Νηπιαγωγείο Λιανοκλαδίου

Ημέρα της Γης 22-4-2026

Με αφορμή την Ημέρα της Γης, το σχολείο μας γιόρτασε αυτή τη σημαντική ημέρα με ξεχωριστές δράσεις γεμάτες γνώση, ευαισθητοποίηση και δημιουργία. Οι μαθητές παρακολούθησαν την καταπληκτική παράσταση «Μια Ευχή για το Δάσος» από τη θεατρική ομάδα Παραμυθομικρούληδες, μέσα από την οποία αναδείχθηκαν σημαντικά περιβαλλοντικά προβλήματα, όπως η μόλυνση των ποταμών, η ρύπανση του αέρα, τα καμένα δάση και τα λάθη στην ανακύκλωση. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, βοηθώντας τους ήρωες της ιστορίας να βρουν λύσεις και να προστατεύσουν το περιβάλλον. Στη συνέχεια, δημιούργησαν μια όμορφη κατασκευή αφιερωμένη στην ημέρα : έφτιαξαν τη Γη βουτώντας ένα μπαλόνι σε πράσινη και μπλε μπογιά, της πρόσθεσαν λουλούδια για μαλλιά και τα αποτυπώματα των χεριών τους για χέρια. Ένα δυνατό μήνυμα αναδείχθηκε μέσα από τη δημιουργία τους:

Η ΓΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ!

Πρωτομαγιά!!!

Ο Μάιος μας έφτασε

εμπρός βήμα ταχύ,

να τον προϋπαντήσουμε

παιδιά στην εξοχή!

Εργαστήρι δεξιοτήτων “Φυσιολάτρες σε δράση”

1η δραστηριότητα: καθισμένοι στο κύκλο ζητήσαμε από κάθε παιδί να μας πει τι σημαίνει φύση για αυτόν. Οι απαντήσεις πολλές τα λουλούδια, τα δέντρα , τα ζώα, η θάλασσα, το βουνό κ.α. Η συζήτηση συνεχίστηκε με το τι τελικά είναι φύση, αν την χρειαζόμαστε και για ποιο λόγο μας αρέσει.

2η δραστηριότητα: Ζητάμε από τα παιδιά να κρατήσουν τα μάτια τους κλειστά και να συγκεντρώσουμε την προσοχή μας σε αυτά που ακούγονται. μπορούμε να ξεχωρίσουμε κάποιους φυσικού ήχους; Στη συνέχεια βάζουμε τα παιδιά να ακούσουν από το youtube κάποιους φυσικού ήχους και να τους αναγνωρίσουν.

3η δραστηριότητα: Τι μυρίζει έτσι; Κλείσαμε σε μπολάκια ένα λουλούδι, ένα κλωναράκι δυόσμο, φέτες από αγγούρι κτλ, και τα παιδιά με κλειστά τα μάτια και μόνο με την όσφρηση προσπαθούσαν να καταλάβουν τι κρύβεται στο μπολάκι.

Στη συνέχεια σε ατομικό φύλλο εργασίας ζωγράφισαν αγαπημένες τους μυρωδιές της φύσης.

4η δραστηριότητα: Το πέπλο της ζωής. Ζητήσαμε από τα παιδιά να προτείνουν ένα ζώο της θάλασσας και να κινηθούν όπως αυτό, στη συνέχεια ένα ζώο του δάσους, έπειτα της ζούγκλας, του αγρού, ένα ζώο που πέφτει σε χειμέριο ύπνο, ένα ζώο που ζει στους πόλους. Μοιράσαμε κάρτες στα παιδιά με διάφορα ζώα από διάφορα οικοσυστήματα και επιπλέον κάρτες με το νερό, τον αέρα και τον ήλιο. Με το σύνθημά μας έπρεπε να κινηθούνε στο χώρο και όταν ακούγονταν το stop να δημιουργήσουν σχέσεις αλληλεπίδρασης.

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν όποιο ζώο ήθελαν από κάθε οικοσύστημα.

5η δραστηριότητα: Μιλήσαμε για τα δέντρα και πόσο σημαντικά είναι για την επιβίωσή μας. Βγήκαμε στην αυλή και τα αγγίξαμε , τα αγκαλιάσαμε.

Μάθαμε πως για να βρούμε πόσα χρόνια κάνει ένα δέντρο για να μεγαλώσει πρέπει να μετρήσουμε τους δακτύλιους που σχηματίζονται. Βρήκαμε ένα κομμένο αλλά δεν μπορούσαμε να μετρήσουμε . Ζητήσαμε από ένα γονιό να μας φέρει ένα κομμάτι από κορμού. Μετρήσαμε τους δακτύλιους. Το δεντράκι αυτό ήταν 49 ετών. Μετρήσαμε δακτύλιους στο πίνακα και συμπληρώσαμε ατομικό φύλλο εργασίας.

6η δραστηριότητα: Έπειτα προσπαθήσαμε να υπολογίσουμε το ύψος ενός δέντρου. Για μέτρο χρησιμοποιήσαμε τα μπαστούνια της γυμναστικής. Ξεκινήσαμε όλοι σε μια σειρά κοντά στον κορμό του δέντρου που θέλαμε να μετρήσουμε. Περπατήσαμε κάποια βήματα και κοιτάζαμε ανάμεσα από τα πόδια μας, αν μπορούσαμε να δούμε την κορυφή του δέντρου τότε είμασταν στην σωστή απόσταση αν όχι συνεχίζαμε λίγο ακόμη μέχρι να το πετύχουμε.

Τέλος συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας όπου μετρούσαν δεντράκια με ξυλάκια.

7η δραστηριότητα: Παίξαμε το παιχνίδι το μαντηλάκι. Αυτή τη φορά αντί για μαντηλάκι

είχαμε κουκουνάρια. Τα παιδιά χωρισμένα σε 2 ομάδες είχαν ένα από έναν

αριθμό. Όταν φωνάζαμε πχ το 3 έπρεπε τα παιδιά και από τις 2 ομάδες που είχαν τον αριθμό 3

να προλάβουν να πάρουν το κουκουνάρι που βρισκόταν στη μέση σε ιση απόσταση από τις δυο ομάδες. Νικήτρια ομάδα ήταν αυτή που συγκέντρωσε τα ποιο πολλά κουκουνάρια.

Βράβευση του Νηπιαγωγείου Λιανοκλαδίου ως οικολογικό σχολείο!!!

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη βράβευση του σχολείου μας με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων, μια σημαντική διάκριση που επισφραγίζει την τριετή μας προσπάθεια στον τομέα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Η απονομή πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026 στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων, στο πλαίσιο του Μαθητικού Φεστιβάλ Οικολογικών Σχολείων, που διοργάνωσε η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), με τη συμμετοχή σχολείων από όλη την Ελλάδα. Συνολικά 264 σχολεία βραβεύτηκαν, αναδεικνύοντας τη δυναμική του Δικτύου «Οικολογικά Σχολεία». Η διάκριση αυτή αποτελεί αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας και συνεργασίας. Τα θερμά συγχαρητήρια αξίζουν όχι μόνο στους μικρούς μας μαθητές αλλά και στους μαθητές της Α, Β και Γ Δημοτικού, που με ενθουσιασμό συμμετείχαν στις δράσεις μας κατά τα περασμένα έτη. Ένα μεγάλο ευχαριστώ απευθύνουμε και στους γονείς, που στάθηκαν δίπλα μας με στήριξη και εμπιστοσύνη, καθώς και στις εξαιρετικές συναδέλφους Τριανταφύλλου Θεοδώρα και Φραντζ Ελένη, που εργάστηκαν μαζί μας με αφοσίωση για την επίτευξη αυτού του σπουδαίου στόχου. Μαζί αποδεικνύουμε ότι η οικολογική συνείδηση και η συνεργασία μπορούν να φέρουν ουσιαστικά αποτελέσματα.

Πάσχα 2026!

Ο λόφος με τις παπαρούνες.

Οι κάρτες μας

Τα πασχαλινά αβγά μας.

Τα πασχαλινά κουλουράκια μας.

Οι λαγοί μας.

Τα καλαθάκια μας.

Καλό Πάσχα!!!

Καλωσορίζουμε την Άνοιξη με Χρώματα και Αρώματα!

Η άνοιξη έφτασε και την καλωσορίσαμε με τον πιο όμορφο τρόπο: φυτεύοντας πολύχρωμα λουλούδια και αρωματικά φυτά στην αυλή του σχολείου μας! Με χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη δράση, δίνοντας ζωή και χρώμα στον σχολικό μας χώρο. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την πολύτιμη προσφορά τους σε λουλούδια και φυτά. Μαζί κάνουμε το σχολείο μας πιο όμορφο, πιο ζωντανό και πιο φιλόξενο!

Μικροί φυσιολάτρες σε αποστολή!

Με τον ερχομό της άνοιξης, οι μικροί φυσιολάτρες του σχολείου μας ανέλαβαν δράση και πραγματοποίησαν μια έρευνα στη σχολική αυλή, προκειμένου να εντοπίσουν τις ανάγκες της. Κατέγραψαν τις ιδέες τους, τις συζήτησαν με ενθουσιασμό και κατέληξαν σε συγκεκριμένες προτάσεις βελτίωσης: να φυτέψουν πολύχρωμα λουλούδια και αρωματικά φυτά, να φροντίσουν το δέντρο που έχουν ήδη φυτέψει αλλά και να προσθέσουν ακόμη ένα, καθώς και να προχωρήσουν σε επισκευές των παιχνιδιών της αυλής.

Την αυλή του σχολείου μου προσέχω να είναι πάντα καθαρή!

Οι μικροί φυσιολάτρες φροντίζουν να είναι πάντα καθαρή η αυλή του σχολείου μας.

Τάισε τον γαιοσκώληκα, σώσε το περιβάλλον!

Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών μας δράσεων, παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο με τον Πέρι το Περιβάλλον , ο οποίος μας μίλησε για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος. Μας σύστησε τη φίλη του, την Άννα την Ανακύκλωση, καθώς και τη Μπέτυ την Κομποστοποίηση, βοηθώντας μας να κατανοήσουμε καλύτερα πώς μπορούμε να μειώσουμε τα απορρίμματα. Μπορείτε να το παρακολουθήσετε κάνοντας κλικ στη εικόνα.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον γαιοσκώληκα και την πολύτιμη δουλειά που προσφέρει, μετατρέποντας οργανικά υλικά σε θρεπτικό κομπόστ για τα φυτά μας. Συζητήσαμε τι μπορούμε να τοποθετήσουμε στον κομποστοποιητή και παίξαμε παιχνίδια ταχύτητας, ξεχωρίζοντας τι ανήκει στον κομπόστ και τι στα απορρίμματα.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε έναν γαιοσκώληκα στο πάτωμα με χαρτοταινία και χωριστήκαμε σε 2 ομάδες. Κάθε ομάδα έριχνε με τη σειρά το ζάρι. Εάν τύχαινε κάτι που αρέσει στο γαιοσκώληκα κέρδιζε το τρόφιμο εάν όχι έκανε ένα βήμα πίσω. Νικήτρια ομάδα αυτή που συγκέντρωσε τις πιο πολλές τροφές.

Τέλος, ετοιμάσαμε τον κομποστοποιητή του σχολείου, ζωγραφίσαμε τις αγαπημένες λιχουδιές του γαιοσκώληκα και καθιερώσαμε μια όμορφη καθημερινή συνήθεια: κάθε παιδί παίρνει στο σπίτι του το κουβαδάκι του κομπόστ και το επιστρέφει γεμάτο για να φροντίσουμε όλοι μαζί τους μικρούς μας φίλους.

Η Πόλη που Μίλησε!

Η Γαία μας αυτή τη φορά μας οδηγεί στην κορυφή ενός ψηλού βράχου, όπου το μπλε του ωκεανού συναντά το βαθύ μπλε του ουρανού. Μαζί με την Αθηνά , τη θεά των λαμπερών ιδεών και των χρυσών ελιών, και τον Ποσειδώνα , τον ισχυρό βασιλιά των κυμάτων, μαθαίνουμε τι σημαίνει να χτίζεις ένα σπίτι. Μας δείχνουν ότι μια πόλη χρειάζεται τόσο τη δύναμη του νερού όσο και το φως ενός έξυπνου μυαλού για να αναπτυχθεί.

Ξεκινήσαμε με τη διήγηση του μύθου πως πήρε το όνομά της η Αθήνα, τη διαμάχη της θεάς Αθηνάς και του θεού Ποσειδώνα και τη νίκη της πρώτης. Στη συνέχεια καθένα από τα 18 σχολεία έπρεπε να φανταστούν ένα ξεχωριστό δώρο για την πόλη τους. Οι ιδέες μας πολλές. Οι μαθητές μας συζήτησαν ποιο δώρο θα ήθελαν για το χωριό μας και αποφάσισαν ότι θέλουν ένα «Πάρκο Χαράς». Ένα πάρκο με μια μεγάλη παιδική χαρά για να παίζουν με τους φίλους τους, νεροτσουλήθρες και πισίνες, πολλά δέντρα με ταΐστρες για πουλιά, καθώς και χώρο για να κάνουν ποδήλατο και σκέιτμπορντ.

Επόμενη αποστολή μας ακολουθώντας την έμπνευσή μας από το Reggio Emilia ήταν να γίνουμε ερευνητές του νερού! Ο Ποσειδώνας μας προσκάλεσε να εξερευνήσουμε το πιο ζωτικό στοιχείο της φύσης μέσα από τους δικούς μας «φακούς» και πειράματα. Καταρχήν εντοπίσαμε που υπάρχει νερό γύρω μας. Στις βρύσες, σε μια λακκούβα στη αυλή μετά τη βροχή, στο Σπερχειό ποταμό που περνά δίπλα στο χωριό μας.

Αποφασίσαμε να ερευνήσουμε και να πειραματιστούμε με τη διαλυτότητα και την απορροφητικότητα. Για αυτό το λόγο χρησιμοποιήσαμε την ακόλουθη ιστορία. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα γαϊδουράκι που είχε έναν σκληρό αφέντη. Μια μέρα το φόρτωσε με δύο πολύ βαριά σακιά αλάτι. Λόγω του βάρους, παραπάτησε και έπεσε στο ποτάμι. Τότε διαπίστωσε ότι το φορτίο του είχε γίνει πιο ελαφρύ. Την επόμενη μέρα, το αφεντικό του το φόρτωσε με σφουγγάρια. Όταν πλησίασε το ποτάμι, έπεσε επίτηδες μέσα. Δεν ήξερε όμως τι το περίμενε και κόντεψε να πνιγεί από το βάρος. Στη συνέχεια πειραματιστήκαμε με άλλα υλικά που διαλύονται ή όχι, καθώς και με υλικά που απορροφούν ή όχι, και τα παιδιά κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους σε ατομικά φύλλα εργασίας.

Παίξαμε με το νερό και μαγικές εικόνες. Οι μικροί μαθητές ζωγράφισαν μια εικόνα με τα αγαπημένα τους χρώματα. Στη συνέχεια, βάλαμε την εικόνα σε ένα σακουλάκι με φερμουάρ και σχεδιάσαμε πάνω στις μαύρες γραμμές της με έναν ανεξίτηλο μαρκαδόρο. Όταν οι μαθητές βύθισαν την εικόνα τους στο νερό, τα χρώματα εξαφανίζονταν — ένα πείραμα διάθλασης του φωτός στο νερό.

Νερό πολύτιμο, νερό που δίνει ζωή!

Ακολουθούσε μια άλλη αποστολή για εμάς. Η Αθηνά ήταν γνωστή για τη σοφία της. Έδωσε ένα δώρο σε μια πόλη που τη βοήθησε να ευημερήσει για χιλιάδες χρόνια. Τι θα γινόταν όμως αν ήταν εδώ σήμερα; Τι σοφία θα έδινε στις πόλεις μας; Ήρθε η ώρα να σκεφτούμε σαν την Αθηνά και να μοιραστούμε τη δική μας σοφία με τον κόσμο. Τα παιδιά συζητώντας και μιας και πλησίαζε το Πάσχα η γιορτή της αγάπης αποφάσισαν ότι αυτό θα ήταν το μεγαλύτερο δώρο για μια πόλη σήμερα Η ΑΓΑΠΗ. Αγάπη ανάμεσα στους πολίτες , αγάπη για τη φύση, αγάπη για την ιστορία μας. Έτσι λοιπόν δημιούργησαν μια πόλη αγάπης.

Επόμενη αποστολή για τους μικρούς μας αρχιτέκτονες να χτίσουν μια πόλη όπως θα έκτιζαν η θεά Αθηνά και ο θεός Ποσειδώνας, όχι με τούβλα, αλλά με τη φαντασία τους. Συνεργαστήκαμε με την κ Florina Popescu και τους μαθητές της από τη Ρουμανία. Εμείς αναλάβαμε να κτίσουμε την πόλη του Ποσειδώνα και οι φίλοι μας από τη Ρουμανία την πόλη της Αθηνάς.