Η Γαία μας οδηγεί σε ένα ηλιόλουστο ξέφωτο σε ένα αρχαίο δάσος, όπου το χρυσό φως του ήλιου συναντά την ασημένια λάμψη του φεγγαριού. Μαζί με τον Απόλλωνα , τον θεό του ακτινοβόλου φωτός και της ουράνιας μουσικής, και την Άρτεμη , την άγρια ​​προστάτιδα της άγριας φύσης και όλων των ζωντανών πλασμάτων, μαθαίνουμε τι σημαίνει να ζούμε σε αρμονία με τον κόσμο γύρω μας. Μας δείχνουν ότι για να αναπτυχθεί μαζί, μια κοινότητα χρειάζεται τόσο τη ζεστασιά της δημιουργικής συνεργασίας όσο και έναν βαθύ σεβασμό για κάθε ζωντανή ανάσα της φύσης.

1η αποστολή: Όταν τα βάζα μιλούν. Πριν από πολύ καιρό, οι άνθρωποι δεν είχαν βιβλία ή τηλέφωνα για να πουν τις ιστορίες τους. Έλεγαν τις ιστορίες τους ζωγραφίζοντας εικόνες των θεών και των ηρώων τους σε όμορφα αγγεία. Αποστολή μας να δημιουργήσουμε ένα βάζο που να λέει μια ιστορία.  Μιλήσαμε για τα διάφορα είδη αγγείων που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι Έλληνες. Τα αρχαία αγγεία ήταν τα δοχεία και τα «τάπερ» των ανθρώπων στην αρχαία Ελλάδα. Επειδή τότε δεν υπήρχε πλαστικό, γυαλί ή ψυγεία, οι άνθρωποι έπαιρναν πηλό (λάσπη), του έδιναν σχήμα και τον έψηναν σε μεγάλους φούρνους για να γίνει σκληρός σαν πέτρα. Εμπνευστήκαμε από διάφορα είδη αγγείων που είδαμε και ετοιμάσαμε το δικό μας. Ζωγραφίσαμε με κόκκινη λαδοπαστέλ  και στη συνέχεια περάσαμε από πάνω μαύρη νερομπογιά. Στην ιστορία που σκεφτήκαμε η θεά Άρτεμις έκανε βόλτα στο αγαπημένο της δάσος όταν ξαφνικά είδε ένα ελάφι να τρέχει προς το μέρος της κυνηγημένο από ένα κυνηγό. Αμέσως σήκωσε το τόξο της και ζήτησε από τον κυνηγό να απομακρυνθεί  “Το δάσος ανήκει στα ζώα”

   
     
  

 

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τις δικές τους προσωπικές ιστορίες στα δικά τους βάζα.
 


2η αποστολή : Οι μικροί μας αρχαιολόγοι ενώνουν τις δυνάμεις τους! Συνεργαστήκαμε 
με την κ. ElenaPoli και τους μαθητές της από την Ιταλία και να ταιριάξουμε σωστά τα αγγεία.
 Εμείς είμασταν οι βοηθοίτης μέρας και εκείνοι οι βοηθοί της νύχτας.
  
 

3η αποστολή: Αυτή η δραστηριότητα προσκαλεί τα παιδιά να γίνουν ντετέκτιβ της φύσης. 
Αναζήτησαν «δακτυλικά αποτυπώματα» της Γης πίεσαν την αλατοζύμη τους τους πάνω σε
αυτές τις επιφάνειες για να αποτυπώσουν το αποτύπωμα.
 

  

  

  
 Το 3ο νηπιαγωγείο Ανατολής Ιωαννίνων μας έστειλε το γρίφο του. 

και φυσικά το βρήκαμε ΤΟ ΦΥΛΛΟ
Επιλέξαμε ένα αποτύπωμα ως ομάδα, τα παιδιά σκαρφίστηκαν έναν απλό «ψίθυρο»
 (ένα αίνιγμα)καιζητήσαμε το  σχολείο-συνεργάτη το 3ο Πειραματικό νηπιαγωγείο Χίου
 να μαντέψει τι είναι!

 
4η αποστολή: Ένας άγριος ψίθυρος. Οι μικροί μαθητές καλούνται να επιλέξουν ένα ζώο
 ή φυτό που υπάρχει στην περιοχή που ζούμε. Με την πολύτιμη βοήθεια της κ . Ελένης από
 το Φορέα Διαχείρισης Οίτης, Μαλιακού κόλπου και Σπερχειού ποταμού μάθαμε για τα φυτά
 της Οίτης αγριολούλουδα ,την μοναδική στον κόσμο Βερονίκη της Οίτης αλλά και ζώα όπως 
αγριόγιδο, αρκούδα, λύκος, τρυποκάρυδος,κα. Αυτό που εντυπωσίασε όμως τα παιδιά ήταν 
ο χρυσαετός με άνοιγμα φτερών 2,3 μ. Φιλοτεχνήσαμε το δικό μας χρυσαετό με κομμάτια
από κουκουνάρια, ξυλάκια και ένα αμύγδαλο για ράμφος.
  

Όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία τοποθέτησαν τους δικούς τους ψίθυρους σε ένα χάρτη.


5η αποστολή: Χτίζοντας το δικό μας καταφύγιο. Στο πνεύμα της Άρτεμις, της προστάτιδας
 των δασών,τα παιδιά κλήθηκαν να  χτίσουν ένα συμβολικό «σπίτι». Χρησιμοποιήσαμε ένα
 δέντρο της αυλή,πράσινο  ελαφρύ ύφασμα και πέτρες για να μην μετακινεί ο αέρας το ύφασμα.
 Στη συνέχεια κάναμε ιχνηλάτηση με την βοήθεια του ήλιου. Τοποθετήσαμε  ένα φύλλο χαρτί
στην είσοδο του καταφυγίου.Καθώς ο ήλιος έλαμπε μέσα από τα κλαδιά, τα παιδιά σχεδίασαν
 τις χορευτικές σκιές των φύλλων.
 


 


6η αποστολή: Μαύρο Θέατρο της Γαίας – Περιγραφή δραστηριότητας ψηφιακής αφήγησης 
σκιών. Σε αυτή τη μαγική δημιουργική δραστηριότητα, τα παιδιά γίνονται αφηγητές για τη 
Γαία — τη θεά της Γης.Στη δική μας σκηνή η Γαία δεν συντροφεύει το φεγγάρι και τα άστρα 
με ένα αγαπημένο της πλάσμα το λύκο.
 

  

7η αποστολή: Γίναμε κατασκευαστές μουσικών οργάνων. Επιλέξαμε κάποια φυσικά  
υλικά και τα μεταμορφώσαμε σε αυτοσχέδια μουσικά όργανα. Στη συνέχεια παίξαμε μουσική.
 Χρησιμοποιήσαμε κοχύλια και ξύλα σαν δίχαλα για σείστρες,  με ξύλο μπαμπού φτιάξαμε 
ξυλόφωνο, κομμάτια μπαμπού για ξυλάκια, καπάκια από βελανίδια τα γεμίσαμε με ρύζι και
 τα στερεώσαμε με ξύλινα κουτάλια για μαράκες και τέλος καστανιέτες με αμύγδαλα και 
κομμάτια από χαρτόκουτο.