Προσωπικά θα ήθελα να ευχαριστήσω τους γονείς και τις συναδέλφους που στήριξαν αυτή τη δράση αγάπης !

 

 

 

Το τραγούδι του χειμώνα με λέξεις και εικόνες

Διασκεδάσαμε πολύ παριστάνοντας τους χιονάνθρωπους που λιώνουν ακούγοντας το τραγούδι οι 5 χιονάνθρωποι

Ο-ΤΟΥΡΤΟΥΡΗΣ

Μετά την ανάγνωση αυτού του παραμυθιού μέσα από το οποίο προάγεται η αξία της φιλίας  ακολούθησε κουίζ ερωτήσεων για καλύτερη εμπέδωση.

https://wordwall.net/el/resource/8146585

 

 

 

Το νηπιαγωγείο μας σας εύχεται το 2024 να είναι μια χρονιά γεμάτη υγεία, αγάπη , χαρά και δημιουργία!

Οι μικροί μας μαθητές επιστρέφουν από τις διακοπές των Χριστουγέννων και μοιράζονται τις αναμνήσεις τους από τις γιορτές των Χριστουγέννων.

Αποχαιρετήσαμε το 2023 τραγουδώντας το “πάει ο παλιός ο χρόνος” !

Γράψαμε σε καρτέλες ένα ένα τα νούμερα και τα τοποθετήσαμε στη σειρά για να γράψουμε το 2024 . Στη συνέχεια χτυπήσαμε ρυθμικά τα χέρια μας τόσες φορές όσες έδειχνε ο κάθε αριθμός .Προσοχή στο 0 δεν χτυπάνε καθόλου χεράκια .

ζητήθηκε από κάθε παιδί να φέρει τόσα αντικείμενα όσα λέει ο αριθμός και να τα τοποθετήσει κάτω από αυτόν .

Αντίο  2023 καλωσήρθες 2024.

Τα καπελάκια μας για το νέο έτος !

Αφού τα παιδιά άκουσαν την ιστορία της βασιλόπιτας ακολούθησε δραματοποίηση της ιστορίας ώστε να έρθουν σε επαφή με το γνωστό έθιμο και να γνωρίσουν την προέλευσή του .

Αφού πρώτα μετρήσαμε πόσα παιδιά βρίσκονται στο σχολείο ετοιμάσαμε τα χρυσαφικά ώστε να αντιστοιχεί ένα σε κάθε  παιδί .

Στη συνέχεια τα παιδιά έβαλαν μέσα σε κομμάτι πλαστελίνης και τα έκλεισαν όπως έκανε ο μέγας Βασίλειος με τα ψωμάκια .

Ύστερα ο μέγας Βασίλειος τα μοίρασε στα παιδιά .

Τα παιδιά τον ευχαρίστησαν για την καλή του αυτή πράξη .

 

Αφού μάθαμε για το στόχο του σκίουρου για τη νέα χρονιά και πόσο σημαντικό είναι να βάζουμε στόχους , πιο πολύ στόχους που βοηθούν τους άλλους και μας κάνουν καλύτερους ανθρώπους, αποφασίσαμε να βάλουμε και τους δικούς μας .

Πάμε με το δεξί για το 2024

 

 

 

Ανάγνωση του παραμυθιού φίλοι στο λόφο

Ένα όμορφο παραμύθι που μιλά για το νόημα της φιλίας .

Παιχνίδι με ζευγαράκια “βρες το άλλο σου” μισό .

Τα παιδιά, όπως και οι ενήλικες μπορούν να βιώσουν θλίψη, θυμό, άγχος. Μπορεί τα αίτια των συναισθημάτων αυτών που νιώθουν, να μην είναι τόσο σημαντικά για μας, όμως η ένταση είναι εξίσου μεγάλη.

 

Κάποτε σε ένα πανέμορφο δάσος ζούσε ένας πράσινος, μεγάλος δράκος. Κάθε πρωί που ξυπνούσε έβλεπε τα δέντρα του δάσους, έπαιρνε βαθιές αναπνοές και ένιωθε ευτυχισμένος! Το δάσος ήταν τόσο όμορφο που γρήγορα απέκτησε τεράστια φήμη, με αποτέλεσμα να έρχονται από παντού ζώα να μείνουν εκεί. Από τότε ο δράκος έχασε την ησυχία του. Και όχι τίποτα άλλο, άρχιζε να νευριάζει εύκολα και να θυμώνει. Την πρώτη φορά που θύμωσε ήταν επειδή τα σκιουράκια μάζεψαν βελανίδια και τα αφήσανε παντού στο έδαφος. Πήγε ο δράκος να κάνει τον περίπατό του, τα πάτησε και άρχισε να χοροπηδά από τον πόνο. Θύμωσε τόσο πολύ που από το στόμα του βγήκε φωτιά. Το αποτέλεσμα ήταν να καεί το δέντρο δίπλα του, αλλά και η γλώσσα του. Για μέρες δεν μπορούσε ούτε να μιλήσει ούτε να φάει. Μόλις συνήλθε, συνέβη κάτι άλλο που τον έκανε να θυμώσει. Ένας λαγός έφαγε καρότα και πέταξε τα κοτσάνια έξω από την σπηλιά του δράκου. Ξαναθύμωσε ο πράσινος δράκος, έβγαλε φωτιά από το στόμα του, έκαψε δυο δέντρα αυτή την φορά και έκανε μεγαλύτερη ζημιά στην γλώσσα του. Όσο για την γλώσσα του, είχε γεμίσει φουσκάλες και τον έκανε να τρώει μόνο γιαούρτι και να μιλάει …πθεβδά! Μια μέρα ήρθε στο δάσος ένα ξωτικό που μόλις είδε την μεγάλη καταστροφή, έψαξε να βρει τι έφταιγε. Δεν άργησε να βρει τον δράκο να θυμώνει και να βγάζει φωτιά από το στόμα του, όταν ένας τυφλοπόντικας είχε γεμίσει τον τόπο με τρύπες. Τότε το ξωτικό πήγε κοντά και του έδωσε το «μαγικό κουτί». Από εκείνη την ημέρα ο δράκος όχι μόνο δεν θύμωνε, αλλά και σταμάτησε να βγάζει φωτιές και να καίει τα δέντρα. Σήμερα το δάσος έχει γίνει καταπράσινο, όπως παλιά».

Τι ήταν όμως το μαγικό κουτί;

Ήταν ένα κουτί που μέσα σε αυτό ο δράκος έγραφε ό,τι τον θύμωνε.

Φτιάξαμε με τα παιδιά ένα τέτοιο κουτί. Στη συνέχεια  ζωγράφισαν τί είναι το αυτό τους κάνει να θυμώνουν. 

Όλοι οι άνθρωποι θυμώνουμε κάποιες φορές

Είναι σημαντικό κάθε φορά που θυμώνουμε να παίρνουμε λίγο χρόνο γιατί την ώρα που είμαστε θυμωμένοι μπορεί να μην αντιδράσουμε σωστά και να νιώσουμε άσχημα και εμείς και οι άλλοι .

Το φανάρι του θυμού είναι εκεί για να μας θυμίζει τα τρία βήματα  κάθε φορά που νιώθουμε ότι γινόμαστε κόκκινοι από θυμό.

Στοπ (δώσε λίγο χρόνο στον εαυτό σου να ηρεμήσει )

Σκέψου (μετά από λίγο τι θα μπορούσες να κάνεις για να αντιμετωπίσεις την κατάσταση )

Πράξε (συζήτησε , πες πως νιώθεις κλπ).

Το μπουκαλάκι της ηρεμίας με τη μαγική του χρυσόσκονη θα σε βοηθήσει να ηρεμήσεις .

Μπορείς επίσης να φυσάς ένα ένα τα δαχτυλάκια σου σαν κεράκια  μετρώντας τα .

Ακόμη μπορείς να ζωγραφίσεις αυτό που σε έκανε να θυμώσεις και να το δώσεις στο δράκο να το φάει .

Μπορείς επίσης να ξεφυλλίσεις  ένα βιβλίο που σου αρέσει .

Είναι πολύ όμορφο να παίζουμε μαζί , να είμαστε φίλοι είναι πολύ διασκεδαστικό και αν κάπου κάπου μαλώσουμε θα βρούμε γρήγορα τη λύση .

 

Μετάβαση στο padlet.com

Στις 11/12/2023 πραγματοποιήσαμε διδακτική επίσκεψη μαζί με  τους φίλους μας από το νηπιαγωγείο της Θουρίας στην Καλαμάτα, για να παρακολουθήσουμε τη θεατρική παράσταση των “Τσικι Μπομ ” μαγικά καρυδότσουφλα . Ήταν μια πολύ όμορφη παράσταση με θέμα τη φιλία .Ο βασιλιάς ανακαλύπτει πως υπάρχει κάτι πολύ σημαντικό σε αυτή τη ζωή και προσπαθεί να μαζέψει όσο πιο πολλά πλούτη μπορεί για να το αγοράσει  εκμεταλλευόμενος τους χωριανούς που τους αποσπά ότι αγαθό έχουν .Στο τέλος το πνεύμα της παράστασης τον βοηθά να συνειδητοποιήσει πως η φιλία δεν αγοράζεται αλλά κερδίζεται με αγάπη και εμπιστοσύνη.

 

 

Μετα το τέλος της παράστασης ακολούθησε παιχνίδι και φαγητό στο πάρκο του ΟΣΕ

 

 

 

 

Για άλλη μια φορά συμμετέχουμε στο σχολικό διαγωνισμό του make a wish , στην κατηγορία “Σχεδίασε το αστέρι ”

Δημιουργικός Διαγωνισμός

 

Σε λίγο καιρό πλησιάζει η αγαπημένη γιορτή μεγάλων και μικρών…Τα Χριστούγεννα!

Στο σχολείο μας ξεκίνησαν οι προετοιμασίες, αφού τα Χριστούγεννα αυτό το διάστημα πρωταγωνιστούσαν στις συζητήσεις των παιδιών. Έτσι, αρχίσαμε να συζητάμε με τα τι θα θέλανε να κάνουμε στο Νηπιαγωγείο αυτές τις μέρες. Τα παιδιά, μας είπαν διάφορες ιδέες, όπως να κάνουμε γιορτή, να φτιάξουμε κάρτες, να διαβάσουμε χριστουγεννιάτικα παραμύθια, να κάνουμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές κλπ.

Μόλις μπήκε ο Δεκέμβριος, αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης και κάθε μέρα να μετράμε πόσες μέρες μας μένουν μέχρι την ημέρα των Χριστουγέννων

Φυσικά δεν παραλείψαμε να τηρήσουμε το έθιμο του στολισμού του Χριστουγεννιάτικου δέντρου.

Γράψαμε γράμμα για τον αγαπημένο μας Αϊ- Βασίλη .

 

 

Ξεκινήσαμε τις προετοιμασίες για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας .

Πρώτα μοιράσαμε τους ρόλους και τα λόγια των μικρών ηθοποιών .

Με την βοήθεια των παιδιών ετοιμάσαμε το σκηνικό της γιορτής μας .

 

Με την τεχνική του πουαντισμού στόλισαμε δεντράκια.

Το παρουσιολόγιο μας φοράει χριστουγεννιάτικα σκουφάκια !

 

Χριστουγεννιάτικα παλαμοδεντράκια

Κάρτες Άι Βασίλης

 

Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τις προσκλήσεις για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας για να τις μοιράσουμε στους γονείς.