κ. Πόπης και των μαθητών της να συμπληρώσουμε το συμμετρικό της εικόνας που μας έστειλαν με φυσικά υλικά.

Τα καταφέραμε θαυμάσια!

Η Γαία  με το πρώτο κλειδί μας προσκαλεί σε ένα μαγικό ταξίδι γεμάτο χαρά, φιλία και δημιουργικότητα. Μαζί με τον Διόνυσο και τον Ερμή, θα γιορτάζουμε σε ένα φεστιβάλ χρωμάτων, μασκών, χορών και χαμόγελων. Πρώτη μας αποστολή να ετοιμάσουμε συνεργατικά με τα σχολεία της ομάδας μας ένα ποτό της χαράς. Εμείς προτείναμε το αχλάδι, οι μαθητές από το 1ο Νηπιαγωγείο Λιβαδειάς το πορτοκάλι και οι μαθητές από νηπιαγωγείο της Λιθουανίας το μήλο. Συγκεντρώσαμε τα φρούτα και αναλάβαμε δράση.

Ονομάσαμε το φρουτοποτό μας “Γλυκιά ενέργεια”. Στην υγειά σας!!!

Συνεχίσαμε με την επόμενη αποστολή που ήταν να φτιάξουμε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία τον αμπελώνα της φιλίας. Ετοιμάσαμε το δικό μας τσαμπί σταφύλι βάφοντας κομμένα ρολάκια τουαλέτας τα οποία γεμίσαμε με κίτρινο γκοφρέ. Κάθε παιδί έφτιαξε τη δική του ρώγα που αποτελεί κομμάτι από το τσαμπί όπως κάθε παιδί αποτελεί κομμάτι της παρέα μας και κάθε τσαμπί, κομμάτι του αμπελώνα- της μεγάλης παρέας του έργου μας. Και έτσι γίναμε όλοι φίλοι!!!

Φιλία είναι αγάπη

Επόμενη αποστολή να φτιάξουμε τις δικές μας μάσκες με φυσικά υλικά. Κόψαμε χαρτόκουτα σε σχήμα μάσκας πουλιού, πεταλούδας και λουλουδιού και οι μικροί καλλιτέχνες ανέλαβαν δράση.

Έπειτα δημιουργήσαμε μια γέφυρα επικοινωνίας με τα άλλα σχολεία με τη μορφή ουράνιου τόξου. Ένα ουράνιο τόξο που τα χρώματά του τα δημιουργήσαμε εμείς με φυσικά υλικά. Χρησιμοποιήσαμε κόκκινο λάχανο. Τα παιδιά το τεμαχίσανε και το βράσαμε για λίγο. Μια εκπλήξη μας περίμενε. Αντί για μοβ χρώμα όπως περιμέναμε προέκυψε μπλε. Συμπληρώσαμε με το μπλε χρώμα το ουράνιο τόξο της χαράς.

Ακολούθως συναντηθήκαμε με ένα σχολείο της Ιταλίας και τη δασκάλα τους την κ  Fiorella και παίξαμε ένα διαδικτυακό παιχνίδι προκειμένου να βοηθήσουμε τον Ερμή να μοιράσει σωστά τα γράμματα.

Συνεχίσαμε με τη δημιουργία του δικού μας χορού. Χορέψαμε διάφορα τραγούδια παραδοσιακά (μήλο μου κόκκινο), παιδικά ( τα παπάκια στη σειρά) και ξένα τραγούδια. Συζητήσαμε για τις διάφορες χορευτικές φιγούρες και αποφασίσαμε για αυτές που θα προτείνουμε εμείς.

Στροφή προς τα δεξιά σταυρώνω χέρια μπροστά, στροφή προς τα αριστερά σταυρώνω χέρια μπροστά.

Κάνοντας κλικ εδώ μπορείτε να δείτε τη χορογραφία των συνεργαζόμενων σχολείων.