συλλογικός προγραμματισμός σχολικής μονάδας 2022-2023
Σας παραθέτουμε στον ακόλουθο σύνδεσμο τον συλλογικό προγραμματισμό της σχολικής μας μονάδας για το τρέχον σχολικό έτος .
Άσκηση σεισμού
Σήμερα, πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές μας άσκηση σεισμού.
Φθινόπωρο και πρωτοβρόχια
Με αφορμή το μουσικό Κινητικό τραγούδι “η βροχή” τα παιδιά συμμετέχοντας με κινήσεις του σώματος και συγκεκριμένα των χεριών τραγούδησαν το τραγούδι. Ύστερα έγινε συζήτηση για τον κύκλο του νερού και πως εξηγείται το φαινόμενο της βροχής.
Επίσης έγινε ανάγνωση του παραμυθιού “οι τρεις σταγονίτσες” και τα παιδιά διατύπωσαν πολύ ωραίες απορίες και έκαναν εύστοχες παρατηρήσεις.
Με τα δαχτυλάκια τους δημιούργησαν τον ήχο της βροχής και επειδή τα χεράκια μας είναι μαγικά και δημιουργούν πολύ όμορφα πράγματα με δαχτυλομπογιές άρχισαν να σχεδιάζουν πάνω σε χαρτόνι τη βροχούλα αναπαράγωντας ηχητικά τον ήχο “τακ”,” τακ”.
Ύστερα δημιούργησαν μικρές ομπρελίτσες και τις κόλλησαν επάνω στο χαρτόνι με τη βροχή. Όταν βρέχει όλοι χρειαζόμαστε μια, ομπρέλα..
3 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ζώων.
Τα ζώα γιορτάζουν ! Η κυρία Κατερίνα διηγήθηκε ένα όμορφο παραμύθι με τίτλο “ΤΟ ΓΕΛΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΦΑΡΜΑΚΟ”. Σε αυτή τη διασκεδαστική ιστορία Ο κούνελος θυμώνει για τα σπυράκια στη μύτη του, ο παπαγάλος φταρνίζεται και ο κροκόδειλος υποφέρει από βαρυστομαχιά. Ο γιατρός Συμπαθητικός πρέπει να βρει γρήγορα έναν τρόπο να γιατρέψει τ’ άρρωστα ζωάκια. Και πρώτα πρώτα, γράφει σε όλους μια ειδική συνταγή, αποτελεσματική για κάθε αρρώστια: το σωστό μίγμα γέλιου κι ανεμελιάς.
Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από την ιστορία. Ακόμη μοιράστηκε φύλλο εργασίας (αφού προηγήθηκε συζήτηση) όπου τα παιδιά χρωμάτισαν τα ζώα. Τα αγαπημένα σε όλους μας ζωάκια μας μαθαίνουν να σκεφτόμαστε θετικά και να χαμογελάμε γιατί το γέλιο μας δίνει καλή υγεία .
Εμείς τι πρέπει να κάνουμε για να είναι και τα ζωάκια χαρούμενα ;
τα ονοματίζουμε ,παρατηρούμε το χρώμα τους ,τα καταμετρούμε και τα χωρίζουμε σε ομάδες ανάλογα με το είδος τους .
Η οικογένεια
Ένα ιδιαίτερα προσφιλές θέμα για την αρχή της χρονιάς στο νηπιαγωγείο. Βοηθάει στο να γνωρίσουμε καλύτερα τα παιδιά αλλά και το οικογενειακό περιβάλλον μέσα στο οποίο ζουν. Μέσα από συζητήσεις, δραστηριοτητες και ζωγραφική μπορούμε να ακουμπήσουμε το θέμα της οικογένειας.
Τι είναι οικογένεια; Ποια μέλη την αποτελούν; Πόσα είδη οικογένειας υπάρχουν; Αυτά είναι κάποια ερωτήματα που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ως αφόρμηση για να ξεκινήσουμε το συγκεκριμένο θέμα.
Εμείς κάναμε την αφόρμηση του θέματος διαβάζοντας το παραμύθι της οικογένειας τριγώνου μέσα από την οποία κάναμε μια πρώτη επαφή με τα σχήματα. Στην πορεία διαβασαμε και την ιστορία του Κοκουλίνου που έψαχνε τη μαμά του. Είναι μια ιστορία που αναφέρεται στην υιοθεσία παρουσιάζοντας στα παιδιά κ μια άλλη μορφή οικογένειας,ώστε να μπορέσουν να την συγκρίνουν με τη δική τους. Η κάθε οικογένεια είναι διαφορετική, τα μέλη μπορεί να είναι περισσότερα η λιγότερα.
Δημιουργούμε τα σπιτάκια μας και συζητούμε για τα μέλη που έχει η οικογένειά μας, τα, μετράμε και συγκρίνουμε ποιά έχει περισσότερα και ποιά λιγότερα.
Το σταφύλι
Το ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκε με το θέμα “σταφύλι”.
Τα παιδιά γνώρισαν το σταφύλι, το γεύτηκαν, παρατήρησαν το σχήμα του, το χρώμα του και στη συνέχεια προχώρησαν στο “ζούπηγμα” των σταφυλιών με τα χέρια για την παραγωγή μούστου. Τα παιδιά το διασκέδασαν
. 
Ομαδική εργασία
1η Οκτωβρίου Παγκόσμια ημέρα ηλικιωμένων
Η πρώτη ημέρα του Οκτωβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα για τους Ηλικιωμένους.
Η Παγκόσμια Ημέρα για τους Ηλικιωμένους είναι παρόμοια με την Ημέρα των Παππούδων.
Την ημέρα αυτή, τα παιδιά συχνά δωρίζουν κάρτες σε ηλικιωμένους.
Οι συνεισφορές των ηλικιωμένων στην κοινωνία μας είναι τεράστιες και δεν πρέπει ποτέ να το ξεχνάμε αυτό.
Οι μεγαλύτεροι ενήλικες αξίζουν τον σεβασμό, την αγάπη και την υποστήριξή μας.
Οι ηλικιωμένοι χρειάζονται βοήθεια για να επιβιώσουν λόγω της υποβαθμισμένης υγείας τους λόγω ηλικίας, και πρέπει να το κάνουμε ενεργά όποτε και όπως μπορούμε.
Η κοινωνία έχει συγκεντρωθεί χάρη σε όλες τις συνεισφορές των προηγούμενων γενεών.
Οι ηλικιωμένοι έχουν πολλή σοφία λόγω όλων των εμπειριών που είχαν στη ζωή τους.
Τα παιδιά πρέπει να ακούν ένθερμα τους ηλικιωμένους όταν εκουσίως μεταδίδουν τη σοφία τους.
Σε συνέχεια του θέματος της οικογένειας συζητήσαμε για τους αγαπημένους μας, παππούδες και γιαγιάδες και για τα όσα μας προσφέρουν
Παγκόσμια ημέρα χωρίς αυτοκίνητο
Μαθαίνουμε να κινούμαστε στο χώρο με βάση τους σηματοδότες ως οχήματα και ως πεζοί.
Το εποπτικό υλικό έχει αντληθεί από την ιστοσελίδα dreamskindergarten.blogspot.gr
Μαθαίνω το όνομά μου
Όλοι έχουμε όνομα.
Ο αρκούδος μας όμως όχι. Έπεσαν πολλές ιδέες από τα παιδιά με επικρατέστερη το “Μακουίν”
Ένα ένα παιδάκι λέει το όνομα του και πηδάει μέσα στο στεφάνι μια φορά και μετά μια έξω. 
Πόσα γράμματα έχει το όνομα μας; Μετράμε και κολλάμε κάτω από τον αντίστοιχο αριθμό.
Τύπωμα με καπάκι “το αρχικό μου γραμματάκι”
Ανασύνθεση του ονόματος.
Πάμε να τηγανισούμε αυγουλογραμματάκια! Ένα ένα παιδάκι βρίσκει το αυγό του και το ρίχνει… Στο τηγάνι.
