Οι μαθητές μας έρχονται σε επαφή με την τέχνη . Μαζί με το νηπιαγωγείο Θουρίας επισκέφτηκε το εργατικό κέντρο  Καλαμάτας για να παρακολουθήσουμε την παράσταση “Το πιο γλυκό ψωμί” από την παιδική σκηνή της Βίκυς Πάνου , τη μουσική πλαισίωναν τα υπέροχα τραγούδια της Μάρως Θεοδωράκη. Στη συνέχεια ακολούθησε παιχνίδι στο Πάρκο του ΟΣΕ μαζί με τους φίλους με από τη Θουρία. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε την υπόθεση του έργου .

“Το πιο γλυκό ψωμί” είναι ένα παραμύθι διδακτικό Είναι μία περιπέτεια με δύο κεντρικούς ήρωες, χωρίς υπερφυσικά όντα και στοιχεία μαγείας. Ανήκει στα διηγηματικά ή κοσμικά παραμύθια.

ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

Η αξία της εργασίας.

ΣΤΟΧΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

Στο παραμύθι μας σκοπός είναι να καταλάβουμε πόσο σημαντική είναι η εργασία για τον άνθρωπο. Το “πιο γλυκό ψωμί” ήταν αυτό που είχε φτιάξει ο βασιλιάς με τον κόπο του και όχι αυτό με τη ζάχαρη ή αυτό που του πρόσφεραν άλλοι. Ο βασιλιάς έμαθε την αξία της εργασίας και έτσι γιατρεύτηκε από την ανορεξία. Η ανορεξία του συμβολίζει τη δυστυχία που ένιωθε γιατί δεν είχε ανακαλύψει την αξία της εργασίας, της δημιουργικότητας.

Ο φτωχός γέροντας συμβολίζει την ελληνική λαϊκή σοφία. Το ψωμί είναι το βασικό τρόφιμο των απλών ανθρώπων του λαού. Στην αρχή ο γέροντας συμβούλεψε το βασιλιά να φάει το πιο γλυκό ψωμί και η συμβουλή του δεν είχε αποτέλεσμα γιατί ο βασιλιάς νόμιζε πως έπρεπε να φάει ψωμί με ζάχαρη! Ο γέροντας εννοούσε το ψωμί που βγαίνει με τον ιδρώτα μας, με την προσωπική εργασία.

ΔΙΔΑΓΜΑ

Από το παραμύθι διδασκόμαστε ότι ο άνθρωπος όταν δουλεύει αισθάνεται ικανοποιημένος, αμείβεται, νιώθει χαρά και ευτυχία. Για παράδειγμα, το διάβασμα, ως πνευματική εργασία μας κάνει πιο έξυπνους. Στο παραμύθι μας υπάρχει η αντίθεση ανάμεσα στον κόσμο των φτωχών και των πλουσίων. Ο φτωχός γέροντας όμως είναι αυτό που κατέχει τη σοφία ενώ ο βασιλιάς με όλα τα πλούτη του κόσμου, είναι δυστυχισμένος. Άρα τα υλικά αγαθά δεν φέρνουν τη γνώση και την ευτυχία.

https://youtu.be/HcEOyDnUNWk?feature=s

 

 

 

 

https://www.milatora.gr/post/το-νηπιαγωγείο-άνθειας-ενάντια-στο-bullying-μίλα-τώρα

 

 

 

 

 

Μετάβαση στο padlet.com

Σε αυτό τον ψηφιακό τοίχο μπορείτε κι εσείς από το σπίτι να ανεβάσετε φωτογραφίες με τα γλαστράκια που φύτεψαν στο σχολείο τα παιδιά .

Πατώντας πάνω στο σταυρό εμφανίζεται μια σελίδα που γράφει θέμα  εκεί μπορείτε να γράψετε το μικρό όνομα του παιδιού και το όνομα του φυτού (προσοχή! όχι το επίθετο για λόγους προστασίας προσωπικών δεδομένων και όχι φωτογραφίες των παιδιών).

Για να ανεβάσετε τη φωτογραφία θα πατήσετε την εικόνα τέρμα αριστερά που δείχνει ένα τετράγωνο που μοιάζει με φάκελο  και μετά θα πατήσετε δημοσίευση. Μπορείτε να κάνετε τη διαδικασία μαζί με το παιδί  να το βοηθήσετε να γράψει τα ονόματα και να το καθοδηγήσετε να αναρτήσει τη φωτογραφία του .Όταν επιστρέψουμε από τις διακοπές του Πάσχα θα είναι όμορφο να θαυμάσουμε τα λουλουδάκια μας !

Για άλλη μια χρονιά το σχολείο μας συμμετέχει στις δράσεις του bravo schools

Bravo Schools

Εδώ μπορείτε να τις δείτε

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/nhpiagwgeio-an8eias.1263.html

 

 

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί

 

 

 

Για ακόμη μία σχολική χρονιά καταφέρατε και μας γεμίσατε δύναμη και έμπνευση μέσα από τις δημιουργίες των παιδιών. Η αγάπη που δείχνετε στη δράση αυτή, τόσο εσείς με τη καθοδήγησή σας όσο και τα παιδιά με την φαντασία και την προσπάθειά τους, κάθε χρόνο μεγαλώνει όλο και περισσότερο. Σας ευχαριστούμε πολύ που μικροί και μεγάλοι «αγκαλιάζετε» τη δράση με τις συγκινητικές δημιουργίες των μαθητών σας!

 

 

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, κατόπιν ψηφοφορίας της κριτικής επιτροπής μας, μαζί με όλες τις συμμετοχές έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του προγράμματος, και μπορείτε να τις δείτε πατώντας εδώ.

 

 

 

Σας υπενθυμίζουμε ότι:

 

Η διαδικασία αξιολόγησης των συμμετοχών γίνεται από επιτροπή.

 

Οι κατηγορίες συμμετοχής είναι Τραγούδι, Βίντεο, Δημιουργική κατασκευή, Δημιουργική γραφή-Δοκίμιο, Σχεδίασε το Αστέρι σου.

 

Η κάθε σχολική μονάδα που συμμετέχει συναγωνίζεται άλλες σχολικές μονάδες της ίδιας βαθμίδας.

 

Η κάθε βαθμίδα διακρίνεται σε γενικής και ειδικής αγωγής.

 

 

 

Σας ευχαριστούμε πολύ για τη συμμετοχή σας στο δημιουργικό μας διαγωνισμό και ευχόμαστε σύντομα και η δική σας πιο βαθιά επιθυμία να εκπληρωθεί.

 

Συνημμένο μπορείτε να βρείτε τον έπαινο συμμετοχής για τους μαθητές του σχολείου σας.

 

 

 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!

 

 

 

 

 

Η ομάδα του προγράμματος «Αστέρι της Ευχής»,

 

 

 

Μαρία Γκαμαλούτσου – Υπεύθυνη Προγράμματος

 

Ελένη Μουρελάτου – Συντονίστρια Προγράμματος

 

Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)

Με μεγάλη μας χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την Κυρία Παναγιώτα Φλεβάρη που μας ταξίδεψε με τον δικό της ιδιαίτερο τρόπο στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών. Μέσα από την αφήγησή της , το μαγικό της ραβδί και τη νεραϊοδόσκονή της οι μαθητές γνώρισαν τις μεγάλες αρετές , την συμπόνοια , την ενσυναίσθηση, την μετάνοια και μας αποκάλυψε τη μυστική συνταγή ότι όποιος τις  διαθέτει έχει μαγικές δυνάμεις! όπως και η Μελίτη η πριγκίπισσα ηρωίδα του βιβλίου .

Στο τέλος της παρουσίασης τα παιδιά ευχαρίστησαν την συγγραφέα προσφέροντας της ένα δώρο που έφτιαξαν για αυτή με πολύ αγάπη.

Οι μαθητές σε συνεργασία με τους γονείς ετοίμασαν στο σπίτι τις ερωτήσεις για τη συνέντευξη που πήραμε από την κυρία Φλεβάρη.

 

 

 

 

 

 

Οι μαθητές συμπλήρωσαν στο σπίτι φύλλο εργασίας με θέμα το αγαπημένο μου βιβλίο .Στη συνέχεια το έφεραν στο σχολείο και το παρουσίασαν στους συμμαθητές τους

 

 

 

πρωταπριλιά : γιατί λέμε ψέματα σήμερα την πρώτη του Απρίλη; πώς ξεκίνησε το έθιμο αυτό;

το έθιμο της πρωταπριλιάς είναι ένα έθιμο που μας έχει έρθει από την Ευρώπη. υπάρχουν διάφορες εκδοχές με τον χρόνο και τον τόπο που γεννήθηκε το έθιμο μια εκδοχή είναι ότι ξεκίνησε από τους Κέλτες και μια δεύτερη, ότι ξεκίνησε από την Γαλλία ( που θεωρείται και η πιο βάσιμη ιστορικά ).Το έθιμο αυτό ήρθε στην Ελλάδα και διαφοροποιήθηκε.  Λέγοντας μικρά-αθώα ψεματάκια με σκοπό να ξεγελάσουμε το “θύμα” μας. Σε κάποιες μάλιστα περιοχές της Ελλάδας , θεωρούν ότι όποιος καταφέρει να ξεγελάσει τον άλλον, θα έχει την τύχη με το μέρος του, την υπόλοιπη χρονιά, ενώ το “θύμα” θα έχει κακοτυχία.

 

 

 

Παιχνίδι μαθηματικών . κάθε φορά που ένα παιδί λέει ένα ψέμα προστίθεται ένα τουβλάκι κ μεγαλώνει η η μύτη του Πινόκιο στη συνέχεια αφαιρούμε λέγοντας αλήθειες.

Ακολουθώντας το μοτίβο των κύβων τα παιδιά σχεδιάζουν τη μύτη του Πινόκιο σε χαρτί παρατηρώντας τη σειρά των χρωμάτων.

 

Κατασκευή η μύτη του Πινόκιο μικραίνει κ μεγαλώνει