Το 1ο κλειδί της Γαίας!

Στην πρώτη αποστολή της φίλης μας της Γαίας έπρεπε να φτιάξουμε μια μασκότ, τη γωνιά της φύσης στην τάξη μας, να ετοιμάσουμε  το  γράμμα Ε από το λογότυπο του έργου με φυσικά υλικά και  να λύσουμε το παζλ που ετοίμασαν για εμάς τα παιδιά της κ. Fatma από την Τουρκία.

mascoteikona Viber 2025 10 21 18 41 08 738

618eed1a412bb1fbad5f8a93aed1173bWe guess your secret Gaia

Με το πρώτο κλειδί στο χέρι ανοίξαμε την πρώτη πόρτα και βρεθήκαμε στο κόσμο της ελληνικής μυθολογίας.

hhh

Συναντήσαμε τους θεούς του Ολύμπου και ανακαλύψαμε ένα μαγικό κόσμο χαράς και φαντασίας. Μπορείτε να παρακολουθήσετε την ιστορία εδώ

H περιβαλλοντική επιτροπή του σχολείου μας!!!

Οι μικροί μαθητές του σχολείο μας, οι μικροί φυσιολάτρες και φέτος  έτοιμοι να αναλάβουν δράση για την προστασία του περιβάλλοντος. Η συμμετοχή στη επιτροπή ήταν καθολική. Όλοι οι μαθητές με χαρά ήθελαν να συμμετάσχουν. Πάντα αρωγός μας και η υπέροχη κ. Αλέκα η υπεύθυνη για την καθαριότητα του σχολείου μας. Επισφραγίσαμε τη δέσμευσή μας με μια αφίσα στην οποία χρησιμοποιήσαμε τα ανθρωπάκια του Keith Haring. Μαθητές, εκπαιδευτικοί, και υπεύθυνη καθαριότητας

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΠΑΡΕΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΗ ΜΑΣ ΤΗΝ ΩΡΑΙΑ

eikona Viber 2025 11 09 12 29 12 144 eikona Viber 2025 11 09 12 29 12 178 eikona Viber 2025 11 09 12 23 00 001 eikona Viber 2025 11 09 12 23 00 220 eikona Viber 2025 11 09 12 23 00 648 eikona Viber 2025 11 09 12 25 02 650 eikona Viber 2025 11 09 12 26 41 559 eikona Viber 2025 11 09 12 26 44 137

eikona Viber 2025 11 09 12 27 30 530

Σεισμός και νηπιαγωγείο

Προκειμένου οι μικροί μας μαθητές να είναι προετοιμασμένοι σε περίπτωση σεισμού όπως προβλέπεται και από το ΥΠΑΙΘΑ  διαβάσαμε στα παιδιά μια μικρή ιστορία για το αρκουδάκι που φοβόταν το σεισμό.

Screenshot 5

Συζητήσαμε με τα παιδιά τι  είναι  σεισμός και πως δημιουργείται. Παρακολουθήσαμε και το ακόλουθο βίντεο.

Screenshot 1

Μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση σεισμού και πως να προστατευτούμε με το τραγούδι της χελώνας του σεισμού της συναδέλφου Μαρίνας Ζαχαρία.

Screenshot 2

ΣΚΥΨΟΥ _ ΚΡΑΤΗΣΟΥ_ΚΑΛΥΨΟΥ

Έπειτα μιλήσαμε για όλα αυτά που πρέπει να κάνουμε πριν γίνει κάποιος σεισμός όπως να ετοιμάσουμε το βαλιτσάκι του σεισμού. Με τη βοήθεια της σχολικής νοσηλεύτριας του σχολείου μας επιλέξαμε τα αντικείμενα που είναι απαραίτητα.

eikona Viber 2025 11 09 11 15 59 611 eikona Viber 2025 11 09 11 15 59 513 eikona Viber 2025 11 09 11 15 59 543 eikona Viber 2025 11 09 11 15 56 469eikona Viber 2025 11 09 11 15 56 701

Τα παιδία σε ατομικό φύλλο εργασίας σημειώσανε τα απαραίτητα για το βαλιτσάκι του σεισμού.

eikona Viber 2025 11 09 11 17 26 357 eikona Viber 2025 11 09 11 17 26 282

Μιλήσαμε για τις υπηρεσίες που μπορούμε να καλέσουμε σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης  και τα τηλέφωνα τους.

eikona Viber 2025 11 09 11 13 57 853 1 eikona Viber 2025 11 09 11 13 58 558 1

Μετά από όλα αυτά είμασταν έτοιμοι για μια άσκηση σεισμού.

eikona Viber 2025 11 09 11 15 56 798 1eikona Viber 2025 11 09 11 50 32 792

Στο τέλος ετοιμάσαμε και μια κατασκευή ιδέα από το pinterest. Τα σεισμοσπιτάκια μας.

eikona Viber 2025 11 09 11 54 31 513eikona Viber 2025 11 09 11 54 31 800eikona Viber 2025 11 09 11 17 26 429 eikona Viber 2025 11 09 11 17 28 630

Έτοιμη και η γωνιά με τη τσάντα του σεισμού!

eikona Viber 2025 11 29 21 55 27 548

«Ανακαλύπτω τα συναισθήματά μου με το Μαγικό Κουτί»

Η δραστηριότητα με τίτλο «Ανακαλύπτω τα συναισθήματά μου με το Μαγικό
Κουτί» στοχεύει στην ανάπτυξη της συναισθηματικής επίγνωσης και
ενσυναίσθησης των παιδιών του νηπιαγωγείου, αξιοποιώντας τις Τεχνολογίες
Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) ως εργαλείο προσωπικής έκφρασης και
επικοινωνίας. Μέσα από τη χρήση του εκπαιδευτικού λογισμικού «Το μαγικό κουτί
των συναισθημάτων», τα παιδιά αναγνωρίζουν και εκφράζουν βασικά
συναισθήματα, όπως χαρά, λύπη, θυμό και φόβο, επιλέγοντας πρόσωπα και
εκφράσεις. Η δραστηριότητα περιλαμβάνει συζήτηση, ομαδική διερεύνηση και
βιωματική έκφραση μέσω ζωγραφικής ή λεκτικής περιγραφής, ενώ ολοκληρώνεται
με κύκλο αναστοχασμού όπου τα παιδιά μοιράζονται τις εμπειρίες τους. Με αυτόν
τον τρόπο, ενισχύεται η αυτογνωσία, η επικοινωνία και η συνεργατική μάθηση,
μέσα σε ένα ευχάριστο, δημιουργικό και υποστηρικτικό μαθησιακό περιβάλλον.

Π9 – ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΟΜΑΔΙΚΗ

Εβδομάδα κώδικα 2025!

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στην εβδομάδα κώδικα. To CodeWeek είναι μία πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού, με δράσεις σε όλη τη διάρκεια του έτους για όλες τις ηλικίες!!! Κύριος στόχος είναι το κλείσιμο του χάσματος δεξιοτήτων και η προώθηση των digital skills δημιουργικών δράσεων με εφαρμογή καινοτόμων προσεγγίσεων για την ψηφιακή αναβάθμιση των νέων.

Οι μαθητές συνεργάστηκαν για να λύσουν ένα σύντομο ποιητικό γρίφο για τη Γαία. Διαβάσαμε  το γρίφο που μας έστειλε η κ. Πόπη και οι μαθητές της από το 6ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας  και έπρεπε σε πλέγμα  5*5 να προγραμματίσουμε τη ρομποτική μελισσούλα να φτάσει εκεί χρησιμοποιώντας της σωστές οδηγίες κωδικοποίησης.

Ο γρίφος που μας στάλθηκε έλεγε: Λατρεύω  τη χρυσή εποχή, όταν τα φύλλα πέφτουν από τα δέντρα χορεύοντας. Τότε είναι που φοράω τα καφέ και κόκκινα χρώματα.

Screenshot 3 Screenshot 4 Screenshot 5 Screenshot 6 Screenshot 7 Screenshot 8 Screenshot 9 Screenshot 10

Screenshot 11

 

 

 

 

 

Οι μικροί μαθητές προγραμμάτισαν σωστά την ρομποτική μελισσούλα και έλυσαν το γρίφο.

eikona Viber 2025 10 26 20 28 06 637eikona Viber 2025 10 26 20 27 49 657        eikona Viber 2025 10 22 19 29 03 525 eikona Viber 2025 10 26 20 25 24 090 eikona Viber 2025 10 26 20 26 16 794 eikona Viber 2025 10 26 20 27 15 779eikona Viber 2025 10 26 20 27 05 443

eikona Viber 2025 10 21 18 46 49 402 eikona Viber 2025 10 21 18 47 17 353 eikona Viber 2025 10 21 18 48 14 100 eikona Viber 2025 10 21 18 48 16 343 eikona Viber 2025 10 21 18 49 05 853 eikona Viber 2025 10 21 18 49 05 885 eikona Viber 2025 10 21 19 01 33 632 eikona Viber 2025 10 22 19 17 01 680

Έπειτα τα παιδιά αποφάσισαν ποιο γρίφο θα στείλουμε στην κ Φατμά και στους μαθητές της από την Τουρκία : “Είμαι η δροσερή Γαία. Φέρνω τη βροχή για να ποτιστούν τα φυτά και καμιά φορά κλαίω με χαρούμενα σύννεφα”. Για να δούμε …. θα λύσουν το γρίφο;

Ρομποτική στο νηπιαγωγείο

Για να εισάγουμε τους μικρούς μας μαθητές στη ρομποτική και τον προγραμματισμό υποδυθήκαμε ένα ρομπότ που θέλει να φτιάξει ένα σάντουιτς με βούτυρο και μέλι. Τα ρομπότ όμως δεν μπορούν να σκεφτούν γιατί δεν έχουν μυαλό. Οι οδηγίες δίνονται από τους προγραμματιστές τους. Έτσι ζητήσαμε να μας δοθούν πολύ συγκεκριμένες οδηγίες για να φτιάξουμε το σάντουιτς.

eikona Viber 2025 10 27 16 49 23 396 eikona Viber 2025 10 27 16 50 06 403

Στη συνέχεια σχεδιάσαμε ένα πλέγμα στο έδαφος και χωρίσαμε τα παιδιά σε ζευγαράκια. Ο ένας ήταν το ρομπότ και ο άλλος ο προγραμματιστής του. Το ρομπότ έφερε στην πλάτη του μια πινακίδα με βελάκια που υποδείκνυε τις κινήσεις που μπορούσε να κάνει το ρομπότ. Προγραμμάτιζε έτσι ο καθένα στο ρομπότ του για να φτάσει σε ένα παιχνιδάκι που βρισκόταν σε κάποιο κουτάκι στο πλέγμα.

eikona Viber 2025 10 27 16 53 39 555  eikona Viber 2025 10 27 16 53 39 706

eikona Viber 2025 10 27 16 53 39 745 1

Αφού είδαμε στο youtube βιντεάκι για τα διάφορα είδη ρομπότ που υπάρχουν παρουσιάσαμε στα παιδιά το ρομποτάκι του σχολείου, τη ρομποτική μελισσούλα. Τα παιδιά χρησιμοποιώντας κάρτες με βελάκια  προγραμμάτισαν  τη μελισσούλα να πάει σε κάποιο τετράγωνο στόχο που είχαν προαποφασίσει.

eikona Viber 2025 10 27 16 53 12 125 eikona Viber 2025 10 27 16 53 12 825

Στο τέλος κατέγραψαν σε ατομικό φύλλο εργασίας τη διαδρομή που τους ζητήθηκε.eikona Viber 2025 10 27 16 51 55 527 eikona Viber 2025 10 27 16 51 56 166

eikona Viber 2025 10 27 16 52 38 215 eikona Viber 2025 10 27 16 52 39 158 eikona Viber 2025 10 27 16 53 08 199

Τα δέντρα το φθινόπωρο!

Το γλυκό φθινοπωράκι έκανε πιο αισθητή την παρουσία του και αποφασίσαμε να μάθουμε περισσότερα για αυτό. Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο “Ο κλέφτης των φύλλων” της Αlice Hemming  και μάθαμε ότι κάποια δέντρα χάνουν  τα φύλλα τους το φθινόπωρο. Αποφασίσαμε να ερευνήσουμε την αυλή του σχολείου μας και να δούμε αν έχουμε και εμείς τέτοια δέντρα. Τα παιδιά χρησιμοποιώντας την ταμπλέτα του σχολείου φωτογράφησαν δέντρα αειθαλή και δέντρα φυλλοβόλα.

eikona Viber 2025 10 26 12 31 59 705 eikona Viber 2025 10 26 12 33 55 467 eikona Viber 2025 10 26 12 40 25 652

Ζωγραφίσαμε φύλλα στα χρώματα του φθινοπώρου ανά ομάδες.

eikona Viber 2025 10 26 12 31 26 692 eikona Viber 2025 10 26 12 31 26 794

eikona Viber 2025 10 26 12 31 27 144 eikona Viber 2025 10 26 12 31 27 648

Ζητήσαμε από τα παιδιά να συγκεντρώσουν φύλλα φθινοπωρινά σε κάποια βόλτα τους το σαββατοκύριακο και τα χρησιμοποιήσαμε για να φτιάξουμε “φθινοπωρούληδες”

eikona Viber 2025 10 26 12 34 01 380 eikona Viber 2025 10 26 12 39 46 908

eikona Viber 2025 10 26 12 39 46 972 eikona Viber 2025 10 26 12 39 47 012 eikona Viber 2025 10 26 13 05 44 551

Επίσης κάναμε τυπώματα με κάποια από τα φύλλα που μας έφεραν τα παιδιά  σε φύλλο εφημερίδας για να διακοσμήσουμε τη τάξη μας.

eikona Viber 2025 10 27 16 32 00 103 eikona Viber 2025 10 27 16 32 01 173 eikona Viber 2025 10 27 16 32 01 200

eikona Viber 2025 10 26 13 06 17 206

 

Η γωνιά της φύσης!

Τα παιδιά αναζήτησαν στην αυλή του σχολείου ποικίλα υλικά για να οργανώσουμε μια γωνιά της φύσης. Δόθηκε σε κάθε παιδί ένα χάρτινο ποτηράκι και ξεκίνησαν την αναζήτηση.

eikona Viber 2025 10 16 00 04 13 031 eikona Viber 2025 10 15 23 58 58 190 eikona Viber 2025 10 16 00 01 20 246eikona Viber 2025 10 21 18 19 04 141 eikona Viber 2025 10 21 18 23 12 826

Στη συνέχεια ταξινομήσαμε τα υλικά που συγκεντρώσαμε. Και οργανώσαμε τη γωνιά της φύσης.

eikona Viber 2025 10 16 00 16 17 831  eikona Viber 2025 10 21 18 25 04 922

eikona Viber 2025 10 21 18 41 08 738

eikona Viber 2025 10 21 18 41 10 829 eikona Viber 2025 10 21 18 41 10 859

Καθημερινά οι μικροί μαθητές επισκέπτονται τη γωνιά της φύσης.

eikona Viber 2025 10 21 18 39 19 825 eikona Viber 2025 10 21 18 39 19 887  eikona Viber 2025 10 21 18 39 21 357  eikona Viber 2025 10 27 16 57 42 929       eikona Viber 2025 10 27 16 57 43 106 eikona Viber 2025 10 27 16 57 43 777  eikona Viber 2025 10 27 16 57 43 025 eikona Viber 2025 10 27 16 57 42 929

 

Η μασκότ της τάξης μας!

Η πρώτη αποστολή που μας ανέθεσε η Γαία ήταν να φτιάξουμε τη δική μας μασκότ με υλικά της φύσης. Συζητήσαμε ποια είναι υλικά της φύσης και τι θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε για να φτιάξουμε τη μασκότ μας. Τα παιδιά πρότειναν ξυλάκια, φύλλα, λουλούδια, κυπαρισσόμηλα, φλούδες δέντρων. Επίσης μια μαθήτρια μας είχε φέρει βαμβάκι από το χωράφι της οικογένειάς της. Σκεφτήκαμε να χρησιμοποιήσουμε βαμβάκι για το κεφάλι, φύλλα για το φόρεμα , ξυλάκια για τα χέρια και τα πόδια. Έτσι ξεκινήσαμε..

.eikona Viber 2025 10 21 18 27 43 497eikona Viber 2025 10 15 23 58 08 018eikona Viber 2025 10 15 23 57 53 088eikona Viber 2025 10 21 18 28 31 068

eikona Viber 2025 10 27 16 32 51 758eikona Viber 2025 10 15 23 57 37 323

eikona Viber 2025 10 27 16 57 42 853 eikona Viber 2025 10 27 16 57 42 888 eikona Viber 2025 10 15 23 57 19 210 eikona Viber 2025 10 27 16 45 53 158

Έτοιμη η δική μας Γαία!!!

eikona Viber 2025 10 22 18 58 29 273

Παρουσίαση του etwinning προγράμματος “The hundrend ways to be” στα παιδιά.

Η Γαία μίλησε στους μικρούς μαθητές.

Η Γαία

Η Γαία καλεί τους μικρούς μαθητές σε ένα ταξίδι ανακάλυψης της φύσης μέσα από γρίφους, παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες.

 

Στη συνέχεια μας παρουσίασε όλα αυτά που θα κάνουμε σε συνεργασία με παιδιά από άλλες χώρες. Μπορείτε να τη δείτε κάνοντας κλικ εδώ 

eikona Viber 2025 10 12 10 15 26 304 eikona Viber 2025 10 12 10 15 47 980 eikona Viber 2025 10 12 10 16 23 514 eikona Viber 2025 10 12 10 16 59 803