ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ ΑΡΤΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΙΣΤΟΤΟΠΟΣ

Υποδεχόμαστε το 2019

Ιαν 201929

Υποδεχόμαστε το 2019

Καινούργια χρονιά ,νέες ελπίδες,στόχοι και επιθυμίες.

Τα παιδιά είπαν: Το 2019 θέλω να…

Θέλω να έχω πολλά παιγνίδια,να σκάβω και να βρίσκω θυσαυρούς,να έχουμε μια καλή χρονιά και να έχω μια καλή συμπεριφορά,να καταφέρω να ζωγραφίζω καλύτερα.

Να έχω ισορροπία και να κάνω κουτσό,η συμπεριφορά μου να είναι καλή και να μην είναι άσχημη,και να έρθει γρήγορα το καλοκαίρι και να μάθω να βάζω μόνος μου τη μπλούζα μου!!!

να τρέχω έξω στην αυλή πιο γρήγορα,να είμαι πάντα καλό παιδί και όλοι οι άνθρωποι να έχουν φαγητό!!! να μαζέψω πολλά λεφτά για να πάρω τάμπλετ.

Να γίνω πιο καλός και να φροντίζω την αδελφή μου, να τη μάθω να πίνει γάλα!!!

Να καταφέρω να λέω παραμύθια και να φτιάχνω ιστορίες!!!

Φτιάχνουμε τα καπέλα του 2019 και  τα ζωγραφίζουμε

χορεύουμε και βρίσκουμε τους ίδιους αριθμούς

τώρα ποιούς αριθμούς χρειαζόμαστε για να φτιάξουμε το 2019

βρήκαμε το 2,το 0 ,το 1 και το 9….και τα βάζουμε με όποια σειρά θέλουμε;

οχι,όχι!!! πρέπει να τα βάλουμε με τη σωστή σειρά είπαν και τα βάλαμε!!!

κάποιοι μπορεί να χρειαστήκαμε μια μικρή βοήθεια ( να το έχουμε μπροστά μας να το βλέπουμε),ωραία!!!

Συνδέσαμε και τους αριθμούς (τα ψηφία του 2019) με τις αντίστοιχες ποσότητες!!! πφ!!! πανεύκολο είναι κυρία!!! είπαν κάποιοι!!!

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας επισκέφτηκε και μας πρόσφερε τη βασιλόπιτα.

Το δώρο που κέρδισε ο τυχερός ήταν επίσης από το Σύλλογο.Τους ευχαριστούμε και ευχόμαστε να έχουμε όλοι …

ΚΑΛΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

από κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υποδεχόμαστε το 2019    

Χριστουγεννιάτικα εργαστήρια

Ιαν 20194

Χριστουγεννιάτικα εργαστήρια

Πραγματοποιήσαμε για άλλη μια χρονιά τα καθιερωμένα εικαστικά μας  εργαστήρια.

Με αφορμή τις γιορτές των Χριστουγέννων καλέσαμε τους γονείς των μαθητών μας στο νηπιαγωγείο,για να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές.Στόχοι της δράσης:

Συνεργασία σχολείου και οικογένειας με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

Να μπούνε οι γονείς στην τάξη ,να δημιουργήσουν τα νήπια μαζί με τους γονείς κοινά έργα.

Να αναπτύξουν  φαντασία και δημιουργικότητα,μέσα σε κλίμα ευχάριστο, χαλαρό ,χριστουγεννιάτικο.

ΣΥΛΛΟΓΗ ΥΛΙΚΩΝ:Μαζέψαμε κουκουνάρια,κάστανα, βελανίδια,ποτ-πουρί , διάφορα αποξηραμένα,κορδέλες και τόσα άλλα που οι γονείς και παιδιά με προθυμία φέρανε,καθώς και υλικό που υπήρχε στο νηπιαγωγείο….

Οι προτάσεις μας ήταν ένα κηροπήγιο με φέτες κορμού και διάφορα διακοσμητικά καθώς και στολίδια  για το δέντρο με γλωσσοπίεστρα.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τις υπέροχες ,μοναδικές δημιουργίες τους και γεμάτα χαρά και ικανοποίηση  πήρανε τα έργα τους στο σπίτι .Ευχαριστούμε πολύ και τους γονείς που με χαρά συμμετείχαν και σε αυτή τη χριστουγεννιάτικη δράση και ευχόμαστε σε όλους …

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ με αγάπη,υγεία και πολλά χαμόγελα!!!

από κάτω από: ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ, ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χριστουγεννιάτικα εργαστήρια    

Χριστούγεννα 2018-2019

Ιαν 20192

Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα

Ο Αη Βασίλης μας θυμήθηκε και φέτος.Μας άφησε ένα ημερολόγιο και ένα γράμμα!!!

Καθημερινά ένα παιδί ανοίγει το σακουλάκι με την αντίστοιχη ημερομηνία.Ο Αη Βασίλης έχει βάλει ένα σημείωμα που μας προτρέπει να διαβάσουμε μια ιστορία,να μάθουμε ένα χριστουγεννιάτικο τραγούδι,να βοηθήσουμε κάποιον που χρειάζεται βοήθεια,να φτιάξουμε αστέρια,έλατα….

Με αφορμή λοιπόν τα δώρα του Αη Βασίλη ξεκίνησε μια συζήτηση …με πολύ ενθουσιασμό.Τι είναι τα Χριστούγεννα; ποιά εποχή έρχονται; τι γνωρίζουμε …τι θέλουμε να μάθουμε…

και έτοιμο το ιστόγραμμα της θεματικής προσέγγισης   “Χριστούγεννα”

Από τις πρώτες  επιθυμίες του Αη Βασίλη ήταν να στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας!!!

εννοείται βρήκαμε την ευκαιρία για λίγα μαθηματικά,όπως ομαδοποιήσεις , ταξινομήσεις με βάση το χρώμα ,το σχέδιο του στολιδιού κ.λπ…

Τις επόμενες ημέρες κάναμε και από μια δραστηριότητα σύμφωνα με το ιστόγραμμά μας.Μάθαμε τραγούδια,διαβάσαμε παραμύθια ,φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές ,μιλήσαμε για τα έθιμα των γιορτών….. παίξαμε παιγνίδια…

ενδεικτικές φωτογραφίες από τη γωνιά των εικαστικών.

Τα παιδιά δημιουργούν με διάφορα  υλικά όπως χαρτόνια ,κόλλες,πομ-πομ,ρολά και φυσικά πολύ…πάρα πολύ χρισόσκονη!!!

με ρολά Αη Βασίληδες

με γλωσσοπίεστρα δεντράκια

χριστουγεννιάτικες κάρτες …με πολύ φαντασία,χρυσόσκονη και δημιουργικότητα  από μικρά χεράκια.

γράφουμε ευχές

οι 3 μάγοι

η γιορτή μας

τα αστέρια μας μας χαρίζουν απλόχερα το θείο φως

οι άγγελοι ψάλλουν  “ωσαννά”

Ιωσήφ και Μαρία στο δρόμο για τη Βηθλεέμ

οι βοσκοί

το λαμπερό αστέρι

οι 3 μάγοι έρχονται από την Ανατολή…

Ψάλλουμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων..και ευχόμαστε σε όλους

Χρόνια Πολλά!!!

Τα στολίδια αστεράκια με τη φωτογραφία των αστεριών μας ,δώρο από τις κυρίες με τις θερμότερες ευχές μας .

 

 

από κάτω από: ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χριστούγεννα 2018-2019    

Ελιοπιτάκια στο νηπιαγωγείο (β΄ μέρος )

Δεκ 20184

Ελιοπιτάκια στο νηπιαγωγείο (β΄ μέρος )

Μετά την επίσκεψη στο ελαιοτριβείο- σε συνεργασία με την Α΄δημοτικού.

Επιστρέψαμε στο νηπιαγωγείο,μαζί με τους  φίλους μας από την Α΄ τάξη.

Καθήσαμε να φάμε το πρωϊνό μας .Οι μαμάδες είχανε φροντίσει και είχανε φτιάξει  υπέροχα ελιόψωμα. Στους περισσότερους αρέσανε πολύ.

Φτιάχνουμε τα δικά μας ελιοπιτάκια.

Διαβάζουμε τη συνταγή.Συγκεντρώνουμε τα απαραίτητα υλικά.Βοηθάμε όλοι .

Ρίχνουμε σιγά-σιγά το  αλεύρι, το κεφαλοτύρι …

το λάδι,στίβουμε χυμό πορτοκάλι…

Ωχ!!! Παραλίγο να ξεχάσουμε τις ελιές…

Πλάθουμε και τα βάζουμε στο φούρνο για 30΄λεπτά.

Προλάβαμε πριν φύγουν τα πρωϊνά παιδιά να φάμε τα δικά μας ελιοπιτάκια…Ωραία γίνανε.

Μέχρι να γίνουν τα ελιοπιτάκια……

Όσοι θέλουνε ζωγραφίζουνε ότι τους  εντυπωσίασε από την επίσκεψη στο ελαιοτριβείο.

Παίζουμε παιγνίδια με τις ελιές.

Οι γονείς  είχανε φροντίσει να φέρουνε ελιές (διάφορες ποικιλίες όπως καλαμών, αγρινίου, πράσινες,μικρές μαύρες στρογγυλές ,μεγάλες γεμιστές κ.λ.π.)

Ευκαιρία λοιπόν για μαθηματικούλια με βιωματικό τρόπο.

Ομαδοποιήσεις με βάση το χρώμα αλλά και το σχήμα

Μετρήσαμε και πόσα μπολάκια με ελιές ήταν σε κάθε ομάδα.

Ε!!! μετά εννοείται πως φάγαμε ελιές .Δοκιμάσαμε από όλες τις ποικιλίες

και  περιγράψαμε τη γεύση τους . Αλμυρές ,πικρές,ξιδάτες….

Βέβαια υπήρχαν και κάποιοι που κάνανε υπέρβαση που δοκιμάσανε ελίτσες ή ελιόψωμο με πάστα …και  2-3 που ήταν αρνητικοί!!! Ούτε να μυρίσουν!!!

Ευχαριστούμε όλους τους γονείς  νηπιαγωγείου και δημοτικού που ανταποκρίθηκαν και μας στείλανε όλα τα απαραίτητα προϊόντα που μας βοήθησαν να υλοποιήσουμε τις δραστηριότητές μας.

από κάτω από: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ελιοπιτάκια στο νηπιαγωγείο (β΄ μέρος )    

Επίσκεψη στο ελαιοτριβείο ( Α΄ μέρος)

Δεκ 20182

Επίσκεψη στο ελαιοτριβείο (Σχολική δράση)

21 Νοεμβρίου είχαμε προγραμματίσει επίσκεψη στο ελαιοτριβείο του Κυρίου Βίτσιου στην Βλαχέρνα σε συνεργασία με την Α΄δημοτικού.

Πριν την επίσκεψη

Στήσαμε σιγά σιγά την γωνιά του σχεδίου εργασίας “Η ελιά” με πίνακες αναφοράς,εικόνες σχετικές με το θέμα,πίνακες ζωγραφικής κ.λ.π….τα παιδιά μέρα με τη μέρα εμπλουτίζαν τη γωνιά με ελιές ,κλαδιά,προϊόντα της ελιάς , όπως ελιόψωμα,πάστα ελιάς ,σαπούνια,….

Ρωτήσαμε τα παιδιά τι θυμούνται από την περσινή επίσκεψη και διαπιστώσαμε πως είχαν να πούνε πολλά.Αφού καταγράψαμε τι θέλουμε να μάθουμε ,τι θα  ρωτήσουμε , αλλά και πως πρέπει να συμπεριφερθούμε…..ξεκινήσαμε για  την πρώτη μας εξόρμηση με λεωφορείο!!!

Στο ελαιοτριβείο

Το πρώτο πράγμα μόλις φτάσαμε που μας …εντυπωσίασε ήταν η μυρωδιά!!!

Και ξεκινά η ξενάγηση…

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΙΑ……ΣΤΟ ΛΑΔΙ

Παρακολουθήσαμε όλη τη διαδικασία που γίνεται από τη στιγμή που θα έρθουν τα σακιά με τις ελιές, μέχρι να γίνουν λάδι.

Αδειάζουν τις ελιές,

πλένονται ,αφαιρούνται τα φύλλα,και μεταφέρονται από ένα  διάδρομο …

ζυγίζονται,πηγαίνουν στον  σπαστήρα,

στη συνέχεια οι ελιές πολτοποιούνται σε ένα ειδικό  μηχάνημα

άλλο μηχάνημα διαχωρίζει το λάδι ,το νερό και τα υπόλοιπα υγρά,καθώς και το πυρηνόξυλο,που είναι υπόλειμμα του κυρίως ελαιόλαδου, μετά από επεξεργασία του πυρήνα του ελαιόκαρπου.

Έξω από το ελαιοτριβείο υπήρχε ένα φορτηγό και μια τσάπα που μετέφερε τα υπόλοιπα από τη διαλογή…. εντυπωσίασε πολύ κάποιους!!!

Ευχαριστούμε πολύ τον κ.Βίτσιο  και όλους  εκεί στο ελαιοτριβείο που για δεύτερη χρονιά μας υποδέχτηκαν με χαρά και με προθυμία  μας ενημέρωσαν για όλη τη διαδικασία.

Ηταν μια εποικοδομητική εμπειρία και τα παιδιά χάρηκαν την κάθε στιγμή.

Μετά την επίσκεψη….( σε επόμενη ανάρτηση )

από κάτω από: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη στο ελαιοτριβείο ( Α΄ μέρος)    

Δράσεις με τους γονείς

Νοέ 201820

Δράσεις με τους γονείς

Συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την καθαριότητα του νηπιαγωγείου μας.

Την Κυριακή 11 Νοεμβρίου 2018 οι γονείς μας, αναλάβανε δράση:

Καθαριότητα στο νηπιαγωγείο μας,διάφορες επιδιορθώσεις…

μαμάδες και μπαμπάδες …εν δράσει!!!

….στη συνέχεια φρεσκάρισμα στις εσωτερικές πόρτες ,πόμολα και φυσικά …καλλιτεχνικές παρεμβάσεις…με ντεκουπάζ!!!

Έχουμε γονείς καλλιτέχνες!!!

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε όσους γονείς μπόρεσαν να συμμετέχουν  στις παραπάνω δράσεις.Εκ του αποτελέσματος αποδεικνύεται πως η συνεργασία νηπιαγωγών και γονέων καθώς και η θετική διάθεση δημιουργούνε “μικρά” θαύματα.

….έπεται συνέχεια….

από κάτω από: ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράσεις με τους γονείς    

Μαθαίνουμε για το Πολυτεχνείο

Νοέ 201819

Γιορτάζουμε την επέτειο του πολυτεχνείου

Αγαπημένα βιβλία για επεξεργασία των εννοιών όπως δημοκρατία, ελευθερία, δικτατορία,βία…

   

Φέτος επίσης διαβάσαμε το βιβλίο της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση “η σοφή ελιά”

Σ’ ένα διαφορετικό από τα άλλα περιβόλι οι καρποί-κάτοικοι δυναστεύονταν από την κολοκύθα που επέβαλλε τον εαυτό της ως αρχηγό και τους έβαζε να δουλεύουν σκληρά με αντάλλαγμα έναν κουβά νερό την εβδομάδα. Για άλλους καρπούς αυτό ήταν αρκετό, για άλλους όμως όπως το καρπούζι ούτε συζήτηση.

Οι φρουροί της κολοκύθας φυλάκισαν το καρπούζι αλλά ο ξάδερφος του, το πεπόνι, αποφάσισε να δει τι  συμβαίνει. Με τη βοήθεια και τα συνετά λόγια της σοφής ελιάς έβγαλαν νοκ άουτ την κολοκύθα με έναν ευφάνταστο τρόπο και αποφάσισαν να ορίζουν διαφορετικά τις τύχες τους.Οι αναφορές στην διαφορετική τροφοδοσία όσων δε μπορούν να εργαστούν, όσων είναι ηλικιωμένοι κτλ, δίνουν στο παραμύθι αρκετούς όμορφους συμβολισμούς και τροφή για συζητήσεις, σκέψεις, δραστηριότητες κ.α.    (elniplex)

Για την επεξεργασία του παραμυθιού ” η σοφή ελιά” καθώς και τις δραστηριότητες που προέκυψαν θα ακολουθήσει επόμενη ανάρτηση.

Παρατηρούμε εικόνες σχετικές ,τις περιγράφουμε και με απλά λόγια λέμε τα γεγονότα του πολυτεχνείου.

Δείχνουμε εικόνες με στιγμές καθημερινότητας ,που συμβαίνουν όταν έχουμε δημοκρατία και δικτατορία.Αφού τις συζητήσουμε και τις αναλύσουμε,τα παιδιά τις τοποθετούν στο αντίστοιχο στεφάνι.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν ότι έχει σχέση με το πολυτεχνείο (φύλλο αξιολόγησης).

Φτιάξαμε κάρτα για το πολυτεχνείο.

τα κάγκελα του πολυτεχνείου.

το φύλλο εργασίας το βρήκαμε από τη σελίδα της Ελένης Μαμανού

H κάρτα για το πολυτεχνείο ( η ιδέα είναι από τη σελίδα Kinterella )

από κάτω από: ΓΙΟΡΤΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθαίνουμε για το Πολυτεχνείο    

Ο γίγαντας και ο νάνος

Νοέ 20184

Ο γίγαντας και ο νάνος(movie maker )

“Σαν παραμύθι”  της Γαλάτειας Σουρέλη

Δραματοποίηση:( πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε το βίντεο.

https://www.youtube.com/watch?v=ms2aqIcr9zw&feature=youtu.be

από κάτω από: movie maker | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο γίγαντας και ο νάνος    

Παγκόσμια ημέρα υγιεινής διατροφής -16 Οκτωβρίου( β΄ μέρος)

Οκτ 201821

Παγκόσμια ημέρα υγιεινής διατροφής -16 Οκτωβρίου( β΄ μέρος)

Επίσκεψη πλανόδιου μανάβη στο νηπιαγωγείο μας

Με αφορμή την ημέρα διατροφής καλέσαμε για άλλη μια φορά στο σχολείο μας τον κ.Χρήστο,πλανόδιο μανάβη.Μας έδειξε τα λαχανικά και τα φρούτα,μας είπε πόσο σημαντικό είναι να τρώμε φρούτα και λαχανικά εποχής και μας πρόσφερε καλούδια για να φτιάξουμε σαλάτες. Τον ευχαριστήσαμε θερμά και…

απολαύσαμε υπέροχες φρουτοσαλάτες .

Ζωγραφίσαμε τα αγαπημένα μας φρούτα.

Καδράκια με το αγαπημένο μας φρούτο.

Ευχαριστούμε πολύ τον Κ.Χρήστο που πάντα ανταποκρίνεται αφιλοκερδώς στο κάλεσμά μας.Ευχαριστούμε τους γονείς για τα φρουτάκια …θα τρώμε για μέρες!!!

από κάτω από: ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια ημέρα υγιεινής διατροφής -16 Οκτωβρίου( β΄ μέρος)    

Παγκόσμια ημέρα υγιεινής διατροφής -16 Οκτωβρίου( α΄ μέρος)

Οκτ 201821

Παγκόσμια ημέρα υγιεινής διατροφής -16 Οκτωβρίου

Με αφορμή την ημέρα διατροφής, αυτή τη βδομάδα μιλήσαμε για τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές .Ποιές μας κάνουν καλό και πρέπει να τρώμε καθημερινά και ποιές  πρέπει να αποφεύγουμε;

 

Έχουμε εικόνες από διάφορες τροφές ,τις ονομάζουμε,μαθαίνουμε αυτές που δεν ξέρουμε.(ενίσχυση προφορικού λόγου).

Τις ομαδοποιούμε σε υγιεινές και ανθυγιεινές.(Μαθηματικά).Ενδεικτικές φωτογραφίες:

Ομαδικό κολάζ με εικόνες από περιοδικά.

Τα παιδιά φέρανε φθινοπωρινά φρούτα στο σχολείο.Τα πιάσαμε ,τα μυρίσαμε , είπαμε ότι τα περισσότερα έχουν σχήμα στρογγυλό( κύκλος),άλλα μικρά ,άλλα μεγαλύτερα ,είδαμε τα χρώματα που έχουν,παίξαμε με αυτά και φυσικά στο τέλος τα φάγαμε.Ενδεικτικές δραστηριότητες  και φωτογραφίες:

Ομαδοποιήσεις -ταξινομήσεις

Το σπίτι των φρούτων,σαν κάστρο μοιάζει !!! (έτσι είπαν τα παιδιά)

Ζητήσαμε να βάλουν το κάθε φρούτο στο δικό του “δωμάτιο”

Από το μεγαλύτερο …στο μικρότερο φρούτο

Ομαδοποιούμε  τα μήλα σύμφωνα με το χρώμα 

Παιγνίδι γεύσης ,μαντεύω τι φρούτο τρώω!

Κινητικό παιγνίδι:Ο καθένας διαλέγει ένα φρούτο.(μήλο,αχλάδι,μπανάνα,ακτινίδιο,μανταρίνι).Η μουσική ξεκινά και τα φρούτα χορεύουνε

Η μουσική τώρα σταματά και θα πρέπει να βρει το κάθε φρούτο το σπίτι του ( έχουμε δώσει από πριν τα σημεία για το κάθε φρούτο )

Διαφοροποιούμε λίγο το παιγνίδι.Παίζουμε με κριτήριο το χρώμα. Τοποθετούμε 3 στεφάνια (κίτρινο-πράσινο-κόκκινο),ζητάμε από τα παιδιά να επιλέξουν ένα φρούτο κόκκινο ή κίτρινο ή πράσινο και…η μουσική ξεκινά…

με το σταμάτημα θα πάνε στο αντίστοιχο στεφάνι-χρώμα.Ξανά αρχίζει η μουσική,αλλάζουμε φρούτο με ένα φίλο που συναντάμε και συνεχίζουμε το παιγνίδι…

 

 

από κάτω από: ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια ημέρα υγιεινής διατροφής -16 Οκτωβρίου( α΄ μέρος)    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ιστορικό

Απρίλιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

Άδεια Creative Commons

Kατηγορίες

Σαν σήμερα

13/4/2003: Η τραγωδία των Τεμπών. 21 μαθητές από το Λύκειο Μακροχωρίου Ημαθίας χάνουν τη ζωή τους, όταν νταλίκα διεμβολίζει το τουριστικό λεωφορείο στο οποίο επιβαίνουν.

Απρίλιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

ΨΗΦΙΑΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ

Πατήστε εδώ.



Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων