17 Νοέμβρη ,σήμερα και πήγαμε στο ηρώον να τιμήσουμε και μεις τα μικρά παιδιά το πολυτεχνείο, την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ,την ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ…τον αγώνα για δικαιοσύνη!!!!
ΛΙΓΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
Νοέ 201620
πολυτεχνείο 2015-16
Νοέ 201619
Κατασκευές για το πολυτεχνείο από την προηγούμενη χρονιά
ομαδική
ατομικές δημιουργίες
ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ
Νοέ 201619
Διαβάσαμε την αγαπημένη μας , ΄΄Ντενεκεδούπολη΄΄ της Ευγ. Φακίνου
Ζωγραφίσαμε ότι μας εντυπωσίασε
Φέραμε ντενεκεδάκια.Πριν φτιάξουμε τους ήρωες βρήκαμε την ευκαιρία για λίγα μαθηματικούλια .Έννοιες: μικρό-μεγάλο, μικρότερο -μεγαλύτερο,σειροθετήσεις με βάση ένα στοιχείο ,βάζω στη σειρά τα ντενεκεδάκια από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο και αντίστροφα
φτιάξαμε τους ήρωες που αγαπήσαμε
Χορέψαμε το τραγούδι της ντενεκεδούπολης
Στο οικοδομικό υλικό κάνανε την ντενεκεδούπολη,Και παίξανε με τις κούκλες
και την επόμενη μέρα ακολούθησε ΄΄Το μεγάλο ταξίδι του μελένιου΄΄ ,που ζει σε μια αποθήκη και ξεκινά να βρει το δρόμο για την ντενεκεδούπολη. Παρά τις δυσκολίες καταφέρνει να φτάσει στην ξακουστή ντενεκεδούπολη,και μαθαίνουμε μαζί του ,οτι όταν θέλουμε κάτι …με αγώνα , πείσμα …θα το πετύχουμε!!
οκει μπα μπαμπά(ήρωας του παραμυθιού)
Στους παραπάνω συνδέσμους μπορείτε να ακούσετε και τα άλλα τραγούδια της ντενεκεδούπολης (μηλίτσα,βουτυρένιος,σαρδέλας ,κ.λ.π. )
Γιορτάζουμε το πολυτεχνείο.
Νοέ 201619
Εβδομάδα αφιερωμένη στο πολυτεχνείο.Με απλά λόγια μιλήσαμε για τα γεγονότα, είδαμε εικόνες της εποχής .Ακούσαμε ηχητικό υλικό και τραγουδήσαμε τραγούδια αγαπημένα ,όπως τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο…
ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία
Οι ζωγραφιές βέβαια επηρεασμένες από την ιστορία του πολυτεχνείου.
Και στη γωνιά της ζωγραφικής αυθόρμητες αποτυπώσεις των γεγονότων:
Κατασκευές για το πολυτεχνείο
Και κάποιες εργασίες σχετικές με τη γλώσσα,που αφορούν σύνθεση, ανασύνθεση λέξεων, συνθημάτων ,όπως ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ,ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ , ΕΙΡΗΝΗ ….
Επεξεργαστήκαμε παραμύθια όπως το δάσος της Σοφίας Ζαραμπούκα, την Ντενεκεδούπολη καθώς και το ταξίδι του μελένιου της Ευγ.Φακίνου.Βιβλία που υμνούν την δικαιοσύνη, την ελευθερία ,τη δημοκρατία…
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
Ενα παραμύθι που μιλάει για εξουσία,αρχηγούς , εκλογική διαδικασία…..
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ (1η)
Νοέ 201613
Την Πέμπτη 10 Νοεμβρίου είχαμε προγραμματίσει με την δασκάλα της Α΄τάξης κ.Μάχη να μας επισκευτούν στο νηπιαγωγείο. Η συνεργασία αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του κοινού προγράμματος που θα υλοποιήσουμε φέτος με τίτλο΄΄ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ΄΄ και στο πρόγραμμα ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ στο δημοτικό.Περιμέναμε του φίλους μας με ανυπομονησία,και τους υποδεχτήκαμε με χαρά.Το θέμα της συνεργατικής δράσης ; ΄΄φρουτοσαλάτα΄΄
Ξεκινήσαμε ,αφού είπαμε τα νέα μας,τα πρωτάκια περιεργάστηκαν το χώρο που πριν λίγο καιρό ήταν το…δικό τους σχολείο!!!
Κινητικό παιγνίδι:Ο καθένας διαλέγει ένα φρούτο.(μήλο,αχλάδι,μπανάνα,πορτοκάλι και μανταρίνι).Η μουσική ξεκινά και κινούμαστε στο χώρο.
Η μουσική τώρα σταματά και θα πρέπει να βρει ο καθένας το σπίτι του ( έχουμε δώσει από πριν τα σημεία για το κάθε φρούτο )
Ναι!!! Τώρα πάλι ξεκινά η μουσική,αλλά θα πρέπει το φρούτο που κρατώ μ ΄ένα φίλο που θα βρω να ανταλλάξω. Σταματά η μουσική ,τρέχω να βρω ξανά το σπίτι μου!!!
Αλήθεια ποιό φρούτο είναι πιο βαρύ;Κάνουμε υποθέσεις,μαντεύουμε, δοκιμάζουμε με τα χέρια μας ,γινόμαστε ζυγαριές και επαληθεύουμε τις προβλέψεις μας .
το πορτοκάαλι είναι πιο βαρύ και πάει κάτω,ενώ το μανταρίνι είναι πιο μικρό (ελαφρύ ) ,και πάει πάνω.
Και ένα παιγνίδι γεύσης : Με κλειστά μάτια μαντεύω από τη γεύση ποιό φρούτο μου έδωσε η κυρία;
Τα βρήκαμε όλα …μας μπέρδεψε λίγο το πορτοκάλι με το μανταρίνι!!!
Όσο οι κυρίες ετοιμάζουν τη φρουτοσαλάτα, τα παιδιά ζωγραφίζουν τα αγαπημένα τους φρούτα
Τώρα η πιο νόστιμη φρουτοσαλάτα!!!
Έφτασε η ώρα να χαιρετήσουμε τους φίλους μας τα πρωτάκια,περάσαμε υπέροχα και εμείς και τα παιδιά και περιμένουμε την επόμενη κοινή μας δράση….
Το αγαπημένο μου φρούτο
Νοέ 201613
Αποφασίσαμε να δούμε ποιό είναι το πιο αγαπημένο μας φρούτο.Φτιάξαμε πίνακα διπλής εισόδου.Κάθετα γράψαμε τα ονόματά μας και οριζόντια τα φρούτα που είπαν τα παιδιά.Και ξεκίνησε η ψηφοφορία .
Μετράμε και το αγαπημένο μας φρούτο……το μήλο!!! με 5 ψήφους
Ένα μήλο την ημέρα…
Νοέ 201613
Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα.Μάθαμε την παροιμία και την παίξαμε.
Το υλικό είναι από διαδύκτιο νομίζω(το νηπιαγωγείο που μ΄αρέσει )
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ” ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ”
Νοέ 201613
Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας “υγιεινή διατροφή΄΄,ασχοληθήκαμε με τα φρούτα του φθινοπώρου.Φέραμε από το σπίτι φρούτα πολλά!!! Τα παρατηρήσαμε ,τα μυρίσαμε,παίξαμε μ΄αυτά.
Μαθηματικά: Ομαδοποιήσεις. Βάζουμε σε κάθε στεφάνι ένα διαφορετικό φρούτο.Τα παιδιά πέρνουν από το καλάθι και τοποθετούν στη σωστή θέση το κάθε φρούτο.
Μαθηματικά: Ολόκληρο -μισό
Ενώνουμε το μισό κάθε φρούτου με το άλλο μισό.
Μεγέθη .Βάζουμε στη σειρά απότο μικρό μήλο μέχρι το μεγαλύτερο και αντίστροφα.
Μοτίβα,ξεκινάμε με εύκολα και σιγά-σιγά θα αυξάνουμε το βαθμό δυσκολίας.
κόκκινο-πράσινο
κίτρινο-μπλε
κόκκινο-μπλε, μπλε-κόκκινο
κίτρινο-κόκκινο ,κόκκινο-κίτρινο
κόκκινο-κίτρινο-μπλε
Φύλλο εργασίας με μοτίβο μηλαράκια κίκκινο-πράσινο
Φθινοπωρινά δέντρα
Νοέ 201612
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε φθινοπωρινά δέντρα με διάφορα υλικά,όπως χαρτιά,κανσον,βελουτέ,και φυσικά υλικά (ποτ-πουρί-κανέλες ,ξυλαράκια,κλαδάκια,φύλλα αποξηραμένα,βελανίδια,κ.λ.π.Το αποτέλεσμα…τέλειο!!!
….δουλεύουμε….με όρεξη….
Τρίβουμε ξερά φύλλα ,συγκεντώνουμε τα κλαδιά και όσα υλικά φέραμε και δημιουργούμε ομαδική ΄΄το φθινόπωρο΄΄
Και μερικές παλαιότερες σχετικές κατασκευές:
το φθινοπωράκι (τραγούδι )
Νοέ 201612
Το φθινοπωράκι είναι ένα πολύ όμορφο, ευχάριστο τραγούδι, κατάλληλο για να το παίξουν τα παιδιά(ιδέα από kidsactivities gr ).Το τραγουδάμε στο ρυθμό του χαρωπά …
Φθινοπωράκι καλώς ήρθες, σ΄ αγαπώ!(2 παλαμάκια)
Μια κι ανοίξαν τα σχολειά μες στην τάξη μπαίνω εγώ και φωνάζω αχ σχολείο σ΄ αγαπώ!
(Κάνουμε χωνί τα χέρια και φωνάζουμε «σχολείο σ΄αγαπώ»)
Φθινοπωράκι καλώς ήρθες, αχ τα φύλλα σου πατώ! (2 παλαμάκια)
Μια κι αλλάζει η φύση πια, τρέχω παίζω και πατώ
φύλλα κόκκινα και κίτρινα σωρό!( Πατάμε τα πεσμένα φθινοπωρινά φύλλα)
Φθινοπωράκι καλώς ήρθες, θα βραχώ! (2 παλαμάκια)
Μια και θά ρθουν οι βροχές, την ομπρέλα μου κρατώ,
οι ψιχάλες κάνουν γύρω μου χορό!
(Ανοίγουμε τις ομπρέλες μας, και χορεύουμε!!!)
Φθινοπωράκι καλώς ήρθες, το κρασάκι σου θα πιώ! (2 παλαμάκια)
Μες στ΄ αμπέλι τριγυρνώ τα σταφύλια τα πατώ,
μούστο νόστιμο τώρα θα γευτώ! (Κάνουμε ότι πατάμε τα σταφύλια και πίνουμε το μούστο)
Φθινοπωράκι καλώς ήρθες, το χωράφι οργώνω εγώ! (2 παλαμάκια)
Σπόρους πάνω μου κρατώ, χώμα αφράτο σαν θα βρω,
βοηθώ με χαρά το γεωργό! (κάνουμε ότι σπέρνουμε το χωράφι )
Φθινοπωράκι καλώς ήρθες, φεύγω εγώ! (2 παλαμάκια)
Γίνομαι πουλάκι πια και πετάω μακριά ζέστη και τροφή αλλού πρέπει να βρω!
(Γινόμαστε αποδημητικά πουλιά και πετάμε μακριά!!!)
Και μια κατασκευή σχετική:
- movie maker
- STEM EDUCATION
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΓΙΟΡΤΕΣ
- ΓΛΩΣΣΑ
- Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ
- ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
- ΕΓΓΡΑΦΕΣ
- ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
- ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ
- ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
- ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
- Ηλ/ Υπολογιστής
- ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ δημιουργικές δραστηριότητες
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ :" ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ"
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ:"ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ"
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ : "ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ "
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ
- ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- Σχολικό Δίκτυο Δράσης «Ταπερίστας»
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
- ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- Χωρίς κατηγορία