Τα παιδιά στα πλαίσια της τελευταίας αποστολής για το πρόγραμμα e-twinning “Μένουμε σπίτι … μαζί” στο οποίο συμμετέχουμε, φωτογράφισαν όμορφα μέρη από τα χωριά τους αλλά και από τον ευρύτερο νομό Φθιώτιδας. Οι φωτογραφίες έγιναν ένα βίντεο που παρουσιάζει τις ομορφιές του τόπου μας.
Έτοιμο το συνεργατικό ψηφιακό μας μουσείο:
Έτοιμο και το βίντεο για τη γιορτή της μητέρας:
Αγαπημένα μου παιδιά το μαγικό αυτό ταξίδι που ξεκινήσαμε πριν από σχεδόν 2 μήνες και υπό δύσκολες συνθήκες με το “Μένουμε σπίτι … μαζί” φτάνει στο τέλος του. Αυτή είναι η τελευταία μας αποστολή, στα πλαίσια του e-twinning προγράμματος στο οποίο συμμετέχουμε. Ο Άκης ο Σπιτάκης και ο Νέλος ο Κούνελος μας ζητούν να τους γνωρίσουμε τον τόπο μας. Με την φωτογραφική μηχανή ή το κινητό των γονιών σας φωτογραφίστε τις ομορφιές που έχει ο τόπος μας. Τα βουνά που είναι γύρω μας, τα καταπράσινα χωράφια, το ποτάμι που κάνετε τις βόλτες σας, μια όμορφη πηγή, το δάσος, μια παλιά ή και όχι εκκλησία, μια τοποθεσία με αρχαία, κάποιον μύλο αν υπάρχει και ότι άλλο σκεφτείτε εσείς και οι γονείς σας. Δείτε το βίντεο του Άκη του Σπιτάκη:
Να βγάλετε πολλές φωτογραφίες!!!!!!!!
ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Α) Μουσείο Ακρόπολης – Εκπαιδευτικό Υλικό – ΚεντρικήΣελίδα https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/ekpaideftiko-yliko
Διαδραστικά Παιχνίδια
https://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/
http://www.acropolis-athena.gr/
http://www.parthenonfrieze.gr/#/home
http://acropolisvirtualtour.gr/theglafkaproject/#/el/home
Εκπαιδευτικό Αποθετήριο
http://repository.acropolis-education.gr/acr_edu/?locale=el
Β) Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης
http://repository-mca.ekt.gr/mca/
Γ) Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου
https://www.nationalgallery.gr/el/ekpaideusi/paihnidia.html
Δ) Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
http://www.nhmuseum.gr/el/ekpaideysi/psifiaka-paihnidia/
Ε) Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών – Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία
https://athenscitymuseum.gr/
ΣΤ)Φιλαναγνωσία
https://ereading.nlg.gr/el/?server=1
Oι φωτογραφίες που έστειλαν τα παιδιά για τη δράση με τα μουσεία έγιναν παζλ :
Φτάσαμε αισίως στην προτελευταία μας αποστολή. Τα παιδιά καλούνται αυτή τη φορά να βρουν στο σπίτι τους ένα παλιό παιχνίδι, ένα παλιό αντικείμενο να γράψουν ένα ταμπελάκι με το όνομά του και να το φωτογραφήσουν σαν να πρόκειται για έκθεμα σε μουσείο.
Να η αποστολή μας:
Για να μπει κάποιος σε ένα μουσείο πρέπει φυσικά να βγάλει εισιτήριο. Το δικό μας εισιτήριο είναι αυτό
Πρέπει όμως πρώτα να αποκαλύψουμε το αντικείμενο που κρύβεται στην περιοχή με τις κόκκινες γραμμές. Πάρτε μια κόκκινη διαφάνεια σαν αυτές που τυλίγουμε τα γλυκά, μια ζελατίνη από αυτές που βάζουμε κάποια έγγραφα ή αν δεν έχετε κάτι από αυτά δείτε εδώ:
Αν δεν μπορείτε και τώρα να το καταλάβετε θα σας το αποκαλύψω είναι μια σβούρα.
Παρακολουθήστε έπειτα ένα βίντεο με τον Λέων των Κυθήρων, ένα άγαλμα, και τις περιπέτειες του μέσα στους αιώνες στον ακόλουθη εικόνα
Μόλις τελειώσει η ιστορία πατήστε το βελάκι ακριβώς πάνω από το βίντεο για να παίξετε ένα φανταστικό παιχνίδι με γρίφους με το οποίο αξίζει να ασχοληθείτε. Βρείτε μέσα στο σπίτι σας κάτι παλιό, γράψτε το όνομά του, φωτογραφίστε το και στείλτε το για να φτιάξουμε το ψηφιακό μουσείο της τάξης μας.
Καλές ανακαλύψεις!!!
Ακολουθούν μερικά ακόμη υπέροχα παιχνίδια συναδέλφων που συμμετέχουν στο έργο!
2)Παίξτε το ακόλουθο παιχνίδι με πίνακες ζωγραφικής, για να σας βοηθήσει να ανακαλύψετε τα στοιχεία, που κάνουν μια μαμά την καλύτερη του κόσμου.
3) Γράψτε μια συνεργατική συνταγή για την καλύτερη μαμά του κόσμου – τη δική σας μαμά. Θυμηθείτε τους πίνακες και σκεφτείτε μια λέξη ή φράση που κάνει τη μαμά σας την καλύτερη του κόσμου. Αυτή τη λέξη θα τη γράψουν οι γονείς σε ένα συνεργατικό αρχείο. Δίπλα θα βάλουν δοσολογία πχ ένα ποτήρι φιλάκια, δύο κιλά αγκαλιές κλπ. για να φτιάξουμε την συνεργατική συνταγή της καλύτερης μαμάς. Δεν χρειάζεται εγγραφή απλά κάντε κλικ επάνω και γράψτε το συστατικό και δίπλα το όνομα του παιδιού σε ( όχι επίθετο)
4) Ζωγραφίστε το συστατικό που προτείνετε και στείλτε το σε εμένα.
5) Διαβάστε το παραμύθι της Νίνας Ζαφειρίου “Κι εγώ σ΄αγαπώ”
6) Ζωγραφίστε το πορτρέτο της μαμά σας και γράψτε “Σ΄αγαπώ”. Στείλτε μου τη ζωγραφιά σας μαζί με τη ζωγραφιά του συστατικού για να φτιάξω ένα βίντεο για τη γιορτή της μητέρας.
Και φυσικά όλα αυτά δεν πρέπει να γίνουν σε μια μέρα. Απολαύστε τις δραστηριότητες.
Ο Μάιος μας έφτασε!!!
Εμπρός!! Βήμα ταχύ!!
Την Πρωτομαγιά του 2020, εμείς
“Μένουμε Σπίτι….ΜΑΖΙ!!!!”
Ας βοηθήσουμε τον Άκη Σπιτάκη
να ‘πιάσει΄τον Μάη
κι ας φτιάξουμε μαζί ένα διαφορετικό στεφάνι
για την πόρτα της καρδιάς μας!
Σας έχω ετοιμάσει και κάποια παιχνίδια:
1)Σταυρόλεξο με έντομα
https://learningapps.org/display?v=pwzqef5z220
2)Λουλουδοζευγάρια
3) Αριθμοί μέχρι το 5
Καλή διασκέδαση!!!
Να και το στεφάνι του σχολείου μας! Καλό μήνα σε όλους!!!
Δημιουργός: nipossas, στις: 27-04-2020, διάρκεια: 00:04:44
ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Κάπως έτσι:
Μπορείτε να παίξετε και το ακόλουθο παιχνίδι της πολύ καλής συναδέλφου Ειρήνης Πλακα:
Και αφού τα παιδιά πειραματίστηκαν οι εργασίες τους έγιναν αφίσα:
Είμαι σίγουρη πως περάσατε όμορφα το Πάσχα, αν και κάπως διαφορετικά. Πώς όμως θα ζωγραφίζατε το Πάσχα; Διαβάστε το παρακάτω ποίημα της Ιωάννας Κυρίτση Τζιώτη για να εμπνευστείτε:
Περιμένω τις ζωγραφιές σας!!!!!!!!!!!!!!
Και επειδή ακόμη είμαστε σε εορταστική πασχαλινή περίοδο τι θα λέγατε να κάνουμε και καμιά κατασκευούλα;
1) Υπέροχα παλαμολαγουδάκια :
2) Πασχαλινή τρίλιζα. Θυμάστε την τρίλιζα που έχουμε στην αυλή του σχολείου μας; Ζητήστε από τους γονείς σας να σας βοηθήσουν να φτιάξετε αλατοζύμη ( παρακάτω θα δείτε τις αναλογίες). Πλάστε 5 κουνελάκια και 5 πασχαλίτσες ( ή αβγουλάκια και λουλούδια κ.α), ψήστε τα να σκληρύνουν και σε ένα χαρτί Α4 κάντε 2 οριζόντιες και 2 κάθετες γραμμές ώστε να σχηματιστούν 9 τετράγωνα. Παίζουν 2 παίκτες. Ο ένας έχει τα κουνέλια και ο άλλος τις πασχαλίτσες. Εναλλάξ ο κάθε παίκτης τοποθετεί το ζυμαράκι του προσπαθώντας να σχηματίσει μια τριάδα είτε οριζόντια είτε κάθετα είτε διαγώνια. Καλή διασκέδαση !!!! ( Μπορείτε και με χαρτόνια )
Περιμένω φωτογραφίες από τα έργα σας!
Η Μεγάλη Εβδομάδα
Μεγάλη Δευτέρα μεγάλη μέρα
Μεγάλη Τρίτη ο Χριστός εκρίθη
Μεγάλη Τετάρτη ο Χριστός εχάθη
Μεγάλη Πέμπτη ο Χριστός εβρέθη
Μεγάλη Παρασκευή ο Χριστός στο καρφί
Μεγάλο Σαββάτο ο Χριστός στον τάφο
Μεγάλη Κυριακή αβγό και αρνί
Η Μεγάλη Εβδομάδα ξεκίνησε. Τι σημαίνει όμως Μεγάλη Εβδομάδα και τι έγινε τότε; Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να μάθετε.
Διαβάστε την παρακάτω μικρή ιστορία για το πήραν το κόκκινο χρώμα η παπαρούνα και το πουλάκι ο κοκκινολαίμης.
Μην ξεχάσετε να ξεφυλλίσετε και το παραμύθι του Λούκα Παναγή για ένα ραγισμένο κόκκινο αβγό.
Να και τα πασχαλινά παιχνίδια της ομάδας για να διασκεδάσετε.
https://padlet.com/despinapartala/Bookmarks
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ